内科见习心得体会

时间:2023-04-21 18:10:21 心得体会 我要投稿

内科见习心得体会

  当在某些事情上我们有很深的体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的内科见习心得体会,希望对大家有所帮助。

内科见习心得体会

内科见习心得体会1

  时间飞逝。很快,在内科(心脑血管、神经科)实习的6周已经成为往事。在内科是我一年实习的第一站。也许是第一站,学的东西说多倒不是很多,但是也不少,总结一下,有学会以下操作:测Bp 95次,做ECG 78次,导尿1次,抽腹水1次,体检2次,测GLu 15次。在内科每周都有危重、疑难的病历讨论和临床小讲课,虽然每周都是听得迷迷糊糊就结束了,但总归还是有稍微做一个记录,如现在我已经基本掌握了缺血中风(脑梗塞)、出血中风(脑出血)的脑CT了。因为在内科我的带教老师是主任医师,在她底下无主治医,而只有一个住院医,而且刚好请产假,所以带教老师很多事情都让我去做,然后她签名,如写医嘱、开处方等,让我学到更多东西。在内科基本还是中风病人多,有些时侯抢救不及时,就会眼睁睁看着一条生命的结局。

  中风分为缺血中风(脑梗塞)和出血中风(脑出血)两种,但是在我实习的6周里,我只看到一个病人是混合中风(又有梗塞又有出血),我觉得此病人非常之典型,故把他的'病历当成我在内科实习的总结的代表病历。在内科其实真的很有趣,在那里认识一群中医学院的学长学姐,当然我还认识了一个医大去见习的学弟,还有内科的医生老师们都很不错。因此,在内科医生办公室里感觉有一种比较温馨、比较有人情味,而且护士们也都很好,很尊重医生(包括实习生),呵呵~~,她们有时候叫实习医师小朋友们,我觉得这样叫让人有一种被人重视的感觉,觉得很亲切。总之,在内科实习期间,真的觉得很不错。附:带教老师郭明玉主任医师对我的鉴定:该生在内科实习期间,能遵纪守法,遵守科室的各项规章制度。尊敬师长,学习态度端正,工作认真负责,基本掌握内科常见病,多发病诊断、治疗。了解危重病人的抢救方法,望再接再厉,争取更大进步。

内科见习心得体会2

  我被分配到重症室,第一个想到的就是我会很闷,没有可以跟我聊天。但重症室接送很快,后来新收一个可以讲话的病人,于是和她聊得比较多,而平时就是和护工聊天。

  一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通,无论你怎样好,说话得罪了病人一样会挨骂,而且对于作为新手的我们,和病人关系越好,能做的就越多,产生的纠纷就越少。

  重症的护工都很厉害,在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外,护工会比更愿意跟我们说有关医院的潜规则,这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。

  负责带我的老师我很佩服她,她很好,其实真的有点害怕她问我问题,因为我理论不好,有时越问我就越慌,即使考试时可以写得很流畅,但要一个字一个字地说出来就觉得害怕,这也与死读书有关吧。不过经老师问过之后的理论真的很清晰和深刻。但是有一次印象很深刻,老师问我打胰岛素要注意什么,刚见习完内分泌的我把记得的见到的.都说出来了,老师补充完我的回答之后不久她就要帮病人打胰岛素了,但她的操作十分十分不规范,我想,既然理论要求这么高,为什么不也强调一下实际操作呢?

  发觉了神经内科病人一个很大的特点,你越关心照顾病人,或者病人的家属陪在身边,让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人,她老婆很好天天都来看他,他是大范围脑梗塞的,但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说,能在无助或痛苦时能看到重要的人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人,他们的内心有多么汹涌,而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪,或者盖一下被子,即使他们不会应答我,但还会和他们说话,想让他们知道即使我不知道你们需要什么,但是我是很乐意帮你的。

  在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了,有种感慨,林床操作做得越多会越容易有心得,就形成自己的一套方法,所以要好好珍惜每一次操作。

内科见习心得体会3

  在内科实习很快就过了两月的时间,也许以前在这呆过一年的原因,对这里有了很多的感情。现在要离开去别的科室,真有点舍不得。

  除了几个新来的医生外连护士也少有变动,十年前我实习的老师依旧是我现在的老师,很自然的像久违的亲朋。老师是一个很有临床经验和相当耐心的长者,以前我们都是他手把手地教着,细说临床碰到的一些问题。而现在老师沉默了许多,在床前只是默默地看、默默地检查。我们知道这是医患关系紧张的结果,因为谁也怕多说惹上不必要的事。

  中医在我们这还是比较吃香的,每天早上上班九点后总是满满的一屋子患者。比较闲的时候,老师会将一些比较简单的病号叫我们去看,然后指导我们怎样去看舌苔舌质,怎样去摸脉和判别各种简单的脉象,处方的选择和用药的技巧。每碰到一些特殊的`病种,在事后也拿出来供科室同事们讨论,然后总结意见。这样对于大家都是一种学习一种磨练。

  在这里最有记忆的就是抢救病人。我在内科几星期总共遇到两次抢救。第一次抢救,因为这个病人不在我们组的原因,我只是在外围帮忙递这递那的,算是旁观。第二次抢救,那个病人是我们组的,老师发现了立即实行cpcr,我负责叫医生,叫好医生我马上返回病房帮忙老师什么插管、供氧等等。很快然来了一屋子的医生和护士,家属也站了一走廊。这个病人抢救了大概1个小时,家属放弃了,就叫我们院的120送回家去。其实送走的时候他的生命体征都还好的。老师事后很遗憾地对我们说病人那会去监护室,肯定还有希望。我知道,老师那时的心一定很痛,因为要在十年以前,他会义不容辞去说服家属,全力抢救病人。而现在,我们能做什么?

  在内科这个家园里,感受到医生、护士们那种互助互爱,亲却和蔼的氛围。也感觉到大家少了许多十年前的激情,随着岁月甘愿平凡中。我知道,这是为什么?

  经内科是我们在病房的第一站,刚进入病房,总有一种茫然的感觉,但是老师很快让我们熟悉适应了环境,使我们以最快的速度投入到病房实习中来。

  虽然内四科是个很忙的科室,但每次我们做护理操作时,老师都会陪在一旁,为我们的成功高兴,我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责,像朋友般的和我们交流,让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课,让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住,还利用下班时间给我们开小灶。

  从手术室到病房,要求我们更多地与病人及其家属交流,这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见,老师总会教我们换位思考,理解同情病人,消除我们的负面情绪,让我们更加细心耐心的对待病人,更加平和的去和病人交流。

  在带教老师的悉心指导与耐心带教下,我们严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,关心病人,努力做到护理工作规范化,将理论与实践相结合,护理工作有措施,有记录。实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急。

  在这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

  总之,谢谢老师对我们点点滴滴的培养,常说“护士要有一颗同情的心,要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度,来面对接下来的实习,努力扎实我们的操作技能,学习丰富深厚的理论知识,提高临床护理工作能力。

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