小学四年级语文寒假作业及答案

时间:2022-12-28 08:44:47 语文寒假作业 我要投稿
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小学四年级语文寒假作业及答案

  同学们期待的寒假已经到来了,大家有没有信心应付大量的寒假作业呢?以下是小编为大家收集的小学四年级语文寒假作业及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级语文寒假作业及答案

  小学四年级语文寒假作业及答案 篇1

  一、给下列句子中划线的词选择正确的解释。

  意思:

  ①语言文字的意义;

  ②意见,愿望;

  ③指礼品表达的心意;

  ④某种趋势或苗头;

  ⑤情趣,起味。

  Ⅰ天越来越阴沉,好像有下雨的意思。________

  Ⅱ这点小意思,你就收下吧!________

  Ⅲ这棵松树长得像宝塔,真有意思。________

  Ⅳ我们的意思是一块儿乘车到郊外去。________

  Ⅴ他说话的意思我完全明白了。________

  二、按要求写句子。

  ①人们被诗人的这句话打动了。(改为“把”字句)

  ②如果你只是急着下山,又怎么能欣赏沿途的美景呢?(改为陈述句)

  ③我大概用了一个月左右的时间复习。(修改病句)

  三、阅读下文,回答问题。

  语言的魅力(节选)

  在繁华的巴多大街边,坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人,他不像其他乞丐那样件子向过路行人(乞 气)讨,而是在身旁立一块木胖,上面写着:“我什么也看不见!”不用说,他是为生活所迫(pó bó)才这样做的。街上过往的行人很多,那些衣着(zhe zhuò)华丽的绅士、贵妇人,看了木牌上的字部无动于(衰 衷),有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。

  (1)在文中括号内选择正确的汉字或读音。

  (乞 气)________讨

  生活所迫________(pó bó)

  衣着________(zhe zhuò)

  无动于________(衰 衷)

  (2)文中划线的话属于人物描写中的________描写,突出了行乞的盲老人的可怜:“衣衫褴褛”说明他很________:“头发斑白”说明他________:“双目失明”说明他________。

  (3)课文的开头为什么要特意突出“繁华的、巴黎大街”?

  (4)街上的行人对待老人的态度说明了什么?

  (5)请你为老人木牌上的那句话加上几个字,让这句话更富有诗意,再说说你这样改动的理由。

  答案:

  一、④;③;⑤;②;①

  二、①诗人的这句话把人们打动了。

  ②如果你只是急着下山,就不能欣赏沿途的美景。

  ③我大概用了一个月的时间复习。

  三、(1)乞;pó;zhuò;衷

  (2)外貌;贫穷;年纪大了;什么都看不见

  (3)“繁华的巴黎大街”既交代了地点,又与“衣衫褴褛”的老人形成鲜明对比,更加就衬托出老人的可怜,为下文作铺垫。

  (4)说明木牌上的字没有触动行人的心。

  (5)“春天到了,可是我什么也看不见!”富有诗意的语言,是有非常浓厚的感情色到,能激发人们的同情心。

  小学四年级语文寒假作业及答案 篇2

  一、写出下列句子的修辞子法。

  ①那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌蔬舞,那流水人家……( )

  ②我听了以后,脸就像煮熟的虾一样红,赶紧低下头来。( )

  ③石油工人一声吼,地球也要抖三抖。( )

  二、把下面的俗语、名言警句补充完整。

  (1)骑快马的,_______,朋友多的,_______。

  (2)_______凭年龄凭_______,_______不在一时_______。

  (3)有朋友的人,像_______:没有朋友的人,狭窄如同巴掌。

  (4)转眼间,夕阳为天边披上了_______,随后,_______和_______也为_______。

  三、阅读下文,回答问题。

  掩盖过失的猫

  有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,却百般掩盖。

  它捕(bǔ pǔ)老鼠时,让老鼠逃跑了。于是它就说:“我是看它太瘦,才放了它的,等以后养肥了再捉来吃。”

  它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:“我本来就没想捉它——捉它还不容易?我是想利用它的尾巴洗脸。”

  一次,它掉进泥坑里,浑身沾(diàn zhān)满了泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释道道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过了。”

  后来,它掉进河里。伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,

  我在游泳……“话还没说完,就沉没(mó méi)了。“走吧!”伙伴们说,“现在,它大概在表演潜(qiǎn qián)水呢。”

  (1)选择括号中正确的读音。

  捕 (bǔ pǔ)老鼠

  沾 (diàn zhān)满

  沉没 (mó méi)

  潜 (qiǎn qián)水

  (2)写出下列词语的近义词。

  过失——

  惊异——

  (3)本文的写作顺序是( )

  A、先分后总

  B、总分总

  C、先总后分

  (4)说说这只翁是怎样掩盖自己的过失的。

  ①当它捕老鼠,老鼠逃走了,它说:“_______。”

  ②当它被鱼尾劈脸打了一下,它说:“_______。”

  ③当它掉进泥坑,浑身沾满记,它说;“_______。”当它掉进河里,它说:“_______。”

  (5)这则寓言告诉我们( )

  A、有一只猫,百般掩盖自己的过失。

  B、猫不肯说实话,伙伴们不愿救它。

  C、骄傲吹牛是没有好处的。

  D、对自己的`过失不能掩盖,否则要吃大亏

  答案:

  一、排比;比喻;夸张

  二、(1)感觉不到路远;感受不到因难

  (2)智慧;心灵;友谊;平时

  (3)草原一样宽广

  (4)艳丽的色彩;星星;月亮;黑夜燃起了光明

  三、(1)bǔ;zhān;mó;qián

  (2)过错;惊讶

  (3)C

  (4)我是看它太瘦,才放了它的,等以后养肥了是再捉来吃;我是想利用它的尾巴洗脸;身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过了;我在游泳

  (5)D

  小学四年级语文寒假作业及答案 篇3

  一、字词小伙伴。

  1、找出错别字,改正在括号里。

  波澜状阔( ) 色采明丽( ) 争先巩后( ) 喜出忘外( )

  杂草从生( ) 鱼惯而出( ) 横七坚八( ) 多灾多烂( )

  2、我能给下面汉字组一个好词。

  荧( ) 蜒( )

  萤( ) 诞( )

  难nán( ) nàn( )

  削xiāo( )xuē( )

  3、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。

  近义词:

  盘问——( )沉寂——( )

  繁衍——( )凝视——( )

  反义词:

  希望——( )熟练——( )

  崭新——( )敏锐——( )

  4、我能根据意思写出词语。

  (1)形容兴趣非常浓厚的样子。( )

  (2)形容想法离奇,不切实际。( )

  二、阅读小天地。我能再读课文中的段落做后面的题。

  在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

  (1)这段落选自《 》。

  (2)这段话描写了( )和( )的特点。

  (3)外洞的特点是( ),用横线画出具体描写外洞的特点的句子。

  (4)作者在具体介绍外洞的特点时,用了( )、( )两种方法。

  A、打比方

  B、举例子

  C、列数字

  D、拟人。

  答案:

  一、1、状——壮 采——彩

  巩——恐 忘——望

  从——丛 惯——贯

  坚——竖 烂——难

  2、略

  3、盘查 寂静 繁殖 凝望 失望 陌生 破旧 迟钝

  4、(1)兴致勃勃 (2)异想天开

  二、(1)记金华的双龙洞

  (2)洞口 外洞

  (3)空旷开阔 走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

  (4)B C

  小学四年级语文寒假作业及答案 篇4

  一、句子小乐园。

  1、我能照样子改写下面的句子。

  例如:大雨淋湿了我的衣服。

  改为:①我的衣服被大雨淋湿了。

  ②大雨把我的衣服淋湿了。

  鲜血染红了爸爸的征衣。

  改为:

  ①

  ②

  2、我能在正确的说法后面打上“√”。

  ①“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”。不是比喻句。( )

  ②“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。( )

  ③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。( )

  ④蝙蝠探路靠的是眼睛,而不是嘴和耳朵。( )

  3、我能用下列词语写句子。

  ①犹豫

  ②即使……也……

  二、课外阅读。

  在饭店里

  一天中午放学时,突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

  幸福餐厅生意兴(xīnɡ xìnɡ)隆,宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。我便坐下来,把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。

  正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着,就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道:“喂,这儿有人!”

  “等人来了,我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。

  “那不行!我朋友马上就要来的。”

  老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

  “老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!”我连忙站起身来。

  “哦……”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。

  “不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。

  正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

  老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。

  何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:“我们不急,你们先吃吧!”

  两碗香喷喷的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:“老人家,您请用餐吧!”“可真谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:“这餐厅的服务态度真好……”

  我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zàn zhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……

  (1)用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。

  (2)联系上下文解释下列词语的意思。

  ①倾盆大雨:

  ②无可奈何:

  (3)从文章中找出下列词语的近义词或反义词。

  找近义词:协商( ) 称赞( )

  找反义词:冷淡( ) 狭窄( )

  (4)短文已按“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段,请写出段意。

  第一段:

  第二段:

  第三段:

  (5)那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?

  答案:

  一、1、①爸爸的征衣被鲜血染红了。

  ②鲜血把爸爸的征衣染红了。

  2、①× ②√ ③× ④×

  3、①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去的一些事。

  ②我学习了《蝙蝠和雷达》受到很大启发。

  ③我基本上改掉了不良的学习习惯。

  ④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀等文具。

  二、(1)xīnɡ jiàn zàn

  (2)①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

  ②指感到没有办法,只有这样了。

  (3)商量 赞许 热情 宽敞

  (4)略

  (5)略

  小学四年级语文寒假作业及答案 篇5

  第一天

  1、(1)桥 效 娇 (2)荒 慌 流 (3)桨 浆 将

  2、 ⑨ ② ⑦ ⑧ ① ⑥ ③ ⑩ ④

  3、 怀疑 浪费 深邃

  第二天

  1.槐花 玉雕圆球 2.云雾 白色绒帽 3.大虾 武将

  第三天

  1.5 2 1 4 3

  2. 闻① 潜②

  第四天

  1. 比比皆是 谆谆教导 欣欣向荣 落落大方 洋洋得意 (AABC类词)

  2. 一心一意 枯燥无味 呆头呆脑

  3. 他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书—《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

  第五天

  1、性格开朗 爱护公物 工作细致 发言热烈 反映情况 节奏欢快 发扬优点 环境优雅

  2姹紫嫣红 心直口快 眉开眼笑 摇头晃脑 挑三拣四横七竖八 虎口余生 甜言蜜语 扬长避短 喧宾夺主(答案不唯一)

  第六天

  1.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

  2.野旷天低树,江清月近人。

  3.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

  4.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

  5.此曲只应天上有,人间能得几回闻?

  6.曲径通幽处,禅房花木深。

  7.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

  8.别院深深夏席清,石榴开遍透帘明

  第七天

  1. ①老师讲了小明的许多事迹。 ②他知道自己错了,心情很沉重。

  2. 老师提出问题。

  3. 池塘里的荷叶姑娘在微风中摇动着,翩翩起舞。(答案不唯一)

  第八天

  1.B 2. ⑴严格 不但……而且…… 夸奖 优秀 夸耀 ⑵夸耀 因为……所以…… 严厉

  第九天

  1.⑴ ② ⑵③ 2. ⑴ ② ⑵① ⑶④

  第十天

  1.草色遥看近却无。 野火烧不尽,春风吹又生。

  2.苏轼→东坡居士 欧阳修→六一居士 白居易→香山居士 李白→青莲居士

  杜甫→少陵野老

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