教师关于爱岗敬业演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的教师关于爱岗敬业演讲稿，希望能够帮助到大家。
教师关于爱岗敬业演讲稿1
我经常会在各种场合给年轻的特别是刚进入教师行业的老师们讲我们刚参加工作那会儿的事：记得我刚参加工作是在一所乡村中学——路口中学。这所学校原属路口乡，是这个乡的两所中学之一(另一所是楼古中学)，坐落在路口乡路口村的一片小山上，106国道从这儿经过。七十年代，在这儿开办了一所“沙市区农业大学”，后来又改名九中附属中学，之后才更名为路口中学。不过，这片小山的位置就改名为“农大”了。前几天，曾在楼古中学任校长的袁政平老师来我家做客，帮我邀请了金家宝老师同来，我高兴坏了！金老师就是我参加工作时的引路人之一。这也正好勾起了我对一些往事的回忆。
当时我校长是张传录老师，是一名十分开明的校长。他的管理理念是：只要你能够把学生教好，教出成绩、教出人才，课堂之外的时间，你做什么，他是不顾问的，甚至有些老教师不备课也是默许的.。所以，我们每每都会记得那一段时光：工作轻松，成绩突出！那时候，学校有不少学科都是当地很有名的老师执教：语文有谭仲达老师，张雅老师；数学有张传录老师、张顶佳老师、张建国老师；英语有周磊明老师、罗爱国老师；地理有金佳宝老师……这些老师的课堂都非常受学生欢迎，而且教出来的学生成绩都非常优秀。我真的很庆幸能够从大学一毕业就来到这么一所学校工作，学习这些老师的优秀品质和教学经验。
当时，学校实际上只有六个班，每个年级两个班。不过，班额比较大，一个班有六七十个人。因为是中文科班出身，学校就安排了我担任初一C27班的语文教学兼班主任。这可不是一个普通班级，被老师们称作太子班——因为有好几个教师子女和乡镇干部子女都编在这个班。我感觉压力很大。于是，只要一有空，就会搬一张凳子坐到谭老师或者张老师的课堂后面，认真地听两位老师的课，学习他们的课堂教学经验。也是从那个时候起，我就养成了快速记录课堂实录的习惯。有一次，和龙伏中学的教科室主任一起到长沙听课，我记录课堂实录的速度一度让她十分惊讶！也因此而让我练成了比较扎实的课堂教学基本功。
可是，我们现在遇到刚参加工作年轻老师们，有几个愿意去听老教师的课的？上级规定的每期听的课数都是逼着完成。他们往往眼高于顶，很看不起我们这些早年的专科生。总觉得比我们知识要渊博，能力要强！如果单是书本知识能够让一个人成就未来，为什么古人会说“读万卷书不如行万里路”?行万里路，就是要你去增长见识和积累经验呀！
我很看不起那些不孝敬父母的人。我认为，一个人和你交往，对你再好，如果他不孝敬父母，那么这个就不值得交往。无事献殷勤，非奸即盗！他与你交好一定是有不可告人的目的的！我调回山田工作后，爱人张老师也随之到了一所山区学校任教。这是一所只有二三十个学生、两个老师的学校，任主任教师的是离我家不远的一位老师。说实在的，他对张老师很不错，而且假期还邀请我们去他家做客。那一天，他夫妇俩做了一大桌子的菜招待我们，他们的孩子在外面读书，我家孩子也在浏上幼儿园，就我们四个人，真的是太丰盛了！我觉得我们肯定吃不完。我知道，他弟弟一家在外打工，他父母就住在与他家共堂屋的西边房间，加上两位老人，也就只有六个人，我估计也会吃不完。可是，一直到我们吃完饭，也没有看到两位老人过来这边。我很纳闷，却又不好意思问。吃完饭，我们在喝茶，两位老人才一起过来给我们打招呼……回家后，我告诉我们家张老师：以后，他们家请客，我们还是不去了！我怕我会吃不下。
前不久，在网上有关于提高教师入职门槛的讨论。其中就讲到教师职业道德的问题，说是有很多老师“德不配位”，教师入职前要增加考核“品德”的项目。如果真有必要，我觉得，“孝敬父母”应该作为其中一个考核内容。
我在想，一个不能孝敬父母的老师如何能够教育出孝敬父母的学生？一直以来，有不少在网络上发表辱国言论的留学生被很多人不耻！我想大胆地问一下：一路走来，教他们的老师是不是爱国呢？是不是有老师在教他们的过程中或多或少地表达过类似的意识，让他们潜意识中就有了这种思想？或者是他们的父母的意识形态里有这种思想？
作为教师中的一员，我无意于把所有的责任归咎于老师。帕尔默在《心内与凡外》一节中说：“抨击教师成为一种社会风气，因为世人面临着使其惶恐的各种各种苛求，对自己不能解决的问题或不能对付的恶行，需要找到替罪羊。”我们这个社会有太多的时候出现了帕尔默说的这种情况，老师很多时候都成为了“替罪羊”。我是老师，我不想自己成为“替罪羊”。所以，在我的文章或者作品中，我不会回避老师中出现的问题，也不会把社会问题归咎于老师，让老师当替罪羊。因为“教师很容易成为众矢之的”，“他们是芸芸众生中无权无势也无力反击的群体”。(P32)
教师关于爱岗敬业演讲稿2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又一次相聚在美丽的校园，我能作为教师代表，感到万分荣幸。在此，我谨代表学校全体教职员工，向同学们致以新春的问候与祝福。
俗话说：“一年之计在于春。”那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，更是播种的季节，耕耘和播种都需要付出艰辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。
在新学期里，我们每位教师一定会开拓进取，兢兢业业，踏实工作，我们会努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学，向课堂教育要效益、要质量。
因为只有抓住课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌！为了能把每一堂课上好，老师们课前都能积极钻研教材，认真研究教材的特点，在各个教研组内采用电子教案、集体备课、相互研讨的方式来积极探索出适合你们学习的教学方法，并通过网络资源来丰富教学内容，拓宽你们的知识面，再根据你们不同的学习情况，备好每一节课。
爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为教师，我们一定努力做到关心爱护每一位学生，把爱均匀撒向每位学生的.心田。我们一定努力做到爱与严结合，对学生严格要求，以严导其行，以爱暖其心，积极加强与学生的情感交流，时时处处做学生的表率，争当学生满意的教师。
时间匆匆，流年似水。同学们，请惜取现在的点点滴滴，惜取你珍贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟，要品格高尚，积极进取。要胸怀大志，勤奋刻苦。要放飞理想，脚踏实地，要开拓创新，精益求精。希望你们逐渐形成坚韧不拔的学习品质，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，具备扎实丰厚的文化素养。
人生非坦途，同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。生活中不可能永远阳光灿烂，必然会有风雨阴霾！同学们，所有的二实验老师将随你们乘风破浪，用肩膀为你们保驾护航，担负起教书育人的神圣使命！
大浪淘沙，方显英雄本色。暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头！回顾过去，成绩斐然，我们豪情满怀。但我们的目标永远在前方，更美好的明天期待着我们去创造！
学校坚持打质量品牌的教育思想已经正式启动了，实验学校人只要精诚团结、统一认识、奋发有为，就没有我们达不到的目标！
最后，让我们共同传承“人本诚信和谐发展”的xx实验学校精神，携手共创xx实验学校更加灿烂辉煌的明天！祝愿各位领导、同仁身体健康，工作顺利，祝同学们学有所成，茁壮成长。
谢谢大家！
教师关于爱岗敬业演讲稿3
各位领导，老师：
大家好！感谢大家给了我这次演讲的机会。我带着一颗赤诚的心来到在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年轻教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了学习计划和实施方案，互帮互助共同进步。是啊，作为教师，把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了优秀教师的带领，有了优秀品德的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树立风碑，流芳千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！究竟是什么力量让他们如此敬业呢？那就是教师对事业的执着与追求！是啊！正是因为我们作为教书育人的老师，所以我们要有所追求，我一直相信曾经的班主任对我的寄语：“勤奋，进取，不断地追求，总有成功的一天！”
教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的.说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家共同努力之下，让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！
教师的工作也许会辛苦会劳累的，但很充实。几分酸涩，几分欣慰，几许感叹，但同时也跟这帮可爱的学生一起多了几分成长！选择了，就要对得起这份责任，因为我是一名人民教师。
教师关于爱岗敬业演讲稿4
尊敬的领导：
大家好！
新的一学期又结束了，带了两年的学生毕业了，回顾这两年来的教育工作，我用爱来诠释我的教育思想，我为核心价值观的敬业代言。
有种爱叫呵护。对学生，我更多的是用爱来呵护那一颗颗成长的心灵。孩子一毕业，就收到了一个平时总是很安静的孩子的微信：
“老师，此时我的心情难以用言语来表达，马上我就步入中学，恐怕很少时间与您相见，希望您在以后的教学生涯里教到一个好班，更开心。
还记那一碗梨汤吗？那碗充满您对我们的关心的梨汤，是那么的甜美，是那么温暖，甜到了我心底，我永远会记住。
您教给我们的知识，永远都是美好的，我会刻骨铭心，记住您对我们的谆谆教悔。
祝您万事顺心，身体健康，桃李芬芳。”
一个老师最大的.幸福是你的学生他尊重你，能学会感恩。要让孩子做到感恩，更需要的是你的平时的点滴呵护。那年冬天，大半班的孩子咳嗽了，课上不了，我为他们煮了一锅冰糖梨汤。那温暖的幸福的味道就刻在了他们的心底，成了他们一辈子抹不去的回忆，就像孩子说的会永远记住；临近毕业了，大热天里他们做完操后口喝难耐，我为他们泡了一壶壶菊花茶，他们抑制不住自己激动的心情，直说有这样的老师很幸福。因为有种爱叫呵护，听着他们的一句句幸福，我也觉得我很幸福，那是一种对我付出的回馈吧！
有种爱叫责任。对学生，我作为老师，作为班主任，就多了一份责任。两年来，这个班就这样经历了风风雨雨：小云突然双腿不能直立行走，面对巨额医药费，本已贫困的家庭就想放弃对她的治疗，这就等于宣布小云一辈子只能做轮椅了。我为她着急，还好校长、教育办热心帮助，她在大家的爱心中重新站起来了。三个月后重返校园时，我用自己所能去帮她生活、学习中的难题，她也基本恢复了，而且成绩从以前的不及格到毕业考的优秀。李秋丽，这个可怜的孩子，一个学期来，我尽力去关注她的学习、生活，帮她从悲痛中走出来，让她恢复那个阳光乐观的孩子。如今你看到了她甜美的笑容，你可不一定认得这个孩子就是曾经一脸茫然的她。因为，我为每一个孩子的成长付出了责任。有了责任心，也就多了一份牵挂，但是当我们的爱成就了一个个孩子的成长时，那一份责任也就有了价值。
有种爱叫严格。对于这孩子的教育并不是单纯的慈爱就可以让他们更全面地成长，有时在他们糊涂时需要指点他们，在他们犯错时需要明确指出。每天早上7点多，我不是先去吃早餐而是先到班级去了解他们的学习情况，遇到几个不认真的孩子就提个醒，他们这个一进教室就读书的习惯慢慢地养成了，书也就从教室读到了家里，也就得到了家长的认可。当孩子犯了错误，我就是一定帮他认识到错误，然后给他指出改正的方法及对他的希望，而且不管他是谁，一旦犯错没有因为班干部而姑息，一段时间后我还会再追踪，让孩子明白老师一直都在，老师很公平公正，老师一直都对我们很严格。所以在教育办分发的“我心中的最美教师”，一半以上的孩子都表示喜欢我这点严格，这个公平公正的老师。那50多张的卡片就是对我的严格教育的肯定，我也知道我就是用这公平公正的严格让这些孩子折服的。
回首这两年，对孩子付出的爱不管是呵护、责任还是严格，那都是在履行我的教师职责，做一个爱岗敬业的老师，也就是简单地践行社会主义核心价值观中的敬业，我也只是敬业价值观中一个代言人。
教师关于爱岗敬业演讲稿5
各位评委老师：
大家好！我今天演讲的题目是《让桃李花开，芬芳满园》
人人都说教师是神圣而崇高的职业，而当初我选择这个职业，并没有因为崇高和伟大这样的字眼，而是出于感恩，最真诚最朴实的感恩。
回想一路走来的经历，我的父母、我的老师、我的朋友、我的国家、我的党在我身上倾注了太多的关怀、鼓励、支持与帮助——这都是沉甸甸的爱啊！作为一名学生，有多少支红烛的燃烧在我的成长中陪伴！作为一名中共党员，有多少共产党人的关怀与期望在我身上凝聚！
如今的我，已从稚气未脱的少年成长为站在三尺讲台上的人师。不要掌声，不要鲜花，只为把那份沉甸甸的爱带给学生，只为在最平凡的岗位上回报社会，回报党！愿尽我的绵薄之力，在伟大的教育事业中添砖加瓦，让桃李花开，芬芳满园！
一年前，我在一所乡村中学实习，那里条件艰苦，资源匮乏。见多了城里的孩子，我不自觉的把他们的生活状况进行了对比。当城里的孩子吃着麦当劳、听着音乐、玩着电脑、坐着私家车上学时，在遥远的x个山村，我看到了另外一群孩子们走着崎岖的山路奔波到学校、住着破旧的宿舍、翻着泛黄的字典、放学回家还要做着繁重的家务！我心里很不是滋味，当时就决定以后一定要到农村去，传授给孩子们更多更好的知识，让他们用知识改变命运，让他们走出大山，走到外面的世界！于是，在接下来的时间里，我努力的备考农村教师编制，希望永远的站在农村孩子的讲台上。
现在的我，如愿成为一名人民教师。我没有丰富的'经验，也没有出众的天赋，但我有一颗感恩的心、一颗热爱教学的心，我要用最真实的行动诠释什么是爱岗敬业。
敬业，首先要讲求奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这一千古绝唱，是奉献精神的生动写照。正如入党誓词里说到的把一切交给党，作为一名党员教师，我要做的是把一切交给教育事业。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，刚刚踏入这个行业的我，也许前方有更多的挑战，但我坚信，只要我有一颗奉献的心，我会勇往直前！ 敬业，要讲求热情。罗宾斯说，“成功与其说是取决于人的才能，不如说取决于人的热情。我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人，欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你将可能沦为平庸之辈。”我认为，对于教师来说，热情就是给学生满满的爱。我们不仅仅是老师，更要充当长辈、亲人、朋友，关注他们的一切，用最真最善最美的心去理解、去体会、去关怀，去爱护！我相信，爱是热情的动机，只要心中有爱，我的课堂就会精彩！
敬业，要勇于尝试、勇往直前。在信息化的社会里，各种思潮正在冲击着我们的教育实践，对于我这个新手教师来说，这既是机遇又是挑战。在这样的背景下，我要虚心学习，努力钻研，多渠道接触前沿思想，同时提高辨别是非的能力，取百家之长，将理论与实际结合起来，不断提高自己的教学水平！
“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，百年之计，莫如树人。”只要我还能够站在讲台上，就会努力践行“堂堂正正做人，认认真真教书”的誓言，仔细品味“给学生一杯水，教师要有一桶水”的内涵。
在这里，我没有豪言壮语，没有华丽词藻，只想与大家分享我的感恩之心，分享我对爱岗敬业的理解。让我们共同努力，愿桃李花开，芬芳满园！
谢谢大家！
教师关于爱岗敬业演讲稿6
如果有人问我，你认为教育成功的秘诀是什么？我会毫无保留地对他说，那就是爱！
是啊，领导曾表扬我，说我爱事业胜过爱生命；老师们曾夸奖我，说我爱学校胜过爱家庭；学生家长信赖我，说我爱学生胜过爱自己的孩子。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的工作岗位上默默地工作着，我早已认定，如果人生还有第二次选择，那么，我依然选择教师这一圣洁的职业······
提起我对教师这一职业的热爱，那还得从我的启蒙老师说起，我的启蒙老师周润华在农村艰苦的办学条件下，对事业的拼搏精神，对学生的关心爱护，在我的心中留下了难以磨灭的印象，正如一首歌中唱到的：长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。是啊！我从小就崇拜我的老师，很想成为那样的老师，因此，80年高中毕业后，本有机会顶替父亲工作的我，没有屈从“家有三斗粮，不当孩子王”的世俗偏见，毅然报考了师范学校，两年后，登上了梦寐以求的三尺讲台，实现了我多年的夙愿，二十几年的教学工作，使我生活得很充实，教师这一职业，给了我无穷的力量，给我留下了许多幸福美好的回忆······
师范两载，前脚刚刚迈出师范学校的大门，后脚又踏进了小学学校的门槛，二字之始的年龄，稚气未脱，却要在众多孩子面前做大孩子。“然而，你是老师，你是表率，你必须朴素，你必须规规矩矩，你必须钻进学校的框子，远离了‘自由’，却又要深藏不露。”我这样反复的叮嘱自己。
在一个晴朗的秋日，我登上了三尺讲台，开始了新的人生攀登。站在熟悉而又陌生的教室里，面对年龄和我相差无几的六年级学生，恰与我的少年吻合，叫人怎不想起瓦蓝瓦蓝的天空？启齿微笑，托腮凝视，都生发着我如诗的感觉。可爱的学生像初升的太阳，每一道光芒都惊醒着我敏捷的灵魂，而对这些小精灵，我不把爱洒向他们的心田，还能讲出什么道理？
我的课开始了，在这40分钟里，恰似播进了似海的蔚蓝世界，在泛着点点金光的海洋里，我潇洒的遨游，沿着滚滚波涛亘古的黄河边，我尽情地“指点江山”，让纷纷的思绪。回游于手指间，让每一颗跳动的心都和着我抑扬顿挫的节拍起伏、跃动。
转眼又是两载。
初冬的一天，上课铃响过，孩子们结束了活动，走进教室，起哄般地咳声不停，我便走上前去，摸一摸这个咳得重的孩子的头，表示爱抚，然后，关切地问：“怎么了，回家吃点药，明天多穿些衣服。”几句触动心弦的话，其他学生也不再起哄似的咳了。老师们说我解决问题的办法多，我摇摇头，不，这是爱，爱的方式多样，爱的力量是神秘的，只要人人都献出一点爱，校园才会变成美好的乐园！
诚然，我给予了学生诸多的爱心，然而，我对自己的独生女儿却是莫大的粗心。
记得有一天，上四年级的`女儿边钉扣子边抱怨：“妈，我的同学这样的活都是家长给做，您倒好，只管您的学生！”我放下正在批阅的试卷，看见了孩子委屈的泪水。敷衍着：“丽丽，你已经长大了。”“那我小时候呢？您关心过我吗？记得我小时候每当感冒发烧不能去幼儿园时，您总是把我锁在家里，那次，我感冒由于医治不及时，转了肺炎，住进了天津儿童医院，一住就是一个多月，每到医院允许探视的日子，我多么盼望能和其他小病友一样，见到想念多久的妈妈，然而，我每次盼来的只有爸爸一人。当我向爸爸问起您的时候，他总是说，*工作太忙，下次就来了！我还听姑姑说，在我刚满周岁的时候，您为了不影响毕业班的成绩，竟把我扔在远在几十里之外的奶奶家。如果有来生，我宁愿当您的学生，绝不做您的女儿！”面对女儿的一番话，我无言以对，思绪万千······
我赞赏“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言，但我不欣赏“老师是蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己”的说法，因为，在我付出的同时，我也得到了学生的回报。
那是初春的一天，放学后，校园早已沉寂下来，天渐渐黑了，我还在准备着明天的观摩课，外面的春雨我全然不知，这时，随着报告的声音，红的、黑的、花的······一把把雨伞送到了我的跟前，激动的我喉咙拧成疙瘩，盛情难却，一时间，我的办公桌前成了伞的天下。
9月10日，我收到了来自天南海北如雪片一般的问候信和敬师卡，在校的学生也把自己做的贺卡送到了办公室：“老师，祝您节日快乐！”哎呀，顿时，一股暖流涌上心头，我一把搂过孩子，此时此刻，师生的感情融为一体，那份惬意，真得无法表达······
“老师，我们的现代汉语老师讲过，奔命于仕途中的人，受小学老师的教诲最大，因为处于萌发期的孩子，需要老师的导化。我深深感到了这一点，并第一个想到了您——尊敬的郝老师。难忘给您当语文课代表时的愉快合作，难忘您作文课上的谆谆教导，讲读范文，恰当的批语，激励我们你追我赶，写作能力逐渐提高。难忘一篇作文中您的批注。我写了：‘学习、学习、再学习！’您给我注上：‘努力、努力、再努力！’这不仅是您对我作文的批注，也成了我人生的座右铭。曾几何时，为了语文成绩，让我欢喜让我忧，而今，我以总分120的语文成绩，迈进大学校门，全得利于您的正确引导······”读着学生来信中的字字句句，我迷惘了，我真得像学生说的那样吗？起了那么大的作用？我仅仅是一位小学老师呀！
二十几年的默默耕耘，我验证了“爱”是教育成功的秘诀这一道理，多次获得县级优秀教师、县级优秀班主任、语文学科带头人等光荣称号，但我认为。成绩是集体智慧的结晶。我决心在新的教育理念影响下，加倍努力工作，更新自我，把全部精力献给党的教育事业，把全新的爱献给可爱的孩子们，争做一名人民满意的教师！
教师关于爱岗敬业演讲稿7
各位领导，老师，同学们
大家早上好。
在这春华秋实，桃李芬芳的季节里，我们迎来了属于我们的节日——教师节。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。从第一个教师节至今，二十六年的时光匆匆而过，也正是这二十多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜却又有了更加不寻常的意义。一代伟人恩格斯说过“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。作为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给我们的.孩子们，才能无愧于教师这个称号。 “人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”。 再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！
耿耿园丁意，拳拳育人心。我想：过去的，现在的，将来的教师理应享受祝福和崇敬。最后衷心的祝愿我们辛勤工作的教师身体健康，工作顺利，节日愉快！
教师关于爱岗敬业演讲稿8
尊敬的各位领导，为孩子奉献全部的老师们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《用职责与奉献捍卫荣誉》。
幼儿教师，一个值得骄傲和自豪的名字；幼儿教师，一个青春涌动和激情四射的名字；幼儿教师，一个拼搏奉献无私忘我的名字；幼儿教师，一个我们共同的名字！这个名字不仅仅是个代号，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我一名来自xx幼儿园的普通教师，要用职责与奉献捍卫市幼的荣誉。
记得xx年刚考进xx幼儿园，我在回老家的路上碰到了以前的同事，他友好的问我此刻在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：“xx幼儿园。”他一听，激动地说：“那个幼儿园好呀！在xx是数得着的好幼儿园，听说上你们园前一天晚上都得排队报名。”听到这儿，我的心忽然明亮起来。只知道x幼在市里很出名，没想到在一个乡镇上还有人知道，我顿时感到无比自豪。是啊，幼儿园此刻能有这么高的荣誉与好评，是几代x幼人共同发奋奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老教师一齐用职责与奉献捍卫这份荣誉！
在刚来市幼的日子里，我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份职责心。每个人都默默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的xx老师；记下了xx老师亲切的称呼每个孩子为宝贝；记下了xx老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：“真棒”;记下了xx老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支撑？除了对工作的热爱，还有对幼教事业那强烈的职责心！
说到“职责”，我想到另外一个词“奉献”。每一天清晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿；在教学活动中，是你严格按照教学要求，用科学的方法把知识和技能传授给孩子；每一天午休时，是你巡回检查孩子的.被子是否盖好并及时纠正不良睡姿；放学后，是你还在和个别家长交流直到天黑。无数个你组成了市幼这个大家庭，每个家庭成员的奉献纯洁无暇，朴实无华，这种奉献是不能用时刻和金钱来衡量的。
在这职责和奉献并存的环境里，我也逐渐的成为一名深受孩子喜爱和家长认可的幼儿教师。我们班有个女孩子，她睡觉轻，在大寝室午睡不适应，睡不着就不停的解小便。这在xx、xx、xx的合班寝室里是出了名的，但是小女孩爱面子，大家议论得多了心理受到了影响，每一天躺在床上翻来覆去睡不着，想解也不敢开口了。发现这个小秘密后，每一天我值班都仔细观察，当她又不停的看老师时，我就悄悄地告诉她：“宝贝，想去就去吧！”这样既满足了她的需求，又维护了她的自尊心。此刻午休时她能安静下来，小便次数也明显减少了，有时还能美美的睡上一会儿呢！
朋友们，你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜？是的，当你在赞叹大树枝繁叶茂时，你是否注意到根的存在？当你在赞美鲜花美丽盛开时，你是否知道阳光和雨露的奉献？让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的行动去书写那骄傲自豪的名字吧！让我们用职责和奉献去捍卫x幼辉煌的荣誉吧！
谢谢！
教师关于爱岗敬业演讲稿9
尊敬的各位领导：
大家好！
人人都说教师是崇高的职业，而当初作为一个刚毕业的学生选择这个职业，并没有因为崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是因为找一份工作，让父母放心，所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当初的抉择而遗憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。
可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一直干下去。其中的原因仔细想来还是因为一个字——爱！
不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待回报，只有付出。面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢？本文由编辑整理。
我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意；我记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的`情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。
以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干我我的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”
爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。
前几日，一个家长来找我，正是我们上课的时候。她耐心地在等待，并不打扰，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说：“孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我相信了，真是这样。你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。爱他们，当做自己的孩子般，很多事去做了并不觉得多么伟大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特别是对孩子，你的爱是能影响他一生的。
有的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不愿意说，我也不强求，我耐心的劝慰，也固执的要求她如何做，并告诉她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，我笑了，告诉她：“有什么想说的，老师等你说。”
讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。
但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。日复一日，年复一年，支撑着我们默默耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。
孩子，让我放你在心里，陪着你一直走下去，我知道我也被放在你们的心里。
老师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的灿烂，无限的光明。
教师关于爱岗敬业演讲稿10
尊敬的各位领导、亲爱的教师朋友们：
大家好！
我有幸作为优秀教师代表发言，心情非常激动！在此，我谨代表一线的教师们向一直关心我们成长的各级领导表示衷心的感谢，对老师们致以节日的.问候和崇高的敬意！
教师以培养人才、教书育人为己任，教师被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远。20xx年从师范学院毕业，我和所有的教师一样，选择了教师职业，也深爱着这份职业，把认真负责作为自己的座右铭，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一节课，力争做学生的好老师，奉献教育，服务学生。在我从教这些年中，我不敢说自己是秀的，但我可以说我是幸运的。作为烈山区实验中学优秀团队中的一员，我骄傲、我自豪。是学校的发展给了我机遇和舞台，是学校的课改给了我自信和希望，让我在教育教学的道路上逐步成长、成熟起来。
从20xx年春季学期开始，学校在七年级率先推进课堂教学改革，后来逐步推开，经过两年多时间的学习培训和课改实践，我校教师在教学观念，课改意识、运用课堂教学新模式能力等方面发生着积极而深刻的变化，我校发展历程从此翻开了崭新的一页。教师的观念转变了，课改的主动性、积极性、创造性增强了，他们在课改中找回了教育的激情与自信。教师与学生在课改中共同成长，共同分享课改带来喜悦。今年我校中考取得的好成绩，也是课改成果的一个有力的证明。当然成绩的取得也得益于各级领导及兄弟学校的关心和支持。在此我想说一声：谢谢！
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”老师们，烈山教育持续高效发展，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！让我们用汗水和智慧为烈山教育增光添彩！
最后，祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！
谢谢大家！
教师关于爱岗敬业演讲稿11
尊敬的各位领导，为孩子奉献全部的老师们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《用责任与奉献捍卫荣誉》。
幼儿教师，一个值得骄傲和自豪的名字；幼儿教师，一个青春涌动和激情四射的名字；幼儿教师，一个拼搏奉献无私忘我的名字；幼儿教师，一个我们共同的名字！这个名字不仅仅是个代号，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我------一名来自市直幼儿园的普通教师，要用责任与奉献捍卫市幼的荣誉。
记得20xx年刚考进市直幼儿园，我在回老家的路上碰到了以前的同事，他友好的问我现在在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：“市直幼儿园。”他一听，激动地说：“那个幼儿园好呀！在周口可是数得着的好幼儿园，听说上你们园前一天晚上都得排队报名。”听到这儿，我的心忽然明亮起来。只知道市幼在市里很出名，没想到在一个乡镇上还有人知道，我顿时感到无比自豪。是啊，幼儿园现在能有这么高的荣誉与好评，是几代市幼人共同努力奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老教师一起用责任与奉献捍卫这份荣誉！
在刚来市幼的日子里，我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份责任心。每个人都默默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的郭春霞老师；记下了樊丽娜老师亲切的称呼每个孩子为宝贝；记下了江欣老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：“真棒”;记下了孙杰老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支撑？除了对工作的热爱，还有对幼教事业那强烈的责任心！
说到“责任”，我想到另外一个词“奉献”。每天清晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿；在教学活动中，是你严格按照教学要求，用科学的方法把知识和技能传授给孩子；每天午休时，是你巡回检查孩子的被子是否盖好并及时纠正不良睡姿；放学后，是你还在和个别家长交流直到天黑。无数个你组成了市幼这个大家庭，每个家庭成员的奉献纯洁无暇，朴实无华，这种奉献是不能用时间和金钱来衡量的。
在这责任和奉献并存的.环境里，我也逐渐的成为一名深受孩子喜欢和家长认可的幼儿教师。我们班有个女孩子，她睡觉轻，在大寝室午睡不适应，睡不着就不停的解小便。这在中一、中二、中四班的合班寝室里是出了名的，但是小女孩爱面子，大家议论得多了心理受到了影响，每天躺在床上翻来覆去睡不着，想解也不敢开口了。发现这个小秘密后，每天我值班都仔细观察，当她又不停的看老师时，我就悄悄地告诉她：“宝贝，想去就去吧！”这样既满足了她的需求，又维护了她的自尊心。现在午休时她能安静下来，小便次数也明显减少了，有时还能美美的睡上一会儿呢！
朋友们，你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜？是的，当你在赞叹大树枝繁叶茂时，你是否注意到根的存在？当你在赞美鲜花美丽盛开时，你是否知道阳光和雨露的奉献？让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的行动去书写那骄傲自豪的名字吧！让我们用责任和奉献去捍卫市幼辉煌的荣誉吧！
谢谢！
教师关于爱岗敬业演讲稿12
尊进的各位领导，同事们：
大家好！
问苍茫九州，忆悠悠岁月，我们伟大的祖国曾经拥有无数个星汉灿烂的时代。而在岁月长河中，又有无数英雄人物为了他们钟爱的事业，倾尽了一生的心血。他们所倾注的一腔热血，也浇灌了自己的理想之花，让自己的人生绽放的更加绚烂。
可见，人生理想的抉择，对一个人的影响是多么的深远。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。青年人的壮志豪情，注定了我要做出无愧于我人生理想的抉择。
于是，在师范学校毕业之后，经过了一年的调整与学习，我坚定地选择了教师这一神圣的职业。
在参加工作之前，我曾无数次的憧憬：站在三尺讲台上，带领学生们在汪洋浩瀚的知识大洋中恣肆而欢畅地航行。
而当这一切顺理成章的发生时，我的人生却遭遇了一场尴尬。当我怀着热情，走进无梁殿大民小学的校园时，冰冷的现实却将我的理想无情地击碎。
闭塞的交通环境、稀少的学生人数、落后的教学手段，这一切的一切，都令我无比震惊。震惊之余，我的内心极度的失落。多少次，我询问着自己：难道我一腔的热血真的要挥洒在这里？难道我的青春年华就要耗费在这里吗？因此，我终日里心灰意冷、独自嗟叹命运的不公。
可是，慢慢地我发现了孩子们眼中泛起的那一丝丝让人不易察觉的、关切的神情。面对那一张张可爱却略带羞涩的脸庞，我仿佛读懂了他们内心深处的童真与善良。
我开始走进他们的内心世界！
这是十九名六年级的孩子，因为连续数月都没有班主任。孩子们对我的到来本来极为兴奋，可我却因为自己的消极情绪忽略了这些。调整好情绪之后，我开始将我全部的热情投入到工作当中。
可是当我深入了解了他们的基本情况之后，我却陷入了更深的震惊之中。在第一次的月考中，孩子们的及格率和平均分竟然排在了全镇六个教学班的最后一名。作为他们的班主任，虽然当时的我只是一个参加工作不足一个月的年轻老师，但作为一个对教育事业始终充满信心的热血青年，这一结果，是我绝对不会接受的。
痛定思痛之后，我决定先鼓舞孩子们那低落的士气，记得那是周五的最后一节课，我召开了一场题为“卧薪尝胆”的班会。我为孩子们讲述了“吴越争雄”的历史故事，当我讲到越王勾践是如何在亡国的不利局势下，励精图治、完成复国大业时。孩子们大受鼓舞，全都表态要一雪前“耻”。
我目睹了孩子们高涨的情绪，也深受感染，最后我们把手放在了一起，立下了要打一场漂亮的.“翻身仗”的誓言。
经过一个多月的艰苦奋战，我的孩子们在接下来的期中考试中，取得了全镇第三名的成绩，这一切都是我们一同努力的结果。在与孩子们朝夕奋战的日子里，我越发地感到从他们身上散发出来的朝气与热情。这一切也不断感染着我，让我感到作为一名教师的责任与光荣。
最后，在六年级的毕业考试中，我的孩子们取得了全镇第二名的优异成绩，这一切又令我十分的欣慰。在毕业的那一刻，看着孩子们那一张张喜笑颜开的脸，看着孩子们对我那依依不舍的神情，我的内心得到了最大的慰藉。我深信，我所做的这一切都是值得的！
而我现在所带的班级，是一个只有七名学生的五年班。虽然只有七名学生，但我的教学热情却从未懈怠过。虽然缺少课堂氛围，我却更加鞭策自己要做一名合格的教师。在课堂上，我为他们传授知识，在课后，我又成了他们可以倾诉烦恼的大哥哥。通过我对他们无微不至的关爱，孩子们在我的教育下，正沐浴在爱的光环里，健康的成长，看着这一切，我的脸上不由得露出了欣慰的笑容。现在的我终于明白了作为人民教师的快乐，同时也明白了作为一名基层教师的光荣使命。
我在心里做出了一个庄严的承诺；我要把我的青春热血挥洒在这片孕育英雄的沃土之上，即使青丝成雪，我也将无怨无悔！
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