邹忌讽齐王纳谏习题

时间：2024-01-18 15:30:50 习题我要投稿

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邹忌讽齐王纳谏习题

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最熟悉的就是练习题了，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？以下是小编整理的邹忌讽齐王纳谏习题，欢迎大家分享。

邹忌讽齐王纳谏习题1

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　1．解释下列句子中加粗的词

　　（1）邹忌讽齐王纳谏纳：____________

　　（2）邹忌修八尺有余修：____________

　　（3）孰视之，自以为不如孰：____________

　　2．用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）我孰与城北徐公美？

　　__________________________________________

　　（2）吾妻之美我者，私我也。

　　__________________________________________

　　3．邹忌在妻、妾、客的.交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。

　　__________________________________________

　　参考答案：

　　1．D

　　2．（1）指代平民（2）估计、揣测（3）适逢、恰巧遇到（4）应当

　　3．偶然性：因暴雨断道而误期限

　　必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。（意思对即可）

邹忌讽齐王纳谏习题2

　　阅读文段，回答问题。

　　于是（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

　　1．解释下面句中加粗的词。

　　①臣诚知不如徐公美诚_____________

　　②今齐地方千里地方___________

　　2．把下面句子译成现代汉语。

　　群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

　　_______________________________________________________

　　3．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。

　　_______________________________________________________

　　4．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？

　　_______________________________________________________

　　参考答案：

　　1．①确实，的'确②土地方圆

　　2．众大臣官员百姓能够当面指责我过失的，受上等奖赏。

　　3．察纳雅言（开张圣听咨诹善道）

　　4．高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易受）。

邹忌讽齐王纳谏习题3

　　①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，巨之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

　　③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

　　④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　9．本文选自《》，由（朝代）的刘向编订而成。 (2分)

　　10．用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）

　　群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏

　　11．下列理解不恰当的一项是( )（3分）

　　A．本文第一段写出了邹忌能冷静思考，不为奉承所迷惑。

　　B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

　　C.本文第三段强调齐威王从善如流，善于纳谏，使国内政治修明，体现本文主旨。

　　D．本文第四段从侧面表现邹忌的.精明能干，具有治国之才。

　　参考答案：

　　9．《战国策》西汉（2分）

　　10．所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的，得上等奖赏。（3分）

　　11．C(3分)

邹忌讽齐王纳谏习题4

　　文言文阅读（共12分，10~12题每题2分，13题6分）

　　【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

　　【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之．公怒，召吏欲杀之．晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之．”公日：”可”．于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也．”数烛邹已毕，请杀之．公日：”勿杀！寡人闻命矣。”

　　（节选自《晏子春秋》）

　　【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。

　　1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A. 宫妇左右莫不私王（私：偏爱）

　　B. 时时而间进（间：偶尔）

　　C. 数烛邹已毕（数：数量）

　　D. 寡人闻命矣（闻命：接受教导）

　　2.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是

　　例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士

　　A.皆以美于徐公

　　B.以是人多以书假余

　　C.属予作文以记之

　　D.醒能述以文者，太守也

　　3.下列对文段的.理解和分析，不正确的一项是

　　A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。

　　B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。

　　C.两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。

　　D.两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。

　　4.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（3分）

　　（2）使吾君以鸟之故杀人。（3分）

　　答案：

　　1.C;2.A;3.C;

　　4.(1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。（重点词语“面”“刺”）

　　（2）让我们的君王因为鸟的缘故杀人。（重点词：“使”“以”）

　　阅读下面文言文选段，完成25-29题。（14 分）

　　【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中

　　赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　（节选自《战国策》）

　　【乙】（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

　　节选自《贞观政要》）

　　【注释】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）:丰收。

　　1.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项（）（2 分）[来源:ZXXK]

　　A. 虽欲言（虽然）皆朝于齐（向）

　　B．意犹不足（还）遂致亡灭（于是）

　　C．百姓何得不安乐乎（怎么）乃下令（于是）

　　D. 燕、赵、韩、魏闻之（代词，代这件事）能面刺寡人之过者（助词，的）

　　1. A

　　2.选出对下列文言词语理解有误的一项（）（2 分）

　　A. 门庭若市（门前、院内像集市一样热闹，指人多）

　　B．年谷丰稔（谷物丰收）

　　C．面刺寡人（当面指责我）

　　D．穷兵黩武（用尽兵力来炫耀武力）

　2. D

　　3.用/给下面句子断句，断两处。（2 分）

　　夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。

　　3. 夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。

　　4.将下列语句翻译成现代汉语。（4 分）

　　（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　　（2）故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。

　　4. (1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到下等奖赏。

　　（2）因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安无事。

　　5.【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是(2 分)

　　【乙】文中唐太宗的治国之道是（用自己的话表述）。（2 分）

　　5.【甲】广开言路，修明政治（或：善于纳谏）

　　【乙】治国以民能本，要让百姓安居乐业

邹忌讽齐王纳谏习题5

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　1、解释下列加点词的意思。（2分）

　　（1）臣之妻私臣（）

　　（2）皆以美于徐公（）

　　（3）群臣吏民能面刺寡人之过者（）

　　（4）时时而间进（）

　　2．汉语中有许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语，它是，意思是：。（2分）

　　3．文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“ “的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“

　　”的'成效。（2分）

　　4、用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）

　　①令初下，群臣进谏，门庭若市。

　　②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　　③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　5、邹忌劝齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？（2分）

　　参考答案：

　　1．（1）偏爱（2）比（3）指责（4）间或，偶然

　　2．门庭若市

　　3．王之蔽甚矣战胜于朝廷（燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐）

　　4、略

　　5．示例1：尊重被劝说者，委婉劝说，这样才能使对方愉快地接受意见。

　　示例2：因身边小事设喻说服别人，由己及人，以小见大，既让人感到亲切，又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服力。

邹忌讽齐王纳谏习题6

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也！明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

　　于是入朝见威王曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！

　　王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　1.下列加线词的用法与其他三项不同的一项是（）。

　　A．先国家之急而后私仇也。 B．朝服衣冠。 C．登泰山而小天下。 D．吾妻之美我者，私我也。

　　2.下列“于”字意义和用法相同的一项是（）。

　　①皆以美于徐公 ②能谤讥于市朝

　　③皆朝于齐 ④此所谓战胜于朝廷

　　A．①② B．③④ C．②④ D．①③

　　3.下列译文有误的一项是（）。

　　A．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

　　译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人。

　　B．此所谓战胜于朝廷。

　　译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国。

　　C．忌不自信。

　　译文：邹忌自己不相信妻子的话。

　　D．吾与徐公孰美？

　　译文：我和徐公谁漂亮？

　　4.对第一自然段段意概括准确的一项是（）。

　　A．通过城北徐公的`衬托，邹忌的妻、妾、客的赞美，极力渲染、突出邹忌“形貌昳丽”。

　　B．写邹忌在听到妻、妾、客赞美后领悟到的道理。

　　C．邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受蒙蔽，并从中悟出道理。

　　D．反复说明邹忌之美，并揭示出邹忌美的原因。

　　5.下列表述不正确的一项是（）。

　　A．文题中的“讽”字是用委婉的话劝告的意思。

　　B．妻子的回答用的是反问句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美。

　　C．“此所谓战胜于朝廷”是个判断句，“于朝廷”是介词结构后置。

　　D．成语“门庭若市”的意思是门前人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

　　答案：

　　1.B

　　2.C

　　3.C

　　4.C

　　5.D

　　解析：

　　1.本题考查学生理解词语用法的能力。B、名词活用为动词，其他三项都为形容词的异动用法。

　　2.本题考查学生理解词语意思与用法的能力。①比，②在，③到，④在。

　　3.本题考查学生翻译文言句子的能力。 C、忌不自信。译文：邹忌对自己不自信。

　　4.本题考查学生概括文章内容的能力。第一段主要讲的是“邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受蒙蔽，并从中悟出道理”。

　　5.本题考查学生分析文章内容的能力。“门庭若市”的古今义是一样的。

邹忌讽齐王纳谏习题7

　　(二）

　　（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

　　（乙）宋昭公出亡（1），至于鄙（2），喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒（3）得反国。 (节选自刘向《新序》)

　　注释：（1）出亡：失国后逃亡。（2）鄙：边境。（3）卒：终于

　　7.解释下列加点的.词语。（3分）

　　（1）四境之内四境之内（2)宫妇左右，莫不私王私 (3)谄谀者众也谄谀

　　3.用现代汉语分翻译下列句子。

　　（1）由此观之，王之蔽甚矣！

　　（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

　　9.（甲）文写邹忌以说理的方法委婉进谏；（乙）文则认为宋昭公失国逃亡的原因是（用原文回答）。（甲)(乙）两文给我们的启示是：（5分）

邹忌讽齐王纳谏习题8

　　一、给下列词语中加线的字注音。

　　皆朝于齐( ) 形貌昳丽 ( ) 朝服衣冠( ) 孰视之( ) 窥镜自视( ) 谤讥于市朝( ) 期年之后( ) 邹忌( )间( )进

　　二、解释加点词的意思。(33分)

　　皆以美于徐公( ) 形貌昳丽 ( ) 邹忌修八尺有余( ) 齐王纳谏 ( ) 朝服衣冠 ( )( ) 孰视之 ( ) 何能及君 ( ) 私我 ( )客之美我者( ) 臣诚知不如徐公美( ) 期年之后 ( ) 闻寡人之耳者 ( ) 王之蔽甚矣( ) 皆朝于齐( )旦日 ( ) 与徐公孰美( ) 窥镜 ( ) 时时而间进 ( )( ) 能面刺寡人之过者( ) 能谤讥于市朝( )( )

　　三、通假字

　　1、孰视之

　　四、解释下列词语

　　1、词类活用

　　(1)邹忌修八尺有余

　　(2)朝服衣冠

　　(3)私我也

　　(4)王之蔽甚矣

　　(5)闻寡人之耳者

　　(6)吾妻之美我者

　　(7)群臣吏民能面刺寡人之过者

　　2、古今异义词

　　(1)今齐地方千里

　　地方：古义：今义：

　　(2)宫妇左右莫不私王

　　左右：古义：今义：

　　(3)明日，徐公来

　　明日：古义：今义：

　　(4)能谤讥于市朝

　　谤讥：古义：今义：

　　(5)窥镜而自视

　　窥：古义：今义：

　　(6)暮寝而思之

　　寝：古义：今义：

　　(7)邹忌讽齐王纳谏

　　讽古义：今义：

　　3 “而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中( )

　　①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( )

　　②忌不自信，而复问其妾曰( )

　　③窥镜而自视，又弗如远甚( )

　　④暮寝而思之( )

　　⑤林木茂而斧斤至焉( )

　　⑥夫差与之成而去之( )

　　⑦诸君而有意，瞻予马首可也( )

　　⑧越可以无听天之命而听君之令乎?( )

　　4.“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：

　　①城北徐公，齐国之美丽者也( )

　　②吾妻之美我者，私我也( )

　　③上书谏寡人者，受中赏( )

　　④虽欲言，无可进者( )

　　⑤强秦之所以不敢加兵于赵者( )

　　六、文学常识

　　本文选自《》或《》，是西汉末年根据战国时期的史料编订的。反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了的策略和言论。文章题目中“讽”意思是，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。

　　七、朗读节奏

　　1、臣诚知/不如徐公美，

　　2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣

　　3、今齐地/方千里，百二十/城

　　4、上书/谏寡人者，受/中赏

　　八、重点语句翻译

　　1、*大小官吏百姓能够当面指责我的过错的'，受上等奖赏。

　　2、*满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。

　　3、*我同城北徐公比，哪一个美?

　　4、*能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。

　　5、*这就是在朝廷上战胜(别国)

　　6. 我的妻子认为我美，是偏爱我

　　7. 您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢?

　　8. 邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：我同徐公比谁更漂亮

　　九、课文内容理解

　　1、*围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。

　　2、*因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏王、有求于王)，不可能听到真实的情况。意对即可。

　　3、*体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。

　　4、*人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美;“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信;“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。

　　5、*齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。

　　两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。

　　十、开放性试题

　　1、*能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。

　　2、*“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》

　　3、*忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

　　4、示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。

　　5、建议：开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”) 启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。

　　6、“门庭若市”是出自本文的一个成语，请写出其反义词 *门可罗雀

　　十一、中考直通车.

　　(一)1.C(2分，蔽：受蒙蔽的意思)

　　2. B(2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”)

　　3.D(2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治)

　　4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)译文：我与徐公相比，谁更美? (2分) (2)译文：所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏

　　5.答：从小事入手，以小比大，以家比国(1分)，寓治国安邦之道于形象的比喻之中(1分)。

　　(二)1⑴ 穿戴 ⑵ 偏爱

　　2( B)

　　3满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。

　　4课文内容理解填空。(2分) 本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以切身经历设喻讽谏齐王，最后写齐王纳谏及其结果。

　　5启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。

邹忌讽齐王纳谏习题9

　　一、基础知识题

　　１、给下列词语中加下划线的字注音：

　　邹忌（）形貌昳丽（）朝服衣冠（）孰视之（）

　　窥镜自视（）谤讥于市朝（）期年之后（）皆朝于齐（）

　　２、对句中“于”字的用法分类正确的一项是（）

　　①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以美于徐公⑤且贰于楚也

　　⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐⑧此所谓战胜于朝庭

　　Ａ、①③⑤／⑥⑦⑧／②／④Ｂ、①③⑤⑦／②④／⑥⑧

　　Ｃ、①③⑤／②⑥⑧／④／⑦Ｄ、①③⑤⑦／②⑥⑧／④

　　３、“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列B表修饰C表承接D表转折E表因果F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果填入后面的括号中（）

　　①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（）②忌不自信，而复问其妾曰（）

　　③窥镜而自视，又弗如远甚（）④暮寝而思之（）

　　⑤林木茂而斧斤至焉（）⑥夫差与之成而去之（）

　　⑦诸君而有意，瞻予马首可也（）⑧越可以无听天之命而听君之令乎？（）

　　４、“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：

　　①城北徐公，齐国之美丽者也（）②吾妻之美我者，私我也（）

　　③上书谏寡人者，受中赏（）④虽欲言，无可进者（）

　　⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（）⑥陈涉者，阳城人也（）

　　⑦今者项庄舞剑（）⑧一丘之禾，则后种者晚实（）

　　５、下面句中加下划线的字的用法与例句不同的一项是

　　①例：臣诚知不如徐公美（）

　　Ａ、臣诚恐见欺于王而负赵Ｂ、心之不虚，由好学之不诚也

　　Ｃ、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山Ｄ、精诚所至，金石为开

　　②例：吾妻之美我者，私我也（）

　　Ａ、公私之积尤可哀痛Ｂ、以先国家之急而后私仇也

　　Ｃ、不宜偏私，使内外异法山Ｄ、那些老爷，都有万贯家私

　　③例：群臣吏民能面刺寡人之过者（）

　　Ａ、孔子过泰山侧Ｂ、过湘水，投书以吊屈原

　　Ｃ、君过矣，不若长安君之甚Ｄ、今急而求子，是寡人之过也

　　④例：令初下，门庭若市（）

　　Ａ、更若役，复若赋，则如何？Ｂ、若使烛之武见秦君，师必退

　　Ｃ、曾不若孀妻弱子Ｄ、其人视端容寂，若听茶声然

　　７、下面对句子的停顿，划分正确的一项是（）

　　Ａ、今齐／地方／千里Ｂ、我／孰／与城北／徐公美

　　Ｃ、徐公／何能及／君也Ｄ、此／所谓／战胜于朝庭文章

　　８、下列句子在文中正确的意思是（）此同时

　　①虽欲言，无可进者②此所谓战胜于朝庭

　　Ａ、即使有人想进言，也没什么可说的这就是所说的在朝庭上就战胜了对方

　　Ｂ、虽然有人想进言，也不敢去说这就是所说的实战胜过在朝庭上争论

　　Ｃ、虽然有人想进言，也不敢去说这就是所说的在朝庭上就战胜了对方

　　Ｄ、即使有人想进言，也没什么可说的`这就是所说的实战胜过在朝庭上争论

　　二、课外语段阅读测试

　　阅读下面文言文，回答问题。

　　楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公①旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之帝，赋什一以自奉；或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。

　　一日，有小狙谓众狙曰："山之菓，公所树与？"曰："否也，天生也。"曰："非公不得而取与？"曰："否也，皆得而取也。"曰："然则吾何假于彼而为之役乎？"言未既，众狙皆寤（同"悟"）。其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙（xiá，兽槛，兽笼），取其积，相携而入于林中，不复归，狙公卒馁而死。

　　郁离子曰："世有以术使民而无道揆②者。其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。

　　注：①狙公：狙jū，猕猴；狙公，养猴的人。②无道揆：这里是不讲道术，不讲法度。

　　（1）下面四句中“其”的用法与其他不同的一项是（）

　　A、取其积B、其如狙公乎C、惟其昏而未觉也D、其术穷矣

　　（2）对下面划线的词理解正确的一项是（）

　　①旦日必部分众狙于庭②或不给③一旦有开之

　　A、①部分分派②或许③启发

　　B、①整体里的一些个体②或许③分开

　　C、①整体里的局部②有的③开除

　　D、①部署分派②有的③启发

　　（3）翻译下列句子：

　　（1）"赋什一以自奉"：

　　（2）"然则吾何假于彼而为之役乎"

　　（3）"其如狙公乎？"：

　　（6）使狙"敢其积，相携而入于林中"的原因是（）

　　①旦日，必部分众狙于庭②使老狙率以之山中，求草木之实③赋什一以自奉④或不给，则加鞭棰焉⑤群狙皆畏之，弗敢违也⑥小狙谓众狙之言

　　A、①②③B、②④⑥C、②③④D、③④⑥

　　（7）这篇寓言的寓意是什么？

邹忌讽齐王纳谏习题10

　　阅读下面文字，完成问题。

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　1．解释下列加粗词的意义。

　　A．邹忌讽齐王纳谏讽：____________

　　B．孰视之孰：____________

　　C．朝服衣冠服：____________

　　D．徐公何能及君也何：____________

　　2．下列各组句子中加粗的`词，意义和用法相同的一组是（）

　　A．谓其妻曰亦不详其姓字

　　B．齐国之美丽者也吾妻之美我者

　　C．窥镜而自视学而不思则罔

　　D．欲有求于我也刻唐贤今人诗赋于其上

　　3．请将下面句子翻译成现代汉语。

　　吾妻之美我者，私我也。

　　_________________________________________

　　4．通过本段对邹忌行为的叙写，可以看出邹忌怎样的性格特点？请概括。

　　_________________________________________

　　参考答案：

　　1．A．讽劝 B．仔细 C．穿戴 D．怎么

　　2．A

　　3．我的妻子认为我美是因为偏爱我。

　　4．敢于质疑，有自知之明，善于自省。

邹忌讽齐王纳谏习题11

　　阅读下面两个文言语段，完成后面问题。（17分）

　　【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

　　【乙】（魏文侯）使乐羊伐中山，克之；以（之）封其子击①。文侯问于群臣曰：“我何如主②？”皆曰“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

　　【注】①击：魏文侯的儿子。②何如主：怎样的君主。③任座：人名，魏国的大臣④趋：快走。

　　小题1:请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）

　　（1）齐地方千里（2）文侯问于群臣

　　小题2:解释选文中加点的字词。（4分）

　　①臣诚知不如徐公美（）②面刺寡人之过者（）

　　③使乐羊伐中山，克之（）④使翟璜召任座而反之（）

　　小题3:把下面句子译成现代汉语。（6分）

　　①由此观之，王之蔽甚矣。

　　译文：

　　②向者任座之言直，臣是以知之。

　　译文：

　　小题4:邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊，试对他们两人的规劝方式的异同及结果进行比较。（5分）

　　①方式相同处：

　　②方式不同处：

　　③规劝结果：

　　参考答案：

　　小题1:（2分）（1）齐地/方千里（2）文侯/问于群臣（曰）（每小题1分，计2分）

　　小题2:（4分）（1诚：确实，实在（2）面刺：当面指责（3）克：战胜（4）反：同“返”，使……返回（答“返回”也可）（每小题1分，计4分）

　　小题3:（6分）（1）由此看来，大王受蒙蔽很深啦。（未译出“蔽”的被动用法扣1分）（2）刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。（“向者”“直”“是以”为得分点）（每句3分，计6分）

　　小题4:（5分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（意思对即可，1分）（2）异：邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。（意思对即可，各1分，共2分）（3）结果：齐威王广开言路；魏文侯善待谏臣。或：齐威王纳谏；魏文侯悦从。（意思对即可，各1分，共2分）

　　小题1:

　　试题分析：学生的`断句能力，一定按内容和结构来进行划分。有时可以注意一些起断句作用的虚词，如：“盖”“夫”等一般用在句首，“而”“则”“于”等一般用在句中，“矣”“耳”等一般用在句末。

　　小题2:

　　试题分析：一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。这里注意“反”准确的说是“使动用法。

　　小题3:

　　试题分析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

　　小题4:

　　试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

邹忌讽齐王纳谏习题12

　　【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

　　王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　（《战国策齐策》）

　　【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生昭王曰：寡人将谁朝②？郭隗先生曰：臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎？于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。

　　（《战国策燕策》）

　　【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁（宾语前置）。③涓人：宫中洒扫的人。④见事：被侍奉，被重视，受重用。⑤乐毅和后面的`邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。

　　12．解释下列加点词的意思。（4分）

　　⑴王之蔽甚矣（）

　　⑵群臣吏民能面刺寡人之过者（）

　　⑶买其首五百金，反以报君（）

　　⑷不期年，千里之马至者三（）

　　13．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（）（2分）

　　A．古之君人有以千金求千里马者有好事者船载以入

　　B．涓人言于君曰余将告于莅事者

　　C．买其首五百金，反以报君其真无马邪

　　D．隗且见事北山愚公者，年且九十

　　14．用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。（6分）

　　⑴此所谓战胜于朝廷。（2分）

　　⑵昭王为隗筑宫而师之。（2分）

　　⑶问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分）

　　15．甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；

　　乙文告诉我们：（2分）

　　【答案】12．⑴蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽 ⑵刺：指责 ⑶反：同返，返回 ⑷期年：满一年

　　13．B

　　A．以：介词，用/相当于而，表顺承；B．都是介词，引出动作的对象，相当于对或者向；C．其：代词，它的/表反问语气的语气词，相当于难道；D．且：尚且/将近。 14．⑴这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。

　　⑵燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。

　　⑶（村中人）问如今是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

　　15．礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大。

邹忌讽齐王纳谏习题13

　　1.给加点字注音：

　　昳丽（）朝服衣冠（）时时而间进（）

　　期年之后（）

　　2.翻译下列句子

　　⑴我孰与城北徐公美

　　⑵君美甚，徐公何能及君也

　　⑶孰视之，自以为不如

　　⑷王之蔽甚矣

　　⑸此所谓战胜于朝廷

　　作品简介：《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220）。此书还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。原著者

　　名字不可考，后经汉代刘向整理，定名《战国策》，沿用至今。

　　这部书的内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说。《战国策》所记人物是复杂的，有纵横家，如苏秦；有义士，如鲁仲连、唐雎；有不怕死的勇士，如荆轲、聂政。这些人物形象逼真，刻画得栩栩如生。

　　《战国策》的文章长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢渲染夸大，充分发挥，畅所欲言，具有很强的说服力，此外，描写人物形象极为生动，而且善于运用巧妙生动的比喻，通过有趣的寓言故事，增强文章的感染力。

　　邹忌讽齐王纳谏

　　设喻说理

　　邹忌齐王

　　妻→私→ 宫妇左右

　　妾→畏→ 朝廷之臣

　　客→有求→ 四境之内

　　受蔽类比推理受蔽（甚矣）

　　1．简要分析文中两个人物的形象特点

　　【解析】邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。

　　齐威王：在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。

　　2．本文的写作特点是什么？

　　【解析】这篇课文在写作上采用设喻说理的.方法。先由用作设喻的事实写起，写了邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之辞以及邹忌对这些言辞的分析，这部分内容表面上看来似乎与讽谏无关，实际上是设喻说理的前提。接着写邹忌讽谏齐王，正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理。最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大成效。

　　1.《长歌行》中劝导人们要珍惜青春年华，发愤努力的诗句是

　　2.《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是，

　　3.解释下列句子中的词语：

　　⑴邹忌修八尺有余（修：）

　　⑵朝服衣冠（服：）

　　⑶旦日，客从外来（旦日：）

　　⑷暮寝而思之（寝：）

　　⑸臣诚知不如徐公美（诚：）

　　⑹期年之后（期年：）

　　4.邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。

　　阅读课文选段，回答问题

　　邹忌讽齐王纳谏

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　5.写出下列加点词语的古今义

　　⑴今齐地方千里

　　⑵宫妇左右莫不私王

　　⑶能谤讥于市朝

　　⑷窥镜而自视

　　6.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?

　　阅读文段，回答问题

　　下面是《吕氏春秋先己》中的一段文字，阅读后回答问题。

　　（1）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。

　　（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

　　【注释】

　　①夏后伯启、有扈是古代人名 ②浅：狭，窄小 ③教：这里指教化 ④张：乐器上弦 ⑤修：设置 ⑥饬：通“饰”，修饰 ⑦论：评定

　　7.解释选文中加点的词语。

　　战：期年：

　　8.请用“／”给下面句子断句。(断两处)

　　于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张

　　9.请用现代汉语翻译下面句子。

　　①是吾德薄而教不善也。

　　②故欲胜人者，必先自胜。

　　10.请用简洁的语言概括选文第①段的内容。

　　答案

　　【预习作业】

　　1．yì zhāo jiàn jī

　　2.⑴我和城北徐公谁美？

　　⑵您太漂亮了，徐公怎能和您相比呀！

　　⑶邹忌仔细端详，自认为自己不如徐公长得美。

　　⑷大王您受蒙蔽就太厉害了。

　　⑸这就是人们所说的在朝廷上战胜（别国）。

　　【课堂训练】

　　1.少壮不努力，老大徒伤悲。

　　2.绿树村边合，青山郭外斜。

　　3.⑴长，这里指身高⑵穿戴⑶第二天⑷睡觉⑸实在、的确⑹一周年

　　4.察纳雅言（开张圣听咨诹善道）

　　5.⑴地方：古义：土地方圆今义：名词，地点，处所

　　⑵左右：古义：国君近旁的近臣今义：方位词

　　⑶谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）

　　⑷ 窥：古义：照今义：偷偷地看

　　6.忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

　　7. (1) 作战满一年

　　8.于是乎处不重席／食不贰味／琴瑟不张

　　9.①这是(因为)我德行浅薄，教化不好(的缘故)。

　　②所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。

　　10.夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从。

邹忌讽齐王纳谏习题14

　　邹忌讽齐王纳谏

　　(一)阅读选文，完成8～11题。(17分)

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

　　8.解释选文中加点的词语。(2分)

　　窥：蔽：

　　9.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

　　10.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)

　　11.下面是《吕氏春秋·先己》中的一段文字，阅读后回答问题。(11分)

　　（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

　　【注释】

　　①夏后伯启、有扈是古代人名 ②浅：狭，窄小 ③教：这里指教化 ④张：乐器上弦 ⑤修：设置 ⑥饬：通“饰”，修饰 ⑦论：评定

　　(1)解释选文中加点的词语。(2分)

　　战：期年：

　　(2)请用“／”给下面句子断句。(断两处)(2分)

　　于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张

　　(3)请用现代汉语翻译下面句子。(4分)

　　①是吾德薄而教不善也。

　　②故欲胜人者，必先自胜。

　　(4)请用简洁的语言概括选文第①段的内容。(3分)

　　书写评价：

　　自我评价：

　　答案：11．答案：A 12．答案：（1）同“遍”，普遍（2）充满，这里是士气旺盛答案：13．（１）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（２）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的 14．大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。既克，公问其故。

　　答案：8.察看；受蒙蔽 9. 邹忌身高有八尺多，容貌光彩美丽。 10. 面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。 11. (1)作战满一年 (2)于是乎处不重席／食不贰味／琴瑟不张 (3)①这是(因为)我德行浅薄，教化不好(的'缘故)。“②所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。 (4)夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从。

　　答案：18、略 19、B 20、略21、曹刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏

　　答案：8.察看；受蒙蔽 9. 邹忌身高有八尺多，容貌光彩美丽。 10. 面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。 11. (1)作战满一年 (2)于是乎处不重席／食不贰味／琴瑟不张 (3)①这是(因为)我德行浅薄，教化不好(的缘故)。“②所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。 (4)夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从。

邹忌讽齐王纳谏习题15

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？” 客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　小题1:解释下列划线的字词。（4分）

　　徐公来，孰视之________________________

　　妾之美我者，畏我也________________________

　　闻寡人之耳者________________________

　　时时而间进________________________

　　小题2:翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”（2分）

　　小题3:请简要概括最后一段的主要内容。（2分）

　　小题4:通过本文的阅读，请你简要分析邹忌进谏成功的主要原因有哪些？（3分）

　　参考答案：

　　小题1:仔细。以……为美。使……听到。间或、偶然。

　　小题2:满了一年之后，即使想说什么，也没有什么可以进谏的了。

　　小题3: 齐王纳谏及其深远的影响。