小学生的日记

时间：2022-10-24 08:47:15 小学生日记我要投稿

【必备】小学生的日记汇编十篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的小学生的日记10篇，希望对大家有所帮助。

【必备】小学生的日记汇编十篇

小学生的日记篇1

　　4月5日

　　今天是我的出生日。我长得不长，有点白白的，没有牙，可你不要以为我长大了，就有牙了，告诉你，我还是没有，很可爱。我和爸爸妈妈爷爷奶奶……等人住在一起，是个大家庭。

　　4月7日

　　今天我要开始上学了。来到学校，老师发给我一张课程表。我们要学习松土、钻地道、蠕动、如何躲开天敌。

　　比赛

　　4月9日

　　今天中午，我忘记带午饭了，看着其它同学吃着香喷喷的午饭，有香甜的苹果核沙拉，有香喷喷的报纸大饼，还有美味土泥，让我口水直流。这时，一位同学让我和她一起吃，他吃不完，我十分感谢他，并回家把自己的零食给了他一点，我又交了一个朋友。

　　4月21日

　　今天我们春游，我带了好吃的。这时，我发现了一位好看小女孩，我友好地向她摇了摇身子，她一见我，吓得尖叫一声，扔下我就跑。我很难过，心想：难道我丑吗？同伴来安慰我说：“不是你丑，是你太帅了！”我听了，心里很高兴。

　　4月22日

　　今天考试，钻地道，我先开始钻了，还很卖力呢！不过，最后还是不错的。看看：怎么样，不错吧！老师说我是钻的地道是全班最好的呢！

　　4月23日

　　“哇！下雨了！”我们准备出洞了。我刚爬出地面，就发现了一个正在洗苹果的小女孩。我便向她点了点头，她也尖叫一声，扔下苹果刀，转身就逃。那把刀向我劈来，我吓得连忙向前爬去，可是，只听“啪”一声，我的尾巴好痛，于是我转过头去一看，我的尾巴被切掉了。我悲痛欲绝，以为自己要死了，便小心翼翼地爬回了家。我对妈妈说：“我要死了，再见。”妈妈看着我哈哈大笑，告诉我：“我们蚯蚓是可以再生的，过不多久，你就会有一个兄弟了。”我这才松了口气。

　　地球很大，我们很小，但是我们需要地球，地球也需要我们。

小学生的日记篇2

　　今天，我和妈妈计划去公园堆雪人，锻炼身体。为节能减排，我们选择乘坐公交车出行。“看！车来了！”我兴奋地对妈妈喊道。公交车停靠后，车站的人蜂拥而至，都用尽浑身解数往进挤。我马上拉起妈妈的手：“妈妈快来，赶紧上去，不然没座了！”说着，我准备从车门边上钻上去。这时，妈妈制止了我，把我拉到人群末尾，语重心长地对我说：“孩子，你这样做是不对的，坐公交车要遵守秩序，要懂得文明礼让，不可以插队拥挤呀！”我听到这些话，惭愧地低下了头，望着人头攒动的公交车，我拉着妈妈默默地走到了对尾，按顺序排队上车，不拥挤，不插队。上了车，这车上的人可真多啊！“哎呀，那有两个座位！”我高兴地跑了过去，真幸运，想想刚刚自己为了抢座位插队往前挤真是没有必要，更加觉得惭愧了。看着车窗外的景色，树上、屋顶上、地面上，都厚厚的覆盖上一层白白的雪，真漂亮啊，真是瑞雪兆丰年啊！这时，一位两鬓斑白的老爷爷缓缓地走上了车，妈妈赶忙起身，冲老爷爷招了招手：“大爷，您坐我这儿吧！”这时，我拉住了妈妈：“妈妈，您坐下，平时工作已经很辛苦了，您坐，我来给爷爷让座。”说着，我站起了身，将老爷爷扶了过来。爷爷冲我笑了笑，问道：“小朋友，你还这么小，就知道给爷爷让座啊？真是懂事的好孩子！”我害羞地低下了头，说道：“尊老爱幼，是中国人民的传统美德，而且，出门在外，要文明礼让。”爷爷拍了拍我的头，笑着点了点头。周围的乘客也向给我投来了赞许的目光。抬头看看妈妈，妈妈冲我会心地笑了。这时，我心里真是美滋滋的，真是送人玫瑰，手有余香。

小学生的日记篇3

　　复活节和圣诞节一样，是外来的节日。

　　《圣经新约全书》记载，耶稣被钉死在十字架上，第三天身体复活，复活节因此得名。

　　复活节是基督宗教最重大的节日，重要性超过圣诞节，宗教起源与节期在以色列。按《圣经?马太福音》的说法，耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活，因而设立此节。历史学家根据《圣经》和先进以色列人逾越节的日期，推算出在春分日(3月21日)之后月满后的第一个星期天就是《圣经》中讲到耶稣复活的日子。由于每年的春分日都不固定，所以每年的复活节的具体日期也是不确定的。但节期大致在3月22日至4月25日之间。

　　关于耶稣基督之死，按基督教教义，是为了赎世人的罪;耶稣基督的身体复活，是为了叫信徒得到永生。因此，在基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。

　　英国大部分节日都起源于宗教。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念西亚异教神明巴力的同父异母妹妹亚斯塔路降生的日子，亚斯塔路也是巴力的情妇。相传巴力得知妹妹亚斯塔路生于一枚天鹅蛋中，就去灌木中寻找;找到了，就抱在怀里孵化出了一只兔子;兔子长大后成了一个美女，和巴力同居，后来在巴力危难之际还救过巴力一命。英语单词Easter的词源就是亚斯塔路。

小学生的日记篇4

　　今天，我在一片灿烂的阳光中醒来了，擦擦眼睛，看了一下闹钟，早上七点五十分，唔……好，起床……等等，七点五十分？啊！平时这个时候我早就已经出发了啊！是不是我看错了吗？我又擦了一下眼睛，不由得心里一惊——你猜我看见了什么？我果然看错了，现在已经七点五十二分了！

　　我以最快的速度穿好衣服，边刷牙边热早餐，又用我那张樱桃小嘴大口大口地吃早餐，再用超高速度穿好鞋，拿了一支笔。也来不及和爸爸妈妈说声：再见就跑了。

　　我在狂奔的路上，一边跑一边想：“要是我昨晚没有忘记调闹钟就好了……”

　　我来到小蜜蜂作文乐园刚坐下，只听“啪”的一声，我从椅子上摔了下来，逗得同学们哈哈大笑，笑得我脸都红了。

　　唉，今天真是倒霉的一天啊！

小学生的日记篇5

　　地球，就是一个有很多资源的世界。此时随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但就是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有用心好处。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。此时纸的发明就是对人类礼貌的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。此刻，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。但就是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一齐行动，节约用纸。

　　节约用纸也就就是植树造林。

　　从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要就是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。此刻树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。

　　“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每一天都在用纸，用各种各样的不一样类型的纸。你统计过吗？你每一天要用多少张纸？你一星期要用多少纸？你一个月乃至一年要用多少张纸？结果就是惊人的。一张纸从何而来？纸就是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。此时人类就是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。

　　树木不仅仅能够用来造纸，还能够带给木材。大面积的森林能够涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的'林海，泛着绿色的波涛。但就是，由于人们的破坏，此刻黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，就是那样令人痛心。而且，由于没有树木，超多的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷？植树造林迫在眉睫。

　　森林就是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，森林能够持续水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，能够截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。

　　每年的3月12日就是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国此刻的森林覆盖率已上升。这就是人类改过自省的结果，就是令人欣慰的。但就是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林就是一项艰巨的任务，也就是人类永远的任务。此刻已步入夏季，虽然已经过了植树的最好时节，但我们能够在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们能够拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，此时让祖国大地充满绿色！

小学生的日记篇6

　　春天是百花盛开的季节；秋天是果实累累的季节；冬天是雪花纷飞的季节；夏天则是迷人的季节，我喜欢夏天。

　　夏天的早上，我来到池塘边，看见小鲤鱼躲在荷叶下，咧开小嘴，露出红红的脸蛋，微微笑着，好像在说：“荷叶多像一把伞啊！我不用愁热了。

　　夏天的下午，我约了几个朋友，来到小池边，跳进冰凉冰凉的池水里，像小青蛙一样自由自在地游来游去，多悠闲啊！

　　夏天的晚上，萤火虫打着灯笼，在草丛中飞来飞去，好像在说：“快来捉迷藏呀，我给你们照亮。”夏天多迷人，我喜欢夏天。

小学生的日记篇7

　　坚持写日记，是提高作文水平的最有效途径之一,魏书生是这样说的、也是这么做的。“我自己从小就坚持写日记，语文成绩一直很好”。虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。在自己的实践中，我常常通过以下途径来培养学生写日记的习惯：

　　一、上好第一课。每当我接手一个新班，我都特意准备这节指导课。在这节课上，我一般通过：学习名人写日记的心得、交流写日记的好处、揭示写日记的秘诀、拓宽写日记的内容、明确写日记的格式等环节来达到让学生不怕写的目的。

　　二、以身示范，做好榜样。要求学生养成的习惯，作为老师必须首先养成，写日记也不例外，也即“下水作文”。因为教师的下水文，是学生作文的引子、参照物。如果学生没有什么比照，作文也就成胡乱地放飞。小学生作文不像成人那样有自己的主见，他们是处于模仿时期，没有模仿就没有创新。同时，这对老师自身文学素养地提高也大有裨益。

　　三、家校一心。由于写日记一般是在家完成的，所以我很注重赢得家长的帮助。在跟家长们的联系中，家长们也总结出一些经验来，比如要培养孩子的兴趣；不能急于求成；激发孩子倾诉的欲望；引导学生多观察、勤思考；营造宽松的环境，让孩子体验成功；必要的监督；父母热心参与等等。

　　四、勤于评价，及时表扬。学生前一天晚上的日记，无论多忙，我都争取在中午前批改完。给他们句子画上一面小红旗、点出他们日记的得失、解释他们心中的疑惑、回答他们那刁难的问题、安慰他那受伤的心灵、评价他们得意的图画等等。真心换真情，批改他们的日记就像心与心的交流。然后找出有进步的、有特色的、文辞精彩的文章在全班朗读。这样做来，我高兴改，他们喜欢写。连每天发日记本的时间，大家或喜或忧，教室里也是最热闹的时候。

　　五、推荐发表，激发兴趣。当发现有价值的文章时，我会让他先自己改，然后再共同改，最后让他抄下来，参加学校的比赛。以后我准备把好的文章通过网络发出去，让他们体会更大的收获和成功的喜悦，这会激发他们的热情，更好的养成写日记的习惯。

　　在培养学生写日记的习惯实践中，我发现还要注意做到以下几点：首先是从开始就一定要求学生实话实说，做到“我手写我心”；其次是主要抓坚持、抓认真，尤其开始时，一定要求每天都写，其他作业可以放放，但对日记的检查决不姑息，这样才能形成为习惯；第三是要尊重学生的隐私，当学生不想公开他的日记时，我们不能强求，否则不但学生从此不再说真话，还会对孩子正在生长的自由心灵和独立人格造成摧残。

小学生的日记篇8

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　小许是我的好朋友，她今年8岁。她有一双水汪汪的的眼睛，整天东看看，西望望，有一张能说会道的小嘴巴，声音清脆悦耳，她的皮肤略黑，还扎着一条马尾辫。

　　一个周末，小许来我家玩。我和妈妈一边把小许带进屋，一边忙着把家里收拾干净。小许一进屋，我就把她拉到一边，兴奋地说：“妈妈说一会儿我们两个人吃完饭可以用饺子机包饺子!”小许一听，高兴得跳了起来。然后我让小许换鞋子，洗手，这时，妈妈来叫我们吃饭了，小许吃了几个蒸得通红的番薯。

　　吃完饭，我和妈妈小心翼翼地把饺子机放在桌子上，小许把饺子皮拿出来，妈妈把剁好的肉馅拿出来，我们要开始包饺子了!我们先把一块饺子皮放在机器上的小凹槽里，然后把肉馅放在饺子皮的中间，再把一些水均匀地涂在边上，最后把把柄顺时针转一圈，这样，一个漂亮的饺子就做成了。我们用这种方法做了30个饺子。我们每人挑了2个饺子马上煮熟了吃，妈妈把饺子放在水里煮了大约15分钟，饺子终于煮好了，我和小许迫不及待地用筷子夹了自己挑的吃。我刚吃了一口，就经不住赞叹道：“啊，真好吃!”小许也说：“真好吃啊!”我们两个很快就吃完了。小许走之前还说：“以后有时间我一定再来包饺子!”

　　这就是我的同学小许，一个活泼可爱的女孩。