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中医师带徒学习心得
从某件事情上得到收获以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的中医师带徒学习心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中医师带徒学习心得1
1、中医专业基础知识与基本技能
基础课重点放在通读五大经典(内经、伤寒论、金匮要略、温病条例、神农本草经)、生理、生化、解剖、病理、药学(中药学、西药学)如中药歌诀,方剂学。临床基础以王叔和脉诀、频湖脉诀、经络学和李穆循经诊断法相结合的诊疗技术;内、儿、妇、外、五官以《医宗金鉴》为蓝本,以李穆《中西医证病对照问答》为导向,把现代中医药大学教材作为参考书目,从临床医疗实践中理会中医药经典原著的实质内容,从四诊合参实践中理解中医诊病的特点,使传统的中医药得到真正的传承与发展。
2、中医学术经验传承要求
学术经验体现的是一个师傅的特长,是对所从事的医学专业有独到见解。要走出了从人体看人体,从医学看医学,从单纯的`医学研究人体的狭小圈子。在总结前人经验的基础上,要有所创新和发展。我制定了一套从社会认识疾病,从理化多学科去研究人体,用哲学观点去研究疾病的因果关系,用四诊合参的综合分析方法去找疾病发生的性质和部位;把八纲辨证、营卫气血辨证、六经辨证、脏腑辨证与自已独创的手部、背部循经查病、四诊、理化综合起来用于临床,形成了一套临床诊断新技能;在药物应用上,把中草药的升、降、浮、沉四气,酸、甘、苦、辛、咸五味与归经,现代药物成份与药理作用结合起来进行灵活运用,走出了单纯的君、臣、佐、使的配方用药思维,形成了以调、养、治的诊治理法方药新理论。
3、通过学习要提高文化素养
文化素养是学好中医的基本条件之一。文化是一个人的精神和灵魂,如何善于运用中西医及理化理论,把中西医学的一些理论,要用现代语言讲得清楚透彻,能让患者听后心悦诚服,并且还善于用单验方治疗疑难杂病。
自学与讲解相结合,对于难懂的经典著作条文,采用从临床实例中解读为主,以理化解读为辅;诊疗技术以临床实践为重点,以四诊为突破口,把传统诊疗技术发扬光大,对常用的中草药实地采集,从植物生药到干药识别,从原药贮藏到饮片加工炮制,都要进行实践教学。做到理论与实践相结合,自学与讲解相结合,独立思考与提问相结合,习题与背诵相结合的教学方法,让学习成为一种乐趣,使学员成为真正的一代明医继承人。
中医师带徒学习心得2
为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在学校举办的“师带徒”活动中,我与王鑫青年化学教师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。
一、鼓励多学、多问,更新教育观念。
我深知:只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他,用一些现代教学思想影响他,鼓励他多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自己的教育观念。本学期,王鑫老师担任三年级的化学教学工作,此时的我们既是师徒,又是同事,我们经常研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的.教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”,在与他的交流中,也从他身上学到许多东西。
二、鼓励多听、多上,提高教学水平。
王老师由于经验的原因,一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,因此,我鼓励她们每月至少上一节高质量的公开课。这学期,王鑫老师参加了学校组织的新调入教师汇报课,我与他一同确定讲授内容,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,我跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导他修改。功夫不负有心人,在上的那节课中深受学生的喜爱,获得与会教师和领导的一致好评。
课后,我们师徒共同切磋、研讨,作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给他,经过我们的共同努力,他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力大大增强了。
三、鼓励多思、多写,积累教学经验。
作为一名年轻教师,不仅要提高教学能力,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。
学无止境,教无止境,面对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究,相信在我们共同的努力下,我们一定可以共同发展,共同进步。
中医师带徒学习心得3
“一日为师,终生为父”,师傅等同于父母,足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。总觉得自己很幸运,在我步入工作的第一年里就能借助“师带徒”这个平台,拜张学胜主任为师!张主任的为人处事,经验心得,工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的设计经验,深厚的专业理论等常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下,我感觉这一年来,可谓收获满满。 我的导师张主任在指导我的第一天就对我提出的很具体的要求: “ 坚持高标准、严要求,努力夯实基础,面对新领域,要敢于挑战。 ” 我的.导师要求我从零开始,以现场实践为手段,加快对新的知识的学习,以符合型人才为标准提高自己。在导师的指导下,我深入线路勘测现场,从设计的每一个小细节开始学起,在学习过程中我向每一位师傅虚心请教,只要在我能力范围内的我都勇于实
践。在每天下班回到宿舍,我感到的是欣慰,我挑战了自己,学到了课本根本没有的知识。 为了尽快掌握新知识和新技术,导师还为我制定了针对性的学习计划,导师要求我多看图纸,多研究施工组织设计,巩固已有知识的同时,对于不了解的领域,也要从理论学起。每当有些空闲的时候,我就会抱着图纸和书籍,埋头专研于其中。不懂处就向导师求教,导师都给予细心的解答。
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