家庭教育对小学生心理健康的影响

时间:2020-12-19 16:44:18 家庭教育 我要投稿

家庭教育对小学生心理健康的影响

  家庭教育是教育体系的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。“家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。”孩子一出生,最先接触的就是家庭。即使进入学校学习后,在家庭生活的时间依旧占主要部分。原生家庭的教育会给一个人的一生都打上印记,对中小学生的心理健康影响尤其如此。下面和小编一起来看家庭教育对小学生心理健康的影响,希望有所帮助!

家庭教育对小学生心理健康的影响

  一、家庭教育对中小学生心理健康的影响

  1.良好的家庭教育对孩子心理产生积极的影响

  每个孩子刚出生都是一张白纸,在家庭中潜移默化地受到影响。家庭对孩子的影响是随时随地存在的。良好的、温馨的、民主和谐的家庭教育,让孩子从小在爱的环境中受到熏陶,孩子对世界的认知也会是阳光的、积极的、充满爱的,心理的安全感得到满足。每个人的心理都会对来自外部的评价产生回应,孩子尤其如此。父母是孩子安全感的来源。经常受到父母鼓励、赞扬、夸奖的孩子,往往自信心十足,性格活泼开朗,心理健康向上。

  2.失败的家庭教育对孩子心理产生消极的影响

  “一个人知识丰富与否,思想发展与否、良好习惯养成与否,家庭教育应负完全的责任。”孩子是父母的一面镜子,父母家庭教育的成败直接反映在孩子的心理健康上。单亲家庭、父母经常吵架的家庭以及教育方法极端的家庭,孩子的心理出现问题的几率较高。中小学生处在性格和心理发展的形成时期,相对成人来说,心理更加敏感脆弱,容易受到外界因素的影响。家庭的不完整,容易给孩子幼小的心灵蒙上阴影,让孩子缺乏安全感;家庭关系紧张、经常吵架的家庭也会让孩子心生焦虑,容易自闭和不愿与人交流;而过分宠爱孩子或者总是用物质奖励孩子考出好成绩的教育方式,也容易对孩子的心理产生负面影响。

  二、家庭教育促进中小学生心理健康的策略

  1.摒弃说教,控制情绪,用情感教育感染孩子

  对孩子的教育,身教重于言传,情感教育大于说服教育。有的家长天天教育孩子,大道理一套一套的,但是却收效甚微。这是为什么呢?原因就在于单纯的、枯燥的说教,无法在孩子心理上形成共鸣,孩子无法理解,甚至还会在心里滋生逆反情绪。这时候,就需要在情感上对孩子进行爱的教育。当孩子犯错时,严厉的训斥可能比不上一个理解宽容的眼神。允许孩子犯错,但是要努力改正;当孩子受了委屈时,暴跳如雷地评理可能不如一个大大的拥抱。让孩子感觉到父母永远是他坚强的后盾,所有的委屈可能都会消散。情感教育要收到成效,关键的一点是父母要控制好自己的情绪。在生活中,为人父母也会有很多的不如意。工作的压力、生活的繁琐、竞争的激烈,往往让很多父母焦头烂额。在外面尽量表现正能量的一面,但是回家后就发泄自己的情绪,更有甚者在孩子面前表现出来。这样,很容易在孩子的心理上留下阴影。因为在家庭中,父母的情绪会直接传染给孩子。即使父母从不直接批评孩子,但是,父母终日郁郁寡欢,孩子能快乐吗?孩子的心理能健康吗?因此,父母在孩子面前,应该是温和、乐观、快乐的,孩子耳濡目染,也会形成温和的性格和健康向上的心理。这样,情感教育才是成功的。

  2.加强沟通,学会倾听,了解孩子内心的需求

  家庭教育的一个突出现象,就是家长和孩子的`沟通不畅,导致出现很多的问题。很多家长终日忙于工作和挣钱,不是花巨资把孩子送进各种补习班,就是将孩子全权交给爷爷奶奶带,和孩子之间有效的沟通太少,导致出现很多“问题少年”和孩子的心理问题。要避免这种现象的发生,家长就要多花时间陪伴孩子,加强和孩子间的沟通,及时掌握孩子的心理变化,发现孩子心理上的问题。要做到这一点,就要求家长一定要学会倾听。家长要放下身段,平等地和孩子对话,这样,孩子才会和家长分享自己内心的真实想法,家长也才能听到来自孩子心底的声音。通过倾听,掌握孩子的学习、生活情况,了解孩子内心的需求。了解了这些,家长才能根据情况,真正给孩子他想要的,满足孩子的真实诉求,让孩子获得满足感和重视感,身心朝良性循环方向发展。

  3.宽容为本,耐心等待,给孩子成长的时间

  每个孩子都是不同的个体,生长发育规律不尽相同。有的孩子发育早,思维敏捷,听话懂事,记忆力超群;而有的孩子发育晚,思维迟钝,乖张顽皮,记不住事情。这时候,就要求家长抱着宽容的心态,不能急于求成,要耐心等待孩子慢慢成长。教育孩子等于“牵着蜗牛去散步”,可能收效比较慢,无法一时达到我们期望的效果。但应该相信,每一朵花都有它开花的时间,只不过有早有晚。望子成龙、望女成凤、过分攀比、期望过高,都会对孩子的心理形成负担,不利于孩子的健康成长。也许有一天,你会惊喜地发现,孩子已经不知不觉地成长了。

  总之,家庭教育对中小学生的心理健康影响很大。作为家长,必须从小重视孩子的家庭教育,深刻认识其重要性,遵循孩子的生长发育规律,讲究教育的方式方法。同时,和学校加强沟通,协同合作,才能形成教育合力,从根本上保障中小学生的身心健康发展。

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