学习责任心心得体会
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够培养人思考的习惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编精心整理的学习责任心心得体会，希望能够帮助到大家。
学习责任心心得体会1
做为教师，不但要教书育人，更要率先垂范，做学生的典范，这就要求我们时刻以师德标准严格要求自己，不断修炼自己，提高自己，随着社会的开展和进步，师德对教师又提出了新要求，要求教师要有“三心〞。
一是拥有一颗平凡心，在当今商业迅猛开展，人们生活水平不断提高的今天，对于收入还相对较低的我们来说是一种心灵上的挑战，是追求名利在前，还是安于平凡?我们要深深思考。我们从事的是育人事业，是功德千秋的美业，一味地想方法追逐利益，不好好上课，怎么对得起我们祖国未来的花朵?静下心来，我们该好好敬业、调整心态，教好孩子，将来桃李满天下，那该多么自豪。
二是对工作要有一颗事业心。要求我们由传授知识向指导方法转变。这对我们现代教师提出更高的要求，这点我体会很深，学生们越来越聪明，接受的信息越来越多，我们再像过去那样教学生，只灌不行，培养出来的学生又怎么适应社会的开展?我不断钻研业务、不断学习新理论，把素质教育尽量落实。可有时候还力不从心，多媒体教学的引入，对我来说还是一个挑战，今后，我还将继续努力，在适当时机，争取学习时机，适应社会的开展。
教学中还要求我们由单科向全面开展进行转变。这对于培养综合型人才起着至关重要的作用。做为班主任，虽然我们对音、体、美等艺术科知识很缺乏，但学校组织的活动都和这些科息息相关，这就要求我们懂得更多，今后我还会在其它科方面多学些理论知识，同时把它们融入语文、数学学科知识中，或是组织学生开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力，把学生的表达能力、思维能力、表演能力、组织能力、活动能力等都有利地进行培养。
三、对教育事业有一颗责任心。做为家长，我们要有养育孩子的责任，做为教师，我们更要有对这份事业的责任心；做为班主任，我们更该把每个孩子培养好，尽力做到全面开展。面对脏兮兮、不爱学习、打架骂人、甚至家长放弃的'孩子，我们怎样对待?如果放弃，只会给社会造成负担，所以不管孩子学习怎么差，孩子多难教育，我都尽力去体谅他们、帮助他们、教育他们。但有时还缺乏一些耐心，学习师德新内涵之后，我感到了自己肩上责任的重大，今后，我会更加耐心地对待每一个孩子，孩子从小教育好了，将来就是参天大树，我们的后代会把祖国建设更美好，我们没有理由放下“责任〞，只有坚决教育事业的信心，在这条路上我们不断努力，才能收获更多。当前，教育改革正在深入进行，素质教育观念正日渐深入人心，新课程改革带来了教育教学思想与教育教学方式的深刻变革，这对于每一个有“成名成家〞意识的教师都绝对是一个良好的开展机遇。每一个教师都应该努力放弃一些消极的观念，满怀激情地跃入到教育改革的大潮之中，建功立业，为构建富有中国特色的根底教育体系添砖加瓦。
做负责任的教育者，实为职责所系。教育者须为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥典范示范作用。在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与或处理校务，哪怕是关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，言传身教，以身垂范。爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模仿，使他们产生“应像教师那样做人〞的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉的批评。
做一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己，加强自身修养，使自己具有高尚的职业道德，只有这样，才能以坚决的信念去鼓励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵，以巨大的力量去鼓舞学生天天向上；也只有这样，才能以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，尽一名教师之职。
总之，教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师，他们是教育事业的脊梁，是国家和民族的希望。
学习责任心心得体会2
在我们周围，有能力的人不缺，缺的是有责任心的人。能力可以在后天经过培训学习进行有针对性的提高，但责任心却是一种素质，一个人发自内心的修养和习惯，不是外人所能帮助到达的，也不是一朝一夕之功力。
然而，作为一个企业，要想做大做强，除了一个良好正确的根本战斗方略外，还需要有一个能力强，有责任心的员工队伍，最主要的是后者。当然，对于个人，主要还是一种对家庭的责任，从而引申到事业上的成功，去承担这种责任。
而事业上的成功那么需要一种强烈的责任心。有人也许会说，责任心谁没有，我也不想被人说，拖单位的后腿。话是这么说，可是许多情况下，一些自诩为有责任心的人却抱着混一天是一天的想法，出工不出力，人浮于事，不求有功，只求不出事。
其实，透过事情表象背后，可以看出这是一种没有责任心的敷衍塞责的表现。人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任〞。
过去，我也一直认为工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。
收听完讲座，又反复学习了杨老师的著作，我顿时醍醐灌顶，明白了许多了以前不甚明了的道理。责任表达了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别杨老师谈及的一系列案例，有很强的说服力，说明了责任有无有时直接决定事物的成败，也让我对“责任〞二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?“责任〞就是最根本的职业精神，也是一个人做事的根本准那么。然而，在现实生活和工作中，责任经常被人们无视，人们总是片面地强调能力，用能力来衡量人、评价人。
责任是一个人的工作宣言。每个人所从事的工作，都是由一件件小事构成的，但我们不能因此而对工作中的小事敷衍应付或轻视责任。
一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。只要你认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得别人的认可与尊重。
责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，只有承担起自己所在工作岗位的责任，才能作到“精业、兢业、敬业、乐业〞，才能享受工作乐趣，取得成绩的快乐。光有知识或能力，而没有工作热情和创新意识，没有团结、协作、配合的团队精神，只会是原地踏步，就谈不上敬业。
当然，责任胜于能力，这并不是对能力和知识的否认。一个只有责任心而无能力的人，是无用之人。真正的责任心，是行动而不是语言，是要用业绩来证明的'，而不是口头上的谈论，而业绩又是要靠能力去创造和完成的，缺了责任心谁也看不上你的才华，所以责任心本身就是一种能力
在实际工作，往往不需要有太高的知识或具备有太高的能力，首先要沉下心来，脚踏实地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我认真地、尽心尽力地去做，我想我会在工作中收获到意想不到的乐趣！正所谓“一树一菩提，一沙一世界〞，因此我们要担负起责任，从身边的点滴做起，做好身边的每一件细微之事。这样，我们才能成为合格的社会公民，优秀的员工。
成校长在全校教职工“责任主题〞发动会上讲的一句话“尽责要尽心，尽责要尽力，尽责要负责〞，这话讲的深刻！我身边的很多同事，他们的能力比我强，水平比我高，而他们那股对教育教学工作的炽爱和对本职工作的责任心更值得我学习。
最近，我通过学习和结合工作实际，真正认识到，只有求真务实，切实做好本职工作，提高后勤保障工作的效劳质量、效劳意识，始终坚持全心全意为师生效劳的宗旨，这才能算是尽心尽责；而在工作中，能获得领导、同事、师生的支持，把师生的要求当作当作的事业去完成，牢牢把握以人为本的核心，尽最大努力做好学校的后勤保障工作，把师生对后勤的满意度提高到一个新的高度，自己的工作才能算是合格。
要想真正做好工作，还要学好业务知识，提高管理水平，增强自身管理素质。不仅要深入学习业务知识、还要贯彻落实到平常的工作中，在学习中，要有目的，有方向，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，做学习型人。要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，要进行系统性的思考、系统性的安排，不管学什么知识，在实践中要善加利用，要增强做好本职工作的能力，真正做到尽责尽心，尽责尽力，尽责负责，这才算是用心和尽心。
学校是特殊的、崇高的，更是神圣的一个大家庭，我知道，作为一名中层管理者，更要身正、修德、博学，时时正视自己的言行，以身作那么，要求同事做到的，自己必须率先垂范，才能使同事认可你，支持你。在做好自己本职工作的同时，还要为身边的同事、为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，敢于批评和自我批评，改正存在的缺乏之处，不断地完善自我、提高自我，才能做好工作，完成自己的工作任务。
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