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高三政治二轮复习计划（通用10篇）
复习是一个庞大的系统工程，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。那要怎么写好复习计划呢？下面是小编整理的高三政治二轮复习计划（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高三政治二轮复习计划 1
指导思想：研究课程标准，吃透《考试说明》，分析学生状况，特别是一模的考试情况，认真作好试卷分析讲评，及时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成绩有新的提高。
复习思路：立足教材，强化背诵，整合教材，理清脉络，结合时政，提升能力。
复习方法：整合教材主干知识，以关键词形式，形成结构体系，帮助学生从整体上把握知识的'脉络、体系；适当结合当前的时政热点引导学生进行分析，总结，提升复习的实效。
具体复习安排：必修总共4个模块，原则上安排每模块7节课，加上1~2个热点专题训练，总共30节，一模前已完成必修1，下来将用3周半时间完成3个模块的复习，争取二模前完成。
训练安排：本学期开始重点利用早读时间，精选典型题例，加强训练，并及时作好跟踪讲评，提高训练的效果。二轮期间重点对各地模拟题进行分析归类，精选题例，组合周测试题，加强课堂训练，重点进行讲评，侧重方法、技巧的指导，同时，积极对学生进行考试心理的辅导及引导，端正态度，树立明确的目标。
目标生：根据一模情况，认真作好目标生的试卷分析，结合二轮复习的思路、方法，引导好目标生制订下阶段的复习计划，并继续作好跟踪指导。
术科生：针对术科生的上线情况，立足实际，制订好辅导计划、方法，并作好选题，搞好试卷讲评的实效。平时课堂上加大力度关注术科生，激发学习兴趣，加强学习指导和心理辅导，力争在二模中成绩有较大提高。
高三政治二轮复习计划 2
第二轮复习期间，和理科相比，文综科目尤其是政治科目有更大的成绩提升空间。在这段时间，还是要以课本为依据，把所有的考点梳理一遍。梳理先从宏观后从微观，例如政治学、哲学、经济学是宏观；在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论，在辩证法里有联系、发展、全面、量变、质变、内外因等理论，这些是微观。实际上梳理一下没有多少内容，自己做有自己做的好处，可以增强记忆能力。在此基础上在同时进行热点进行专题研究，双管齐下。
在这个阶段切忌浮躁，不要觉得做什么都没意思，做什么都无所谓，这是很危险的。应对高考，此段时间是关键，作为科任教师其复习可以从以下三方面着手。
1、加强理解《考试大纲》
要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别。正确理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点，其中有些试题是明确考查学生识记能力的，有些是明确考查学生理解能力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。
2、围绕热点问题分析思考
如果说上学期学习，主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的'必然要求。当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：**在理论时间上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法、新思路；国内外重大事件的时效性，即谁最近热，谁最热；发生在我们周围似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过一定的切入角度，用所学知识去分析和评价。
高三政治二轮复习计划 3
一、第二轮复习的目标与任务
第一轮主要是考点复习，结合基础练习，解决学科知识的识记、理解、领悟的问题，建立比较扎实可靠的学科知识基础。在此基础上，第二轮复习的目标任务主要是：
1、组织专题复习，提高学科素养。通过专题复习，一方面，巩固学科知识，包括牢固地掌握基本概念、基本原理、基本观点，完善学科知识体系；另一方面，大力提升学科能力，包括全面理解学科知识，解读实际材料，解决实际问题的能力。
2、科学安排时事政策教育，关注时事热点。帮助学生了解一年来的国内外重大时事，理解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。培养学生观察分析实际问题的正确的立场、观点、方法，使学生具有较强的洞察力。
3、提高学生的应试能力和应试心理素质。应试能力是学生综合素质的重要组成部分。大力提高学生的应试能力，提高学生的应试心理素质水平，是二轮复习要解决的重要课题。因此，在专题复习提高学科能力及素养的基础上，积极搞好应试能力的培养，磨练心理素质，提高应试心理水平。
二、第二轮复习的策略与方法
1、关于学科知识专题复习
（1）构建学科知识体系，突破“高原现象”
一轮复习重心落在考点知识的解读上，要求学生能够准确、全面、细致地掌握考点知识。二轮复习的重心则落在学科知识体系的构建和领悟上。要认真研究教材和考试说明，恰当地确定核心概念，做好概念分级工作，研究概念之间的内在联系，揭示规律，把握原理，梳理观点，构建学科知识体系。要求学生能够将考点知识融会贯通，通过习题训练培养比较成熟的学科思想、方法、能力，掌握学科认知活动的规律，扩展学生认识问题和解决问题的思维广度和深度，树立坚定的信心和信念，突破学习中的“高原现象”。
（2）大力提升学科能力，坚持循序渐进
提升学生的学科能力是一个系统工程，贯穿于复习工作的各个阶段，应该认真思考各阶段能力要求的重点，使各阶段教学复习工作有机整合。这不仅可以避免各阶段教学之间的简单重复，又有助于消除学生的畏难情绪，激发学生的学习潜能，实现复习效益最大化。二轮复习要统筹安排学生练习，循序渐进，使学生练习系列化，能力培养阶段化，以期收到厚积薄发、水到渠成的良好效果。
2、关于时事、政策教育和社会热点问题
做好时事、政策教育工作，解读社会热点，这是中学政治课教学区别于其他学科的'重要特点，也是高三政治二轮复习迎考的重要内容。政策及热点专题教学是开阔学生视野，系统了解党和国家的大政方针的基本知识，把握国内外时事热点的来龙去脉，掌握观察、分析社会问题的基本立场、观点、方法的重要途径。这一工作在高考二轮复习占有特殊重要的地位。
三、使用资料：《优化方案》（中国出版集团现代教育出版社）和世纪金榜《高考专题辅导与训练》中的“专题学案”，时政热点专题资料（待定），金太阳专题测试示范卷等。
五、复习进度
从20XX年1月初至4月末，本学科内知识的复习与综合运用，分专题进行复习，复习12个专题，在课时分配上灵活处理，讲练结合，并穿插时政内容和专题训练。
高三政治二轮复习计划 4
我校高三政治复习总共分为三个阶段：第一轮复习：在一模前结束，每个考点逐一讲解，主要以夯实基础知识为主；第二轮复习：一模后——三模（4月底结束），主要以主干知识和知识网络为主；第三轮复习：查漏补缺，回归课本。
在第二轮复习中，我们主要是做好以下几个工作：
1、以主干知识为主体，构建知识网络体系，精讲知识点。
高考《考试大纲》明确要求考生要“理解经济生活、哲学生活、政治生活以及文化生活所涉及的基本概念和基本观点，掌握知识之间的内在联系。”要求考生“恰当使用经济、哲学、政治、文化术语，条理清楚、逻辑严密地予以表述”。因此，我们在第二轮复习中，特别要注意知识和知识之间的内在联系，注重相近知识的区别和相异知识点之间联系，注重知识的迁移与内化。也就是要求考生能够把所学习的政治概念、原理内化为自身的学科素养和能力。要做到这一点就必须比较完整地梳理四个模块的知识体系和结构，系统地掌握并理解学科知识的逻辑体系，并将其转变为学生自身的.知识结构。在课堂上，尽可能让学生自己动手构建课与课之间，单元与单元之间的知识网络图。
2、时事热点、社会热点和课本知识相结合
高考试题往往是以各种政治、经济事件作为试题的背景材料或载体来考查学生的知识运用能力，材料虽然是新颖的时政内容，但答案要点依然是教材中的内容，所谓“题在书外、理在书中”就是这个意思。所以关注时事必须和教材结合在一起，通过时事分析来锻炼提高分析和综合评价的能力。故在复习中我们没特别设时事专题。而是把时事渗透到知识中讲述，把热点时事所涉及的知识点加以联系和渗透。或以练习的形式出现，加以讲解。
3、强化记忆和题型练习训练
本校学生基础差，而高考“百变不离其中”“题在外，理在内”。题型无论怎样变，所考的内容一定是课本的基础知识。因此，我们特别强调基础知识的记忆，二轮复习我们向学校争取了早读与晚读，强化学生的基础知识记忆。同时加强练习与训练，争取每周练一套选择题及一套完整的高考模拟试题。加强学生的应试能力。
4、训练答题技巧，做到有练必要评
高考试题强调以“问题中心型”的思路设计试题，将试题呈现方式设计为一个个单独的案例，每一个案例既以课本知识为依托，又不同于课本知识的直接表述，如何能理解试题的意图与要求就是考生面对高考试题时首先要解决的任务。获取和解读试题信息并加以提炼和整理，从而归纳整理答案也是考生重要的答题技巧，特别是对以图表来呈现的试题，更要求考生具备把图表信息转化为文字信息的能力。认真地分析历年高考试题与答案，注意试题的设问角度，可以让考生理解高考试题的设计思路和整合答案的角度与要求，通过这种方式来锻炼自己如何能使回答问题的思路对应试题的设计思路。这种方式也是检查考生是否具备灵活运用课本知识，是否具备分析、解决问题能力的最好办法。
高三政治二轮复习计划 5
为了更好搞好高三政治的第二轮复习工作，全面提高学生的能力和成绩，高三政治备课组全体成员经过充分的酝酿，特制定以下计划。
一、指导思想：
以《考试说明》和教材内容为依据，着重培养学生的整合能力和分析问题解决问题的.能力。把握知识的内在联系明析时政热点，联系重大的社会及生活实际，作好专题复习。落实教学环节，提高学生应试的水平和能力
二、工作目标：
1、认真学习和研究《考试说明》。把握变化点，吃透新增点，还要重视不变点，并且要对《说明》中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。以此为指南，从精神实质上去领悟。
2、加强对基础知识和主干知识的复习。在理解的基础上加强对概念和基本理论的识记，形成学科的知识网络（知识树），进而形成学科思想。要求基本的概念、原理清楚，教材的宏观结构清晰，知识发展的逻辑思路明确。
三、时间安排：
3月26日---5月23日四、复习安排：
分两段进行，第一段 知识专题复习，时间3月26日---4月29。
高三政治二轮复习计划 6
一、复习目标
巩固一轮复习的基础知识，形成完整的知识体系。
提高对政治概念、原理的.理解和应用能力。
加强政治时事分析的训练，提升理论联系实际的能力。
二、复习内容
复习重点：经济、政治、哲学等基础知识点的巩固与深化。
难点突破：对历年高考中的难点和易错点进行专项训练。
时事热点：关注国内外重大时事，结合政治理论分析。
三、复习方法
梳理知识体系，形成思维导图或知识框架。
专题复习，针对每个专题进行深入分析和练习。
模拟测试，通过模拟考试检验复习效果，及时调整复习策略。
四、时间安排
每周完成两个专题的复习和练习。
每月进行一次模拟测试，并对测试结果进行分析总结。
高三政治二轮复习计划 7
一、复习策略
强化基础，确保对知识点的熟练掌握。
突出重点，对高频考点和难点进行深入分析。
联系实际，提高运用政治知识解决实际问题的能力。
二、复习内容
基础知识梳理：对一轮复习中的知识点进行回顾和巩固。
专题强化：针对经济、政治、哲学等模块进行专题复习和练习。
时政分析：结合国内外时事，进行政治理论分析和实践应用。
三、复习方法
制定详细的复习计划，明确每天、每周的复习任务。
采用多种复习方式，如阅读教材、做练习题、听讲座等。
积极参与课堂讨论，与同学交流学习心得和解题技巧。
四、时间安排
每天安排固定的'时间进行政治复习，确保复习进度。
每周末对本周的复习内容进行总结和反思，查漏补缺。
高三政治二轮复习计划 8
一、计划背景与目标
高三政治二轮复习是高考前的重要阶段，旨在巩固学生的一轮复习成果，进一步提高学生的政治学科素养和应试能力。本计划旨在通过系统复习和专题强化训练，帮助学生熟练掌握政治学科的基本知识和解题方法，提高分析问题和解决问题的能力，为高考取得优异成绩奠定坚实基础。
二、复习内容与方法
主干知识复习
以教材为基础，结合《考试大纲》和《考试说明》，明确复习范围和重点。
构建知识网络体系，通过对比、归纳等方法梳理知识点之间的联系和区别。
精讲知识点，注重知识之间的内在联系和迁移，帮助学生形成完整的知识结构。
复习内容：经济生活、哲学生活、政治生活、文化生活等四个模块的主干知识。
复习方法：
时事热点复习
将时事热点与课本知识相结合，通过案例分析、时事评论等方式提高学生分析问题的能力。
加强对热点问题的思考和讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。
复习内容：结合时事热点，分析政治、经济、文化等方面的热点问题。
复习方法：
题型训练
精选近十年的高考真题和各地最新的典型模拟题进行训练。
加强对题型特点和解题方法的总结归纳，提高学生的解题能力和应试技巧。
限时训练、变式训练等多种方式相结合，提高学生的答题效率和得分率。
训练内容：选择题、简答题、论述题等常见题型。
训练方法：
分层复习
根据学生的`实际情况和学科成绩，实施分层复习策略。
对于基础较好的学生，注重提高知识的深度和广度，加强综合能力的培养。
对于基础较弱的学生，注重基础知识的巩固和强化，帮助他们建立完整的知识体系。
三、复习时间与安排
本计划从一模后开始，至三模前结束，大约持续2-3个月的时间。具体安排如下：
每周安排3-4次政治课进行复习和训练。
每周进行一次专题复习和测试，及时检验学生的复习效果。
每月进行一次模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和题型特点。
四、注意事项
强调基础知识的记忆和理解，注重知识的系统性和完整性。
加强对学生解题方法和应试技巧的指导，提高他们的解题能力和应试水平。
注重学生的参与和互动，鼓励学生多思考、多讨论、多提问。
加强对学生的心理疏导和激励，帮助他们保持良好的心态和状态。
高三政治二轮复习计划 9
一、复习目标
巩固一轮复习的基础知识，确保对政治知识体系有全面、深入的理解。
强化解题技巧，提高应试能力，特别是在选择题和非选择题方面的解题能力。
关注时事热点，结合政治理论进行分析，提高分析问题的能力和政治素养。
二、复习内容
基础知识回顾与巩固
对照政治教材和大纲，逐章回顾基础知识，确保没有遗漏。
制作思维导图或知识框架图，帮助梳理知识体系。
进行基础知识的自测和互测，查漏补缺。
专题复习与强化
根据政治考试的常见题型和考点，设置专题进行复习。
针对每个专题，精选典型例题进行解析和练习。
总结归纳解题方法和技巧，形成自己的答题模板。
时事热点分析
关注国内外重大时事热点，了解相关政治背景。
结合政治理论对时事热点进行分析和解读。
积累时事热点相关的政治术语和观点，为写作和论述题做准备。
真题演练与模拟考试
精选历年高考政治真题进行演练，熟悉考试题型和难度。
参加模拟考试，检验自己的复习效果，找出不足之处。
针对模拟考试中的错误和问题进行总结和反思，调整复习策略。
三、复习方法
制定详细的复习计划，明确每天、每周的复习任务。
注重理解和记忆相结合，避免死记硬背。
多做练习，特别是针对自己的薄弱环节进行针对性训练。
积极参加课堂讨论和小组合作，互相学习、互相督促。
养成定期复习和总结的习惯，巩固所学知识。
四、时间安排
根据个人的学习情况和学校的教学安排，合理分配时间进行复习。一般来说，二轮复习时间约为两个月左右，需要制定详细的复习计划和时间表，确保每个阶段的'任务都能按时完成。
五、注意事项
保持积极的心态和良好的作息习惯，避免过度疲劳和压力过大。
注重身体锻炼和营养补充，保持良好的身体素质。
及时调整复习策略和方法，适应不同阶段的复习需求。
遇到问题及时向老师或同学请教，不要拖延或逃避问题。
高三政治二轮复习计划 10
一、复习目标
深化对政治学科知识体系的理解，掌握核心概念、原理和观点。
提高分析、综合、比较和评价等思维能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
加强解题能力和应试技巧的训练，提高答题速度和准确性。
二、复习内容
基础知识回顾与巩固
回顾第一轮复习中的重点知识点，确保掌握基本概念、原理和观点。
对易混淆、易错知识点进行辨析，加强记忆和理解。
专题复习
根据高考政治科目的考查特点，将知识点划分为若干专题进行复习。
重点关注热点问题和时事政治，了解国家大政方针和国内外形势。
解题训练
分析历年高考政治试题，掌握命题规律和解题技巧。
进行大量的模拟题和真题训练，提高解题能力和应试技巧。
三、复习方法
制定详细的复习计划，明确每天、每周的复习任务和目标。
采用多种复习方法，如阅读教材、做笔记、背诵、讨论、做题等，提高复习效果。
注重知识的`串联和整合，形成完整的知识体系。
及时总结和反思复习过程中的问题和不足，调整复习策略和方法。
四、复习时间安排
基础知识回顾与巩固阶段（约XX周）
每天安排一定时间回顾和巩固第一轮复习中的重点知识点。
每周安排一次模拟测试，检验复习效果。
专题复习阶段（约XX周）
根据划分的专题进行复习，每天安排一个专题进行深入学习。
关注时事政治和热点问题，了解国家大政方针和国内外形势。
解题训练阶段（约XX周）
分析历年高考政治试题，掌握命题规律和解题技巧。
每天进行一定量的模拟题和真题训练，提高解题能力和应试技巧。
每周安排一次模拟测试，检验解题能力和应试技巧。
五、注意事项
保持积极的学习态度和良好的学习习惯，合理安排作息时间。
注意调整心态，保持自信和冷静，避免过度焦虑和压力过大。
多与同学、老师沟通交流，及时解决复习过程中的问题和疑惑。
关注高考政策和动态，了解最新的考试信息和要求。
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