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理想的阶梯阅读答案
在日常学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编为大家收集的理想的阶梯阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
理想的阶梯阅读答案 1
①青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足;有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间;有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
②奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应从眼前的现实起步，以艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。
③理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。
④理想的阶梯，属于珍惜时间的人。许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次试验的时间从哪里来?就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗?
⑤时间的流逝是无情的，可怕的。人生七十古来稀，三分之一要睡去，再除去幼年玩耍的时间，学习与工作大约只有三十几年，一万多天。朱自清在散文《匆匆》中说：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，……”可是，有人甚至从未想过遮挽一下时光呢。对时间的态度，可以检验一个人的世界观。没有理想的人，不懂人生的意义，自然不爱惜时间。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。
⑥理想的阶梯，属于迎难而上的人。奋斗的必要，正是由于困难的存在。艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。高尔基从小饱尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。他坚持在敌人的明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在任何艰难困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。一个有理想有抱负的青年，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。当为崇高理想而奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。
⑦奋斗，是改变现实的阶梯，只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在通往理想的征途上谱写出自己的奋斗之歌吧。 (有删改)
16.第④段划线句运用了 的修辞，其作用是 。(4分)
17.第⑤段划线句采用 的论证方法，有力地证明了 。(4分)
18.本文围绕中心论点 ，告诉我们，想要实现理想，应该做到：
(1) ;(2) ;(3) 。(8分)
19.下列对文本理解有误的一项是 。(3分)
A.第①段例举各种现象，指出缺乏奋斗是青年的通病，旨在引出论点。
B.第③段通过马克思的事例，揭示了理想与奋斗之间的辩证关系。
C.第⑥段表明理想能激发人奋发向上的前提是必须有艰苦的环境。
D.上文所例举的三个事例与第①段形成照应关系，所以缺一不可。
20.下列荀况的这段话可作为第 段的论据，理由是 。(3分)
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
答案：
16.(2+2分)反问 强调人生的成就都是靠珍惜时间创造出来的，证明了“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”这一分论点。
17.(2+2分)引用论证 时间的流逝是无情的，可怕的，希望人们能珍惜时间。
18.(8分)奋斗是实现理想的阶梯 刻苦勤奋 珍惜时间 迎难而上(抄原句扣1分)
19.(3分)C
20.(1+2分)第③段 这段话的核心要义是“只要坚持不懈，就能有所成就”，与第③段的“刻苦勤奋”是相一致的。
理想的阶梯阅读答案 2
阅读选文，回答问题。
①理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。②马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。……③他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。④化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。⑤废寝忘食，四年进而做了几百次试验。⑥最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。⑦一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”⑧诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”⑨那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。⑩是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。
1.解释文中加黑的词语：
废寝忘食：____________________
聚精会神：____________________
2.这段文字的论点是
[ ]
A.第①句
B.第⑨句
C.第⑩句
3.本段所用的论据属_______论据。
4.第⑧句中，“诺贝尔却从浓烟中跳出来。”“跳”字表现了
[ ]
A.诺贝尔身手敏捷
B.实验成功，诺贝尔欣喜若狂
C.诺贝尔实验成功又得以死里逃生，欣喜若狂
D.诺贝尔逃离危险区，动作引人注目
5.第⑨句中“那些杰出的人物”是指
[ ]
A.马克思
B.诺贝尔
C.马克思和诺贝尔
D.马克思、诺贝尔以及像他们那样为人类进步发展做出了贡献的人。
6.在文段中给文段划分层次。
7.有关马克思和诺贝尔的事例论据可否颠倒一下位置？为什么？
答：
参考答案：
1.顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心努力。精力很集中。
2.A
3.事实
4.C
5.D
6. ① ‖ ②—⑧ | ⑨⑩
7.不可以颠倒。因为马克思为全人类解放作出贡献影响深远，而诺贝尔只在化学领域作出贡献，两则是按照影响由大到小的顺序来安排的。
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