校长培训发言稿（通用22篇）
在当下社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编帮大家整理的校长培训发言稿，希望能够帮助到大家。
校长培训发言稿 篇1
尊敬的各位领导、校长同行们：
感谢领导和大家对我的信任和关爱，让我在结业典礼上代表大家发言，向各位领导和专家汇报我们的学习体会，借此机会，首先我代表大家要真诚地感谢。一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班，为我们提供了充电、加油的机会；二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务，为我们提供良好的环境；三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座，让我们上升了理论认识，增强了实践的理论指导；四是要感谢在座的各位校长同行，我们的相聚相识，交流交心，让我们在增加新朋友的同时，更获取了难得的学校管理经验和做法。
作为一名教育工作者，尤其作为一名基层学校的管理者，我们一方面的确存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践，就在我们困惑、茫然、徘徊之时，就在“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”之际，宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开办了xxx第三期校长提高培训班，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们全体学员内心充满欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在无垠的沙漠上看见了绿洲，恰似那饥寒交迫的人得到了温暖和食粮。
一个多月的学习生活，是充实的。我们参与了二十四门课程的学习，参与了三个专题的研讨，参加了历时9天的教育调查实践活动。我们不会忘记老师那严谨的治学风范，他们是我们学习的榜样。给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，不辞辛劳，精心设计教学内容，精细传授知识、方法与技巧，那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛的技艺让我们叹为观止，让我们思绪万千，让我们神摇魂荡。使我们茅塞顿开，使我们仰慕和崇拜。老师们深入浅出、形象生动的.讲授，老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境，处处给人以感染和激励；老师们语言如行云流水、厚积而薄发的风格，课课给人以耐人寻味的享受；参与式活动、“头脑风暴法”，使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到酣畅淋漓的体现。
教育调查实践活动扩展了我们的视野，激活了我们的思维。在教育调查实践活动中，我们惊叹云南五华区外国语学校和西双版纳允景洪中学的物质条件，我们感慨这些学校一流的硬件设施，我们崇尚这些学校管理方面各具特色的经验，我们更仰慕这些学校的教育教学质量！我们虽然没有和这些学校一样的物质条件，但我们有着和他们一样干事业的决心和信心。教育调查实践活动令人难忘，教育调查实践活动让我们留连，教育调查实践活动再一次给我们以启迪：学校管理是一项事业，事业需要献身；学校管理是一门科学，科学需要探索；学校管理是一门艺术，艺术需要创造。
一个多月的学习生活，是丰富多彩的。在这短短的一个多月里，我们分析时事，畅想未来；我们交流工作，增进了解；我们谈论生活，感悟人生；我们互相学习，取长补短；我们沟通心灵，构架友谊的桥梁；我们参加活动，张扬个性，展示才艺。我们全体学员相互尊重，彼此信任，我们相处得是那样的融洽，感情是那样的深厚、炽热而又纯洁；宜昌教育学院给我们留下了美好的印象，培训处张主任老师吃苦耐劳、对工作精益求精的态度以及他务实、严格的管理工作作风使我们全体学员心悦诚服，与学院的校风相得益彰。班主任刘老师、谭老师那以人为本的服务理念，认真负责的工作作风，细致入微的关怀体贴，都给我们全体学员留下了不可磨灭的印象。
一个多月的培训将要结束了，但培训启动起来的思维主机却永远不会停止；我们的工作将会加载进新的应用程序，使常青的事业之树再度焕发出盎然生机，我们将会面对现实、稳住阵脚、抢抓机遇、以新的思维、新的行动、新的举措去拥抱明天，迎接未来。最后
祝各位领导工作顺利，身体健康，鼠年吉祥！
祝各位校长生活愉快，合家幸福，事业兴旺！
谢谢大家！
校长培训发言稿 篇2
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！本人有幸参加此次农村小学校长培训班，使我开阔了眼界，学到了许多新知识。通过此次培训，更使我坚定了做一名称职校长的信心，并想尽办法把自己所在的小学办成全市一流的示范校，我校在上级领导的正确指导下，各项工作扎实有效，教育教学质量明显提高。
我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路：
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍：
记得前国家教委副主任柳斌同志说的一句话“一个好校长就是一所好学校”，我认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在领导班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，出于公平、主持公正。
第二、管理好一所学校靠校长一个人的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的任永胜老师负责学校安全工作，同时任用知识广博业务能力较强的张显春老师负责学校的业务工作。学科极有特色的姜培花老师、王秀珍老师、王立霞老师担任语、数、英教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的柳慧慧老师负责少先队工作。李新涛老师继续办好书法活动社，并担任书法绘画社社长，定期在校园、办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，极大地激发了学生的学习兴趣，大大地提高了学生的书法绘画水平。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实。因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理，全面提升教育教学质量：
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心和重心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了明显的变化。
（一）严格考勤制度，做到为人师表。
在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取无缝隙管理模式，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷、省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时反馈及时纠正。
（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率。
一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：
一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。
二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。
三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校全体教师分批参加了省教育厅组织的培训，xx老师等，在参加培训的过程中，干劲十足，热情很高，最后取得的`成绩也很好，取得了良好的学习效果。开阔了视野，学到了新的教学理念和方法。同时，我们还让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。
以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校xx老师荣获市级优秀教师奖。xx老师获得教科研先进个人荣誉称号。xx等老师的10篇教学论文在《教育研究学刊》、《山东教育》、《青岛教育》上发表，并获一、二等奖。有xx等11名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《小葵花》、《红蕾》报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。
（三）对各科作业进行科学管理。
我校要求各科任教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。
（四）扎实抓深抓细教学常规工作。
在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能铺下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。
（五）关爱学生，精心培养，全面发展。
我鼓励各科任教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小升初，我校52名毕业生，有32名同学的成绩居全镇前列。每次镇统考或抽考，我校的成绩总是名列前茅。
四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。
我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼界，增长了知识。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。
助人为乐的事在狼埠小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心王举康、王立霞住校教师的生活，给她们安装网络和有线电视，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。只要教师举行婚丧嫁娶等大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。只有这样才有凝聚力。
在新年之际，各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。锻炼了学生的实践能力和审美能力。幼儿班墙壁上的彩画也是由张海燕、宋淑兰等老师用心血汇聚成的。书法家李新涛耿是舞文弄墨地在防震柱上美化了《弟子规》、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。
五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园。
一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以刘建民、任永胜老师为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，给学生发放了安全小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。
为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌焕然一新。重新修缮了师生的卫生间，铺整了水泥路面3000平米。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，开通了空调，为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框，时刻警示教师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。
一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了上级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在上级领导的大力支持下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！
校长培训发言稿 篇3
尊敬的各位领导、各位校长：
我们教育界流传着这样一句话：有一个好校长就有一所好学校。这句话准确道出了学校兴衰与校长的密切关系。新时期学校的发展教育的振兴需要一大批思路宽、眼界宽、胸襟宽的教育家型的校长，要实现这样的目标，学习是最为重要的途径之一，今天的这次培训学习，可谓恰逢其时。
在此，我代表全体学员向各位领导郑重承诺：
一、把握机会，明确学习目标，促进自身发展。
校长是学校的灵魂，是学校办学的第一责任人，是教育方针政策的贯彻者，是学校办学方向的引领者，是师生学习生活的良师益友。校长的责任重大，使命光荣。孔子先生曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。作为参培学员，让我们都来做乐于学习的人，在学习的过程中感受成长的快乐，我们一定要把握好这次学习机会，明确学习目标，坚持用发展的眼光对待工作；制订行之有效的学习计划，做到有的'放矢，带着目标来学习，实现个人专业素养和学校管理水平的再提高、再发展。
二、主动学习，严守培训纪律，转变工作作风。
培训期间，我们每一位学员都将及时转变自己的角色，摆正自己的位置，自觉集中精力，保证培训时间，妥善、合理地处理好单位工作和学习任务之间的关系，做到学习与工作两不误，两促进。我们每一位学员都将严格遵守培训纪律，不迟到，不早退，不请假，强化自我管理，深度参与培训研讨，我们要用实际行动证明，作为学校的管理者，我们在这里同样能够成为合格的被管理者、优秀的培训班学员。
各位领导，在今后的工作中，我们将依托这次培训中学到的理论知识和管理经验，继续把心用在教育和管理上，把脚踏在自己的工作岗位上，把眼睛盯在持续发展的规律上，把功夫花在自身素质的提高上。做一位行者，躬身实践；做一位学者，厚积薄发；做一位智者，敢于并善于迎接教育实践的挑战，科学而智慧地解决管理中的热点和难点问题，获得学校和自身的共同发展，演绎绚烂的教育人生。
最后，我代表全体学员，再次向为我们搭建这次学习、提高平台的所有领导、老师表示衷心的感谢！祝大家身体健康、工作愉快；祝学员们学习愉快、学习进步！
谢谢大家!
校长培训发言稿 篇4
尊敬的高处长，蓝XX副局长，同志们：
晚上好!
为进一步了解和掌握我国教育事业的重大方针政策和最新发展趋势，引领我县教育管理干部积极探索基础教育的内涵和特色，扎实推进以素质教育为核心的基础教育不断发展，进一步增强我县中小学校长的发展意识、责任意识和使命意识，提高校长们的职业素养和人文素养，今天，我们特意邀请到国家教育部基础教育一司政策规划处高学贵处长给我们作专题报告，让我们以最热烈的掌声欢迎他的到来！
我先向大家隆重介绍高学贵处长：博士学位，国家教育部基础教育一司政策规划处处长，在国家核心期刊发表学术论文几十余篇,先后在全国各地做过100余场专题报告，在教育界享有很高声望。
因高处长日程安排较紧，所以他牺牲休息时间给大家做专题报告，希望大家用心听、认真记。接下来请高处长给大家作专题报告，掌声欢迎。
刚才，高处长以睿智深邃的见解从基础教育改革与发展对校长提出了新的要求、对当前基础教育发展面临的形势、存在的问题、改革的方向、政策的制定等方面对基础教育改革发展的各个问题作了全面的解读，他的报告既高屋建瓴又脚踏实地，不仅使大家更加清楚地了解现在教育领域中的重大方针政策，还使大家开阔了视野，提升了对教育问题的深入理解，坚定了自己关注教育、热爱教育、投身教育的信念和决心，受益匪浅，收获颇丰。让我们再次以热烈的掌声表示衷心的`感谢。
借此机会，我给在座的各位校长提四点希望。
一是希望大家要加强学习，掌握国家教育方针政策，认真把握教育的规律性，以通识教育开阔自己的见识，以专业教育提高自己的本领；
二是希望大家要完善学校的教育发展规划。要着眼长远，立足实际，全面做好学校教育改革与发展规划，并把教育工作的各项目标任务，按时间节点精心谋划，形成科学清晰的教育发展行动指南。
三是希望大家要坚定信心，勇于创新，加快推进学校教育均衡优质发展，全面提升教育品质，争创义务教育均衡发展示范校。
四是希望大家要发挥引领作用，坚定信心，锐意进取，勇于创新，敢于打破陈规突破自我，敢想、敢试、敢做，努力使自己成长为优秀校长。
今天的会议到此结束，散会！
校长培训发言稿 篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的学员们：
大家好！
作为一名普通学员，我能在这个特殊的日子，代表全体学员表达我们的感激与心声，我倍感荣幸。
首先，请允许我代表全体学员，向各位市教育局领导，宜宾学院省培中心领导、老师以及两位班主任老师，表示衷心的感谢！感谢你们对我们培训班学员的关心指导，感谢你们为我们创造了一个学习的机会，感谢你们为我们搭建了一个交流的平台。
时光飞逝，岁月如梭，我们118名来自不同学校的学员，仿佛昨天才进校门，今天就背起了行囊。40天很短，40天又很长，40天的风雨与共，40天的携手相伴中，有多少值得永远珍藏的美好与回忆的温馨呀！
23个专题讲座，4所优质中学的实践观摩，1个星期的影子跟岗研修，8天的异地考察，让我们汲取了丰富的营养。专题内容涉及学校管理与课程改革，心理健康与政策法规等等，包罗了学校工作的方方面面。
23名教师的专题讲座，让我们领略了专家们的个性鲜明与心系天下，见证了大学教授的广博睿智与永恒的`青春，感受了教育局领导们的平易近人与开拓创新。无论是宁维卫专家“华丽丽的转身”，抑或是何奎莲教授的“高端大气上档次”，还是李力局长的“不要迷恋哥，哥只是传说”的坦率：老师们广博的知识，让我们终身难忘；幽默的授课，让我们刻骨铭心。
昨天，我们满怀希望而来；今天，我们满载收获而归。在这里，我们进一步提高了对课程改革的认识，坚定了走教育改革之路的信念和决心。在这里，我们进一步明确了校长的道德修养与素质。在这里，我们看到了南京、深圳校园的现代与厚重齐飞，智慧与责任并重。在这里，我们还从刘维鸿书记那里收获了不老秘笈，明白了保持好的心态，加强运动对生命的重要意义。
在这里，我们更收获了沉甸甸的友谊与感动。忘不了，我们合种“问题树”的团结；忘不了，我们组建团队的默契；忘不了，我们共聚“林中岛”的欢乐；忘不了，真诚友善的班主任江南老师为我们忙碌的身影；忘不了，异地考察前，何会宁院长、邱宏书记对我们的千叮咛万嘱咐；忘不了，异地考察时陈骏科长千里之外传来的关爱。我们更忘不了，为期8天的南京、深圳之行——那是一段承载着友谊，一路欢歌笑语的考察旅程。在考察中，我们携手并肩，相互帮助，不知不觉中温文儒雅的“王老师”变成了亲切可爱的“翥哥”；更有那一声声“琴妹妹”、“才哥”、“高大威猛”??，让人感到亲切、和谐。或许省外的饭菜偶尔未曾填满肚子，但大家的笑声一定都溢满了整个心房。考察之旅让我们的友谊加深，让我们的情感升华。
短短的四十天，今天回想起来，是那么温馨，那么感动。有同学甚至提议，愿意全班留级再重修一次，想以此来挽留这份不舍和情意！
培训学习即将结束，但我们会珍藏这一段来之不易的学习机会，在工作中反思，在反思中总结，在总结中进步；我们会珍惜这一份份宝贵的师生情、同学意，在合作中交流，在交流中感悟，在感悟中提升；我们一定不辜负各级领导的厚望，在共享中收获，在收获中精彩，在精彩中升华！
最后，祝各位领导、老师身体健康，万事如意！
祝全体学友天天快乐，事业有成！
校长培训发言稿 篇6
尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾，
大家早上好！
伴着金秋灵动的脚步，和着落叶飞扬的弦音，我们迎来了来自全国各知名高校和知名中学的专家、学者，以及英、美籍教师，这是我们江苏省**中学万余名师生的荣幸，也是阜宁教育的荣幸！我代表**中学校长室、校党委，代表**中学万余名师生向你们的到来，表示衷心的感谢！
各位领导、各位来宾，今天，云集在**中学的专家、学者，有来自教育部校长培训中心，华东师范大学英语教育博士后窦东友先生；英国爱丁堡大学访问学者，南京航空航天大学附中李津茜老师；全国教育科学“十五”规划课题，全国辅导老师汤磊老师；江苏省金陵中学林彤老师；江苏南菁高级中学张燕老师；上海外国语大学附属外国语学校孙建彬老师，以及两位美籍、英籍老师，让我们再次用热烈的掌声，向他们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
新课程改革，将改变学生的学习生活，也将改变教师的教学生活，教师的课堂教学方式将随着学生的学习方式而改变，因此，当前的教育对教师知识和能力储备的质量与作用都提出了更高的`要求。这一次，在县教育局有关部门的牵引下，来自全国各地的专家、学者，为我们带来了全新的课改理念和先进的教材教法，为**中学的老师，乃至全县广大英语教师提供了一次难得的学习机会，这必将为**县英语教育教学质量带来一次质的飞跃。
这次活动的举办得到了县教育局领导的关心和支持，得到了县教育局有关部门的鼎力相助，在此，请允许我代表**中学万余名师生向他们的辛勤工作致以由衷的谢意！
最后，祝愿本次活动取得圆满的成功！
祝各位专家、学者，各位领导、来宾，工作顺利，身体健康，谢谢大家！
校长培训发言稿 篇7
尊敬的各位领导、各位校长学员,大家好！
**市“xx”第四期中小学校长任职资格培训班今天在这里开班了，这充分体现了上级领导对我们的关心与厚爱，在此，我谨代表参加培训的各位学员向各位领导、老师表示衷心地感谢，感谢领导和老师为我们提供了一个良好的学习环境，一次宝贵的学习机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台；同时向各位领导和老师表达我们接受培训的感想和决心：以饱满的热情，积极的态度，灵活的.方法，刻苦地投入到这次学习中去，我们怀着一颗感恩的心，用勤奋和毅力延伸自己的教育快乐，共同领受这次培训活动带来的收获。
我们在培训中将做到：
一是确实珍惜机会，认真学习。这次培训无论是从内容安排，还是形式的选择上，都包含着各级领导和老师们的智慧，我们一定要克服各种困难、努力学习，积极思考，有效互动。
二是严格服从管理，遵守纪律。在培训期间，严格要求自己，认真遵守培训的纪律，服从统一的安排，确保安全、顺利、圆满地完成学习任务。
三是自觉处理好工作与培训的矛盾，做到边学边思边用，积极营造良好的学习氛围，力求做到学习工作两不误。
四是要理论联系实际，力求以学促用，学有所获，学有所成。通过培训，我们要传承一些先进的理念；结识一批优秀的朋友；交流教育的思想，整合潜在共享的资源。
最后，请允许我代表全体学员，向各位领导和老师们再次表示衷心地感谢！谢谢！
校长培训发言稿 篇8
尊敬的领导、老师，同学们：
很荣幸代表全体学员在这里发言。首先要说声感谢，感谢瑞安市教育局、教师进修学校的领导，有了你们的大力支持和精心安排，我们来自全市不同学校、不同年龄的40名校长才有机会相识相交。特别感谢班主任王老师，不论是课程安排，还是生活起居，他都考虑得无微不至，让我们渡过充实快乐的培训生活。在此，我代表全体学员对领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！你们辛苦了！
记得20xx年10月27日，天高云淡，气候宜人，因为共同的工作我们走到一起，期待校长资格培训带来的精彩。转眼，近一年的培训即将结束，真的收获很大。我们聆听了各线专家风格迥异的讲座，彭小明教授的现代课程理论，邱卫东教授的校园公共安全知识，孙友福老师的班主任心理学透视，卢真金教授的学校发展规划，郑明理老师的的教师专业发展、学校特色创建，何正跃校长的依法治教政策法规，曾定煜书记的校长素质追求，江飞云主任的学校财务管理……每一次聆听都开阔了眼界，丰富了内涵，我们第一次如此全面地去了解学校管理的点滴细节，第一次如此清晰地感受校长所肩负的沉沉重担。
除了理论学习，培训还穿插了丰富多彩的实践活动：福建九鲤溪团队拓展，苍南玉苍山山间漫步，龙港四小集团化特色办学，瑞安民办品牌新纪元学校，浙江省绿色校园龙湾育英学校，还有瑞安本土的湖岭鹿木学校、飞云镇小、高楼镇小等等……我们的足迹踏遍温州内外，观察着不同学校的校园文化，领悟着不同学校的办学特色，在兄弟学校的`办学经验中，我们对比自我，不断反思成长。
而最难以忘怀的是为期六天的西安之旅，那是载着友谊一路笑语的考察旅程，我们直上蓝天触摸白云，团队和谐一路高歌。忘不了西安新知小学前集体合影的精彩瞬间，忘不了詹昌元老师挥笔题词的潇洒身姿，忘不了同学间那声声亲切的呼唤、张张灿烂的笑脸。考察之旅让我们的友谊得到加深，让我们的情感得到升华。这是今后学校管理工作的宝贵财富，因为它不仅包含着沉甸甸的友谊，更为学校之间的交流学习提供了无穷的资源。
同学们，老师们，20xx校长班的学习即将结束，但我相信我们还会通过各种方式和途径并肩作战，因为我们是同学和师生，让我们共同期盼“同窗共读友谊地久天长，携手教育待看百舸争流！”最后，祝大家工作顺利，身体健康！
校长培训发言稿 篇9
各位校长同学：
大家上午好！
首先介绍一下我自己和所在的学校；我来自xx新区xx新城xx中学，主管学校教学工作。XX年前在xx市车辆中学工作了18年，XX年竞聘到xx中学。xx中学地处长安、户县和xx三地交界、xx西岸。相对来讲，高桥地区位置偏僻，经济落后，交通不便，但在城市发展规划中xx属于xx新区腹地，伴随着开发和建设xx未来的前景一定很美好。高桥有名的特产是“牛奶草莓”，颗颗鲜嫩香甜，欢迎大家前来品尝，我将热情接待！
短短三周的培训快要结束了，真不愿和大家说声“再见”。十多天来，在这个温馨的大家庭里我收获的太多太多了。首先，感谢市区教育局给我们提供了这次难得的培训机会，感谢汪老师龙老师和以xx中学马校长为首的班委同学的辛勤付出，感谢众位专家学者所奉献的一道道“精神大餐”。在此，特别要感谢汪老师，十多天来胳膊打着绷带，忍着伤痛，一直坚持工作。《易经》有云：“经师易遭，人师难逢。”汪老师和诸位专家学者既是“经师”，更是“人师”，他们渊博的学识和敬业爱岗甘于奉献的人格魅力为我们全体学员树立了好榜样。
我庆幸自己一下子结识了这么多的'师友：汪xx教授的深刻，李xx校长的灵秀（启功书体临摹到可以以假乱真的地步）、禄xx校长的敏锐、李xx校长的和蔼、马xx校长的细心以及赵xx校长的优雅等等都给我留下了难忘的印象。虽然培训快结束了，但我相信我们的交流和友谊才刚刚开始。
除了感动之外，我还收获到责任。刘xx教授的一组教育测评数据让我看到了我国和美、日、韩等国在科技创新特别是教育上的差距，张xx教授对北大附中办学特色办学成果的介绍让我看到我们普通公办学校和名校之间的差距，任xx局长和史xx校长对自己成长之旅特别是读书之道的介绍让我看到了我们普通校长和名校长、名家之间的差距。差距，意味着挑战和压力，意味着责任和担当。这几天我已经越来越明显地感受到了作为一名副校长的压力和责任，一种“敬畏教育，认真履职”的情怀越来越强烈的涌上心头。正如专家们所说，转型期的教育对校长的专业发展和精神成长提出了更新、更高的要求。“研名师之征，悟优秀之道，走创新之路”，是这次校长岗位提高培训班的宗旨，也是教育发展形势交给每一位校长的新课题，我们校长别无选择，任重而道远。
记得古语有这么两句话——“士穷乃见节义”、“知耻而后勇”。尽管我们和名校名家在某种程度上有很大的“差距”，甚至有些地方对我们来讲确实属于“先天不足”，但我相信：只要我们能用心借鉴名师名校开拓创新励精图治的办学精神，我们每一名校长每一所普通学校都有很大的发展空间和潜力。目前，最关键的是我们每一位校长要先积极行动起来，学以致用，努力在自己学校特色和亮点上找准突破口找到“抓手”，以此渐进从而做活全校“一盘棋”。
我们xx中学素以管理严格教学成绩良好闻名遐迩，领导和教师尽职尽心，校风特别是教风学风端正。但细想一下我们还有许多地方有待改进：譬如，我们对学生管理是不是严格有余激励不足？学生低眉顺眼循规蹈矩不敢越雷池半步就一定是好事吗？我们一心抓教学而缺乏第二课堂或者说大课间兴趣活动的积极配合，这对教学成绩的提高对学生身心发展思维发展和长远发展是否有益处？等等等等，通过培训和交流都让我有了新的认识和感悟。
真不想说再见！永远铭记我们在一起的日子！和大家相处的点点滴滴将永远滋养、助力我怀揣理想满怀激情地奔驰在科教兴国的金光大道上！
谢谢大家！
校长培训发言稿 篇10
尊敬的各位领导、学员们：
大家好!
在这春暖花开的美丽季节，我们高兴地迎来了我县第二届小学校长培训班开班典礼。小学校长培训班是提升小学校长素质，促进校长成长的重要举措，是坚持先进的教育理念、实现教育现代化、落实科学发展教育观的需要，是实现教育公平和教育均衡发展，办成人民满意的教育的重要体现。首先请允许我代表全体学员对各位领导老师们对我们培训班学员的关心指导表示衷心的感谢，下面作一表态发言。
一、珍惜机会，勤奋学习。
我们的学员来自各小学，负责学校管理工作，平时工作千头万绪，难以集中时间好好学习。这次县教育局给我们提供了这么好的学习条件，能使我们真正静下心来学习、充电，把平时的工作实践同教育管理有机地融合在一起，机会难得。为此，我们一定要珍惜机会，加强交流，带着问题学，多思考善领悟，学以致用，学有所获。通过学习掌握先进的教育观念，提高依法办学科学管理的水平，不断提高解决实际问题的能力，做一个有智慧，有思想，懂业务，会管理的校长。
二、尊重教师，团结同志。
根据整个培训计划安排，认真听取专家老师报告、专题讲座。尊重教师、认真听讲，勤记笔记，刻苦钻研，扎实圆满地完成各项学习内容;其次，学员之间互帮互助，相互探讨交流、努力做到“三戒”： 戒满、戒浮、戒空，通过学习，我们学员一定能够开阔眼界，提升境界，提高水平，增强能力，为今后更好的工作打下良好的理论基础。
三、遵守规定，严明纪律。
整个培训期间，我们一定遵守培训单位的有关规定，严格执行各项规章制度，真正摆正位置，沉下身子，静下心来向专家学、向老师学、向书本学，大家互相学取长补短，实现理论水平的提高，实践能力的增强，各种知识的.丰富。不断提高认识，增强学习的使命感;端正态度，增强学习的紧迫感;激发动力，增强学习的责任感;要切实提高思想认识，严守学习纪律，妥善处理好工作和学习的关系，讲究学习方法，力求学有所思，学有所悟。
让我们以饱满的热情，严谨的学风，刻苦的精神，努力学习不断进取，争取以优异的成绩交出一份满意的答卷。
最后，请各位领导放心，我们一定珍惜机会，明确学习目的，端正学习态度，创新学习形式，以实际行动圆满完成学习任务。
校长培训发言稿 篇11
各位领导，各位同仁:
大家好，今天我发言的题目是《关注学校内涵发展，全面做好教学工作》，作为一名刚走上校长岗位时间不长的新兵来说，参加今天的校长培训，谈如何做好教学管理工作，我感到真有些力不从心，因为我的校长工作还没有做出成绩，因为我还没有很成熟的管理经验，但我有一颗乐意学习的心态，也愿意和大家一起来分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真诚的希望能和大家进行沟通交流，以促进我们的共同进步！
一、以身作则，率先垂范是做好教学工作的关键所在
古语说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。因此，要做好学校的教学管理工作，要以身作则，要严于律己，只有自己在工作中率先垂范，处处起到带头表率作用，用自己无声的行动去要求别人，才能使自己的工作有影响力，有说服力，在教师的心目中才是一个称职的校长，试想：一所学校各项制度都健全，如果校长自己都做不到，还要求老师们怎样做好，那么老师们会做好吗？所以我给教师们一块上操，一块开会学习，一块下去宣传招生，一块考勤签到，一块请假写请假条，一块听课评课，一块监考评卷，一块吃住，凡是要求教师做到的我首先做到。教师都心服口服的说：“老板都能做到，我们还有什么可说的。”于是，我校60多位教师形成了团结协作、开拓进取的团队。
二、抓实抓细教学常规管理，深入课堂是做好教学工作的有力保障学校的首要工作就是教学工作。
必须抓实抓细教学常规管理，没有规矩不成方圆。自从办宏达学校以来，我带领每位教师认真学习课堂教学常规。又结合学校自身情况制定了“学生课堂习惯六条”：一是做好课前准备，课本、书、笔等学习用品摆放整齐；二是保证正确的听写和书写姿势；三是认真听讲，积极思维；四是发言大胆，声音洪亮；五是敢于提问，发表自己的观点；六是善于倾听，善于合作，善于交流。要求教师认真贯彻执行，预备铃响后进教室，上课不迟到，下课不提前，中途不离开，不以散漫的仪容仪态登讲台，不在课堂上讲非教学性的工作，不经学校批准不得私自调课，不得私自将体、音、美等课改上其他课等等。以上这些制度制定起来容易，真正贯彻实施才是重要的，为此学校专门制定了课堂教学常规管理措施，校委会人员每天轮流值班，深入教学第一线，做到每周有考核，月月有公布。目的是规范我们的课堂教学，真正履行好教书育人的职责。每天，当看到老师们以饱满的精神状态和积极的工作态度走进教室，看到孩子们天真灿烂的笑脸和对知识充满渴求的眼神，我深深地感受到，这份美好而又和谐的旋律也得益于我们形成习惯的教学制度。
作为校长，繁琐的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一点是最重要的，就是必须走入课堂教学的前沿，认真地听课和分析课。一个再优秀的校长，如果脱离课堂，也搞不好学校的教学工作。只有深入课堂，才会发现问题、解决问题，把教学工作搞好。苏霍姆林斯基曾经说过的一句话也印证了这一点，“对一个有经验的校长来说，他的注意和关心的中心就是课。只有当学校的领导人掌握了足够的事实和进行足够的观察时，才能在教学和教育过程的这个领域里达到工作的高质量。经常听课和分析课的校长，才能了解学校里在做些什么。尽管学校领导人有各种各样的活动，而听课和分析课却是应当摆在首要地位的工作。”苏霍姆林斯基的做法和精神确实值得我们去学习，他说：“如果我没有听过两节课，我就认为今天我在学校是什么事也没有做。”办学一年多来，我听了四十多节课，大部分都是推门听课，只有这样才能听到老师最原始的常态课，才能发现一些优点和不足。比如上学期期中考试后四年级的成绩不太好，我多次听课发现语文老师讲的很多，内容也很全面，但是课堂纪律太差，部分学生没有专心听讲，教师只是做到了该讲的都讲了，学生却没有消化掉，一些重点知识没有让学生抓死，抓牢，这样就出现了试卷中错字太多，学生做题没有时间观念，考试时试题做不完等问题。针对这些问题，我丢掉了老板的架子和这位老师反复交流，课堂上她改变了教学策略，善于启发学生思维，很好地调动课堂气氛，重视了学生参与，还做到了面批面改，让人感受到，老师在真心关爱孩子过程中也促进了他们健康快乐的学习。这个有目共睹的师生共同成长的例子也成了其他老师学习的典范。还有一位性格比较马虎的数学老师，成绩不佳，我多次听他的课后发现他授课重点把握不住，难点突出不够，就单独对他说：“数学是一门很严谨的学科，容不得丝毫差错，咱不能把平时的马虎脾气带到课堂中来，那样会耽误孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你这样的老师，你会怎么想？”这位年轻老师像做错事的小学生一样，惭愧的低下头，从那以后，他深刻反思，精心备课，对自己和孩子都严格要求并细化，成绩提高很快。
从这不断的听课中，我更觉得，学校给老师营造快速成长和专业发展的良好环境很有必要。对迫切希望指导的教师，我们的任务是帮他“登高”；对盼望展示自己才华的教师，我们的任务是给他们“搭台”；对害怕听课的教师，我们的任务是为他们“加油”。听课过程中，我还喜欢把一些优秀教师教学经验总结到一起变为全校教师的教学财富，以为我们的教学服务！作为校长老板，关心教师的学习与提高是我们首要的任务，一年来，我们组织全体教师到外地参观学习、听课大型活动3次。极大地提高了老师们的授课能力和业务水平。
三、加强人文关怀是做好教学工作的奠基
积极性的心理源泉来自人的需要。教师除了具有人的需要外还有其自身需要，即事业的需要，希望有较好的`工作和生活条件，希望得到培养和提高。每一位教师都有长处，我们要善于用发现的眼光去探寻教师的闪光点，帮助教师找到自信，让教师自觉遵守纪律规则等。不能让教师时时、事事、处处围绕考核转，把学习、教学当成任务去完成。要激发教师由“要我学，要我做”，变为“我要学，我要做，我该学，我该做”，让每一位教师时时刻刻都能保持忘我的工作热情，“忙并充实快乐着”。把“冷冰冰”的科学管理与“暖融融”的人文管理处理得相得益彰，这是校长应该努力追求的艺术。我校教师全部是从大学招来的外地大学生，离校远的上千里，放假时，我给他们买上车票；教师结婚，我早早送上贺礼；教师生病，极早用车送上医院，亲自拿针拿药，喂汤喂饭；教师父母生病，不管远近驱车前去看望；教师子女在校就读，免去学费书费，只收生活费。
在工作中我努力解决好教师的生活问题，我和他们一块吃饭，从不特殊化，倾听她们对生活的意见，让她们吃好住好，晚上评卷早早给教师做上加班饭，使她们在学校有一种家的感觉。我常说的一句话就是“走到一起是我们今生的缘分，我们都应该倍加珍惜这份缘。”大雪时我给远路返家的教师发去是否平安到家的短信，元旦时我给每位教师发去了节日的祝福，春节时我给每位教师买上过节的礼品。教师们看在眼里，记在心里，都说校长真像咱们的父母，跟着校长干，累死也不说累死的。一年来，我们宏达实验学校的教师流动量很小，真正成为了一支团结协调，开拓进取的团队。我们校之所以发展这么快，其中教师团队力量功不可没。对于学校的卫生，我总是早早起床，带头打扫，切实以自己的实际行动诠释人文管理的内涵。另外，为了活跃教师生活，我带着教师打羽毛球，跑步等，使教师放松心情，避免过度疲劳。在办公室里，和老师们一起交流谈心，看到大家之间的那份轻松自然，其乐融融的家般温暖和团队精神绽放在每位老师的笑脸上，我倍感满足。我可以骄傲的说我们宏达实验学校的每一位教师是职业幸福感更强的教师，让每一位教师愉快的工作，让每一位孩子成为更独立、更快乐的学生！我会为这个目标继续付出不懈的努力！
四、良好的口碑，辉煌的成绩只是新的开端
转制办学一年来，我校已发展成集幼儿、小学、初中三位一体的，有26个班，1000多名师生规模的学校。在社会上形成了良好的口碑和社会效应，每学期开学时，慕名而来送学生的家长络绎不绝，他们的到来都是为着我校的文明管理与良好的教学质量。
在我校办学的第二学期，鸣鹿中心校统考中，我校取得八个年级七个第一，单科十四个第一，十二科第二，十科第三，团体总分第一的优异成绩，四十位教师，三十九位同志获奖。在社会上引起了强烈的反响。成绩只是万里长征才走了第一步，当然与上级部门的领导是分不开的，我们把成绩当作动力，当作新的起点，我们还将为了我校的更好发展不懈努力。
总之，校长的工作千头万绪，但对教学管理应作重头戏。在教学管理中虽无法事必躬亲，但应把握好以上四个环节，我相信“只有教学管理的求实，才能达到教学质量求高的目的”。
校长培训发言稿 篇12
各位领导，各位同仁:
我汇报的题目是“聚焦于学生的健康成长，服务于学生的全面发展”新课程背景下，我校的书法教育旨在继承和发扬中华民族优秀文化。同时紧密围绕德育“两纲”工作展开，有力改善学校学习环境，与各科教学有机整合，重在练书法学做人，提高师生的书法欣赏审美能力；提高师生写好规范字的能力；培养学生热爱祖国语言文字，继承弘扬祖国优秀传统文化，在写好字中注重培养学生耐心与细心的学习好品质，从而整体提高学校的教育教学综合质量。
从20xx年开始，洪庙小学就把“书法（写字）”纳入学生的必修课程，开设专门的书法课，20xx年被评为上海市书法教育实验学校、20xx年被评为09年度“全国书法教学优秀集体”、20xx年9月年被评为上海市规范汉字书写教育特色学校。这些荣誉的取得，与上级部门领导关心支持分不开的，我校的做法是：
一、有力的组织保障，形成书法教育氛围
1.建立书法特色教育课程：
学校成立了以校长为组长，行政班子为组员的领导小组，学校开设书法课，把书法课作为一门常规的学科，学校相应独立地成立了书法教研组，建立了教研网络，配有专门的分管领导，下有专职书法教师，其他由全体语文教师组成教研组成员。和其他学科一样，将书法教学常规化、制度化，保障书法教学有效有力的开展，保证教学质量。
2.配备书法专用室，开辟书法环境
学校为全面提高全校学生书法（写字）水平，组建了两个书法教室。同时开辟了学校书法作品展示厅。
3.组织编写校本教材
我校书法教研组，通过经验总结，借鉴全国较好的教材，结合本校书法教学特点，经过多次修改，组织编写了《洪庙小学书法教材》，教材选材以德为先的原则，融入并推进了我校德育工作开展，为构建校园的和谐发展担起应有的责任。更重要的是为我校师生写好规范汉字，学写规范汉字，欣赏优美的规范汉字打下了良好的基础。
二、主动构建书法教育机制，促进教师队伍建设
1.开展教师书法培训
学校领导高度重视教师规范汉字书写的基本功训练，针对学校青年教师比例高的特点，组建了教师书法兴趣小组，规定每周四下午课外活动时间，所有教师集中书法教室学习书法，定期邀请书法专家进行培训，同时全校教师每周在规定的书法练习本上练习，并定期上交交流。到现在为止，全校26个班级，语文教师全部通过了上海市书法等级考试五级考试。我校有六名教师加入了奉贤区书协、两名加入市书协。
20xx年上海市《五色大屯》杯上海市书法实验学校，教师书法课堂说课、上课教学评比中，我校郝兆涛老师荣获一等奖。
2、立足课堂教学，促进规范汉字书写水平
书法教研组定期开展互听，互评教学研究活动。教导处领导及时检查指导，研讨，大大提高了写字课的有效过程质量，提升了书法（写字）教师的专业技能；教师的教学理念更新，创新教学手段不断改进，促进了学生规范汉字书写水平的提高。同时培养了学生良好的书写习惯和书写能力.。学校将写字教学评价作为学生学业能力评价和教师教学能力评价的重要组成部分。期末表彰一大批在书法方面有突出进步的师生，很大程度的提高了师生的书法兴趣，激励了学生提高写字能力的积极性。
3、规范汉字书写激励民族精神传承
书法（写字）特色工作实施要求求真、求实、求细。在工作中我校时时采取主动工作。学校不断完善工作规范，在规范汉字书写中，安排阶段检查和日检制度，德育组少先队设立书法特色章，组织相应的活动。学生人人参与书法活动，班班有评比，开辟了每天中午12：10——12:30师生书法训练时间段，保证了训练时间。有效提高了学校的写字教学质量。
三、科研引领书法，促进规范汉字书写工作
20xx年3月我校书法教研组申报了区级研究课题《书法文化熏陶下和谐校园文化建设的实践研究》，大大促进了书法工作的信心。在实践研究中，不断提高书法教育水平，汇编了洪庙小学《书法艺术教育论坛》，此书汇编了教研组成员对书法教学总结与经验，也有几位教师在市刊杂志上发表了以书法为载体的文
章与论文等，很好的促进了我校规范汉字书写的工作。20xx年，洪庙小学又积极申报了全国书法实验学校。
各位领导，在几年的书法教育工作摸索当中，我们开始尝到了甜头，随着工作的不断深入，它影响着我们洪庙小学，影响着广大教师，也影响着全校的学生，学校的教育教学正朝着健康、勤奋的方向前进。通过书法教育过程，教师平和了工作心情，学生在学习中得到了休息，做到了劳逸结合。学校的综合办学质量也在稳步提高，20xx年——20xx年的五年级区教学调研中，都取得了优异的.成绩。
学校应该成为孩子们一生的骄傲，它为孩子们的成长提供丰富有效的精神营养；它的环境、氛围，能给孩子们的成长打上自信、自强的烙印；从学校中获取的许多东西，应成为孩子们的财富。所以，洪庙小学的书法教育仅仅是一个点，我们在后三年的学校规划中，已经开始在其他领域开辟特色。比如，学校正在启动的“法布尔野外自然实验室”；开展乒乓教学等等。从多方面，发展学生的兴趣特长，真正让学生从学校中获取更多东西。作为学校领导者，我们做的，只是做好学生的服务工作，给学生在学校追求更多的梦想。也真正让学生全面发展。
各位领导,我们学校在书法教育方面，虽然取得了一点点成绩，但要走的路还很长，我感谢区局领导对洪庙小学的关心与大力支持，也感谢兄弟学校领导的对洪庙小学大力帮助。洪庙小学将一如既往的发展本校教育教学特色。无私的关心学生的健康成长，更好的服务于学生全面发展。
谢谢大家！
校长培训发言稿 篇13
尊敬的各位领导、全体同仁们：
大家好！
在这阳光明媚的初春时节，校长任职资格培训班的培训学习今天即将结束。首先请允许我代表全体学员，对各位教育局领导、进修学校的领导、干训部各位老师对我们培训班学员的关心指导，表示衷心的感谢！感谢你们为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。
本次培训，在县教育局领导的高度重视和教师进修学校干训部的精心组织下，从20xx年6至今即将圆满结束。我坚信各位学员满怀希望而来，必将满载收获而归。
本次培训共有“自学研修”、“专家讲座”、“网上论坛”、“研讨交流”、“综合实践”五个部分，300学时。通过丰富多彩的培训活动，大家进一步明确了学校的办学理念，更新了教育观念，丰富了管理理论，提高了综合素质，激发了改革创新的动力和活力，增强了依法治教、以德治校的办学思想。为通河县教育改革的发展，打造了一支高素质的领导干部队伍。
在培训过程中，学员们表现出强烈的进取精神和高度的学习自觉性。在培训期间，大家严格自律，虚心好学，勤于思考，深入研讨，勤于钻研、争做学习型后备干部的模范，为今后的工作夯实了基础。下面谈一些自己的体会和收获：
一、办学理念得以提升
培训中，在老师的精心指导下，逐渐提升了我们的办学理念，那就是确立了“以人为本”的理念，让每一个学生都获得成功。教学生六年、为学生着想六十年、为民族着想六百年。让学生在快乐中学习，学到快乐；在生活中学习，学会生活。努力营造和谐的校园文化氛围，实现人与人、人与自然、人与社会的和谐共处，使教师的工作有归属感、幸福感，学校是学生成长的乐园，温暖的精神家园。
二、管理水平得以提高
管理是让人工作的艺术，能最大限度的调动下属的.工作积极性，授权不仅是提高工作效率和效能的重要途径，也是对下属的信任与支持的体现，还是使自己和团队快乐成长的秘诀。所谓“一个好校长便是一个好学校”，我深以为然。将学校的制度化与人文情怀有机结合起来，实施人性化管理。教师是学校的主人，让他们全员参与到学校的文化建设与学校的发展规划中，参与到学校重大事情的决策讨论中，增强他们的主人意识。
三、学习交流途径得以拓宽
“网上论坛”是本次培训的新生事物。通过网上工作室，学员们可以直接参加市县组织的校长论坛，向专家学者请教教育问题，学习名优校长的管理之道，学习新的教育理念和管理模式；同时，经过培训学习，学员们从陌生到熟知，通过“研讨交流”等环节，大家互相切磋，取长补短，互相勉励，为自己今后的管理工作奠定了坚实的基础。
短短的校长任职资格培训班的培训即将结束，我们学习了很多，收获了很多，大家各有感怀。从组织者的辛苦劳累，兢兢业业的服务意识，到讲座者的侃侃而谈、孜孜不倦的敬业精神中，还有被考察学校的特色化的教育中，都会对学员们产生深远的影响。我想，我们应该拿出校长的胸襟和胆略，把学习和的收获融进学校管理，才不愧对我们的教育事业！我们也坚信，有教育局领导的正确领导，有进修学校领导及老师的不懈努力，有我们这些新鲜血液的注入，我县的教育事业必将会蓬勃发展。
我们也必将带着责任上路，带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，不断锤炼自己，不断提升自我，用我们的睿智让通河县的教育充满无限希望！
校长培训发言稿 篇14
尊敬的各位领导、老师，亲爱的学员们：
大家好！
很荣幸作为校长培训班的学员代表在此发言，首先请允许我代表全体学员向为我们提供此次培训机会的州教育局和为我们培训工作付出辛勤工作的州师范各位老师表示衷心的感谢！培训期间，同学们严格自律，虚心好学，勤于思考，深入研讨，共谋巴州教育发展大计，涌现出了一批优秀学员。校长是学校的领导者、决策者和管理者，校长的思想理念、领导能力和管理方式不但决定着学校的荣辱，也决定着教育事业的成败。基础教育的改革和发展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要适应新要求，就必须大力提高学校管理者的素质。在不长的两个月内，我们从教育政策法规、教育科学理论知识、巴州基础教育发展的现状、趋势及对策、信息化与教育改革等方面进行了系统的学习和研究，听取了十多位专家、学者和领导的报告和讲座，探讨了学校发展和建设中的问题，初步解决了学校管理实践中的一些困惑，进一步理清了学校实际工作的一些思路。除了学习理论，学员们还参观了办学富有特色的学校，理论联系实际，效果较好。更难的是，参加培训的49位校长和书记，大家在互动中学习，在交往中提高。不少校长成了朋友，为今后学校间的往来交流打下了良好的基础。
培训班结束并取得合格证书，只是一个新起点的开始。在这个新的起点，我代表各位学员表个态，回到工作岗位，我们：
一要继续保持和发扬这次培训所体现出来的勤奋学习、刻苦钻研、精心探索的学习精神，把掌握的理论、铸成的素养、学到的能力运用到学校办学实践中，真正达到学以致用、用有所成。
二要联系实际，勇于探索，求得真功。我们在培训班中学习的是新的办学理念、科学的.领导艺术、多样性的管理方法，在未来的学校管理中必须从实际出发，用科学发展观指导实践、灵活运用、与时俱进，实现科学发展。
三要在各自的岗位上，不断学习提高，当好所在学校师生的领头羊，真正做到服务教学、服务教师、服务学生。
四要切实做到热爱教育、心系教育、扎根教育、奉献教育，为党的教育事业做贡献。
各位同仁，各位校长，作为同仁，我衷心希望咱们能将这次在培训中学到的用到学校的办学和管理中去，取得好的成绩；作为朋友，我希望看到各位校长领导的学校蒸蒸日上，前程似锦。成功不是最终目的，追求才是不变的主题。让我们保持这段美好的记忆，经常在交流中学习，在研究中提高，为巴州教育事业的发展共同做出努力！
谢谢！
校长培训发言稿 篇15
各位专家，各位校长，大家好！
今天我有幸作为校长代表在这里发言，深感荣幸，一来将我精心耕耘的学校向大家展示和分享，二来可以请各位帮我把把脉，提提建议。现将基本情况介绍如下：
一、学校概况
武汉市黄陂区四黄中学远离闹市,环境优雅，得天独厚。那里距武汉市临空经济区30分钟车程、距黄陂区城关15公里，学校周围梯田环绕，公路穿行，颇有“阡陌交通、鸡犬相闻”的田园气息，四黄中学就坐落那里。学校始建于1976年，是一所隶属区教育局管辖的片级单办中学，20xx年按照教育局的规划准备拆并于他校，但后来由于教育教学质量的腾飞，学校凤凰涅磐，抢抓发展机遇，现拥有综合楼、实验楼、学生食堂、学生宿舍、教工宿舍等6幢大楼，占地面积为31450平方米，18个教学班，在校生1167人，教职工56人，从20xx年至今，已连续10年中考人均总分全区第一！在整个黄陂区乃至武汉有较大的影响，学校先后被评为“武汉市普通中小学办学水平先进学校”、“黄陂区防流控辍先进学校”、“黄陂区初中毕业年级教学质量先进学校”、“黄陂区常规管理先进学校”、“黄陂区师德建设先进学校”、“黄陂区青年文明号”、“黄陂区共青团示范学校”、“黄陂区巾帼文明示范岗”、“黄陂区祁家湾街先进基层党组织”。尤其是20xx年被武汉市市委组织部评为“先进基层党组织”。
二、办学理念
（一）办学宗旨：以人为本、面向全体、全面发展。
《中国教育改革和发纲要》指出：“中小学要由应试教育转。
向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”所谓由应试教育转向素质教育其主要标志是：教师由面向少数学生转向面向全体；学生由被动转为主动；片面追求升学率转为全面提高学生的综合素质。正是这一宗旨，学校在教育教学这一块才能全面提升人均总分；各项活动才能开展得有声有色：区田径运动会年年名列前茅，“大家唱、大家跳”活动荣获金奖，阳光活动轮滑兴趣小组、踢毽子兴趣小组、中国象棋兴趣小组开展得如火如荼……
（二）办学特色
1、农村寄宿制。
“生活教育”是陶行知教育思想的核心。陶先生认为：“教学内容应贴近生活”，教育应以生活为中心，他强调“没有生活做中心的教育是死的教育，没有生活做中心的学校是死的学校，没有生活做中心的书本是死的书本”，“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”。也就是说，教育要面向现实生活，结合生活，才能显示成效。作为一所寄宿制学校，开创性地形成完全的寄宿制模式，学生完全住在学校，全封闭的管理，隔离了车水马龙、霓虹闪烁，也隔离了网吧游戏室的诱惑，同时又赋予了更多的教育时间和内容，扩大了教育的外延。
2、教学模式经过长期的探索和实践，四黄中学已形成了符合自己学校发展的办学模式，即“分小组—兵教兵—打补丁—讲得清”。
（1）分小组：各班的各学科将学生根据日常表现和学习效果分成若干个小组，成员不多，选举产生组长，按组就坐，日常的所有活动，特别是学习活动，都按小组进行。与有些学校的小组管理制不同，去掉了一些取名、评分等冗繁的环节，重在方便学习活动的开展。
（2）兵教兵：各小组成员确定后，在自主学习环节，小组成员的作用要全部发挥出来。小组成员中某些学科的强手要承担起教会其他同学的重任，小到背书检查，中到作业习题讲解，大到学习方法训练，大家可以相互补充，生生关系和谐。
（3）打补丁：学生的'作业经过老师认真批改后，无论是选择题还是综合题，只要出现错误，学生必须用粘贴纸写出订正的过程和结果。把学生的作业本一翻，补丁纷飞，薄书读厚，颇为壮观。
（4）讲得清：为防止学生订正作业抄袭，也为了检验“兵教兵”的教学效果，老师会抽查大量的学生来讲解自己订正的过程。若能顺利讲解，说明此题真正过关，达到了“题题清”的目的；若不能顺利讲解，必须返工重讲分析。
3、管理模式
（1）领导的垂青示范
作为一校之长的我当然是一马当先，我们街道的李干事总这样夸我：“喊破嗓子，不如做出样子”，身先士卒，扎根班级，既当班主任又教数学，还要做出骄人成绩，为其他老师做出表率，自己说起话来自然有底气，执行力当然也高。其他校委会成员个个勇挑重担，中层干部人人带班、人人带课，甚至带双班。领导虽然带头多做事，但并没有多获利，和其他教师享受一样的待遇，相反若行政事务与教学任务有冲突，干部只能要么提前上课，要么自己找时间补上。在这种做事文化的引领下，四黄的每个教师心里都平衡了，才能积极投身于繁忙的教学事务之中，群策群力，显示出1+1＞2特有效应。
（2）逐级聘任负责制
校委会聘任年级主任，年级主任聘任班主任，班主任聘任科任老师，德育安全、教学常规、活动开展均逐级负责。落聘人员不得参与评优评先，强烈的责任心加上激烈的竞争力，每一个老师都激发了自身的潜能，迎难而上，舍我其谁的拼劲都出爆发出来了。
“把每一个老师铸造成一座教育的丰碑”、“把每一个孩子的一生编织成一个精彩的故事”，这是我办学的永远的梦。
三、我的困惑
我们四黄中学发展到今天，的确走过了一段曲折艰难的道路，也正经历着不断繁荣的峥嵘岁月，然而我心头的困惑依然未消：首先是师资短缺，教师负荷较重。1100多名学生18个教学班，仅仅56名教师，人均3人/班，虽然能留住人才，但一直不能引进人才，注入新鲜血液，使得学校的很多工作开展起来举步维艰，力不从心；其次，理论水平不够高。从领导的政策水平到
教师的教育教学水平都还停留在一般层面，大多都是在实践中摸索出来的经验，缺乏科学理论指导的教育要想走得更高是很难的，理论的学习需要时间，而我们老师的时间几乎全都趴在了教育教学上，这是我很困惑的。第三，学校管理不够精细。虽然学校各项工作开展得井井有条，但很多活动还停留在一个低水平阶段，且很大程度来自于老师的从上到下的自发活动，而并非是学校管理制度精细运作的结果。
总之，我不会躺在已有的成绩上睡觉，也不会被前进中的困难所吓倒，恳请在场的专家学者和校长朋友提出批评建议，我一定洗耳恭听，虚心采纳。最后，我代表学校1200名师生盛情邀请各位莅临风景美丽、环境幽雅、农产品富饶的四黄中学指导工作、郊游做客！
我的讲话完了，谢谢大家！
校长培训发言稿 篇16
亲爱的朋友您好：
感谢您对培训机构的关注与信任！
培训机构全体师资真诚的欢迎您加入我们的学习队伍！
当你不辞辛苦，远道而来，心中所想的一定是要选择一所理想的学校，成就自己未来的梦想，当你选择了培训，也就找到了自己信赖的家———培训尤如一个大家庭，不管你来自五湖四海、四面八方，走进这里，您就是这个大家庭的成员，“家”文化是我们成长的基础，相信融入这个大家庭中，你会满载着亲情、友情、学识、技艺的硕果踏上自己精彩的人生之路。
培训不仅为你提供生存的本领，更重要的是为人为事的学问，培训主张“先做好人，再做好事”，走出这里的都将是敏学好思的人、意志坚强的`人、睿智精进的人、健康快乐的人、品学兼优的人培训更弘扬水”文化，希望每位学员都有不竭的战斗力，当遇到阻力或障碍时，一面倍加努力释放全部潜能，表现坚韧和刚强，一面机动灵活、进退自如、荣辱不惊，在学习上弃而不舍、水滴石穿，在技艺方面海纳百川，极具吸纳和包容的精神，在修性方面会涤荡污垢，吐故纳新，具有持续的自我更新和超越能力，永保自洁，坚持进步。
亲爱的朋友，学习是一切力量的源本，在学习的道路上没有尽头，一个不断学习型的人才，才是一个真正的人才；亲爱的朋友，将学习融入我们的工作和生活吧！在这技术不断创新的时代，我们只有比竞争对手学得更好、更快，才会在事业上取得更大的进步！亲爱的朋友，相信今天你以培训为荣，明天培训一定会以你为骄傲！
校长培训发言稿 篇17
尊敬的各位领导，各位老师，同事们：
大家好！
我是2班班长xxx。今天，能够代表中电投电力工程有限公司2011届核电培训班的优秀学员发言，向与会的各位领导、老师和同事们汇报两个月来在高培中心学习的感受和体会，我感到万分荣幸。这次培训对于我们在场的所有学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，充分体现了公司领导对我们员工的关心和爱护，以及对员工自身成长的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的`压力和责任。
我相信，通过这次技能培训学习，我们不仅可以巩固学习专业知识，还会提高自己的思想认识，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与公司的实际情况结合起来，把理论知识运用于日常工作实践中，更好的为公司的发展服务，在日后的工作中以实际行动向公司交上一份满意的答卷。希望在绘制八局大发展的美好蓝图当中，能留下我们浓墨重彩的一笔。
最后，祝各位领导、老师们、同事们工作顺利、身体健康！
最后，再次代表全体学员向各位领导和各位老师致以衷心的感谢！谢谢大家！
校长培训发言稿 篇18
尊敬的各位领导，各位老师，同事们：
大家上午好！
首先，我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的省厅领导表示诚挚的谢意；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的组委会表示衷心的感谢；向为我们授课的全体专家老师表示热烈欢迎。
这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是省厅领导给予我们最宝贵的礼物，充分体现了领导对我们的关心和爱护，以及对我们自身成长的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。能参加此次培训，我感到无比的激动和自豪。
每种新知识的灌输，都会是我们的知识更加丰富，观念更加新颖，视野更加宽阔，思路更加敏捷，更收获了成长的快乐，这些都必将使我们受益终身！
学习是提升一个人思想力、创新力和执行力的主要途径。这次集中学习，我们会充分发扬求真务实的.精神，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学，努力提高解决实际问题和处理复杂问题的能力，全面锤炼自己，确保学有所获，确保综合提升。
我们全体学员会倍加珍惜这次学习和自我提高的机会，带着领导对我们的期望与重托，以饱满的热情、勤恳的态度、朴实的作风来参加此次培训学习。课上要认真听讲，勤于思考，不耻下问，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负领导的期望与重托。
我相信，通过这次技能培训学习，我们不仅可以巩固学习人力资源市场有关知识，还会提高自己的思想认识，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与工作的实际情况结合起来，把理论知识运用于日常工作实践中，更好的为人力资源行业的发展服务，在日后的工作中以实际行动交上一份满意的答卷。
最后，祝各位领导、老师们、同学们工作顺利、身体健康！
祝本次培训会议圆满成功！
谢谢大家！
校长培训发言稿 篇19
尊敬的各位领导、各位校长学员：
**市“xx”第四期中小学校长任职资格培训班今天在这里开班了，这充分体现了上级领导对我们的关心与厚爱，在此，我谨代表参加培训的各位学员向各位领导、老师表示衷心地感谢，感谢领导和老师为我们提供了一个良好的学习环境，一次宝贵的学习机会，一个理论与实践紧密结合的'培训平台；同时向各位领导和老师表达我们接受培训的感想和决心：以饱满的热情，积极的态度，灵活的方法，刻苦地投入到这次学习中去，我们怀着一颗感恩的心，用勤奋和毅力延伸自己的教育快乐，共同领受这次培训活动带来的收获。
我们在培训中将做到：
一是确实珍惜机会，认真学习。这次培训无论是从内容安排，还是形式的选择上，都包含着各级领导和老师们的智慧，我们一定要克服各种困难、努力学习，积极思考，有效互动。
二是严格服从管理，遵守纪律。在培训期间，严格要求自己，认真遵守培训的纪律，服从统一的安排，确保安全、顺利、圆满地完成学习任务。
三是自觉处理好工作与培训的矛盾，做到边学边思边用，积极营造良好的学习氛围，力求做到学习工作两不误。
四是要理论联系实际，力求以学促用，学有所获，学有所成。通过培训，我们要传承一些先进的理念；结识一批优秀的朋友；交流教育的思想，整合潜在共享的资源。
最后，请允许我代表全体学员，向各位领导和老师们再次表示衷心地感谢！谢谢！
校长培训发言稿 篇20
尊敬的各位领导，同学们：
非常荣幸能代表各位学员在这里为大家作表态发言，首先请允许我代表全体学员，向关心支持此次培训的局领导和负责组织实施此次培训的各位同事表示衷心的感谢！正是由于你们的精心准备，合理安排，才给我们提供了这样一个难得的、系统的学习机会！
在这里，我代表全体学员谈谈二点认识。
首先，我们充分认识到学习的重要性。新形势下，党中央号召在全党、全社会开展学习型组织建设，市委市政府提出“十二五”时期的重要任务是建设学习型、创新型、生态型城市，局党委也提出，要围绕“创优管理、创新发展”二大主题，立足“三个服务”，全面实现“五个提升”。为进一步科学发展，加快转型升级，关键要靠创新，而创新需要不断学习，更新知识。学习是文明传承之途，文化创新之源。因此我们要不断加强学习，善于学习，终身学习，这样才能跟得上时代的步伐。
其次，我们充分认识到学习的紧迫性。做为行政执法部门，我们严格依法行政，履行监管职责。但在实际工作中，由于案件具体情况不一，法制不够健全，难免会遇到疑惑，执行时，往往面临困难。因此，不断学习法律法规，不断攻克执法难点，不断提高行政执法水平，不断探索工作新思路，不断交流工作新情况，显得迫在眉睫。
带着这样的认识参加此次培训，我相信大家都会倍加珍惜，在接下来的培训时间里，相互学习，相互交流。为此，我代表全体学员决心做到以下几点：
1、提高学习认识，坚决完成学习任务。我们已充分认识到学习的`重要性和紧迫性，我们定会加倍珍惜此次培训机会，在培训时，认真听课，做好笔记，用心领会，保质保量地完成此次学习任务。
2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。尊重老师，团结同学，执行纪律，统一行动，互相帮助，共同进步，不迟到，不早退、不无故缺席。充分展示我们车管队伍的良好形象。
3、正确处理好学习和工作关系。尽管平时工作比较紧张，但我们也高度重视此次培训，培训期间，我们定会集中精力，保证学习时间，努力提高学习效果。
4、结合工作，学以致用。一方面我们要用心学习，积累理论知识，另一方面结合工作实际，勤于思考，深入剖析，积极讨论，反思不足。切实做到学以致用，理论与实际相结合。
俗话说，一年之计在于春，春天是一个播种的季节，春天也是一个适合学习的季节，在这春光明媚的三月，让我们一起享受学习的过程，播下知识的种子。
我的发言完了，谢谢大家！
校长培训发言稿 篇21
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
三月如歌，万物齐吟。南风暖窗，樱树花开，生机勃勃的春天向我们走来。在这美好的季节，我们总务战线的新兵，获得了这难得的半脱产的专业学习机会。今天有幸作为学员代表在此发言，感谢给予我们关怀，筹备、保障此次培训活动的各级领导在此一并深深感谢。学员们将用优异的学习成绩交上一份让领导、自己均能满意的答卷。
作为后勤管理工作的一员，我们更充分地认识到后勤管理工作的重要性。学校后勤管理工作是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育教学工作得以顺利进行的基础和保障，是确保学校安全与稳定的重要环节，是实现学校工作管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地，因此，加强和改进学校后勤管理工作，为师生提供一个良好的教育教学与学习生活环境，对于推进学校教育事业科学发展具有十分重要的现实意义。
对于本次系统培训我们大家期待已久。上学期末，后勤领导安排了一次新老学员座谈会。通过与上一期的师哥、师姐们的座谈，更使我们对学习的形式、内容、制度、纪律等有了更加感性的认识。使大家在制定下一步的个人学习计划时，更能做到有的放矢。
参加本次培训的.我们，既不是还未接触后勤工作的“门外汉”，也不是有许多经验的“百事通”。我们是一知半解，有时还会很自信。这也许是最可怕的。因此，系统的培训就显得尤为重要了。
对于本次培训我们决心重点做好以下几点：
1、安排好学校的本职工作，专心致志的投入学习；
在学校时，我们大家都起着保障本单位日常教育教学的作用。但是，当遇到集中培训的时间，我们就要珍惜这再次回到课堂的机会。一定在之前安排好自己在校的本职工作，潜心学习知识，才能事半功倍。也才能让领导放心，让我们放下包袱，轻装学习。
2、在反思工作经验的前提下，用新知识武装自己的头脑；
我们一定要将我们已有的经验全部刷新。用新的知识去武装自己的头脑。并且，要学会系统的总结，升华的提炼。使知识与实践相结合。真正的做到“本立而道生”。
3、严格班级纪律，制约自我服从制度；
虽然我们不是军人，但在学习阶段，我们一定要学习军人的令行禁止，用军人般的严格去遵守我们的学习制度，严格组织纪律，遵守各项规章制度。尊重老师、团结同学、互相帮助、共同进步、不迟到、不早退、不无故缺席。
4、不辜负领导期望，业务水平再上新高；
我们毕竟离开课堂已久，当再次投入艰苦的学习时，难免会有畏难。但是，我们决心放弃懒惰、拥抱勤奋。相信我们也能得到丰厚、可喜的收获。并将学习的收获带回学校，保障后勤工作，让领导满意，让老师们满意。
登山则情满于山，观海则情溢于海。亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心，带上快乐的心情，全身心的投入到此次学习中。坚信我们必将收获学习的喜悦和成功！
校长培训发言稿 篇22
各位领导，各位老师，全体学员：
大家上午好！
20xx年10月27日。我来到北京师范大学，参加教育部，第72期全国小学骨干校长高级研修班。对于我来说，这是一次不同寻常的学习经历，因为，我的同学们还没有见面，可是大家已经在微信群里，聊的热火朝天了，如今，我们就要分别，虽然，有的同学我还对不上号，但在微信上，我们已经是老朋友们了，这也许就是，我们这个社会将要面对的新常态之一吧。
从10月28日，到11月26日。整整一个月的学习时间，紧张而充实，忙碌而有序，我累并快乐着，用我的一位同事的话说，就是：“孩子王老常正在享受着一场精神盛筵”，是的，在过去的一个月时间里，我们72期的`全体学员，都经历了一场前所未有的精神盛筵！
我想，这次学习活动能够取得圆满成功，首先得益于，本次学习活动的主办方，教育部小学校长培训中心的精心安排，在课程设置上，结构合理，张弛有度，虚实结合，即有高端引领，又有交流分享，既有现场教学，实战攻略，又有自主学习，研修反思。堪称指导小学基层工作的治愈系课程体系。
其次，我们应该感谢每一位给我们上课的教授、导师们，他们的一场场精彩演讲，引领着我们，去攀爬一个个未知的高峰，虽然，一个月的学习时间里，北京的天气雾霾重重，然而，在庄严的学堂里，我们无时不刻沐浴在阳光普照的温暖中。
第三，不能不说的是，本次学习活动，以周晓燕老师为首的班主任团队，付出了巨大的努力，从学习活动的安排调整，到对各位学员生活上的关怀照顾，我们深深的感受到了，想当年作为一名中学生甚至小学生时，一个老师对学生的情怀，正是班主任团队严谨细致的工作，使得本次学习的各项工作，得以顺利无障碍进行，让远在他乡的我们感受到了家一样的温暖。
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