《窗前的小豆豆》读后感

时间:2023-10-17 17:36:19 心得感悟 我要投稿
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《窗前的小豆豆》读后感

  当认真看完一本名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编整理的《窗前的小豆豆》读后感,欢迎大家分享。

《窗前的小豆豆》读后感

《窗前的小豆豆》读后感1

  在这个漫长的暑假里,我看了许多书籍,但唯独令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。

  这本书是日本著名的女作家黑柳彻子的著作。

  小豆豆是作者儿童时代的昵称,而“窗边的'”这三个字充分体现了作者在第一所学校上学时,被老师和同学排除在外,而不是处于主体地位的感觉。上课时,‘我’总是站在窗边等待着宣传艺人路过。而老师重来都没有重视过“我’,一直都被老师视为“问题学生”。“我”隐隐约约地总是有一种被排斥感。

  这本书主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被第一所学校退学后,来到了一个很特殊的学校——巴学园。在小林校长的爱护和指导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基础。

  读了这本书,同时使我理解到了小林校长对作者的用心良苦‘。比如,小林校长一直不断鼓励作者说:“你真是一个好孩子。”一直支持着作者。我想:如果作者没有来到巴学园,没有遇到小林校长的话,也许也就没有作者今天的成就了。

  读完这本书后,我想:要是现在还有像巴学园这样的学校那该有多好呀!教室是一辆中巴车,上课时的座位都由自己来挑,能和好朋友坐在一起,上课的课程也任自己选,想上什么课就上什么课,还有许多有趣好玩的活动,而且还有一位像小林校长那样的校长……

《窗前的小豆豆》读后感2

  《窗边的小豆豆》的作者——黑柳彻子(在书本的上的名字叫小豆豆),上小学时有一段刻骨铭心的故事:

  小豆豆因淘气被退了学,一个全新的.学校(巴学园)接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢。而“巴学园”的校长第一次见小豆豆,他就微笑着听小豆豆讲了四个小时的事情,他没有一点不耐烦,也没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐是每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来就是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法是以自己喜欢的课程开始学起。“巴学园”的活动是在上午这一段时间,如果把课程都学完了,下午大家就可以集体出去散步……

  小豆豆从一个坏学生变成好学生,也是因为校长对小豆豆关爱,使小豆豆最终决定选择做一个好学生……小豆豆在“巴学园”里自由自在的、无拘无束的。没有师生之分,无论是老师、还是学生,甚至校长都是他们好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。在字里行间流露出孩子的思想和那种单纯的语言,给予读者更为深刻的启发和感触。读了这本书之后,我想生活中的我一定能得到父母、老师的细心呵护,也能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

《窗前的小豆豆》读后感3

  背着书包,蹦蹦跳跳地走在“巴学园”的小路上的这个小女孩,就是小豆豆——作者黑柳彻子。

  这本书讲述了作者小学时段的真实事情。在巴学园里,小豆豆慢慢地从一个不懂事的小孩,长到了一个能让人接受的孩子。在这所学校里有感动、有泪水、有和谐、有愤怒……小豆豆学到的太多、太多,但她有得最多的,还是快乐。游泳池、温泉游行、散步、野炊、运动会……都是巴学园孩子们的课余之乐。在这本书中,我感到了孩子们的天真和纯洁,还有他们之间浓厚的感情。我也很佩服小林宗先生的教育方法,在小豆豆眼里,他就像一位慈祥的父亲。悲、喜、乐、气各种感情,体现出了一个孩子的清纯,在校长先生的引导下,孩子们的生活充满了欢乐。在日本生活的.孩子多好呀!既有快乐,又有体验,而且和社会接触的也很多。虽然我们中国孩子也有欢乐,但比起小豆豆他们,那可就差远了。

  但是,战火灭掉了小林宗先生对巴学园的整个期望,但我仍希望在战火之后,我们能看到的一座比巴学园更奇特的学校,而它将永远地属于小林宗先生。

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