幼儿园暑假教学计划（通用5篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的幼儿园暑假教学计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园暑假教学计划 1
一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。
一、方案简介：
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体—运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的`准备。
二、课程安排：
除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。
游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。
科学探索活动：按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。
水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。
汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。
三、时间安排：
游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时
水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小
幼儿园暑假教学计划 2
一、班级情况分析
我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。
二、具体目标、措施
（一）保育工作
目标：
1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。
2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。
3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。
4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。
措施：
1、能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。
2、学习盥洗，穿、脱衣服的顺序和基本技能。
3、认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。
4、认识安全标志，明确行为规范。
（二）健康领域
目标：
1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。
2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体、机能的全面协调发展。
3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。
4、在体育活动中，培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。
措施：
1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。
3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。
4、每天保证两小时户外活动。
（三）社会领域
目标：
1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。
2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。
3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。
4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动；分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品；学习谦让，不独占和争夺玩具；爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。
5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。
措施：
1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感，规划方案《幼儿园暑假班计划》。
2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。
3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。
4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。
（四）语言领域
目标：
1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。
2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。
3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。
4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。
5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。
措施：
1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。
（五）科学领域
目标：
1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。
2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。
3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。
4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。
措施：
1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。
2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、比较。
3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。
（六）艺术领域
目标：
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。
3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简单的物体形象。
4、愿意和同伴一起娱乐、表演。
措施：
1、设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。
2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。
3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。
4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
（七）家长工作
目标：
1、出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。
3、请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。
措施：
1、每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
2、通过家访、交谈、电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。
3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。
4、通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。
三、月份工作安排
八、九月份
1、认真制定好各项工作计划，切实做好开学的各项准备工作，并做好环境清洁卫生和环境布置，出好家长园地。
2、积极参加“幼儿园生日了”园庆活动；“教师节”（夸夸我们的好老师、教师文明礼仪知识比赛）；“国庆节”（“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛），使幼儿乐意参加园里的各项活动。
3、收集新生“儿童接种证”。
4、积极配合幼儿园召开年级家长会。
5、开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，积极做好幼儿体育运动会的准备。
6、认真开展“快乐幼儿园”主题教育教学活动,并根据幼儿收集的资料和兴趣布置相应的活动展示。
7、稳定新生来园情绪，培养幼儿的一日活动常规。
8、认识各跨班性活动区的名称，知道其不同的特点，激发幼儿进区活动的.欲望。
9、教会幼儿用普通话讲简单的日常用语，会使用礼貌语言与人交往。积极组织幼儿做好语言活动的比赛准备。
十月份
1、开展“珍惜粮食”和“夸夸我的好朋友”的相关教育活动。
2、做好幼儿运动会的各种准备工作，积极组织幼儿参加幼儿体育趣味运动会。
3、积极配合幼儿园做好一年一度的幼儿体检、驱虫工作。
4、认真做好活动区观摩的准备和评比工作。
5、认真开展“我的老师”主题教育教学活动，萌发幼儿爱老师、关心老师的情感。
6、继续学习活动区域的玩法、规则，并完善已有的活动区域，教育幼儿爱护玩具。
十一月份
1、认真组织具特色的家长开放日活动。
2、配合教育局积极开展“创设活动区现场观摩活动”工作，培养幼儿良好的活动常规。
3、认真开展“能干的孩子”主题教育教学活动，加强幼儿的生活自理能力。
4、积极组织幼儿仿编诗歌朗诵比赛培养，提高幼儿的语言表达水平。
5、继续完善各活动区，投放新的材料，与别班交换部分玩具。
6、加强秋季保育工作、健康工作的检查和指导。
十二月份
1、参加“我长大一岁了”幼儿迎新年活动及教职工元旦庆祝活动。
2、积极开展以“美丽容县”主题的环保教育活动。
3、认真组织幼儿进行“我会讲文明故事”比赛，加强幼儿讲故事的能力。
4、认真开展“新朋友”主题教育教学活动，培养幼儿的交往能力。
5、收集家长对我园各项工作的意见及对班级教师的建议。
6、认真做好幼儿的冬季保健保育工作。
一月份
1、积极组织幼儿参加幼儿园举行的“我爱唱文明礼仪歌”竞赛活动，提高幼儿的文明礼仪和交往能力。
3、认真做好幼儿的期末复习工作。
4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。
5、评选好孩子，填写发放幼儿发展报告单。
6、认真做好各项工作总结和学期结束工作，并做好下一年的幼儿园工作计划及各项工作计划。
幼儿园暑假教学计划 3
一、教学目标
1. 保持幼儿在园养成的良好生活和学习习惯，巩固已有的知识和技能。
2. 激发幼儿对新知识、新技能的兴趣，培养其探索精神和创造力。
3. 促进幼儿在语言、艺术、科学、健康、社会等领域的全面发展。
4. 增强幼儿的身体素质，提高其运动能力和协调能力。
二、教学内容
1. 语言领域
每日故事时间，鼓励幼儿复述故事内容，培养语言表达能力。
学习简单的儿歌和古诗，感受语言的韵律和节奏。
进行绘本阅读和讨论，提高阅读理解能力。
2. 艺术领域
提供各种绘画工具和材料，让幼儿自由创作。
学习简单的`手工制作，如折纸、剪纸、粘贴等。
组织音乐欣赏和歌唱活动，培养音乐感知力。
3. 科学领域
观察自然现象，如夏天的动植物、天气变化等。
进行简单的科学实验，激发探索欲望。
认识常见的图形和颜色。
4. 健康领域
每天安排适量的户外活动，如游戏、运动等。
教导幼儿基本的卫生习惯和安全知识。
开展简单的体能训练，增强体质。
5. 社会领域
培养幼儿的社交礼仪和合作意识，通过角色扮演等活动进行。
了解不同的职业，培养初步的职业认知。
三、教学方式
1. 游戏教学法：通过各种有趣的游戏，让幼儿在玩中学，学中玩。
2. 直观教学法：利用图片、实物、模型等直观教具，帮助幼儿理解和掌握知识。
3. 操作教学法：让幼儿通过动手操作，亲身体验和探索，获取直接经验。
四、教学时间安排
1. 上午
9:00 9:30 晨读（儿歌、古诗）
9:30 10:00 点心时间
10:00 11:00 主题教学活动（语言、艺术、科学、社会等领域交替进行）
11:00 11:30 户外活动
2. 下午
14:30 15:00 午睡起床、整理
15:00 15:30 故事时间
15:30 16:00 手工制作或绘画
16:00 16:30 游戏活动
16:30 17:00 总结回顾、离园准备
五、家园合作
1. 定期与家长沟通幼儿在园的学习和生活情况。
2. 鼓励家长在家中与幼儿一起复习所学内容，进行亲子活动。
3. 提醒家长注意幼儿的假期安全，合理安排作息时间。
幼儿园暑假教学计划 4
一、教学背景
暑假即将来临，为了让幼儿在假期中继续保持学习和成长的状态，同时也为了让家长能够更好地参与到幼儿的教育中来，我们制定了这份暑假教学计划。
二、教学目标
1. 帮助幼儿巩固已学的知识和技能，如数字认知、字母识别、颜色区分等。
2. 培养幼儿的创造力和想象力，通过艺术、手工等活动。
3. 增强幼儿的身体素质，通过体育活动和户外活动。
4. 促进幼儿的社交能力和情感发展，通过合作游戏和角色扮演。
三、教学内容与活动安排
1. 知识巩固
每周安排两次数学活动，通过游戏和练习，巩固数字 1 10 的认知和简单加减法。
每周安排三次英语活动，复习常见的单词和简单的对话。
每天安排阅读时间，复习学过的儿歌和故事。
2. 艺术与手工
每周安排两次美术活动，让幼儿自由绘画或进行手工制作，如折纸、剪纸、粘贴画等。
利用废旧物品进行创意手工，培养环保意识。
3. 体育与健康
每天保证至少一小时的户外活动时间，如滑梯、跷跷板、跳绳等。
每周安排两次体育游戏，如接力赛、老鹰捉小鸡等。
教导幼儿基本的健康知识，如良好的`饮食和卫生习惯。
4. 社交与情感
每周安排一次角色扮演活动，让幼儿体验不同的社会角色和情境。
组织合作游戏，如搭积木、拼图等，培养团队合作精神。
鼓励幼儿分享自己的感受和经历，培养情感表达能力。
四、教学资源
1. 教材：选用适合幼儿年龄的教材和图书。
2. 教具：准备数字卡片、字母卡片、绘画工具、手工材料、体育器材等。
3. 多媒体资源：利用动画、儿歌视频等辅助教学。
五、教学评估
1. 教师观察：观察幼儿在活动中的参与度、表现和进步情况。
2. 作品评估：通过幼儿的绘画、手工等作品，评估其创造力和技能掌握情况。
3. 家长反馈：定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和学习情况。
六、注意事项
1. 教学活动要根据幼儿的兴趣和能力进行调整，避免过度压力。
2. 注意活动安全，提供必要的防护措施和指导。
3. 保持教学环境的清洁和卫生，定期消毒。
幼儿园暑假教学计划 5
一、指导思想
遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教于乐，注重培养幼儿的综合素质和良好习惯。
二、教学目标
1. 培养幼儿的观察力、想象力和思维能力。
2. 提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。
3. 增强幼儿的身体素质和协调能力。
4. 激发幼儿对艺术和科学的兴趣。
三、教学内容
1. 语言活动
每天进行故事分享，鼓励幼儿讲述自己的感受和想法。
开展儿歌朗诵和绕口令练习，锻炼口语表达。
组织词语接龙等语言游戏。
2. 科学探索
观察夏天的'自然现象，如雷雨、彩虹等。
进行简单的科学小实验，如浮力实验、溶解实验等。
认识常见的动植物，了解其特征和生活习性。
3. 艺术创作
提供丰富的材料，让幼儿进行绘画、手工制作。
学习简单的舞蹈动作，进行舞蹈表演。
聆听不同风格的音乐，感受音乐的魅力。
4. 健康运动
每天安排早操和课间操，增强体质。
进行各类体育游戏，如踢毽子、投沙包等。
教导幼儿正确的坐姿、站姿和行走姿势。
5. 社会交往
开展角色扮演活动，体验不同的社会角色。
组织合作游戏，培养团队合作精神。
教育幼儿学会分享和关心他人。
四、教学时间安排
1. 8:30 9:00 入园、晨检、自由活动
2. 9:00 9:30 早操
3. 9:30 10:00 早点、自由活动
4. 10:00 10:30 语言活动
5. 10:30 11:00 科学探索
6. 11:00 11:30 艺术创作
7. 11:30 12:00 午餐、散步
8. 12:00 14:30 午睡
9. 14:30 15:00 起床、整理、午点
10. 15:00 15:30 健康运动
11. 15:30 16:00 社会交往
12. 16:00 16:30 游戏活动
13. 16:30 17:00 离园准备、离园
五、教学评估
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、兴趣点、专注度等。
2. 分析幼儿的作品和成果，评估其能力发展。
3. 与家长保持沟通，了解幼儿在家中的表现和进步情况。
六、家园合作
1. 定期向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。
2. 鼓励家长在家中与幼儿一起进行相关的学习和活动。
3. 提醒家长注意幼儿的假期安全，合理安排饮食和作息时间。
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