《病毒的话》阅读答案

时间:2021-03-05 13:31:59 阅读答案 我要投稿

《病毒的话》阅读答案

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《病毒的话》阅读答案

《病毒的话》阅读答案1

  阅读《病毒的话》,回答下列各题。(12分)

  病毒的话

  ①我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈毒色变。可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。

  ②我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎,挤了汁液,用没上釉的瓷过滤器过滤,滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样第一次结识了我们。后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们,把我们称作病毒就更有理由了。

  ③人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多,我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。

  ④其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。

  ⑤20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领,能钻到细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还改邪归正,帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”,它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的,它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素, 抑制能致病的肠道病毒,流感病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗,它能预防多种传染病,甚至还有一定抗癌作用哩!

  ⑥事实说明,我们可以为人类服务。当然,现在我们服务得很不够,我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘,使我们更好地为人类服务。

  小题1: “给我们起这个名称也是有来由的”,“这个名称”指什么?为什么是“有来由”的?(3分)

  小题2:回答问题。(6分)

  (1)文中第③段中说“我们的构造比细菌还简单得多,我们根本没有细胞结构”,这样说的作用是什么?(3分)

  (2) “最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。”句中三个“只有”能否删去,为什么?(3分)

  小题3:我们为什么把能破坏计算机功能的指令或程序也称之为“病毒”?请具体说明(3分)

  参考答案:

  小题1: (3分)“病毒”(1分);病毒是造成许多疾病的罪魁祸首(2分)。

  小题1: (1)运用作比较的方法,(1分)说明了病毒的结构非常简单(2分)。

  (2)运用“反复”修辞强调(1分);突出病毒非常小这一特点(2分)。

  小题1:(3分);文中所讲的病毒,是一种生物体,能造成许多疾病;而计算机病毒,则是指能破坏计算机功能的指令或程序;因为它们具有破坏人或机器正常功能的共性,所以也称之为“病毒”。(各1分)

  略

《病毒的话》阅读答案2

  回答12~14题。(共10分)

  ①我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈毒色变。可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。

  ②我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎,挤了汁液,用没上釉的瓷过滤器过滤,滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样第一次结识了我们。后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们,把我们称作病毒就更有理由了。

  ③人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多,我们 根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。

  ④其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。

  ⑤20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领,能钻到细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就 是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还改邪归正,帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”,它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的,它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素, 抑制能致病的肠道病毒,流感病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗,它能预防多种传染病,甚至还有一定抗癌作用哩!

  ⑥事实说明,我们可以为人类服务。当然,现在我们服务得很不够,我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘,使我们更好地为人类服务。

  12. 分析第③段画线句的表达作用。 (4分)

  13.第⑥段“事实说明,我们可以为人类服务”中的加点词能否删去,为什么?(3分)

  14.结合文章内容,阅读下面链接材料,说说你对病毒的看法。 (3分)

  【连接材料】H7N9是正粘病毒科所属的禽流感的一种亚型。颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖,一型为血细胞凝集素(即H),一型为神经氨酸酶(即N),H又分15个亚型,N分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感,禽流感病毒中,H5、H7、H9、 H3可以传染给人,其中H5为高致病性。

  答案

  12. (4分)运用列数字、作比较的方法(2分),形象具体地说明了病毒的体积小、结构非常简单的特点,使说明内容更具说服力(2分)。

  13.(3分)不能删,事实说明是用事实证明的意思,是对信息来源的确定(1分),突出说明病毒为人类服务

  是有科学依据的`,是真实可信的(1分),如果删除将改变句意,用“事实说明”体现说明文语言的的准确性(1分)。

  14.(3分)任何事物都要辩证看待,病毒是一种有害也有益的的生物体(1分),它带给人类疾病和灾难,它的传染速度快、传染面积广(1分),但只要人类多加研究,以毒攻毒,就能更好的服务人类。

《病毒的话》阅读答案3

  我们家族的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈病毒色变。可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。

  我们也不好怪人类,给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎,挤出液汁,用没有上釉的瓷过滤器过滤,滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样结识了我们。后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们。把我们称作病毒就更有理由了。

  人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。(A)我们的构造比细菌还简单的多。我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子(一种记录遗传密码的物质)外包一层蛋白质外壳而已。

  其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。

  20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领,能钻进细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。(B)人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还反戈一击,帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒已经被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”。它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的。它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素,抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗,它能预防多种传染病,甚至还有一定的抗癌作用哩! (选自苏教版初中语文《自读课本》)

  15、整体感知,回答问题。(4)

  (1)本文主要介绍了哪两大方面内容?(2分)

  (2)从整体上说,本文主要采用了怎样的说明顺序?想一想作者为什么要这样安排?(2分)

  16、请你用“读书动笔”的方法,仿照示例,任选文中画线的(A)(B)两句中的一句(只填字母,不需抄写原句)作点批注。(4分)

  示例:原文——“……滤过的液汁用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌。可是它仍然能让烟草得病。”

  批注——这个“当时”用得好。从时间上加以限制,那时科技还不发达,即使是最好的显微镜也查不出细菌,但未否定以后也不可能,体现了说明文语言的准确性、科学性。

  原文——( )

  批注——

  17、边读边议,回答问题。(5分)

  (1)从文中看,人们把“ 我们”称为病毒的最主要原因是什么?(不超过16个字,2分)

  (2)在“我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒”之前加上“其实同世界万物一样”的含义是什么?包含了分析问题的哪种正确方法?(3分)

  答案:

  15、(1)从名称、由来、自身结构及人类如何利用改造病毒两方面来介绍

  (2)本文主要采用了逻辑顺序。这样由表及里利于提示事物的本质。

  16、原文(A)批注:---运用列数字、作比较的方法,准确地说明了病毒的体积之小。

  17、(1)许多疾病的罪魁祸首都是病毒

  (2)任何事物有不好的一面,也好的一面,都是一分为二的。要学会全面的辩证的看问题。

《病毒的话》阅读答案4

  我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈毒色变。可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。

  我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎,挤了汁液,用没上釉的瓷过滤器过滤,滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样第一次结识了我们。后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎,等等,其(1)也都是我们,把我们称做病毒就更有理由了。

  人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多,我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。其实同—世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。

  20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领,能钻到细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还(2),帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。

  我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”,它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终待在那里。其中有些是有益的,它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素,(3)能致病的肠道病毒、流感病毒,等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗,它能预防多种传染病,甚至还有一定抗癌作用哩!

  事实说明,我们可以为人类服务。当然,现在我们服务得很不够,我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘,使我们更好地为人类服务。

  1、根据句意,选填恰当的词语。

  (1)人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其 D也都是我们……

  A.凶相毕露 B.为富不仁 C.兴风作浪 D.罪魁祸首

  (2)经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还 B,帮助人类消灭这种可怕的传染病。

  A.弃暗投明 B.改邪归正 C.反戈一击 D.迷途知返?

  (3)它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素, B能致病的肠道病毒、流感病毒,等等。

  A.压制 B.抑制 C.控制 D.激活

  2、在括号里填上合适的词语。

  探索( ) ( )研究 消灭( ) 制造( )

  3、第二自然段的主要内容是:说明病毒名称的来源。

  4、第三自然段采用 举例子的说明方法告诉人们病毒经过人们的改造,也可以变害为利。

  5、整体感知,回答问题。

  (1)本文主要介绍了哪两大方面内容?(2分)

  :从名称、由来、自身结构及人类如何利用改造病毒两方面来介绍。

  (2)从整体上说,本文主要采用了怎样的说明顺序?想一想作者为什么要这样安排?(2分)

  :本文主要采用了逻辑顺序。这样由表及里利于提示事物的本质。

  6、请你用“读书动笔”的方法,仿照示例,任选文中画线的(A)(B)两句中的一句(只填字母,不需抄写原句)作点批注。(2分)

  示例:原文——“……滤过的液汁用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌。可是它仍然能让烟草得病。”批注——这个“当时”用得好。从时间上加以限制,那时科技还不发达,即使是最好的显微镜也查不出细菌,但未否定以后也不可能,体现了说明文语言的准确性、

  答案:原文(A)批注:运用列数字、作比较的方法,准确地说明了病毒的体积之小。

  7、边读边议,回答问题。

  (1)从文中看,人们把“我们”称为病毒的最主要原因是什么?(不超过16个字)

  答案:许多疾病的罪魁祸首都是病毒

  (2)在“我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒”之前加上“其实同世界万物一样”的含义是什么?包含了分析问题的哪种正确方法?

  答案:任何事物有不好的一面,也好的一面,都是一分为二的。要学会全面的辩证的看问题。

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