《负荆请罪》习题

时间：2024-04-12 17:01:59 习题我要投稿

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《负荆请罪》习题

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最离不开的就是练习题了，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！什么样的习题才是好习题呢？以下是小编收集整理的《负荆请罪》习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《负荆请罪》习题

《负荆请罪》习题1

　　一、基础积累

　　（1）字音

　　（）lián pō hán jù chún qíng

　　赵国（）（）（）国（）怕嘴（）上（）

　　（2）词义

　　1、针锋相对：2、唇枪舌剑：

　　3、府邸：4、门客：

　　5、寸步不让：6、侮辱：

　　7、着想：8、上卿：

　　9、负荆请罪：10、惧怕：

　　二、填空

　　1、《负荆请罪》出自（）[谁]写的《》[著作]。

　　2、剧本的一般特点是剧本开头先写明故事发生的.（）、（）和剧本的任务，句始和句中的方括号内主要交待（）及人物活动情况，句中小括号内主要交待人物说话时的（）、（）、（）等。

　　三、能力迁移

　　1、概括廉颇和蔺相如两人的性格特点。

　　2、结合本文，说说蔺相如的“深明大义、宽容大度”体现在什么地方？

　　3、本文的中心思想。

　　4、如果蔺相如跟廉将军闹翻了，后果将会怎样？

　　5、再第二幕中运用了语言、动作、神态描写，有什么作用？

《负荆请罪》习题2

　　一、初读感知

　　1、请你简要介绍一下书上125页插图中的人物分别是谁，各自是什么身份：

　　2、本文的形式挺特别，它是一篇历史小话剧的()。剧本的主体是人物的()，在开头交代故事发生的()、()、()。

　　在“{”中主要交代舞台布景及人物的.活动情况，而“()”中交代人物说话的()、()等。

　　3、“负荆请罪”从字面上来讲的意思是()，这个词常用来形容()。文中是()向()负荆请罪，请罪的原因是()，请罪的结果是()。

　　4、第一幕的主要内容是：

　　第二幕主要是讲：

　　一、细读品味

　　1、起初，韩勃认为蔺相如对廉颇是()字当头：(1)在大街上();(2)该上朝时()。韩勃认为蔺相如完全没有必要这样，因为()，故而感到十分()。后来，韩勃却认为蔺相如做得对，这是因为他明白了()

　　2、第一幕主要塑造的是()这个人物形象：(1)对秦王，他();而对廉颇，他却()。(2)他一不怕()，二不怕()，可就怕()。从中，我们可以体会到他处处以()为重，不计较()的宽广胸怀。

　　3、在第二幕中，人物的性格跃然纸上。(1)廉颇在上门请求蔺相如宽恕自己时态度十分()，不仅()，还()。在进行自我批评时，他骂自己是()，还把自己()和()的事情一一袒露，这可见他为人()。明白犯了错误时，他完全不顾大将军的面子，以实际行动请罪，这种()的精神真是难能可贵。(2)蔺相如()的风范在这一幕显得十分突出。当一再侮辱他的廉颇上门让他责打时，他先()，在()，三()。当廉颇数说自己的错误时，他以()一说了之。

　　4、蔺相如的心思用他在第一幕的话说就是()，意思是说()。

　　二、理解运用

　　请学习剧本的写法，给126-127页上未加“()”的人物对话添上“()”并在其中加上合适的动作、表情或语气等。

《负荆请罪》习题3

　　一、比一比，再组词。

　　惧怕饶恕清廉唇齿

　　俱佳怒火平庸早晨

　　二、在括号里填上合适的关联词语。

　　1·因为所以

　　2·不是而是

　　3·不管都

　　4·如果就

　　三、阅读词典中关于“负荆请罪”的解释，然后完成练习。

　　1·背负荆条

　　2· 《史记·廉颇蔺相如列传》廉颇和蔺相如

　　3·表示诚恳赔礼道歉

　　4·小明欺负了小红，小红哭了，最后小明认识到自己的`错误，去找小红负荆请罪去了！

　　四、阅读课文片段，完成练习。

　　1· B· bù

　　B· bù

　　A· bú

　　2·不满地不解地若有所悟

　　3·辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！

　　4·秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。

　　5·廉颇：知错就改

　　蔺相如：深明大义，宽容大度

《负荆请罪》习题4

　　1、有的成语来自于一个故事。照样子，把故事的主人翁填在括号里。

　　例：（廉颇）负荆请罪

　　（）完壁归赵（）凿壁借光（）囊萤映雪（）精忠报国

　　2、“负荆请罪”的故事发生在________。文中的主人公是赵国的______和________。这篇历史小话剧共分为___幕，第一幕的主要人物是_______，他是个____________的'人。第二幕的主要人物是________，他是个______________的人。我还知道知错就改的成语有____________、_____________、_____________、________________等。

　　3、文中勇于改过、爽直磊落的廉颇给我们留下了深刻的印象。人非圣贤，熟能无过。一但有错，关键在于对待错误的态度。古往今来，许多名人都在这方面给我们做出了表率。搜集一两个这样的故事讲给同学们听一听。

　　4、写几句连贯的话，用上“唇枪舌剑”和“好不热闹”两个词语。

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　　5、用恰当的关联词语，把每组的两个句子连成一句话。

　　（1）我连秦王都不怕。我更不怕廉将军了。

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　　（2）秦国不敢侵犯赵国。赵国武有廉颇，文有蔺相如。

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　　6、把课文第二幕改成一则小段文。

　　7、战国时期的著名人物很多，除了廉颇和蔺相如，你还知道哪些？请写三个。

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　　8、关于蔺相如的故事也很多，你能写出几个耳熟能详的故事名字吗？