学校组长竞聘演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在社会一步步向前发展的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的学校组长竞聘演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的学校领导、各位教师：
大家中午好！
今天能站在这个竞聘的舞台上，我感到特别荣幸。今天我要聘的岗位是年级组长。下面我从四个方面向各位汇报我对级组工作的一些想法。
一、切实起到模范带头作用。
年级组长是级组工作的领头人，他的职位决定了他必须起到模范带头作用。我会在遵守学校纪律，完成学校工作，维护学校形象方面带好头；我会在教学、管理、教育方面带好头；我会在平等待人，公正处事方面带好头。我会身先士卒，吃苦在前；绝不无所作为、先己后人。
二、认认真真做好服务工作。
年级组长首先要做好服务工作。他既要为学校校长室、教诲处、德育处、总务处做好优质服务，又要为班主任、科任老师、学生家长提供实实在在的服务。我会不折不扣地完成学校布置的各项工作，主动帮助各处室多做些事、做些实事，让领导们对级组工作省心、放心。我会多做级组工作，尽量减轻班主任的负担，让他们多抽出一些时间去搞班级内务。我会与级组老师多沟通，多沟通，倾听他们的心声、呼声，并如实向相关领导反映，配合学校做好相关工作。我还会与班主任一起充分利用“家校通信息平台〞，密切学校与学生家长间地联络，让家长感遭到我们的贴心服务。
三、平等待人，公正处事。
从事教育工作很多年，我深知平等待人、公正处事对普通老师的重要意义。教师们努力工作获得了成绩，都渴望得到回报。作为年级组长应责无旁贷、公正无私的'向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、奖励。假如稍失公正，就会伤害这些老师，不利于调动他们工作的积极性。假如严重不公，就可能会毁坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。假如做级组长，我将会根据的学校评价制度择优推荐。让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公平公正。当然对部分工作认真、成绩不太突出而又急需评优的老师，我也会恳请级组老师、校领导予以照顾。
四、狠抓教学质量。
年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。两手抓，两手都重要，这是共鸣。随着市重点中学地不断扩招，我校生源越来越不理想。要想在竞争剧烈的高考赛场获得让镇政府、家长、群众较为满意的成绩，级组工作在两手抓的同时，必需要花大力气狠抓教学。我会从四个方面去做。
1、多与各备课组长沟通。我会与下级行政一起多各备课组长沟通，请各备课组平常多做些有利于教学的事。比方，多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性，讲实效。周六补课要有计划、统一、成系列。期末温习要紧扣考试讲明，资料要优选。等等。
2、在教学上带好头。我除了做好服务、管理等工作以外，还要多花精神去搞教学。教学成绩不突出很难带好头，教师们也不会信服我。
3、为优秀老师争荣誉，为教学成绩优异的老师争时机。学校的评优时，级组长要根据学校的评价制度，择优推荐相关工作突出的老师。学校新学年的工作安排时，级组长要优先推荐管理绩效突出的班主任和教学成绩优异的老师担任重要工作。
4、加强与班主任、科任老师的合作。我要请班主任、科任老师做好尖子生的学习跟踪、思想教育工作。对全级前60名和特长班前30名的学生，以及学科前15名的学生要建立学习跟踪档案，请班主任和科任老师每次月考后都与他们面对面沟通，每次月考后都要要求这些学生做一次书面总结。
谢谢大家！
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