《一个有魔力的字眼》三年级阅读训练附答案

时间：2024-01-03 15:42:12 赛赛阅读理解我要投稿

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　　无论是在学校还是在社会中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《一个有魔力的字眼》三年级阅读训练附答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《一个有魔力的字眼》三年级阅读训练附答案

　　《一个有魔力的字眼》三年级阅读训练附答案 1

　　窗外，飘着一根青藤。

　　青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

　　青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。

　　“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……

　　像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

　　像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（）请青藤喝个痛快，（）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

　　“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……

　　1、文中括号内应填的关联词是（）

　　A、只要……就……B、不仅……而且……C、虽然……但是……D、如果……就……

　　2、写出下列词语的'反义词。

　　明亮——（）

　　凉爽——（）

　　甜美——（）

　　3、联系上下文理解句子。

　　“请……”这是个多么有魔力的字眼。

　　（1）句中的“这”指的是_______。

　　（2）“魔力”的意思是_________。

　　（3）写出短文中体现“有魔力”的事例。（写两件）

　　a、

　　b、

　　（4）朗读时，重音处理较妥的一项是（）

　　A、“请……”这是个多么有魔力的字眼。

　　B、“请……”这是个多么有魔力的字眼。

　　C、“请……”这是个多么有魔力的字眼。

　　D、“锖……”这是个多么有魔力的字眼。

　　参考答案：

　　1.B

　　2.昏暗、炎热、苦涩

　　3.(1)请

　　(2)神奇的力量

　　(3)a.小男孩说了“请”，奶奶高兴地给他拿来大熊猫。

　　b.像小耳朵一样的青藤叶子说了“请”，风姐姐就来给它们吹掉了热气。

　　(4)A

　　《一个有魔力的字眼》三年级阅读训练附答案 2

　　窗外，飘着一根青藤。

　　青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

　　青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。

　　“奶奶，请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子水。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……

　　像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗?”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

　　像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

　　“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。

　　1.选词填空。

　　灵巧　灵活　灵敏　灵机

　　(1)我们每人都有一双(　　)的.手。

　　(2)林玲上课时思想集中，头脑反应十分(　　)。

　　(3)陈红能(　　)运用学到的知识。

　　(4)正在大家为难的时候，赵亮(　　)一动，想出了好办法。

　　2.从文中找出反义词。

　　闷热(　　)

　　苦涩(　　)

　　昏暗(　　)

　　笨拙(　　)

　　3.找出文中的比喻句和拟人句。

　　试题答案

　　1.(1)灵巧

　　(2)灵敏

　　(3)灵活

　　(4)灵机

　　2.凉爽　　甜美　　明亮　　灵巧

　　3.比喻句：青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像……小嘴巴。

　　拟人句：风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

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