二年级语文下册阅读理解试卷

人教版二年级语文下册阅读理解试卷

　　在社会的各个领域，我们都可能会接触到试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。一份什么样的试卷才能称之为好试卷呢？下面是小编整理的人教版二年级语文下册阅读理解试卷，希望对大家有所帮助。

　　一、 阅读课文片段，回答问题。

　　第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

　　寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”

　　1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

　　2．写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。 _________________________________

　　3．哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。 （ ）

　　A．懒惰

　　B．不会做窝 C．不听劝告 D．得过且过 E.生病

　　4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？

　　___________________________

　　5．这则寓言告诉我们：（ ）

　　A．做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。

　　B．做人要得过且过。

　　二、 课外阅读。

　　大墙下的小花苗

　　春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

　　“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

　　“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦 去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

　　终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

　　1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。

　　2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。

　　①颗 ②粒 ③道 ④堵 ⑤株

　　3．在文中□里填上合适的标点符号。

　　4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。 _____________________________________

　　5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。

　　6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。

　　7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。

　　____________________________________________

　　三、 阅读短文，回答问题。

　　小熊到外婆家玩。

　　一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”

　　“好孩子，”外婆说：“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”

　　小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”

　　“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就要下雨了！”

　　小熊听了，高兴地说：“森林里的｀气象站＇真有趣呀！”

　　1．小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去，还（__________），外婆告诉他今天是（_______）天。

　　2．小麻雀怎样做的时候是要下雨了？用“﹏﹏﹏”画出来。

　　3．课文共有（_____）个自然段。

　　4．“森林里的“气象站”真有趣呀！”中气象站指的是（ ）

　　A．外婆

　　B．小动物

　　C．太阳

　　四、 读一读，做一做。

　　不落叶的树

　　寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？

　　松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

　　其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

　　1．短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。

　　2．松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。

　　3．冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。

　　4．松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？

　　_________________________

　　五、 阅读课外短文，完成练习。

　　一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

　　远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎ）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在n地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”

　　风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”

　　火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（）杀了我短暂（）的生命中的闪光点……”

　　èzàn 1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

　　2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？ _____________________________

　　3．短文反映了火柴什么样的品质？（ ）

　　A．好出风头，想炫耀自己。

　　B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

　　C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

　　D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

　　4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。

　　_____________________

　　六、 课内阅读。

　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

　　解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

　　1．照样子，写词语。

　　例：叮咚——叮叮咚咚

　　躲藏 ——（____________） 遮掩 ——（____________）

　　2．填空。

　　小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。

　　3．照样子，写句子。

　　例：小草从地下探出头来。

　　小鸟在树上_________________________________。

　　七、 我是阅读小能手。

　　秋天到了，野外的景色很美。

　　在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳

　　艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。

　　在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

　　1．在文中括号里填上合适的量词。

　　2．短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。

　　3．用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。

　　4．你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？________________

　　八、 阅读短文，完成练习。

　　画眉和啄木鸟

　　茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

　　在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

　　“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。

　　“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

　　“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。

　　1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。

　　2．根据短文内容填空。

　　画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。

　　3．这个故事告诉我们（ ）的道理。

　　A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。

　　B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

　　九、 阅读短文《送给你们一个冬天》，完成练习。

　　春姑娘又悄悄地来到森林里。瞧，一群可爱的小动物正在小溪旁忙碌着呢！几只小白兔正在装扮一棵圣诞树，树上挂满了各种各样的小礼物。猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上，跟真雪一样。

　　这时，小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。他们全惊呆了。这儿真是太漂亮了，简直就是一个白色的世界！小狗高兴地说：“这是大家为你们准备的礼物。你们每年冬天都看不到美丽的冬景，实在太可惜了。大伙儿决定等你们冬眠结束，送给你们一个冬天！”

　　三个小伙伴听了，连声说：“你们真好！这礼物我们太喜欢了！”

　　1．这篇短文一共有______个自然段；第1自然段共有______句话。

　　2．短文中，看不到冬景的小动物是 、 和 。它们看不到冬景，是因为 。其他小动物们怎么为它们三个准备礼物的？仔细读．．．短文，用“ ”划出有关句子。

　　3．除了文中写的办法，你还有什么好方法可以让三个小伙伴看到冬景？

　　______________________________________________________

　　4．为什么三个小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？ （ ）

　　A．因为小兔、小猴和小狗能为他们着想。

　　B．因为小兔、小猴和小狗把他们带进了美好的春天。

　　十、 读短文，完成练习。

　　牵（）牛花

　　qiān

　　奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上，牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、淡紫、天蓝，色彩十分鲜艳。它们就像一个小喇叭（），可爱极了！

　　lǎ ba

　　1．短文共有_____句话，第______句写藤和叶子，第______句写花。

　　2．根据短文的内容在括号里填上恰当的词。

　　（______）的藤 （______）的叶子 （______）的牵牛花

　　3．文中的“小喇叭”是指________________。

　　4．文中表示颜色的词语有很多，请找出来画上“ ”。

　　十一、 读文段，完成练习。

　　过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。

　　1．过桥米线已有______的历史。

　　2．鸡油的作用是______。

　　3．为什么叫“过桥米线”？

　　_____________________

　　十二、 开心阅读。

　　太阳花

　　太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩的。

　　早晨，太阳一露出笑脸。太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它

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