初中学生的自荐信范文
在当今社会中，自荐信不再是罕见的东西，我们在写自荐信的时候要注意理由要充分、合理。写自荐信的时候，应该先写些什么？中间怎么写？最后怎么结尾呢？下面是小编帮大家整理的初中学生的自荐信范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中学生的自荐信范文1
敬爱的领导：
我是江西建设职业技术学院学计算机专业的一名毕业生，我性格内向，是一个不擅长言谈表达的人，在面对人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的工夫来做也每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的'端正看法，或许这就是所谓的“冲突双方在肯定条件下可以互相转换”的说法吧! 我不敢声称自己的力量有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的顺应，这不是自暴自弃，只是由于：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不行以就不行以；另一方面，我相信，人不是因有力量而看重，而是因看重而有力量，就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便是一个金子，倘若你没有发觉它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能表达的，但我肯定相信，只要心中那份对工作追求的执着、士气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上胜利的第一步了，也就是有被你们录用的时机了。
最终，还要说一句，期望用人单位给我一个发挥力量的时机，谢谢!
自荐人：xxx
xx年x月x日
初中学生的自荐信范文2
敬爱的校领导：
您好!我是山大附中07级的？同学，带着一颗热忱而热诚的心渴望走进试验中学，也渴望得到您的了解与赏识。
“走进试验、走近试验”，这样的字眼频频显现在写字台的一角，在我抬头低头间，总可以看到，然后微微一笑，心中对踏入试验又平添了一份执著。在我的心目中，试验不仅是一个光芒的称号，一个颇具盛名的学校，更是一种符号，一种气质，代表创新、执著、向上，代表前进，代表将来。怀揣着这样一种期盼，我渴望来到试验，开拓视野，提升自己，超越自我。
三年的匆忙光阴，犹如一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它时而完好，时而破裂，这或许便是生活，多彩的生活。
在这三年当中，我担任了团支书、英语课代表等职务，在班级中起到了模范带头作用，以一名中同学乐观向上、主动进取、勇于拼搏、仔细踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的看法对待学习，成果名列前茅，屡次在班级和低班级中沟通学习经验和体会，曾屡次获得校长奖学金、三好同学和优秀团干部等荣誉，并屡次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长，主动参与学校的文艺竞赛和演出；发挥自身绘画的优势，主动担当班级黑板报的`编排。主动锤炼身体，屡次代表班级参与学校运动会，曾获得800米和1500米长跑第一名，为班级争得了荣誉。
大体上说，我是一个全方位进展、综合素养强的同学，热爱文学，热爱生活；喜爱写意的那种悠然得意、自如洒脱，喜爱工笔的气定神闲，喜爱素描神奇的黑白明暗，喜爱速写的立体概括；喜爱二胡声将我引领到自然的曼妙中，喜爱徜徉在音乐的海洋中。在我眼中，生活从不缺乏美妙。
在生活中，我与同学和谐相处。在远足的漫漫60里路上，我与同学相互支持、相互依靠；在艺术节上，我与同学一起涂鸦，一起制造；在课间，我们时而共同探讨难题，时而争得面红耳赤。这，或许就是生活，多姿多彩的三年光阴。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的抱负，我的目标而努力、前进。
试验，我来了!!
自荐人：xxx
xx年x月x日
初中学生的自荐信范文3
敬爱的老师；
您好!
我是x地区x初级中学初三同学，我叫x，是一个非常阳光的男孩。
四年的初中学习生活赶紧就要结束了，这四年中在学校老师的关怀和教导下，不但顺当的完成了初中的学业，而且通过自己仔细、努力地学习，使自己的学习成果始终稳定在班级310人中前20名左右。我除了学习课本学问以外还不断主动参与课外各类学科的'竞赛，以拓展自己的视野。初二单独一人去北京参与了全国中同学数理化学科力量竞赛总决赛，不仅取得了骄人的成果(三个工程获奖)，最重要的我还锤炼了独立力量、与他人沟通合作的力量。
我在初中阶段还参与了自己宠爱的学校科技爱好小组，在科学x老师的指导下“土壤的酸碱性对植物生长影响”课题研讨成果于20年发表在百家出版社《学习力量表现的理论与实践》一书中；“同学握笔方法的调查与提议”的研讨课题被评为20年上海市青少年“明日科技之星”评比活动作品创意奖，20年第二十四届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀科学论文和制造创造二等奖；20年上海青少年金钥匙科技竞赛复赛二等奖。被学校荣耀的评为第一届学校“红领巾科学小院士”。并且在《上海中同学》报20年3月24日版对我取得的成果进行了报导。
在初中紧急的学习生活中，我还合理布置业余工夫坚持跟随闻名书法家“尹默传人”叶建生老师、国家一级鲍国进老师学习书法与国画，不仅丰富自己的业余生活，更使自己对祖国传统文化、自身修养等方面有了更高的熟悉。我在20年6月第三届全国青少年文化艺术人才选拨赛上评为上海赛区书、画工程二等奖(一等奖空缺)。20年上海人民美术出版社“十招杯”全国书画赛书法二等奖、国画一等奖。
为了在高中阶段受到更好的教育和指导，我非常憧憬到贵校连续完成高中学习任务，期望能有一个好的学习气氛。而且我自己也有信念在力量、体力上顺应新的学习气氛和环境。请老师能给我一次时机!
自荐人：xxx
xx年x月x日
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