七年级上册政治的知识点总结

时间：2024-03-05 17:26:31 炜亮总结我要投稿

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七年级上册政治的知识点总结（精选10篇）

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的七年级上册政治的知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　七年级上册政治的知识点总结 1

　　珍惜新起点

　　1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字？P4

　　（1）珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

　　（2）在新的班级里，积极认识新同学、老师。

　　（3）与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

　　（4）与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

　　2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P7

　　答：我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：

　　（1）要有共同的目标；

　　（2）每个同学各显其能，发挥特长；

　　（3）团结协作，共同进步。

　　（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

　　3、如何看待个人在班级中的位置？P8

　　班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。

　　4、如何尽快适应初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）

　　①及时调整心态，适应新的环境；

　　②确立奋斗目标，迎接新的挑战；

　　③加强自我管理，克服依赖心理。

　　④建立新的友谊，融入集体生活。

　　⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】

　　5、良好的班集体对个人成长有什么作用？

　　良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

　　6、怎样融入新的班集体？

　　（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

　　（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

　　（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

　　附：

　　1、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）

　　①真诚平等，互帮互谅；

　　②尊重对方，自重自爱；

　　③坦诚待人，坚持原则。

　　2、几个知识点的详解：

　　①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！

　　②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

　　③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。

　　④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。

　　⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

　　3、体现出“团结就是力量”的`诗词俗语有哪些？

　　①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

　　②众人拾柴火焰高。

　　③人心齐，泰山移。

　　4、为什么生活需要友情？

　　（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。

　　（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。

　　（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

　　5、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）

　　（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。

　　（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

　　6、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）

　　（1）平等、尊重、真诚。

　　①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。

　　②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。

　　③朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。

　　（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

　　（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。

　　七年级上册政治的知识点总结 2

　　追求高雅情趣

　　高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求。家居生活的情趣，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。高雅情趣有哪些？生活中的高雅情趣有登山、摄影、旅游等。高雅情趣的名言警句，如何培养高雅情趣

　　好奇与从众

　　好奇心是学者的第一美德。——居里夫人

　　☆如果他仅仅是好奇心，会有那样的成就吗？

　　好奇心可以促成兴趣，进而陶冶高雅情趣。我们不能只停留在兴趣的层面上，要善于发现、感受美好事物和优秀人物，并从中体会生活的`美好与奋斗的乐趣。

　　日本有个叫本村九一的教育家曾经说过：“制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。

　　如果我们要想成为情趣高雅的人，就要丰富自己的业余文化生活。

　　鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更美好？”

　　所以，我们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。

　　提升情趣，陶冶情操

　　人们欣赏文学艺术，是因为它不仅具有感人的魅力，还能陶冶人们的性格与气质。《燕山夜话》的作者邓拓是个书法家。他的朋友说：“从他的书法中，我们可以看出他那开朗奔放的性格和潇洒的风度”，达到了字如其人的境界。

　　七年级上册政治的知识点总结 3

　　1、上中学后，我们怎样创建一个优秀的集体？（第一课第二框）

　　（1）树立共同的目标，寻找前进的动力。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

　　（2）我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。

　　（3）我们要团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

　　2、初中学习有哪些新特点？（第二课第一框）学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

　　3、怎样做学习的管理者？（第二课第一框）

　　（1）学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习的任务。

　　（2）提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

　　（3）科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，对学习时间进行合理安排，做到心中有数，从容不迫。

　　（4）根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

　　4、为什么说学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的（学习中的苦乐观）？（第二课第二框）

　　（1）学习，对每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。

　　（2）学习有苦更有乐，享有学习的权利和机会是快乐的。第二单元认识新自我

　　5、生命对于世界有什么重要性？（第三课第一框）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。每种生命都有其存在的价值与意义。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命，去关爱和呵护我们周围的生命，与其他生命和谐相处。

　　6、人的.生命独特性表现在哪些方面？（第三课第二框）

　　（1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

　　（2）人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

　　7、怎样发挥生命的独特性？（第三课第二框）每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点，所以每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

　　七年级上册政治的知识点总结 4

　　第一课走进中学

　　1—1校训的含义及其重要意义？

　　①校训是学校为了树立良好的校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

　　②它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

　　③校训已经成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代的学生。

　　1—2怎样跨越陌生与新同学熟悉起来？

　　①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。

　　②结识新同学可以从介绍自己开始，被人记住名字是被尊重和被接纳的体现。记住他人名字是良好友谊的开端。

　　1—3为什么/怎样尽快与老师建立融洽的师生关系？

　　为什么：

　　①老师是我们的学习的指导者，是我们做人的引路人。

　　②我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。

　　怎么样：

　　③向老师请教，与老师讨论、交流，大胆走进我们的老师。

　　第二课昨天与今天

　　2—1中学与小学在学习方面有何不同、我们应当如何适应？不同：

　　①课程的门类多了许多，课程的内容逐渐系统化和深化了，学习任务变重了，难度加大了。

　　②中学老师的授课方式也不同于小学老师，老师会更多的指导和启发我们自己去发现问题、研究问题和解决问题。适应：

　　①需要我们在学习上更加主动、认真和努力；

　　②需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

　　2—2制定校规校纪的目的是什么，面对新规则我们应当怎么办？

　　①制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。

　　②我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束、自我管理。

　　2—3中学生如何扮演好自己的角色？

　　①成为中学生，我们有了新的身份、新的角色。在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应该有全新的面貌。

　　②中学生应自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，努力培养自己的独立性、自主性、责任感和自觉性。

　　③遇到问题时，尽量自己想办法解决，必要时寻求家长和老师的帮助。

　　第三课新的起点

　　3—1明确目标、树立理想的意义

　　①明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步。

　　②我们开始思考人生的目标和理想，表明我们已向成熟迈出了坚定的一步。

　　3—2制定计划时应注意什么？

　　①无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。

　　②要根据自己的主、客观条件制定实现理想和目标的具体计划：

　　计划要明确具体；切实可行；体现自己的个性；留有一定的余地。

　　③在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。

　　④自己的计划，最终还得自己拿主意。

　　3—3理想和目标的实现必须落实在具体行动中。

　　第四课工欲善其事必先利其器

　　4—1我们应掌握哪些好的学习方法？

　　答：

　　⑴珍惜时间，合理安排学习时间；

　　⑵独立思考，自主学习；

　　⑶兼顾全面基础与学科特长；

　　⑷从社会生活和社会实践中学习。

　　4—2怎样珍惜时间？

　　答：珍惜时间就是要珍惜每一个今天。

　　⑴珍惜时间首先体现为合理安排时间。

　　⑵珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。

　　4—3为什么要合理安排时间？怎样合理安排时间？

　　答：合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。

　　A、分出轻重缓急，排好先后顺序。

　　B、安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。

　　4—4自主学习对我们的要求是什么？

　　答：自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。

　　4—5我们为什么要参加社会生活和社会实践？

　　答：参加社会生活和社会实践，

　　①不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西

　　②也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。

　　③更重要的是，参与社会生活和社会实践，既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。

　　4—6什么是最好的学习方法？

　　答：

　　（1）适合自己的方法就是最好的方法。

　　（2）学习方法不是先天固有的，也不是一成不变的，要根据所学课程等变化，调整和改进自己的学习方法，并借鉴别人好的学习方法。

　　第五课文武之道一张一弛

　　5—1劳逸结合有什么好处？

　　答：在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。

　　5—2文明娱乐，健康休闲的好处是什么？

　　答：娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的`生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展，对我们的学习产生积极的影响。

　　5—3如何掌握玩的原则？

　　答：

　　①玩得健康；

　　②玩得节制；

　　③玩得节俭；

　　④玩得有个性。

　　第六课聪明以外的智慧

　　6—1积极的学习态度有什么重要意义？答：

　　⑴学习的态度往往决定学习的效果；

　　⑵学习态度与学习兴趣密切相关；

　　⑶学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。

　　6—2为什么要培养良好的学习习惯？答：

　　⑴习惯造就成功。

　　⑵确立学习目标、制定学习计划固然重要，但是，执行计划常常比制定计划更加重要。

　　⑶执行计划也比制定计划困难得多。在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。

　　6—3哪些是良好的学习习惯？

　　答：

　　①勤奋学习；

　　②刻苦学习；

　　③持之以恒；

　　④一心向学；

　　⑤专心致志；

　　⑥定时定量

　　6—4怎样培养良好的学习习惯？

　　答：只有坚持不解地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。

　　6—5为什么要竞争？

　　答：⑴竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。

　　⑵水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步。

　　⑶将比自己成绩好，水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲，可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展。

　　6—6怎么样竞争？答：

　　⑴我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。

　　⑵竞争的目的是实现双赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流，不能为了竞争而排斥同学。

　　6—7为什么要合作？

　　答：

　　⑴合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。

　　⑵相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。

　　⑶交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力，同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。

　　⑷个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越。我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与互助。

　　第七课正视自我成就自我

　　7—1正确认识自我的重要性？正确地认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的各种变化，也有助于我们各方面的发展。

　　7—2常用的评价自我的方法有哪些？

　　（1）比较评价

　　（2）他人评价

　　（3）心理测量与评价

　　7—3比较评价的原则？

　　①在进行比较评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒、不缩小、不夸大。

　　②比较评价也要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。

　　7—4怎样正确看待他人的评价？

　　①不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。

　　②面对他人的评价，我们既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。

　　7—5认识自我的基本原则？

　　①在认识自我时，不管采用什么评价方式，都应该以变化和发展的眼光看待自己。

　　②对自我的认识也需要经过一个从不太准确到比较准确的逐步深入过程。

　　③在认识自我时，要以“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。

　　7—6如何做到悦纳自我，发展自我？

　　①每个人都是独一无二的

　　②男孩女孩，各有千秋

　　③每个人都是美丽的

　　④积极地，健康的性格可以通过平时的努力来培养

　　⑤人的能力是多方面的。每个人都有自己的长处与优点，也有弱点和不足，要愉快的接受自己，并通过努力，改进和发展自己。

　　总之，对自我积极的，健康向上的态度，有利于我们的健康成长和顺利发展。

　　七年级上册政治的知识点总结 5

　　1、情趣和兴趣的关系?【主要理解两者的联系】

　　答：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。

　　2、什么是高雅情趣?

　　答：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

　　3、生活情趣有什么作用?

　　答：情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们充分感受生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

　　4、高雅情趣对人生的意义或作用?

　　答：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也合科学精神和科学生活的要求，它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理。从而使人更加热爱生活。

　　5、低俗生活情趣有什么危害?

　　答：生活情趣低俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

　　6、如何追寻高雅生活?

　　①培养乐观、幽默的生活态度；

　　②善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅生活情趣；

　　③积极参加丰富的文化生活；

　　④提升情趣、陶冶情操。

　　7、高尚情操的.表现有哪些?

　　①热爱祖国的情感。

　　②爱护集体的情感。

　　③承担责任的情感。

　　④匡扶正义的情感。

　　8、怎样对待好奇心理?

　　答：我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为深厚的兴趣，从而培养自己的高雅的生活情趣。

　　9、怎样看待从众心理?

　　答：我们要学会鉴别不同的情趣，"择其善者而从之，其不善者而该之"。盲目从众，跟着"群体"参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

　　10、几个知识点的详解：

　　（1）、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。

　　（2）、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

　　（3）、丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。

　　（4）、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。

　　（5）、情操：一种价值追求的情感。

　　（6）、情趣：性情和志趣，包含了一定的精神寄托和思想追求。如下棋情趣、养花情趣、打球情趣、唱歌情趣、旅游情趣、编织情趣、读书情趣、集邮情趣

　　七年级上册政治的知识点总结 6

　　知识解读：

　　(1)生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

　　(2)肯定生命，尊重生命：

　　①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

　　②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。

　　③世界上没有十全十美的生命。

　　④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

　　(3)延伸生命的价值：

　　①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。

　　②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

　　1.我们应该怎样珍爱自己的生命?

　　①永不不放弃生的`希望；

　　②肯定生命的价值，尊重自己的生命；

　　③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。

　　2.我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?

　　(1)世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。

　　(2)每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。

　　3.怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)?

　　(1)要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。

　　(2)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

　　4.怎样做才能实现自己最大的人生价值?

　　(1)人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。

　　(2)为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。

　　(3)人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。

　　(4)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

　　七年级上册政治的知识点总结 7

　　1.自尊的含义及表现

　　表现：首先表现为自我尊重和自我爱护，如：为了维护自己的良好形象，注意容貌上的修饰、举止行为的文雅以及行为的后果，以赢得别人对自己的肯定;同时还注重自己对自己价值的肯定，自己相信自己，自己看得起自己。其次，要求他人、集体和社会对自己尊重，体验自己是有价值的，并且这种价值常常得到他人的欣赏和认可。第三，懂得知耻，知耻是自尊的重要表现。

　　2.知耻与自尊的关系

　　真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有自重，才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，也会主动爱护他人的尊严。

　　3.虚荣与自尊

　　虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。

　　4.自尊的作用

　　自尊的人积极向上。自尊是使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人能赢得他人的尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。无论是自己对自己价值的肯定还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。

　　5.如何获得他人尊重?——自尊与尊重别人是获得尊重的前提

　　(1)自尊的.人能赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自重、自爱。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。

　　(2)尊重他人是获得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可

　　能赢得他人的尊重。只有关注他人的自尊，使他人享受自尊的快乐，我们才可能赢得他人对自己的尊重。

　　6.如何培养自尊心?

　　①克服虚荣心理和自傲心理，懂得知耻。

　　②维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气，不做有损人格的事情。

　　③为人豁达，自尊适度。对待议论与批评，能做到“有则改之，无则加勉”。不过于敏感，作茧自缚。但对于恶意的侮辱与诽谤，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

　　④尊重他人，我们就能获得他人的尊重，有利于维护自己的自尊。

　　7.为什么要尊重他人?

　　①在成长的过程中，我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严，与他人共享自尊的快乐。

　　②尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，才能得到他人的尊重;尊重他人，有利于我们更好地认识自己，也才会获得他人善意、妥帖、温暖的提醒，有助于我们成长为一个有尊严、有价值的人。

　　8.怎样做到尊重他人?

　　①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

　　②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人;不做有损他人人格的事情。

　　善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣常和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与对自己不同的地方，要接纳，不排斥，不藐视。不做有损他人人格的事，就是对于他人的缺陷，缺点，我们不能取笑和歧视。侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突，仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。

　　9.自信的含义及表现

　　(1)含义：自信就是自己相信自己，也就是指人对自身力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现自己所追求的目标。

　　(2)表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是一种自信。

　　10.自卑、自负与自信的区别是什么?

　　自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。

　　自卑和自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功，而自信则有助于成功。

　　11.为什么自负与自卑会使人远离成功?

　　①自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。

　　②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。他们会过低地估计自己，丢掉可以成功的机会。

　　因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。

　　12.自信的作用?(为什么要自信?)

　　自信是成功的基石。这是因为自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。

　　自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取的精神和科学态度，是遇到困难勇不低头的巨大精神力量，是我们人生道路上最宝贵的财富。

　　13.自信者的哪些心理品质有助于成功?

　　自信者具有如下这样一些心理品质，活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等，这样的心理品质有助于他们取得事业的成功。如：

　　(1)乐观。乐观的人对成功充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃。

　　(2)好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。好奇作为一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断进取的动力。

　　(3)专注。自信的人能够持之以恒，在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴，有希望成功。

　　14.怎样唱响自信之歌?(如何树立和增强自信?)

　　(1)看到进步与长处。发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。

　　(2)增强信心与实力。实力，是撑起信心的最重要支柱。信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，才能更加自信地克服各种困难。

　　(3)树立民族自信心，做自信的中国人。民族自信是个人自信的根基。将民族自信与个人统一起来，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。

　　七年级上册政治的知识点总结 8

　　一、因礼仪而优雅

　　礼仪缘于最初的人际交往，并随着社会的发展而不断变化.现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接.礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人，一个集团乃至一个国家精神文明象征.我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。

　　二、礼仪展风采

　　1、礼仪有特定的要求：就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。

　　3、掌握文明、健康的社交礼仪：

　　（1）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。

　　（2）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

　　（3）不能拘泥于传统的'繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

　　（4）在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。

　　七年级上册政治的知识点总结 9

　　1、为什么人与自然要和谐相处？

　　(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。

　　(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

　　(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

　　2、人的生命的独特性。

　　(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

　　(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。

　　(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

　　3、为什么要珍爱我们的生命？

　　人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。

　　(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

　　(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

　　(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

　　4、怎样珍惜爱护我们的生命？

　　(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的'违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。

　　(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

　　(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

　　七年级上册政治的知识点总结 10

　　1、法律的含义：

　　是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

　　2、法律的基本特征：

　　①法律是掌握国家政权的'统治阶级意志的体现;

　　②法律是由国家制定和认可的;

　　③法律是依靠国家强制力(警察、法庭和监狱等)保证实施;

　　④法律是对全体社会成员具有普遍约束力。

　　3、法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里?

　　①任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在。

　　②任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁。

　　4、法律的作用：

　　①无论在家庭生活、学校生活还是社会生活中，法律都与我们息息相关。

　　②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。

　　③法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。

　　④法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

　　5、生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段：

　　①通过双方协商

　　②他人或组织调解

　　③法律途径(最终途径)

　　6、青少年学习法律后应该怎么做?

　　①我们既受到法律的保护，又受到法律的约束

　　②我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务

　　③我们要学法、懂法、守法、用法，既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益

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