小学五年级英语下册教学总结范文(通用10篇)
时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。但是教学总结的思路你学会了吗?下面是小编为大家整理的小学五年级英语下册教学总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级英语下册教学总结 1
本学期我担任小学五年级英语教学工作,在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语的难与累。正因为如此,我严格遵从教学的五个环节:课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课程改革,积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心。同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂中,怎样创设良好的学习氛围,激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节,下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真备课,面向全体,因材施教
在教学中,认真备课,认真阅读各种资料、参考书,认真编写好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验,不断的加以改善。在传授学生知识的同时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心的辅导学生复习,在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生,鼓励优生课后帮助后进生。
二、在课堂中
在课堂上,认真授课,运用实物教具,情景教学手势语言等方法来启发教育学生,教学生做游戏,唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆发问,注重师生互动,培养师生感情,充分调动学生的学习积极性,并不厌其烦地领读、讲解、分析,尽力让学生多掌握知识。
三、批改作业方面
学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改,而且详细讲解,对普遍性错误、利用课下时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。
四、在语音方面
为提高学生的标准读音,常利用课外时间辅导学生的48个音标,并在教单词过程中,不断纠正学生的读音,同时,也常让学生听英语歌曲以及课文的.录音磁带,还对学生的强制性地背书训练。
五、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面经验不足,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集课堂教学中的各种游戏、活动,同时多听录音磁带,提高自己的听力水平。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得成绩与经验,但也存在许多不足,尤其是后进生的工作,做的不够好,以致成绩不够理想。
在今后的教学工作中,我会谦虚请教别老师,弥补自己的不足,争取迈上一个新的台阶,真正实现教师的自身价值,也实现我心目中教师的定位
小学五年级英语下册教学总结 2
本学期,我担任小学五年级英语教学工作。作为长期从事小学数学教学的我,可以说对英语教学毫无经验,以下是我在本学期的教学情况。
一、在教学方面,制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。
教学中,备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性;一堂准备充分的课,会令学生和老师获益不浅。平时,我紧抓 备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
二、在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题。
让他们主动参与,注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业、练习,并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。在课后,认真做好学生工作,让孩子们对英语产生浓厚的兴趣,让其有足够的信心去学习英语,使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。
三、课后,及时培养学生良好的学习习惯。
课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的'地方,多向老师或成绩好的学生请教。 一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足。
小学五年级英语下册教学总结 3
本学期我担任五(1)、五(2)两个班的英语教学工作,在校领导的正确引导和自己的努力下顺利完成了教学任务,在教学中我严格遵从教学的五个环节,并且自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,以下就我本学期的教学工作进行回顾总结:
一、课前认真备课
“师者,传道、授业、解惑也”备好课是上好课的前提和必要条件,我始终坚持不备课不上讲台的原则,课前认真备课,以培养学生学习兴趣为主要目的',以学生考试取得好成绩为第二目的,认真阅读各种教科参考书,结合往界考试的内容,掌握学生现在的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。
二、课堂上认真上课
在课堂教学中,我通常运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为主导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。教学中我还利用ZOOM和ZIP的贴图奖励给表现好的同学。并声明学期底我将以此来打平时分,此举动的目的就是为了让学生SPEAKMOREANDMORE!“分分学生的命根!”所以,我的课堂一般情况都是非常活跃且生动有趣的。
三、课后认真批改作业
学生的作业,我总是能按时及时的批改,以便学生也能及时的订正。对于少数错误严重的我一般采取面批的方式,及时解惑。对于每天一次的听写作业我都是交给小组长完成,他们发现错误会及时地找到该生,互相帮助共同进步。
四、做好“评优补差”工作
我是个很民主且残酷的老师,一个单元的测试结果下来,第一名的就做我的课代表,三连冠的我会给予奖励。此目的在于培养学生之间的竞争力,久而久之,他们就会知道坚持不懈的可贵。不仅如此,我还每周评选一次优秀组员和组长,再让他们各自找到一个需要帮助的对象,接下来的一周将对其进行辅导,另外,我鼓励受帮助的同学在受益的情况下适当的馈赠小礼物给他的“小先生”以表示感谢。这样一来,不仅让受帮助的学生学会感恩,而且还能增加“小先生”的自信心,两全其美,何乐而不为!
五、前进的目标
都说教师需要一桶水才能滋养水中的花儿,让其开放的更鲜艳。我深知这个道理,所以一直以来我都在坚持学习,提高自身的内涵及修养。我会坚持不懈,在学与教之中摸索前进的方向!
小学五年级英语下册教学总结 4
转眼间,一学期的工作已近尾声。这一学期,我担任五年级英语教学工作,回忆这学期的教学工作,既有幸福的收获,也有深刻的思考,现将具体工作总结如下:
一、认真备课,努力提高教学效率
1、在教学之前,我坚持认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案,制定好教学计划,依据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改。对每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识点,归纳总结。
2、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的`学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
二、优化作业批改,重视听力培养。
1、学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、关心学生解决疑难习题,提高了教学质量。培养小组长关心我检查其他学生朗读、背诵课文。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、立足全体学生,及时补缺补差
因为英语学科的特别性,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。在课堂教学、课后复习和单元复习时,我对自制力强、学有余力的学生“放手”让其“自学”,并要他们关心其他同学;对有一定6自制力、有一定知识和能力的学生给予辅导,组织他们一起学习;对自制力较差、知识和能力水平低的学生重点辅导,并组织其他学生关心他们。我鼓舞学生之间一起学习、交流,以推动他们的学习。
英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题及时纠正。课后发觉学生作业问题也及时解决,及时讲清晰,让学生即时消化。另外,对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
小学五年级英语下册教学总结 5
在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学方案,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经历,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教诲学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进展思想教育,教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的'听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经历,我抓紧一切时机向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经历,但也存在较多的缺乏,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。 在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。 本学期我担任五年级英语教学工作,在教学过程中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵从教学的各个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
小学五年级英语下册教学总结 6
回顾这学期的教学工作,忙碌中感受充实,辛苦中体验甘甜。我们全体教研组教师积极配合、努力工作,使期初制定的各项目标和任务都井然有序地完成了。
一、立足常规,致力于建设教研新文化
立足课堂是本学期我组本学期工作的重中之重。我们教研组利用教研活动、课后和业余等多形式多渠道继续学习和研究课标,形成了一个浓厚的学习气氛,相互交流的一个平台,使每一位英语老师加深对新课标的理解,并在各自的课堂教学活动中加以贯彻执行,熟练掌握课堂教学的基本技能,深入领会新课标精神,熟练掌握本学科的基础知识和基本技能,形成熟练的教学技能技巧,提高教学水平。我们每一次的教研组活动都进行基本功训练,目的在于提高教师的自身口语水平,使教师在语音语调及音标各个方面都有一个标准,从而更好的运用在教学中。
二、优化课堂教学,抓紧课题研究
组内的教师们都认真备课,精心设计,充分利用了现代化教学手段,使每一堂课都上得有声有色,老师们相互听课,并时刻记录着课堂教学的进程,积极思考着每一个教学片段,这样上好在哪里,如果换种方式效果是否会更好。在评课这个环节中,发表中肯意见,对于课的亮点和出彩的地方大家共同分享;对困惑和争议之处大家再次研究和探讨;有必要的话,对修改过的课再次搬上课堂,通过课堂地洗礼来验正修改是否合理。在对比中思考, 在交流中提高,通过这一系列活动中,每一位教师在活动中都有收益,教学水平有所提高。
三、抓实常规,努力提高教学质量
我组教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加强提优补差工作,尤其加大对差生的`辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,一定程度上使差生缩小了与其他学生的差距,提高整体水平。同时,还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动,从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分,极大地激发了学生学习英语的兴趣,提高了学习效果。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾,我们在工作中还存在着很多的不足,这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导,也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信,昨天的成绩不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们英语备课组也必将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新,使我们的英语教学工作更为出色!
小学五年级英语下册教学总结 7
本学期是我其次年担当五年级的英语教学工作。但还是没有什么教学阅历,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,主动探究小学英语欢乐课堂,让学生在轻松欢乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好,培育学生学习英语的主动性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下:
一、面对全部学生,仔细备课
在教学中前,仔细备课,仔细阅读相关教科参考书,仔细编写好教案制定好教学安排,依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授学生学问时,不厌其烦,耐性教育学生,还耐性地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时,并对他们进行思想教育,并让优生帮助后进生。
二、把握课堂40分钟,向课堂要效率
在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思索问题,回答问题,让他们主动参加,注意对学生口语的培育。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
三、利用课余时间,补充课堂不足
课堂上并不是全部的学生都能驾驭好的。所以要充分利用课余时间,刚好辅导后进生。
四、在批改作业方面
学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
五、与班主任亲密协作,共同教育
在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。在抓学生的英语学习上,她还是不遗余力。有学生不听讲或作业不做等,她会帮我教育。
六、自身的.学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历,我抓紧一切机会向其他老师学习,专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的不足:如课堂操作欠敏捷,多媒体操作不娴熟,尤其是后进生工作,由于客观缘由,做的不够,以致于成果不理想。
在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取让自己尽快成长起来。
小学五年级英语下册教学总结 8
伴随着火热夏天的到来,我们本学期的工作又要结束了,当我回忆这几个月的历程时,我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙,才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中,让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。正因为如此,我严格遵循教学环节,课前认真备课。下面结合本学期教学总结一下教学情况如下 :
首先在师德方面,面对全体学生,一视同仁,不歧视学生,不学生,注意自己的言行,提高自己的.和程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。
反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
其次在教学中:在开学初,认真制订教学计划。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,在课堂教学中认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来、教育学生。教学生做游戏等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。本学期学生亲自制作了单词卡片,调动了学生学习的积极性,效果较好,今后还会继续运用此方法。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地、分析,力争让他们学会。
在批改作业方面。合理安排学生,让班级里有能力的学生检查平时的家庭作业,或者是较差的学生给他安排一定的任务,让他有责任感,从而激发他的学习兴趣。每周的听写由我亲自检查,及时批改,让学生及时改正错误。虽然批改量很大,但是还是及时进行批改。另外,本学期我们每月进行了月考,成绩较稳定。我认真批改,对普遍性错误,在全班。
在其他方面,我积极参加学习和业务学习,提高思想和业务水平,不迟到早退,积极参加学校组织的各项活动。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂上操作欠灵活,尤其是后进生工作,做的不够,以致个别学生成绩不理想。今后,我会多作他们的工作,帮助他们学习,提高他们的成绩。
总之, 在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,向其他老师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。
小学五年级英语下册教学总结 9
本学期,我担任五年级的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作,顺利地完成了学校布置的各项任务。
一、学习方面
我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。为提高自身的业务水平,我积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料、制作多媒体课件,为教学服务。校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里讲诉我的教育故事,交流教学设计,展现我的教学实际和反思。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的`课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的公开课活动,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。
作业的布置适量,有针对性,重点放在听读和记单词上;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。
三、教研工作
本学期,我们英语组共进行九次教研活动。每次都有一个主题,全体英语教师聚集到一起,畅所欲言,各抒己见,讨论教学中遇到的问题,交流教学心得,听课评课,取长补短,共同进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽。
小学五年级英语下册教学总结 10
转瞬间,一学期的工作已近尾声。这一学期,我担任五年级英语教学工作,回顾这学期的教学工作,既有美好的收获,也有深刻的思索,现将具体工作总结如下:
一、仔细备课,努力提高教学效率
1、在教学之前,我坚持仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,仔细编写好教案,制定好教学计划,依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历,不断地加以改善修改。对每一节课都做到“有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细搜集每课书的学问点,归纳总结。
2、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的`学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
二、优化作业批改,重视听力培育。
1、学生的作业总是按时准时地批改,并细致地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、立足全体学生,准时补缺补差
因为英语学科的特别性,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。在课堂教学、课后复习和单元复习时,我对自制力强、学有余力的学生“放手〞让其“自学〞,并要他们帮助其他同学;对有肯定自制力、有肯定学问和能力的学生给予辅导,组织他们一起学习;对自制力较差、学问和能力水平低的学生重点辅导,并组织其他学生帮助他们。我鼓舞学生之间一起学习、沟通,以促进他们的学习。
英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题准时纠正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的能力。
总之,一学期来,工作上有收获,也有需要改良的地方,今后我将继续更新观念,努力提高教学质量,争取做到更好。
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