五一劳动节征文比赛活动策划

时间:2021-06-28 12:55:53 征文 我要投稿

五一劳动节征文比赛活动策划

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写征文的经历,对征文很是熟悉吧,征文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小编收集整理的五一劳动节征文比赛活动策划,欢迎阅读与收藏。

五一劳动节征文比赛活动策划

五一劳动节征文比赛活动策划1

  五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下:

  一、参加对象:

  凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

  二、征文要求:

  (1)题目自拟,内容在1500字左右, 体裁不限,以“共创东升繁荣,共建和谐社会”为主题。

  (2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。

  三、投稿办法:

  自通知之日起至XX年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师,电话:/社会作品交镇宣传文化中心,电话:。

  四、展出时间地点:

  获奖作品从XX年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

  五、奖项设置:

  征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。

  一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元;

  二等奖6名, 每名奖100元,证书一本,共660元;

  三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元;

  优秀奖16名,每名奖20元,证书一本,共480元;

  五、活动设组委会:

  组长:

  副组长:

组员:

  XX年四月十五日

五一劳动节征文比赛活动策划2

  五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、xxx劳动和保障分局、教办联合举办xxx镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下:

  一、参加对象:

  凡在xxx镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

  二、征文要求:

  (1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以“共创东升繁荣,共建和谐社会”为主题。

  (2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。

  三、投稿办法:

  自通知之日起至xx年4月25日前,学校的.作品交镇教科文卫办xxx老师,电话:/社会作品交镇宣传文化中心,电话:。

  四、展出时间地点:

  获奖作品从xx年4月30日——5月8日在xx文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

  五、奖项设置:

  征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。

  一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元;

  二等奖6名,每名奖100元,证书一本,共660元;

  三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元;

  优秀奖16名,每名奖20元,证书一本,共480元;

  六、活动设组委会:

  组长:

  副组长:

  组员:

  xx年四月七日

五一劳动节征文比赛活动策划3

  五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下:

  一、参加对象: 凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

  二、征文要求: (1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以“共创东升繁荣,共建和谐社会”为主题。 (2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。

  三、投稿办法: 自通知之日起至xx年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师,电话:/社会作品交镇宣传文化中心,电话:。

  四、展出时间地点: 获奖作品从xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

  五、奖项设置: 征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。 一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元; 二等奖6名,每名奖100元,证书一本,共660元; 三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元; 优秀奖16名,每名奖20元,证书一本,共480元;

  六、活动设组委会: 组长: 副组长: 组员: xx年四月十五日

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