【实用】学习计划集锦6篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将有新的学习内容，迎来新的挑战，现在就让我们制定一份学习计划，好好地规划一下吧。相信大家又在为写学习计划犯愁了吧！以下是小编整理的学习计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习计划 篇1
一、学习考试类：
1、人力资源管理师：
《基础知识》、《企业人力资源管理人员（下册）》、《人力资源管理师考试指南》
2、职称英语
3、统计证
4、注册会计师《会计》、《经济法》（选修项目）
二、精读书目：
《劳动法》、《劳动的合同法》、《物权法》
《执行力》【美】保罗·托马斯大卫·伯恩白山译中国长安出版社20万字
《博弈游戏》白波哈尔滨出版社20万字
另人力资源管理类书目尚在选购中
三、泛读书目：
《人性管理》曾仕强东方出版社27万字
《跟我学减轻压力》吕叔春海潮出版社22万字
《思想的声音：在北大听讲座》中国城市出版社22万字
《这样读史更有趣》
《曾国藩智谋全书》曾国藩北京出版社31万字
《品三国》易中天上海文艺出版社23万字
《千年一叹》余秋雨作家出版社35万字
《人间词话》王国维陕西师范大学出版社10万字
四、学习方式：
1、定期写读书心得
2、分享推荐有意义文章
3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更注意增压的方式方法
4、年底论文：以学习到的书面知识为论据，以不断总结的实际工作经验为论证，写一篇人力资源管理——职工教育方向的论文。
学习计划 篇2
1、按时按老师的要求完成学校的家庭作业，不受老师的批评的，每天奖励1个星，老师打电话或发短信表扬的，奖励5个星；如果老师电话反馈有不良记录的扣5个星，女儿学习计划。
2、按时按爸妈要求同步完成《学习总动员》和《练习与测试》，每课时不出错，奖励10个星；出错1-2题，奖励5个星；出错5个题内的不奖励；出错5个题以上的罚5个星；没同步完成的罚10个星。（不懂的要及时问爸妈或老师）
3、
4、期中/期末考试：90分以上的，每科奖励10个星；全部科都在90分以上的奖励50个星；95分以上的每科奖20个；全部都在95分以上的奖励100个星。90分以下的不奖励；80分以下的罚每科10个星；不及格的罚100个星。
5、钢琴练习：每天主动自觉练习的时间40分钟的奖励5个星；爸妈催练的40分钟奖2个星（最多二次完成）；熟练背得一首曲子奖励10个星；钢琴过级的奖励100个星；每天不练钢琴的扣5个星。
6、参加其他的任何比赛奖励：获得一等奖的奖励100个星，二等奖的奖励80个，三等奖的奖励50个，优秀的奖励20个；获得三好学生的奖励20个星。累计星星可以换取合理要求的礼物。
学习计划 篇3
一、指导思想
1、积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并且及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
二、研修主题
关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标
1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。
3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。
4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。
四、校本研修的内容及措施
本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。
1、认真参加集体组织的'学习培训做好培训记录。
2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。
3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能够借助网络查找有关教学资料，能够应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修
6、注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。
学习计划 篇4
进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。以前对于应用文写作也没有太深的学习。 为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写 作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：
一、学习要求与目的
熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
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