小学三年级下册语文《火烧云》练习题

时间:2023-06-25 16:41:16 泽滨 语文习题 我要投稿
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小学三年级下册语文《火烧云》练习题

  在社会的各个领域,我们总免不了要接触或使用练习题,做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识,一份好的习题都具备什么特点呢?以下是小编为大家收集的小学三年级下册语文《火烧云》练习题,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学三年级下册语文《火烧云》练习题

  小学三年级下册语文《火烧云》练习题 1

  一、近反义词

  近:威武——( )镇静——( )沉静——( )

  反:模糊——( )恍惚——( )

  二、回答问题

  “这地方的火烧云变化极多( )一会儿红彤彤的口一会儿金灿灿的( )一会儿半紫半黄( )一会儿半灰半百合色( )葡萄灰( )梨黄( )茄子紫( )这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。”

  1、在“( )”填上合适的标点符号。

  2、划线句子运用了( )手法,说明了火烧云( )的特点。请仿照划线句子写一句话。

  _____________________________________。

  3、文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子…“又像这个,又像那个。”这说明火烧云的又一个特点是( )。

  “过了两三秒钟……看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。”

  “忽然又来了一条大狗,……跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。”

  “一转眼就变了。要想再看到那头大狮子,怎么也看不到了。”

  4、以上描写,说出火烧云的另一个特点是( )。

  5、“一会儿工夫,火烧云下去了。”结句嘎然而止,余音萦绕,有什么作用?( )

  6、划出文中比喻句“天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。”,句中把云比作火,突出了( )。

  三、仿照《火烧云》,写一段你看到过的变幻的云彩。

  _____________________________________。

  四、“天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火”。句中的“烧”能换成“红”吗?为什么?

  _____________________________________。

  小学三年级下册语文《火烧云》练习题 2

  一、比一比,再组词。

  烧( )恍( )极( )模( )跪( )

  浇( )晃( )级( )摸( )危( )

  二、查字典写词语。

  “盈”用部首查字法,应直部首__,再查__画;用音序查字法,应查音序,再查。这个字第二画的名称是。在“喜气盈门”中,“盈”应理解为。

  三、选词填空。

  镇静、平静

  1、战斗进行得十分激烈,谢团长依然( )地指挥着。

  2、在敌人的法庭上,父亲的表情显得异常的( )。

  威武、威风

  3、国旗班的战士走来了,他们是那么的( ),那么的雄壮。

  4、这次战斗,我连战士打出了( ),打出了士气。

  四、课内阅读。

  这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。

  1、在空白处填上合适的标点符号。

  2、划线句子运用了( )手法,说明了火烧云( )的特点。请仿照划线句子写一句话。

  五、课外阅读。

  美丽的晚霞

  红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。

  太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

  我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

  我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

  1、从文中找出恰当的词语填空。(答案不)

  ( )的火球( )的云( )的世界

  ( )的水花( )的大树( )的美景

  2、写出下列词的近义词和反义词。

  近义词:柔和——( )朦胧——( )仿佛——( )

  反义词:柔和——( )坚实——( )消失——( )

  3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?

  4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。

  (1)文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。( )

  (2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。( )

  (3)神奇就是“神秘”的意思。( )

  5、用“——”画出文中一处运用修辞手法的句子,并说明运用了什么修辞手法。

  这处运用了( )修辞手法。

  三年级下语文第24课《火烧云》一课一练(含答案)

  一、给加粗的字选择正确的读音,画“√”。

  紫檀色(tán dán) 笑盈盈(yíng yín)

  跪着(guì giú)庙门(miào mào)

  二、读拼音,写词语。

  qí mǎ wēi wǔ zhèn jìng xiōng měng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  三、选词填空。

  镇静  沉静

  1.那只狮子很威武很( )地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

  2.他慢慢地讲述着自己的经历,脸上的表情很( )。

  笑盈盈 笑眯眯

  3.课间时,王老师( )地站在一旁看着我们玩。

  4.喂猪的老头儿在墙根靠着,( )地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

  四、品读句子,完成练习。

  1.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

  (1)作者连用了________“一会儿”,巧妙地运用了________的手法,写出了火烧云不仅________多,而且变化________的特点。

  (2)仿写:这地方的天气就像小孩的脸,变幻无常。一会儿____________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿____________。

  2.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

  (1)这段话描写的是火烧云的____________,运用了( )描写。(静态 动态)

  (2)仿写:这时,天空出现了_______________,过了一会儿,_____________。

  五、根据提示,填写课文结构的思维导图。(填序号)

  ①火烧云的颜色变化多。    ②火烧云上来后地面发生了神奇的变化。

  ③火烧云的形状变化多且快。 ④火烧云下去了。

  ( )→( )→( )→( )

  六、课内阅读。

  一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

  忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

  接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着(zhe zháo zhuó)了。

  1.用“√”选择加点字的正确读音。

  2.这三个自然段写的是火烧云的________变化快。写了______种形状的变化,都是按照( )→( )→( )的顺序写的。

  3.体现这变化快的词语有________________________________。

  4.天空中的火烧云还会变成什么?请发挥想象写一写。

  _______________________________________

  七、课外阅读。

  朝阳和夕阳为什么都是红色

  早晨,我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起;傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样;而中午的太阳,却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢?

  有人告诉我们,太阳的红色是“染”上去的,是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗?也许你会问,大气本身没有颜色,怎么会把太阳染红呢?

  “赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗?这里其实说明一个道理,太阳光并不是白色的,而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时,我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的,因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层,我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的,但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙,它们会把一部分阳光散射开来,把另一部分阳光挡回去。

  清晨和傍晚,太阳光是斜射的,它通过的大气层比直射时要厚得多,除了红色和橙色,其他颜色的光都被散射了,所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射,通过的大气层相对薄一些,阳光的力量又强,七种颜色的光线一齐射到地面,我们见到的就是炽白的阳光了。

  1.文中画“_____”的句子运用了( )的修辞手法。

  A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.设问

  2.下列有关太阳光的说法正确的是( )

  A.太阳光是红色的。 B.太阳光是白色的。

  C.太阳光是无色透明的。 D.太阳光是由七种颜色组合而成的。

  3.第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括( )

  A.气体微粒 B.灰尘 C.小水滴 D.七种颜色的光线

  4.下列说法正确的是( )

  A.中午的太阳会发出红红的光。

  B.早上太阳光可以一齐射到地面上。

  C.大气本身是无色透明的。

  D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。

  5.朝阳和夕阳为什么都是红色的?( )

  A.因为阳光的力量很强,所有的光线都可以射到地面上。

  B.因为大气层很薄,所有的光线都可以一齐射到地面上。

  C.因为太阳本身就是红色的。

  D.因为清晨和傍晚,太阳光斜射穿过大气层,只有红色、橙色的光线可以射到地面上。

  参考答案

  一、tán√ yíng√ guì√ miào√

  二、骑马 威武 镇静 凶猛 三、1.镇静 2.沉静 3.笑眯眯 4.笑盈盈

  四、1.(1)四个 排比 颜色 快 (2)示例:云遮雾罩 阳光灿烂 大雨倾盆 雨过天晴 2.(1)形状 动态 (2)一只展翅的大鹏 大鹏的翅膀模糊了,渐渐消失了

  五、② ① ③ ④ 六、1.mú√ zháo√ 2.形状 三 出现 形状变化 消失 3.一会儿、过了两三秒、忽然、接着、一转眼 4.忽然,又来了一只小兔子,手上似乎还抱着一棵大白菜,一转眼,大白菜变模糊了,小兔子也不见了。

  七、1.B 2.D 3.D 4.C 5.D

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