为了心中那份爱演讲稿范文（精选16篇）
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的为了心中那份爱演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了心中那份爱演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“爱，因为在心中，平凡而不平庸。”那一天是我初中以来第一次通校，回想起老师所说的：“晚上一个人走，可一定要小心。”心中难免有些害怕。但妈妈承诺过我，一到放学的时间就来接我，使我心中舒畅了许多。放学后，当我兴冲冲地跑到校门口时，却不见一个人影，心中的怒火一时间全都涌了上来。面对回家的黑暗小路，有些不知所措。不知何时，妈妈已站在了我的面前，我没有走上前去，但她走到了我的身边，用道歉的`语气告诉我：“家中有事来晚了，下次一定准时。”自那次之后，妈妈每天都准时地来接我。为了妈妈少等我一会儿，一下课我就跑到校门口。每当我走下楼梯望着校门口时，总会看到一个人影，那就是我的妈妈。
妈妈的每天接送，使我心中的惭愧越积越深，终于有一天，说出了口：“妈妈，那一天，我错了，我不应该你晚到就生气。”那条小路已成了我们爱的见证。
当我有一天，经过那里，仔细观察才发现，那条路已出现皱纹，已变得苍老。后来，我便拒绝了妈妈的接送，独自一人跨上了那条路。
妈妈的那份爱是无私的、伟大的，而我对妈妈的爱只是减少她的负担，减少她对我的担心。
母亲是一杯茶，即使苦涩我也愿意喝下去;母亲是一个闹钟，即使再困，也会起来。
留在心中的那份爱，虽然平凡但却不平庸。
为了心中那份爱演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
花谢了，草枯了，天暗了。
奶奶，此时您是否歇息了呢?停下您手中的活，听听您这位不孝孙女的忏悔吧!
也许在您心中我永远是长不大的黄毛小丫头，我永远不知道去想别人，去爱别人。但您可知岁月匆匆。时光已悄悄带走了那位无知的小女孩!如今的我是一名初中生了。我爱您，比自己重。当您人死亡的刀下逃出时，您可知我的心情?是啊，四次，您的肚皮上被四个刀疤占据着，当我听到一个“癌”时，我以为我即将失去您，我只知道哭，我不知道失去了您，我会怎么过?
也许是我的眼泪感动了上帝，他不愿让我孤独哀鸣，又一次把您从阎王爷那放了回来，我发誓，一定要用如今的行动补回对您的爱。
上个月的一个星期天，当我回到家时，您把三个粽子拿到了我的手边：“饿了吧，先吃个粽子。”我拿着那暖烘烘的粽子不知如何咽下，我撒谎说：“我不饿。”因为我知道你爱吃，我想留给您。过了几个小时，饥饿的你从田里回来，当您想找东西充饥时，只有那三个粽子，您向着正在做作业的我说：“亚啊，我可不可以吃你这个粽子啊?”刹时，我的泪水模糊了我的双眼，我强忍着说：“哦。”也许别人不觉得什么，但设身处地去想：一个自己非常敬重的人。一个你的长辈，她完全有权力做她自己做的`事，可她却反过来征求你的意见……我不知道我当时是什么表情，只知道强作笑脸，泪水却夺眶而出……
奶奶，也许以前的我太无知，太自私，从没有为您和他人着想过，只是一味的爱着自己，我从没有为您省过一个馒头，从没为您盛过一次饭，从没为您洗过一次衣服。而您为我却省过无数的鸡腿，无数次地帮我盛过粥，无数次帮我洗过脚丫……
奶奶，就算花不再开了，草不再绿了，鸟不再叫了，水不再流了，我还是不能原谅自己先前的过错。纵使天也崩了，地也裂了，海也枯了，石也烂了，也阻挡不了那颗爱您的心!
奶奶，听到您这个不孝孙女的呼声了吗?
为了心中那份爱演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
儿行千里母担忧。
妈妈，今天我又要回校了，您和往常一样，帮我收拾好一切，要送我上车了，你那双大手，牵着我这双小手，一直走，一直走。从小到大，你的手，是我最大的温暖，我也日益发现，您的那双手，褪去了光鲜的皮显得粗糙不堪，如此的凹凸不平。您也一路叮嘱我“在学校会冷的，记得多穿衣服”“待会下了车，要小心点。”您总是这样一遍又一遍的跟我讲。
您牵着我的手，带我走过了马路，您瞧见去学校的车要开了，您拉着我小步慢跑着，追赶着那辆即将开走的车，一只手在空中挥舞着，嘴里还喊着停车。终于，车停了。您拍了拍我，让我快去。我走的时候，噙一眶泪水，不敢回头。我知道，那不经意的回首，会让那不经意的眼神，望见你那心酸的笑容，您总会笑着又叮嘱一遍又一遍，可我知道，您的心在淌泪啊!
我上了车，渐渐远离了您，携一路好风景，就这样走了。而您一定驻足在原地，迟迟不肯离去，直到您再也望不到那辆载着我的车时。然后，您又一个人，孤独的走在回家的路上，穿过一条条街，路过一家家店。妈妈，我知道您一直站在我身后。您总是这样，来时，带一路伤心，走时，散一地担心。
慈母多败儿。
您从不溺爱我，不会宠着我。小时候我甚至感觉您根本不爱我。您事事对我要求很高，您容不得我犯一点错误。如若我犯了错，您总会严厉的惩罚我，因为您知道“慈母多败儿。”
我曾抱怨过你，我也曾憎恨过你，我甚至也认为您是世界上最坏的妈妈，甚至认为儿歌里唱的都是骗人的。而您呢?总能抱容我，总能体谅我，然后，把我所有的想法，把我所有的举动，视为我还没懂事的`象征。
母亲啊母亲，我独自一人在海上航行。您是远方的灯塔，照亮了我前方的路;您是我手中的罗盘，掌握我人生的方向，您是我船上的桅杆，不让我在风中打转。
母亲啊母亲，我自私的剥夺了您所有的爱。因为有您，我人生这张白纸才有了色彩。因为有您，我才能跨过人生的一道道砍。因为有您，人生这条路才不孤独。
母亲啊母亲，您对我的爱，是小船载也载不动的啊!您对我的爱，是愚公搬也搬不动的啊!您对我的爱，是大禹止也止不住的啊!
正如歌曲《跪羊图》中所唱的“父身病是为子劳成疾，母心忧是忧儿未成器，多少浮云游子梦波前程远乡里，父母倚窗扉苦盼子女的消息，多少风霜的累积双亲容颜已渐老，莫到忏悔时未能报答父母恩”。母亲啊母亲，我长大了，懂事了。母亲，你心中的那份爱我已深深地领会。
为了心中那份爱演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
天将破晓，天空还未褪去深蓝的色调，东方还未泛出微微的鹅黄。你被一阵动静惊醒，抬头远看时，他早已策马远去，消失在天地相接的边际。
唉，每日皆是如此。你本以为你醒得够早，却总是寻不到他的踪影。唯一是在傍晚时刻，他迟迟归来，带来的是温情的安抚和慰藉，以及所有人都不愿听到的一天坏过一天的消息。有时，他也会满脸歉意地问你，问你是否能忍耐孤独，是否会弃他而去。你总是含笑回答：“你是英雄，英雄是要美人陪伴。”
此刻，你在营帐前，抽出那把冰冷的剑，霜刃上映出你清秀的脸。记忆碎片在脑海中闪现，逐渐浮现眼前。你还记得，营帐中，他对酒当歌，你吟诗舞剑;出征前，他披坚执锐，你含泪送别;归来后，他自豪喜悦，你倾诉离思。你和他，仿佛前世定下情缘，今生定要相见，相伴永远。但现在，一切都如过眼云烟，你下定决心，因为早已看透一切。
远处传来隆隆的马蹄声，尘土飞扬隐约可见。正是黄昏，如血的残阳尚弥留于空中，天空笼罩上一层淡淡的橘黄，似乎与飞扬的烟尘形成一种无声的默契。远方有身影出现，马蹄声越发地急骤，他回来了。你怀着欣喜上前迎接，脸上依旧挂着欢喜的笑。夕阳下，他的脸色更加憔悴了。“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”第一次，你听到了他的犹豫!是的`，你早已从四面楚歌中听出了强弩之末，兵败如山倒，你相信他的本领，明白如果没有自己，他说不定真的可以冲出垓下，东山再起。
你再次为他斟酒、舞剑，希望洗去他的疲劳，让他明天轻装上阵。在朵朵剑花中，你把利剑放在了自己脖颈间，一句“来生相见”，刹那间芳魂永逝。滴滴血珠洒下，留下了娇艳的虞美人花，好似天边的晚霜，池中的红莲。
你相信他的爱，相信他的理想与抱负。在他英雄末路时，你，虞姬，一位美丽的女人，用另一种表达方式，谱写了一曲千古绝唱的爱情悲剧。
为了心中那份爱演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱的都是相似的，爱的表达方式却各不相同。
七岁那年。父亲久别回家，我跳着叫着扑向他。可他不知是天生的木讷，还是不习惯我对他的亲昵，只是拨开我的手，说了句“别闹”，就走开了。多少次，我对他爸爸长爸爸短，只换来了一句淡淡的“嗯”。
十岁了。父亲总是让我多结交朋友，却不怎么关心我的成长。只有母亲如避风港般包容着我，令我少受了许多伤害。那次，我在校与他人争执，几个人对我拳脚相加。晚上，母亲心疼地为我的伤口消毒，我疼得龇牙咧嘴，她的眼里含着泪花。那一刻，我一遍遍地问自己：父亲在哪?
十七岁那年的雨季，高考失利。孤独悲伤全化作了冷漠。走在那条熟悉而又陌生的街上，有一种被世界遗弃的感觉，种.种喧嚣都与我无关。紧握的`手机一遍遍的显示着父母的来电，可痛苦已经麻木了我的神经。我想朝人群大吼，我想怒斥自己的无能!那个阴沉沉的晚上，我向好友倾倒内心的苦水，酒瓶散落一地，令人感觉颓废至极。次日酒醒，眼角瞥过一旁的手机，因电量不足而闪烁的屏幕上显示有六十多条短信息。我猛地惊醒，一个电话过去，那边传来了轻微的压抑的啜泣。匆匆回家，一见面，母亲就紧紧地搂住了那个高她半头的儿子。父亲第一次试探着，小心把手搭在我的肩上，那灼热的温度让我的心灵为之一震。我们都红着眼，闭口不语。短暂的沉默后，我嘶哑着嗓子说：“妈，给我一年的时间，等我的好消息!”母亲轻抚着我的背，柔声安慰着我。父亲的手微微颤抖起来，但他还是什么也没说。
不惑之年，我刚刚有了安稳的生活。但事业的挫折令我未老先衰。偶尔与父母通话，我也只是强颜欢笑地说“妈，我好着呢，身体倍棒”“爸，喜欢什么酒，买给你喝”……把生活中的苦处和心酸，都生生地咽了回去。
转眼花甲。坐在花园中的躺椅上，听着可爱的孙子发出银铃般的笑声。坐累了，我刚想起身活动活动，儿子已经体贴地站了起来。我把手搭上了孔武有力的儿子的肩上，忽地想起当年的父亲，顿时，纵横的老泪，滚落手背。
为了心中那份爱演讲稿 篇6
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
教师，老师，多么具有诗意的名字，喊在嘴里叫幸福，听在心里，叫甜蜜。作为教师的我们应该感到快乐和幸运，因为这是一份关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的.眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。
风雨飘摇，日月如梭。一眨眼的时间，我已经踏上教师这个岗位6年了，工作至今，经常有同事笑着对我说：“你好严格，学生都很听你的话，不敢不交语文作业，……”，我不知道这是在表扬还是在批评，但听起来似乎觉得我是冷酷无情的，但亲爱的同事们，你知道吗？一直以来我都把对学生的爱都放在心里，正因为我对学生的爱才更应该对他们负责。试问：上课无心听讲、开小差不批评，违反纪律、作业不做不批评这是爱的体现吗？不，我可以肯定的说：这是不负责任的表现。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不认真学习而大动肝火；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而痛彻心扉。有时工作太累了，回到家根本不想说话，这时女儿硬要缠着要我给她讲故事，每次都是斥责着女儿哭着跑向爸爸，就连家里人都觉得我太过分了，有时我自己也很内疚；我徘徊过，迷茫过，无助过，曾经在心里不止一次的问自己：“这样做到底为了什么？又图个什么？”但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时，一种感动和自豪又会油然而生，这时的我又燃起了对工作的热情，又充满了事业的执着。
为了心中那份爱演讲稿 篇7
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
绚烂的烟花，明亮，却短暂；青山绿水，平坦而绵长。
这就是生活。在生活中，在人们明亮的眼睛里，我们总能发现许多“闪亮的”“烟花”，它们大多离我们很远，但很显眼。结果，这些“闪闪发光的”“烟花”充斥了人们的生活。但这不是生活的全部。在闪亮的“烟花”下，在生活的“村庄”里，那些默默付出的人和点随处可见
点滴滴的爱。那种爱，平实且坚韧。它常常出没在人们身边却不被发觉，可若是离开一段时间，它便会思念在心间……
也许是烟花太过耀眼，以至于很多时候人们都忽视了爱在身边。然而，人们身边的'爱却要比那荧幕上的对白璀璨的多得多……
有一次，我的弟弟同几个同龄的孩子在小河边玩泥巴，因为年小淘气，总是弄得一身脏兮兮，不到一天就换了好几身衣服。妈妈见了后大发雷霆，把弟弟好好训了一顿，还扬言不让他吃饭，以后再也不行出去玩之类的。我也很生气，便说：“你弄脏的衣服自己洗吧!”弟弟也知道自己的不是，就站在一边，也不说话。这样过了好久，终于还是我忍不住，带着弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚饭也吃了，妈妈也没有半点的不同意。最后就连那几件沾满了泥巴的衣服也是我给洗的。从生气到平息，没有经过谁的调解，就这样自然而然，仿佛一切都没发生过。
生活中这样的例子比比皆是。这样严厉又略显霸道的爱也正体现了父母对孩子的在意和关怀——因为如果父母不在意，大可置之不理。
爱，源于生活、属于生活却又高于生活;爱，包括着关怀、担忧、喜欢等一系列有人类的正面情绪所演化、聚拢出的一种很抽象的心灵感受。人们身边的爱，无声无息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因为人们心中有爱，这个世界才会显的生机勃勃;正是因为人们身边有爱，人们在这个世界上才回觉得“暖意融融”。
人生是花，而爱便是花的蜜。人生匆匆几十年，若人的一生仅与“贪婪”、“自私”为伍，那么人生将只剩下“苦短”二字;但若人生有爱相伴，那么人世间便会情意绵绵，人的生命也将芳香永远。人们追寻的正能量，无非便是想让爱永在人们身边……
为了心中那份爱演讲稿 篇8
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的'笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。在这里，我想用这样两句诗结束今天的演讲：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。”
为了心中那份爱演讲稿 篇9
尊敬的各位领导，评委，老师：
大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》！
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是XX年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不好的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的`！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横，多疑，自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习，生活和成长的乐园。XX年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。XX 年5月，我们第一个拿到了"免检班级"，接着又评上了唯一的"样板班级"。
我永远记得这个日子，农历XX年2月4日，星期五。那天是我 26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声"预备，起"，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着"祝你生日快乐"，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声"老刘，我们爱你，生日快乐"！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得"爱学生"是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
我的演讲完毕，谢谢大家！
为了心中那份爱演讲稿 篇10
尊敬的领导、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《为了心中那份爱》，我毕业于齐齐哈尔幼儿师范学校，三年的师范学习把我定格在了三尺讲台，98年毕业的我被分配到家乡的一所小学，满怀自信的我从此就跨进了小学校门。从教后的点点滴滴历历在目，闭上眼睛，一幕幕都可以清晰地在脑海中浮现。忘不了开学第一天面对里三层外三层家长的恐慌，忘不了上第一堂课的兴奋与紧张，更忘不了第一次与家长交流时的不知所措。斗转星移，日复一日，渐渐地了解了孩子们，慢慢地熟悉了教学工作。不知不觉中，曾经陌生的一切如今已不再生疏，而曾经那个对工作一无所知，尚且带着一脸稚气的我如今也已多了几分成熟于稳重。暮然回首，才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。如果要问，是谁在推我前行？我会不假思索地告诉你，是我这帮可爱的孩子们。
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
随着时间的推移，XX年我被调到了富海五星庆恩学校，紧接着XX年我又被调到友谊中心小学校。虽然我的工作地点不时的在发生变化，但我对教育事业的那份执着却没有变。“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。如今，在市场经济的`大潮冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
忘了从什么时候开始，我为某一个学生转学而难过；忘了从什么时候开始，我为某一个学生生病而担忧；忘了从什么时候开始，我为同学们一脸的笑容而倍感欣慰。不知道从什么时候开始，学生成了我心头的牵挂，而我也成了学生关心的对象。有时生气是因为孩子们；懊恼是因为孩子们；伤心还是因为孩子们。欣喜，源于孩子；开心，源于孩子；感动也来自于孩子。也曾为同学们落后的成绩而恼火，也曾为几个调皮的孩子而烦躁，有时因为学生犯了错而大发雷霆，也有时因为孩子不做作业而狠狠批评。然而，看到孩子们的字迹工整了，作业认真了，取得进步了，学会帮助他人，懂得与人友好相处了，我感到心满意足。当走在大街上，不经意间有家长主动和我打招呼时，我知道我的工作渐渐被认可了，当课间，有学生肆无忌惮地和我闲聊时，我知道我已经成了孩子们的朋友。有这些，已足矣。
教育的事业是伟大的，教师的工作是平凡的。教育的前途是光明的，路途却是艰辛的。选择教师也许是一个偶然，一个意外，然而当好老师，当一名好老师绝对是必然，更会是我毕生的追求。因为没有什么比和孩子在一起更纯洁，没有什么比看着自己的学生健康成长更快乐，没有什么比培养人更有成就感！教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮孩子们飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为孩子们飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和孩子们一起在新课程中展翅飞翔！
谢谢大家，我的演讲结束了。
为了心中那份爱演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
理解是站在别人的角度思考;理解，是你理解他人也是他人理解你。理解是心中有爱，才可以相互理解。
从小到大，我在班上的成绩一直名列前茅，这少不了母亲给我的鼓励。可是每次开试卷发下了，无论我是否考到了满意的成绩，父亲总是严厉地批评我，质问我为什么总是做错题目。这是我很不解，为什么我取得了好成绩父亲却不表扬我，而是一味地责怪我呢?还时不时地惩罚我?我很讨厌父亲，甚至不想再见到他。
在我看来，父亲很冷漠，我一般都不敢跟他说话。直到有一天，我原来优异的`成绩竟然跌落到了82分!我感到非常的沮丧和失望，回到家我把试卷拿给了父亲。看着那因为粗心而错的一个又一个红叉叉，父亲冷漠的脸上又多了几分严肃。
我本以为父亲会严厉地训斥我，可是，父亲却一直沉默不语。吃过晚饭后，父亲叫我陪他到楼下散步。我已经做好了接受惩罚的准备，父亲停下了脚步，看着我意味深长地说：“我知道，前几次你考得不错，我没有表扬你，还严厉地批评你，所以你就开始记恨我。我知道，是我这个父亲做得不对，我想在你升入中学之前，强化你的学习基础，让你不要骄傲，否则只会退步。这次你虽然没有考好，但只要下次努力，一定会取得满分。记住，爸爸和妈妈永远是你坚强的后盾!”
泪水在我的眼眶中打转，我实在忍不住了，眼泪夺眶而出。我确实误解了父亲，原来，父亲对我的爱是如此良苦用心，我的心中涌出一股暖流。
理解，因爱开始。
为了心中那份爱演讲稿 篇12
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
爱情像夏花一样在我心中美丽绽放，伴我渡过千山万水。
如果要问我，是什么帮助我度过了“强攻海岸，卷起千雪”的大浪？那我就回答你——是爱。
如果你想问我，是什么帮助我爬上了“这么高的悬崖，即使是黄鹤也很难爬，所以可怜那些只有爪子可以用的可怜的猴子”？那我就回答你——是爱。
如果要问我，是什么帮助我走过了“叠石遮天”的高山？那我就回答你——是爱。
从那个喋喋不休的孩子到现在苗条的女孩，我正在经历我生命中的花季。一路上，爱一直在我身边，它已经成为我生活中不可或缺的一部分。
奶奶的爱——让我回味着香茶
我也想把奶奶亲手剥下来的栗子再吃一遍。我也想再找找我奶奶的“藏宝箱”。我也想再牵着奶奶的手，和奶奶一起去看天上最美的.星星。但是，毕竟是梦，只能在晚上才能实现的梦。但我不会难过，因为我知道奶奶会在遥远的天堂看着我，陪着我。因为我奶奶说过：“宝贝，不要哭，我奶奶永远在你身边，我们是最坚强的人。”奶奶，你知道吗，你用你不变的爱撑起了我心中的天堂，让我不再害怕黑暗，让我在暴雨中也能强笑。
父母的爱——让我尝到了美食
他们从来没有对我说过“我爱你”，但我知道他们爱我就像我爱他们一样。那份爱融化在深夜的一杯牛奶里，那份爱融化在清晨的餐桌上。他们会包容我的小任性，在困难面前会对我说：“孩子，世界上没有障碍。”他们会继续这样做，直到岁月在他们脸上留下无情的“伤痕”，他们永不停止。看着父亲挺直的腰肢，摸着母亲光滑的小手，我突然意识到，父母老了，我长大了。爸爸妈妈，你们知道吗，你们无私的爱，在我心中筑起了一堵坚不可摧的墙，让我不再畏惧困难，让我在强风中毅然前行。
人生就像一朵盛开的花，在萌芽中酝酿，在盛开中激情，在凋零中沉淀。我们可以听到花开的声音，这是一种盛开的生命；我们可以闻到令人陶醉的花香，这是爱情在生活中的体现。
心中有了爱，我们就可以有“一旦爬到山顶，就会看到，其他的山都变成了天空下的小矮人”的雄心壮志。心中有爱，才能有“衣服越来越宽，永不后悔，人会为伊憔悴”的坚定不移的决心；心中有爱，才能有“竭尽全力，不遗余力，风从东到西，从北到南”的力量和勇气。
为了心中那份爱演讲稿 篇13
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
工作七年来，我努力尝试以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。可是爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！
一个月前我丈夫病了，去北京检查一去10来天，有一天我接到了一个陌生的电话，接通后才知道是我班里面学生打的，他急着就问：“老师您什么时候回来？”结束时还祝愿我的丈夫早日康复！这是我的心里真是激动，在平时这群调皮鬼总是喜欢惹老师生气，可是他们的心里是装着老师的，他们真的长大了，知道关心老师了，当我回来后同学们都水泄不通的围着我，问长问短关怀备至，还有的孩子说要给我寄信可是却不知道地址。
爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的精神。
下雨了，下大了，突来的暴雨让没有带伞的孩子们措手不及，他们焦急的等待，而我则忙着给他们找雨具，安抚着他们不要急着走，等家长来接。有时中午有的孩子回不了家，但是身上没有带钱，就会找我借几块钱吃饭。还有的孩子心中有什么烦心的'事情，也会找我谈谈心说说话。又一次坐车去彩排，孩子们知道我晕车，都争着说：“老师您晕车，您坐我站着。”可是我又怎么舍得让他们站着呢？
“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。
爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢？我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，向电脑学，向科学信息学，作为教师，常常学习教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。
一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了老师，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
为了心中那份爱演讲稿 篇14
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！我演讲的题目是《只要心中有爱》
冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，也是师德建设的核心。九年的教学实践，让我理解了这句话的深刻含义：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的，他们更需要一种与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的爱心。
一位恩师对我说：“人生中最幸福的莫过于小时候遇到一位好老师，长大以后找到一个好妻子，工作以后拜个好师傅。”从那时起，我就希望我能遇到好的老师，遇到心爱的人，遇到一个好师傅，我更希望学生们遇到我，会是他们人生中第一个幸福的开始。
小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身，老师一次次的爱深深的映在我的心里。
那是上小学时的一次大扫除，我不小心，摔伤了脚，疼得我眼泪直淌。王老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。这是我第一次真切的体会到了老师对我的爱。那一刻，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。
俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。这几年的教学生涯，我才深深地体会到：当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。
记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一排排歪歪扭扭的字，一个
3 个鲜红刺眼的叉；课堂上，做小动作的，讲小话的还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简单的题，给他讲几遍都做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的`字：“丁老师，我想对您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，心就慌，心越慌就越怕做不好，怕您再骂我？？？？”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。
“爱是教育的前提， 没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才会富有实效。这几年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了我自己。
是啊！有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”？？？？更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
亲爱的同事们，今天，我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天，我们不言付出，因为我们已获得最多的财富；桃李不言，下自成蹊，我们无需表白。
三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与他、与你们一道。在这育人的征途上坚定地走下去！只要我们心中有爱，我们就能指引花儿纵情绽放，让桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光！
为了心中那份爱演讲稿 篇15
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我是一名体育教师，我的教龄和枣园小学同龄，我的教学生涯伴随着枣园小学一起成长。虽然我没有太多的工作经验，但我有一颗热情，真诚，执着的对教育事业的热爱之心。自我来到枣园小学后，看到学校的几位领导总是早来晚归。我看见教师们像辛勤的农夫，为同一块土地精心耕作，无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。尤其是我们的校长，她带领我们这支奋发向上的团队创办了这所环境幽雅，设备一流，现代化高品位的新型学校，她以先进的"以精品求生存，以发展求发展"发展理念，开辟了教育改革的新路子，领着我们意气风发地走向枣园小学辉煌的明天！"一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。"校长如是说，老师们也跟着她这样做。当我们看到装修一新的教学楼，最先想到的就是牺牲了一个暑假的休息时间，坚守在学校校园环境建设中的郭副校长和刘老师。当我们看到学校有着良好的社会效应，优秀的教学效果和健康快乐的孩子，足以看到张主任和全体教师为学校付出多少时间，精力和爱心。当我们看到一个个孩子立正站好，在老师面前微笑的说:"老师您好"时，不难看出杨老师工作的细微和用心。总之，在枣园小学这两年多的时间里让我深深的体会到了"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"的深刻含义，我在每位老师身上都学到了不少知识，是他们用自己的行动教会了我，使我深深的懂得了什么是奉献，什么是为人师表，如何去爱我们的学生，如何做一名合格的教师，我也在不断的像那些优秀的教师学习，努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师。教学实践使我懂得了"爱"字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，这首"新世纪的奉献之歌"在我心底诞生了。
充分发挥团队优势，精心打造学校文化。
20xx年2月我和庞老师开始了"动感英语"的训练的准备工作，从音乐的选曲，动作的创编，题目的选定，到训练的进行。训练既没有合适的训练场地，又没有足够的训练时间，这无形的加大了训练难度，但是我们并没有因为条件的艰苦而放松训练的要求。因训练是要边说英语边示范，还要及时纠正学生的动作，可又没有"麦克"，我只能凭嗓子大声"喊"，
结果也只有是我嗓子疼的说不出话，但我从不因此影响正常训练。根据学校活动需求，我调整了训练时间，从而牺牲了我周六，日的'休息时间。到6月份"动感英语"已经基本成型。新学期开学后，我们训练的教师队伍壮大了，英语葛老师和体育胡老师也加入到我们训练队伍中，此后胡老师每天坚持和我一起给学生训练，庞老师和葛老师又为我们的节目能有更新的形式而发挥着她们的聪明
才智。后来我们的"动感英语"以短剧的形式开始练习，使得整个内容更加生动活泼。经过近5个多月的艰苦训练，我们的健美操队参加了"大兴区第二届英语节目展评"活动，并且在本次活动中荣获一等奖。这是当时我校建校以来的最高荣誉，使得我们枣园的师生共同为此激动，欢呼！经过这次活动我终于实现了我最初的目标:"用最短的时间把
我们学校的小健美操队带出去，为我校争光！"，在这次活动中我深深体验到了我们枣园老师的团队精神的优势和集体智慧的力量，并且培养了学生们的集体荣誉感和团队精神，这种精神将伴随我们师生共同发展，从而使枣园小学更加辉煌！
没有奉献就没有教育。
20xx年4月，王校长在学校会议上说有义务献血活动，当时我想:我在学校除了尽心尽力的去做好本职工作之外，还没有什么能为学校分忧的事可以做，所以我就去找王校长自愿报名了，希望通过献血能为学校的发展再出一点微薄之力，为枣园小学尽我的一份义务。那是20xx年5月，知道献血的消息后，我又兴奋，又激动。当200CC鲜血从我手臂抽出的时候，我没有害怕，我觉得义务献血是爱，是勇气，是奉献，多一个人义务献血，就可能多挽救一条垂危的生命！回到学校后我觉得头晕，可还有100多名学生在等着我训练健美操，我便坚持去了后操场，可杨老师让我回宿舍休息，我说:"再有几天就要参加英语文化节的表演了，我不放心！"这时，懂事的李聪已经悄悄的把椅子给我搬到身后了，并说:"张老师您坐这看着我们就行，我带他们跳操吧"我说:"好，谢谢你！"当我看到学生们训练时的认真劲我真的非常感动，就连平时最爱说话，乱动的几个孩子都表现的和大家一样好。这使我感受到:当我奉献出我的一片爱心的同时也深深的感受到了孩子们对我的爱！这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托，追求的欢欣！我认为:奉献就是要有为学生服务的思想，心里时刻装着学生，全心全意为了学生，全心全意为了学校。今后，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育事业，以我真诚的爱奉献给我这些可爱的学生！老师们爱我们的孩子吧！爱每一个孩子，千万不要忽视其中一个。
在此，我以冰心老人的一句话结束我的演讲:"情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。"
我的演讲结束了，谢谢大家！
为了心中那份爱演讲稿 篇16
敬爱的各位领导，各位同事，各位来宾：
大家上午好!
很高兴有这样一个机会站在这里，与大家一起分享读书心得，今天我演讲的题目是：唤醒心中那份爱。
读罢陈茂林老先生的《给教师的建议》，充盈在心间的是一种无言的感动，久久不能自抑。这本书像一股飓风，席卷了所有的疲惫，像一溪活水，冲洗了心底所有的疑惑，像一把利斧击碎了层层包裹的坚冰，像一声春雷，再次唤醒了我内心那份执着的爱。
这份执着的爱便是师爱。它是一个永恒的话题，书中告诉我们，只有用爱心才能唤醒师德，只有用爱心才能唤醒学生的求知欲、上进心，才能滋润孩子们纯真的，诚恳的内心，只有用爱心才能走近学生，才能唤醒他们的自豪感和自尊感。
“勤勤恳恳，默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”就是蜡烛的精神；“无悔付出，甘为人梯”这是教师的精神，这就是高尚的师爱。
著名教育家陶行知先生以“爱满天下”为座右铭，“对于教师来说，爱是最好的药它能医好所有学生的一切心病”。今年，我的班级中有一位女生，因为父母离异，精神上受到了严重的创伤，从此一蹶不振，更令人心痛的是她迷上了网络游戏，面对这个学生，我没有呵斥，想起陈茂林老先生的“理解、同情、相信学生，鼓励学生增强信心”的建议，我多次找她谈心，用我真诚的爱唤醒了她那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵，是爱照亮了学生的心，是爱将一颗濒临绝望的心拉回到百花丛中。是啊，老师对学生更应具有同情心，因为师生之间有着世间最纯洁、最高尚、最永久的人际关系，同情是爱基础，爱是同情的升华，爱学生是教师职业道德的.核心，有了爱，才能了学生所乐，悲学生所辈。
作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，就如一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是我的周围有千千万万的教师，都在奉献着自己的爱。同事们，教师的职业是伟大的，教师的灵魂是高尚的，教师对学生的爱是无私无畏的。
大山深处孤身支教的徐本禹老师，为了自己那份承诺，放弃读研的机会，义无反顾地踏上孤乡穷壤，做了山区孩子的大哥哥，他似角落里一盏孤灯，却用爱心播撒给学生成长成才的种子。
殷雪梅，一个为了拯救身后稚嫩的生命，毅然张开双臂，用身躯阻挡着飞驰而来的轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……殷老师离我们而去，十万名各界群众挥泪送别，她的学生跪在地上，泪流满面呼唤着殷老师。她用爱让自己的人生旅程熠熠闪光。
谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在灾难降临的一瞬间，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一份师魂的高洁，谱写了一曲师爱的至诚，他，扎根四川27年，他，一位普通的人民教师，用生命阐释了教师的爱与责任，铸就了一座师魂的丰碑。
从他们身上，我看到了：一名教师就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，更是满腔腔爱。
我们要牢记陈茂林老师的建议，我们要唤醒心中所有的爱，去爱一切学生，爱学生的一切：在学生生病时，及时送他去医院检查；在学生进步时，与他们分享喜悦；在学生缺课时，主动为他补课；随时注意天气状况，提醒学生添减衣服；帮孩子整好衣领，弯下腰帮孩子系好鞋带。这些虽然是小事，但在学生心中留下的记忆却是很深的，我们送出的是爱，收获的是更多的真心。“有一首歌最动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为难忘，那就是师爱，不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们正用满腔的爱播撒着希望”
同事们，让我们做那无声的春雨吧，让我们把满腔的爱化作滴滴洒落的雨点儿，默默滋润孩子的心灵；让我们做那灿烂的太阳吧，让我们把满心的爱折成缕缕闪光的阳光，温暖孩子弱小的身躯；让我们作绿叶吧，陪伴在孩子的左右，同他们一起迎接美好的明天吧！
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