六年级语文习题
在学习和工作的日常里，我们很多时候都不得不用到练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！你知道什么样的习题才是好习题吗？以下是小编帮大家整理的六年级语文习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级语文习题1
《月光曲》
一、写出下列词语的近义词。
清幽（ ）
恬静（ ）
照耀（ ）
陶醉（ ）
苏醒（ ）
二、阅读下面的段落，完成练习。
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的.浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句是（ ）。
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3.用“___________”在文中画出实际事物，用“～～”画出联想的内容。
4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________
5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
三、你还了解到贝多芬的什么故事？和大家说一说吧。
参考答案
一、幽静 安静 照射 沉醉 醒悟
二、
1.水天相接 微波粼粼 一缕一缕 恬静 波涛汹涌
2.③
3.略
4.（1）月亮升起，海面微波粼粼
（2）月亮升高，穿过轻纱似的微云
（3）海面波涛汹涌
5.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。
三、略
六年级语文习题2
《盼》
一、选字组词。
（筒 桶）水___ 竹___ 炮___ 油___
（篷 蓬）帐___ ___勃 莲___ ___布
二、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）
3.我很激动。（改为夸张句）
三、阅读课文，完成练习。
1.这篇课文围绕“_____________”这个中心意思，运用具体事例表达出了作者的心情。
2.把下列事例按照课文中叙述的'顺序重新排列。
（ ）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
（ ）又下雨了，我终于穿上了新雨衣。
（ ）我开始盼着变天。
（ ）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。
（ ）妈妈送给我一件新雨衣。
（ ）我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。
四、你有没有像课文中作者一样的经历，写一件事情来表达出自己“盼”的心情。
__________________________。
参考答案
一、水桶 竹筒 炮筒 油桶 帐篷 蓬勃 莲蓬 篷布
二、1.你向窗外看一眼吧。
2.穿上新雨衣去上学，我怎么会不高兴呢？
3.我的心像要从嗓子眼里蹦出来一样。
三、
1.盼
2.563412
四、略
六年级语文习题3
《在柏林》
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）地驶出
（ ）的老妇人
（ ）的寂静
（ ）地挺身
（ ）的老兵
（ ）的举动
二、按要求写句子。
1、这个神志不清的老妇人又重复数着。（缩句）
2、我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）
3、德国法西斯发动的第二次世界大战，给其他国家的人民造成了深重的苦难。
德国法西斯发动的第二次世界大战，给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
（用合适的关联词语，把这两个句子连成一句话）
三、仔细阅读课文，回答问题。
1、请找出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语？这描写是为了揭示什么？
2、联系上下文，想想老妇人多次重复“一，二，三……”的'原因是什么？
3、老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”？这样结尾有何好处？
【参考答案】
一、缓缓 体弱 多病 可怕 费力 年迈 奇特
二、
1、老妇人数着。
2、我不得不把他们的母亲送进疯人院。
3、德国法西斯发动的第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成了深重的苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
三、
1、“头发灰白”“身体瘦弱而多病”揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。
2、失去了三个儿子。
3、这句环境描写，一方面以“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生的震撼；一方面渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛，也激发读者去思考。
六年级语文习题4
《桥》
第一课时
一、看拼音写词语。
páo xiào dǎnɡ yuán
（ ）（ ）
liú tǎnɡ shā yǎ
（ ）（ ）
二、按课文内容补充词语。
（ ）的野马 （ ）地喊
（ ）的脸 （ ）的人们
沙哑地（ ） 痛苦地（ ）
三、按课文内容填空。
1.山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。
2.老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。
3.村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
第二课时
一、辨字组词。
咆（ ） 党（ ） 淌（ ） 呻（ ） 舔（ ） 废（ ）
泡（ ） 堂（ ） 倘（ ） 伸（ ） 添（ ） 泼（ ）
二、缩写下面的句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
_______________________________________________
2.一百多号人你拥我挤地往南跑。
_______________________________________________
3.瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。
_______________________________________________
三、阅读下面的片段，完成下面的练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到___________，这种感受还可以从文中的___________一句中体会出来。
2．文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的.心理活动。
（1）当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：___________；
（2）当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：___________。
3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
_______________________________________________
4.读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：___________、___________。
【参考答案】
第一课时
一、咆哮 党员 流淌 沙哑
二、
（受惊）的野马 （惊慌）地喊
（清瘦）的脸 （乱哄哄）的人们
沙哑地（喊话） 痛苦地（呻吟）
三、
1.咆哮 受惊 狂奔而来 势不可当
2.清瘦 乱哄哄
3.翻身 下床 水里 惊慌 你拥我挤 洪水
第二课时
一、咆哮 气泡 党员 课堂 流淌 倘若 呻吟 伸手 舔手 增添 废物 泼水
二、
1.死亡逼近。
2.人跑。
3.雨水淌在脸上。
三、
1.洪水的凶猛、肆虐 水，爬上了老汉的胸膛。
2．（1）怎么能这样，不配做党员！
（2）快上去吧，谁让你是我的儿子呢！
3.儿子啊，是我对不起你，可我们是党员，党员的责任就是保护老百姓……
4.大公无私、舍己为人
六年级语文习题5
《竹节人》
一、给下列字选择正确的解释。
1.在上面钻一对小眼，供装手臂用。供：（ ）
①准备着东西给需要的人应用
②奉献，供养
③被审问时在法庭上述说事实
④祭祀用的东西
2.奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。纳：（）
①收入，放进
②接受
③补缀，缝补
二、缩句。
1.我和同学一起在办公室窗户下的'冬青丛里转悠。
2.老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
三、阅读下面的文字，回答问题。
还有同学别出心（ ），想技高一（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成（ ），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
黒虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
1.在句子中的括号里填上合适的字。
2.这些别出心裁的同学想出了什么点子？
3.“挺像是那么一回事”指的是什么？
4.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？
四、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？
____________________。
参考答案
一、1.① 2.③
二、1.我和同学转悠。 2.老师玩竹节人。
三、
1.裁 筹 拙
2.给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。
3.竹节人做出的各种搏斗动作。
4.观战的同学们喊出的为竹节人助威的叫喊声。
四、略
六年级语文习题6
1、看拼音写词语。
zǔnáo liánpō tiáoɡēnɡ lǚxínɡ kuíwú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎodǐnɡ yōulǜ chàdào jìsì miǎoshì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、划去带点字的错误读音。
要挟(jiá xié) 饭碗(wǎn wǎnɡ) 香喷喷(pēn pèn)
精湛(zàn zhàn) 虐杀(nuè luè) 开凿隧道(záo zuó)
摩肩接踵(zhònɡ zhǒoɡ) 挑着一面旗(tiǎo tiāo)
3、组词。
竣()拔()徊()遐()勘()
峻()拨()徜()暇()堪()
待dāi()dài()
度dù()duó()
趟tāng()tàng()
4、补充词语并解释所填的字。
()鼓呐喊：请()自误：
()然一新：理()气壮：
鼎()昌盛：()目蹲身：
争先()后：自()自受：
5、选词填空。
冷落 冷静 冷清
(1)面对这突如其来的情况，我们要保持()的头脑。
(2)过去这里很()，现在可热闹了。
(3)客人来了，我们要热情接待，千万不要()了他们。
宁可……也不……与其……不如
(4)()说许多的.豪言壮语浪费时光，()现在就付诸行动。
6、判断对错，对的打“√”，错的打“×”并改正。
(1)司光迁是我国古代东汉时的文学家。()
(2)这就是我们全家人的开心果——小猫妮妮。()
(3)《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《三国演义》。()
(4)“青青园中葵，朝露待日啼”中的“葵”指“葵花”。()
7、按要求写句子。
(1)李晓玲对王红说：“我要像你那样热爱集体。”(改为转述句)
(2)树叶落到大地上。(改为拟人句)
(3)他舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问)
六年级语文习题7
一、看拼音，写词语。
dn shēng dun lin chōu t fěi t ch chuāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo bn chn āi d y kū wěi yn wi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词
俊( ) 房( ) 检( ) 崖( ) 锈( )
峻( ) 励( ) 捡( ) 涯( ) 绣( )
楼( ) 旺( ) 虚( ) 桌( ) 歇( )
数( ) 汪( ) 虑( ) 卓( ) 喝( )
三、用然字组词，分别填入句中的.括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格( )不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。
3、客家土楼，虽经几百年的风雨侵蚀，但是( )非常牢固。
4、他( )失败了很多次，但是并没有灰心。
四、按要求写句子。
1、小树在风中摇摆。(改成拟人句)
2、今天的旅游你一定要参加。(改成双重否定句)
3、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。(在原句上修改病句)
4、雪松依旧保持着苍翠挺拔的身躯。(缩句)
5、根据词语的不同意思造句
大方：① 对财富不吝啬。
②言谈举止不拘束。
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六年级语文习题8
一、填上合适的关联词。
1、开国大典那天，( )群众把嗓子都喊哑了，( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
2、( )詹天佑设计了“人”字形线路，( )火车上山就容易得多了。
3、( )生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，( )都没有成功。
4、许多动物( )能到很远的地方去，( )还能认路回家。
5、( )不畏劳苦的人，( )攀登科学高峰。
6、张海迪在困难面前，( )畏难而退，( )知难而进。
7、种子的力就是生命力，( )上面的石块怎么重，小草( )要从下面钻出来。
8、( )蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福( )人们喜爱它。
9、( )我长大想当空军，( )参加航模小组。
10、晚上，我( )看书，( )听广播，( )帮妈妈干活。
11、我们( )要学会动脑，( )要学会动手。
12、花生外表( )不好看，( )很有用处。
13、符宇( )刻苦学习，( )成绩提高得很快。
14、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
15、我家( )养了许多花，( )没有奇花异草。
16、太阳( )离我们这么远，( )它和我们的关系这么密切。
17、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。
18、马背上的小红军( )牺牲自己，( )拖累别人。
19、我们( )已经有了进步，( )不应当因此自满。
20、立安( )很勇敢，( )很机智，所以能战胜敌人。
21、( )没有太阳，地球上( )不会有动物和植物。
22、他( )为人民做了许多好事，( )从不骄傲自满。
23、( )风吹雨打，我们( )准时到校学习。
24、( )王老师讲课生动精练，( )我们听他的课都很感兴趣。
25、( )明天下雨，我们的活动( )无法进行了。
26、今年夏天( )天气炎热，( )队员们仍然去野外考察。
27、( )连续下了几天暴雨，( )山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
28、( )是对集体有益的事，我们( )应该积极认真地去做。
29、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，( )它最鲜，最红。
30、每天早晨上学，( )我去约王军，( )他来约我。
31、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。
32、我是医生，( )与你们死在一块儿，( )不离开你们一步。
33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己( )取得了胜利，( )不能满足，还要创造新的成绩。
34、( )环境很艰苦，我们( )想办法坚持学习。
35、( )医生吩咐你不能多说话，( )我不能让别人打扰你。
36、她( )大方，( )热情。
37、( )粉身碎骨，我( )决不向敌人投降。
二、用恰当的关联词，把下面各题中的`两句话并成一句话。
1、大象死后就在原地没有被移动过。
大象的骨架能够这样完整地保存下来。
2、周逝世了。 周永远活在人们的心中。
3、他爱读书。 他注意做读书笔记。
4、他从来不说谎话。 大家很信任他。
5、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。
6、我们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。
7、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。
8、人藏在洞里，不气闷。 人藏在洞里，不嫌暗。
填关联词语并造句
1、周恩来( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
2、( )明天下雨，秋游( )改期举行。
3、( )想取得好成绩，( )得刻苦学习。
4、我们( )要学好课内的学习内容，( )要多读课外书。
5、( )困难再大，我们( )要按时完成任务。
6、( )是好朋友，我们( )要按原则办事。
7、王钢( )是我班的三好学生，( )被评为市级优秀少先队员。
8、我们( )要学习好，( )要身体好。
9、爸爸( )工作，( )参加业余学习。
10、( )李艳有好的学习方法和学习习惯，( )她花的时间少，学习效果好。
11、农业生产( )能不断发展，( )党的政策调动了农民种田的积极性。
12、这间教室( )宽敞，( )布置得很美观。
13、( )你平时注意观察事物，积累材料，作文时( )会有内容可写。
14、( )我们的学习成绩有了较大的提高，( )不能骄傲。
15、( )今天下雨，( )运动会不开了。
16、船夫驾驶小艇时，( )能操纵自如，( )船速非常快。
17、你( )懂得了着道理，( )要自觉去做。
18、( )工作再难做，他( )不会退缩。
19、你( )今天就去游泳，( )星期天再去?
20、刘胡兰( )牺牲自己，( )不向敌人屈服。
21、凡卡与其在城里受苦，( )回到乡下爷爷那里去。
22、( )刮风下雨，解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
23、有些东西( )失去，( )再也不可能得到了。
24、( )善于调查，( )能做出正确的判断。
25、革命先烈( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。
26、( )无数劳动人民的血汗和智慧，( )这前不见头，后不见尾的万里长城。
27、人藏在地道里，( )不气闷，( )不嫌闷。
28、( )不注意用眼卫生，( )就会影响你的视力。
29、作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。
30、音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的性情。
六年级语文习题9
一、给下列加点的字注音。
吝惜( ) 肃然( )
甘洌( ) 咀嚼( )
二、写出下列加点词语的近义词。
1.他们的脸去恒常浮着。 ( )
2.她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的'自信。 ( )
3.那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾。 ( )
4.事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。 ( )
三、给下列句子选择正确的描写方法。
A.外貌描写 B.语言描写
C.动作描写 D.心理描写
1.她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会?” ( )
2.她惊叫了一声，眼睛挣得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案。( )
3.他蹲在地上，捡了一块小石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。 ( )
4.记不住代数老师的名字，心里总有点愧疚。 ( )
四、给下列句子排排序。
( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
( )当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
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