照管员培训心得体会

时间:2023-05-29 18:20:30 心得体会 我要投稿
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照管员培训心得体会

  有了一些收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家收集的照管员培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

照管员培训心得体会

  这次很有幸的参加省机关幼儿园的培训,培训的内容是关于幼儿午睡管理和常见的意外事故。我们知道在幼儿园里,幼儿的健康是最为重要的,做什么事情都要以安全为主。我们也知道保护孩子们的健康是我们的义务,但有时意外我们是避免不少的,所以,作为一名幼教老师,除了掌握必要的教学技能之外,还要了解熟悉一些安全上的一些处理方法与措施。为此很感谢这次的培训,让我对午睡方面的管理与幼儿遇到意外事故的处理方法。以下是我对这次培训内容的见解。

  今天由两位保健主任给我们讲这次的培训,一开始给我们讲的是马老师,培训内容是关于幼儿午睡管理。一开始,马老师给我们讲了很多关于幼儿园的午睡安全事故的案例,我们也有所了解,最近这些年也发生了关于午睡的好多安全事故,这些都是幼儿老师的疏忽造成的,都是由一些不起眼的小事引起的,听到这些,自己都后怕,本应是开开心心的孩子,一下子就没了,家庭的整个希望也没了。所以在午睡方面要提高警惕,做好记录,做好观察等。特此,马老师以他的经验告诉我们,在幼儿午睡时,主班老师和值班老师应该怎么做,给了我明确的答案。

  一、加强安全管理需求

  二、提高保育质量的需求

  1、保教合

  2、多方合作

  3、齐抓共管

  4、促进发展

  三、促进专业成长需求

  1、明确午睡安全管理制度

  2、熟悉幼儿午睡常规要求

  3、掌握突发事故处理方法

  4、执行午睡检查反馈机制

  (1)实行

  行政管理双管齐下的巡班制度

  (2)做好

  班级午睡情况记录

  (3)加强家园联系的沟通反馈:反馈睡眠情况、了解个体差异、共同寻找对策。

  以上是马老师大致的培训内容,从这些内容中,说明了午睡的管理制度要严谨,要系统化,要做好措施,老师要提高警惕。

  接下来是由何老师讲关于幼儿常见的意外事故与处理方法如:

  一、幼儿游戏时受伤:

  这种情况是意外事故引起的,即使教师在场,幼儿的伤害也往往是不可避免的。但幼儿园没有尽自己的义务,就很难证明自己没有过错的。

  二、因教学设施引发的事故:

  如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着安全隐患,一旦发生事故,幼儿园必须承担相应的责任。老师要提高警惕。

  三、窒息:

  异物进入气管,最初可引起连续性咳嗽,继则出现呼吸困难,可引起窒息死亡。

  处理方法:1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法

  四、触电急救:

  发生触电后,在自己安全的情况下,立即使患儿脱离电源,关闭电门。

  处理方法:幼儿触电后,可立即检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳,马上进行人工呼吸。人工呼吸应耐心,不可随意放弃抢救机会。在坚持人工呼吸的同时,必须立即联系急救中心130求救。

  五、脱臼:表现为肿胀、疼痛,运动活动受限

  处理方法:确定脱位后,立即将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院,争取早点复位,受伤后暂时进食,以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。

  六、烧(烫)伤

  处理方法:脱离烧(烫)伤源。立即用大量流动冷水浸冲局部降温10分钟,随即脱掉被热源浸透的衣服等。

  七、鼻出血:

  发生鼻出血时,紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。

  处理方法:应立即将幼儿抱起取半卧位,大龄儿童

  可采取直立式直坐位,但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血,按住相反手的中指上面一节。

  八、鼻异物

  处理方法:小异物可嘱咐儿童紧按无异物的鼻孔,用力挤出,或打喷嚏,使其出。

  九、耳异物

  处理方法:植物性异物,体积较小可嘱咐儿童头歪向异物侧,单脚跳,使其自然脱落,动物性异物,可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好,应去医院取出。

  十、眼异物

  处理方法:千万不要用手揉眼睛,以免擦伤角膜,应立即用眼药水冲洗眼睛,将异物冲出。

  十一、咽部异物

  处理方法:孩子被异物卡住后,让他张大嘴,将舌头压下,用镊子轻轻夹出,如是鱼刺,可用米醋饮服。

  十二、脑震荡

  处理方法:幼儿摔伤后,要24小时观察发现异常,随即时送往医院。

  十三、手扎刺

  处理方法:将镊子或缝衣针在火上烧一烧,并将伤周围皮肤擦洗干净,顺扎方向将刺挑出或拔出,然后用手挤一挤,出口滴血,再些酒精。必要时打伤风针。

  在这次培训中,受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外事件的处理有了更深的认识与熟悉。为此,感谢这一次的培训。

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