我爱普通话演讲稿

发布时间:2017-09-14 编辑:美玲‍ 手机版

  演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是相关的范文,快来看看吧,也许对你有帮助哦。

  我爱普通话演讲稿【篇一】

  朋友们:

  大家好!

  我一向自诩会讲一口流利标准的普通话,没想到不久前,一个老外竟当了一回我的普通话老师。

  那天,我们景区来了几个美国人,我想趁此机会练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“小姐,咱们说普通话吧,中国话很美!“我听了有点儿失望,但更多的是自豪,于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而,当我用“剽(biao)悍“一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时,一个老外一本正经地纠正道:“不对。不对,小姐,这个词应该念’剽(piao)悍’,而不是读’长膘’的那个’膘’的音。“我听了大吃一惊----这个蓝眼睛,高鼻子的老外竟想当我的普通话老师但我不愿扫了他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,当我翻开词典时,居然真的是我错了。现在想来,真是惭愧极了。

  也许有人会说,一个字说错了算什么那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭我可不这样看,普通话是我们国家的统一语,每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖国的窗口城市----深圳,我们从事的又是窗口行业----旅游业。我们不但要告诉来自五湖四海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话!

  语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一想,在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗在这里,我不由得想起了我的家庭。

  我的父亲是湖北人,母亲是潮汕人,当年,为了支援山区,他们来到了湖北的一座小山城。可以想象,在那偏远的地方,我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话“的当医生的母亲,与她的病人,同事的交流是多么地艰难呵!而且,在很长一段时间里,她与我那说四川话的奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍,虽然我的父亲不时地给她们充当翻译,但我们知道,如果是科学论文。官样文章兴许经得起这样一次次的翻译,可这是最朴实的家常话,每一次这样的翻译都是一次语义和情感上的剥落。于是,就在一个屋顶之下,就在一个家庭之内,语言,仅仅是因为语言,就使人与人之间的障碍那样地难以逾越,小小的家庭变得那样山高水远!为此,在姐姐和我出生以后到了学说话的年龄时,我的母亲就让我们听中央人民广播电台----她要让她的女儿说一口流利的普通话。后来,我姐姐成了师范专科学校一名出色的普通话语音老师,而我则来到了深圳,成为了著名旅游景点的播音员,用一口流利的普通话为特区的旅游事业贡献着我的力量。

  到了我们这个时代,普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位----它成了联合国六种工作语言之一,成了香港,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话,在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了!

  当我们讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在与我们的血脉一起跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对母亲的感情!那是对祖国和民族的感情!我想,当我也做了母亲,我一定也要像当年我的母亲那样,最先教孩子的不是方言,也不是外语,而是最标准的普通话!

  在中学时,我们曾学过都德写的《最后一课》,在国土沦陷,人民就要做亡国奴的时候,小弗郎士的老师冒着生命危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻常的激动语调说:法语是世界上最美的语言,在这里,我也要说:让我们讲好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!

  我爱普通话演讲稿【篇二】

  合肥是我的第二故乡。作为匆匆过客,曾经的合肥对我来讲只是一个地理上的概念;但是当我走进这座城市,了解这座城市,很快我就融入了这座城市,很快我就深深爱上了她!

  合肥一贯以宜居之城著称,确是名副其实。这里风景如画。独特的环城明珠闪亮,如同一串翡翠项链点缀;青葱的蜀山松涛列阵,恰丝威严的士兵守卫;八百里巢湖和川流过的淝河水,带给城市的不仅仅是一种清秀和灵动!

  合肥的自然景观钟灵毓秀,人文古迹也遐迩闻名。两千年的岁月沧桑,留下不尽的华章如诗:逍遥津上古战场,凭栏慷慨壮怀激烈;包公祠边无丝藕,临水追忆色正芒寒;三河口、曾经英雄沙场扬名处;李府前、千古忠奸谁人能辩清!

  如果说古庐州,是多少往事令人神往;那么今合肥,则百尺竿头更进一步。长久以来,合肥留给外人的有一种独善其身、小富即安的印象,与省会城市政治、经济、文化中心地位很不相称。但是,随着两个率先战略提出及现代化滨湖城市建设大幕的拉开,合肥仿佛一夜之间被人注入新的灵魂,脱胎换骨了:大拆违扫除了城市发展顽疾,效能革命整饬了行政服务作风,大建设使城市旧貌换新颜,滨湖区教育先行创造了合肥速度。更重要的是一项项民生德政的实行,让合肥处处洋溢和谐之音!

  大发展每天都给合肥的带来令人振奋自豪的变化,但有一种东西始终不变,一种让人感动和温馨东西始终不变——那就是合肥人的宽容和爱心。不管你来自哪里,不管你从事哪行,在合肥,你都可以感受到自由的呼吸和人性的关怀:失意时、有人衷心鼓励,急躁时、有人善言规劝。 “不抛弃、不放弃”,还是这句时髦语言说的贴切。在这座城市里,你会很快找到可爱的亲人和朋友;在这座城市里,你能感受到浓郁的游子归家的亲情。是的,这里有家的气息;爱合肥,你就会有家的感觉。

  我爱合肥!

  我爱普通话演讲稿【篇三】

  有人说,当老师多好,天天和孩子在一起永远年轻!是的,教师是我最喜爱的职业,因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师;设计电视报纸上的广告,我们称它是广告设计师平面设计师,研究更好地养花种花、美化环境,我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师,那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁。

  无论在中国还是外国,久远以来,教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。在封建社会的中国就有书院了,随后,已孔子为首的一大批私学逐渐的建立起来,老师也相继涌出来,成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现,极大地推动了教育事业的发展,人才的培养也变得普及起来。师者,所以传道、授业、解惑也。”

  传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度就是人生的整个时间。前不见古人,后不见来者,没有尽头。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。

  教师对学生的爱是无私的,在当今社会更是可贵的。不求别的,单是在街上遇到了,他们大声的叫你一句:“老师好!”只要简单的一句话,你就会满足。因为你是一名光荣的人民教师。

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