优秀中队先进事迹材料(优选15篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是小编精心整理的优秀中队先进事迹材料,欢迎阅读与收藏。
优秀中队先进事迹材料1
xx路小学五(6)中队是一个阳光温暖、快乐和谐、积极向上的优秀班集体。在中队辅导员吕绍红老师的带领下,这个温暖的大家庭,队员们团结进取,共同进步,综合素质全面发展,取得了优异的成绩。
坚持立德树人
中队注重培育和践行社会主义核心价值观,开展爱国主义、集体主义、共产主义远大理想教育。通过班队会、主题队日、专题课程、实践活动等丰富的形式,将红领巾奖章争章教育与“童心向党”以及学校组织的各类主题教育教学有机融合,互为补充,相互促进。在德育教育中遵循少年儿童成长和教育规律,充分调动少先队员的积极性,尊重个体差异,注重培养少先队员自主意识和自主能力。
树立良好风气
五(6)中队倡导团结,营造健康向上的班级氛围,培养集体主义精神,增强集体归属感和荣誉感。不断强化“班级是我家,建设靠大家”的观念,形成团结协作,拼搏进取的团队精神。
班集体风清气正,树立了浓厚的班风学风,营造了良好的学习氛围。全体少先队员们也养成了文明有礼的行为习惯,多次获得学校颁发的“精神文明班级”奖状,被授予“翔宇阳光班级集体”,每周都会获得“翔宇文明示范班”、“翔宇环境友好班”的流动红旗。
全面素质教育
中队全体队员在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,队员自主学习能力强,养成了良好的学习、运动和生活习惯。在体育运动、校园活动、实践课程等各个环节中成绩斐然。获得“校长杯”篮球班级联赛冠军、校运动会团体第二名、啦啦操“最佳风采奖”、STEAM教育“优秀创意奖”、“最美升旗仪式”、“特色课间”称号、好家风伴成长“优秀组织班级”、寒假活动“优秀实践班级”等校级荣誉,队员们的综合素质也得以全面提升。
丰富实践体验
密切家校合作,整合校内外资源,构建少先队员实践发展的平台,鼓励少先队员走进社会,参与实践,通过生动活泼、丰富多彩的活动,引导少先队员在实践中体验成长。
中秋节国庆节期间,开展了“月圆国圆诵读经典”,“我为祖国送祝福”,“我和祖国共成长”献礼祖国华诞系列活动,让队员们深刻感受到祖国的`强大和民族自豪感。组织全体队员去青岛市档案馆参观学习,了解体会青岛的发展历史和沧桑巨变,激发队员们爱祖国爱家乡的自豪感。组织了“珍爱海洋环境,守护地球未来”和“防控疾病,护航健康”等家长进课堂活动,丰富了队员们爱护海洋和对自身健康保护的知识。开展志愿服务及应急安全防范教育课程,队员们学习了公益情怀和志愿精神、志愿原则。全体队员两次参与到“洁之队”周末城市清洁和环保文明宣传行动中,保护美好家园,为创文明城市增光添彩。
一分耕耘,一分收获,相信我们五(6)中队全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。
优秀中队先进事迹材料2
走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战,范文之事迹材料:优秀中队辅导员先进事迹材料。因此我任辅导员以来, 坚持以人为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推进素质教育,帮助少先队员在实践中养成道德行为好习惯,创造性的开展工作,抓好少先队中队的阵地建设,利用黑板报、队角、等阵地,使队员在自我服务中发挥能力,用爱心帮助学生健康成长。
一、我一直将学生的健康成长放在工作的第一位,我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。
我把少先队工作与德育工作融为一体,工作时,热爱每一个学生,做孩子的知心朋友,随时要把自己摆在儿童的新立场上,和孩子们一起游戏,与他们一起进行科技制作,组织他们作社会调查,指导他们设计有趣有益的活动,尤其少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期,这个阶段的教育极为重要,必须引起高度重视。而游戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式,它在少先队活动中应该占有十分重要的地位,根据这一想法,我静下心来,潜心研究、精心设计,指导少先队员们开展了手抄报比赛、“红歌赞党”主题队活动、“我爱------”系列队活动,体验父母甘苦,设立家庭生活自我服务岗位,做力所能及的'事情,培养家庭责任感。举办“爱我家乡,知我家乡”习作比赛,以“祖国祖国我爱您”为主题的庆祝建国六十二周年实践活动,以“我爱地球”为主题开展环保调查,丰富的活动增强了学生的能力,也展示他们的能力。充分调动了全体队员的小主人精神,让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育,我也得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。
二、积极开展特色活动,探索少先队工作新思路
根据学生的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教于活动中,利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机,举行队活动、黑板报、班队活动等形式生动的活动,培养他们热爱劳动,热爱父母,热爱生活等情感,树立起努力学习的远大志向。队员们在这样一个个有主题、有层次、有趣味的活动中,既增长了对家长的认识,了解国家的文化底蕴,又起到了对学生的环保教育,活动的成效非常显著。
同时,也开展了读书系列活动,一本好书会影响和改变人的一生,为了进一步贯彻新课程理念,促进学生全面、持续、健康的发展,努力吸引更多的同学参加到读书活动中来,我们中队的小小图书角每天对学生开放,同时还吸纳学生自己带来的书,让学生在课间时也能学到有用的知识,通过这样一个组织活动,鼓励大家多读书,读好书,并从中获得教益。通过读书,写读后感,发表读后感,将读书活动步步深入。
三、用真情浇灌花朵
在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中,办公室里,经常有学生进进出出,孩子们把快乐与我分享,把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太纵容学生,但我却理解为那是宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵。给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
两年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,全身心的投入少先队事业,少先队是一个舞台,让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉,使我练就出一身本领。少先队还是一所学校,让我的智慧,在这里碰撞、能力在这里提高。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我却把他看作是今生的事业和追求,我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
优秀中队先进事迹材料3
XX市XXX学校有一个充满自信、团结友爱、奋发向上的中队——王二小英雄中队。在这里有49颗朝气蓬勃的少年心,他们有着自己独特的个性,又有着共同的目标。“自省”是我们的精神。“不为失败找借口,只为成功找方法”是我们的班训;“取人之长,补己之短;取长补短,相得益彰”是我们的口号。
20xx年入学以来,我们中队就被命名为王二小英雄中队,以培养素质为核心,以民族精神代代相传为主要教育内容,以体验教育为途径,开展一系列有意义的活动,成为学校一大亮点,并获得良好的社会效应。
一、了解英雄故事,感受英雄气概。
(1)、寻找英雄事迹、讲述英雄故事。在队会上,让队员们了解我们身边的历史、王二小事迹。在生活中让学生查找资料,访问老人,了解情况。过去我们大多数队员对丰富的抗战历史不甚了解,但对王二小的事迹却是了然于心。通过调查,队员们深深感觉到身边的历史更具有说服力,更贴近我们的生活。阅读革命故事、抄写格言、办弘扬民族精神手抄报等活动在中队中持续开展。
(2)、弘扬民族精神,争做“五好”少年。王二小英雄组织开展了《民族精神代代相传》、《小家庭大变化》、《歌唱二小放牛郎》《红领巾心向党》等主题队会,在全体队员的共同努力下,以丰富、新颖、活泼的内容,以歌舞、朗诵、合唱等表演形式,再现了王二小等革命烈士的高大形象。队员们了解了更多关于民族精神方面的'知识。如:知道了明代抗击倭寇的著名将领是戚继光;清朝收复台湾的民族英雄是郑成功;被誉为“抗联女英雄”的赵一曼等。同时队员们自编自演了一些课本剧、诗歌、小品等再现革命志士的英雄气概。邀请老干部、老党员来我中队为少先队员讲解党的光荣历史、党的优良传统,加深少年儿童对党的认识,引导少年儿童成长成才。
二、缅怀民族英雄,行动中体验新时代民族精神。
(1)雷锋月的活动。每年的3月都是学雷锋月,这时候辅导员会组织学生到敬老院、福利院慰问演出,让孩子们把快乐、笑声带给那些老人和孩子。辅导员坚持把德育教育摆在重要位置,坚持以爱育爱,常年坚持学雷锋献爱心活动,突出开展了以“弘扬雷锋精神,创建和谐校园”为主题的一系列丰富多彩、形式多样的学雷锋主题教育活动,取得了良好效果。队员们带着自编自演的小节目和亲手制作的贺卡、带着一声声问候和祝福,常常感动得老人们老泪纵横。为了在“学雷锋、做好事”活动中能为学校出一份力,队员们商量方案,分组查阅各种保护树木的语言,自己设计版面。3月5日,队员们兴奋地把护绿牌挂到了树上。此时,一种满足感、一种自豪感萦绕在孩子心头,使得他们更加坚定了乐于助人及爱护环境人人有责的决心。
(2)在活动中发扬民族精神。去年四月清明节,学校组织了颂词活动,队员们在辅导员老师的带领下,一起编写诗歌《雷锋叔叔你在哪里》,编排节目,在学校颂词活动中亮相,精彩的朗诵,新颖的舞蹈,夺得全校师生的阵阵掌声,同时更加坚定了队员们“做雷锋式的好少年”的决心。为纪念“七七”事变78周年及抗日小英雄王二小牺牲73周年,我校举办了“走进二小放牛郎”的暑期系列活动。
(3)在点滴小事中体现时代精神。王二小英雄中队的队员是学校里出了名的小雷锋。操场上随处可见他们主动捡垃圾的身影;水房里随时可见他们帮小队员打水的场面;教室里互帮互助蔚然成风。
三、硕果累累,感动未来。
20xx年被命名为王二小英雄中队以来,三(3)班中队的教室整洁、美观,走进教室,你能看到桌椅摆放整齐,地面干干净净。墙上张贴着同学们逼真的图画,有力的书法,精美的手抄报。后墙的黑板报图文并茂、生动活泼。队员们累累硕果,有十余人书法、绘画、作文等作品在江西省获得优秀成绩,中队在校级运动会中连年获得优秀奖和精神文明奖,每次期末测试中,学生学习成绩都名列学年榜首。然而成绩的取得只能代表过去,王二小英雄中队的队员们有决心也有信心在今后的日子里努力拼搏、奋发向上,迈上更高更远的舞台。
优秀中队先进事迹材料4
在位于中条山脚下的革命老区XX县XX村,有一所1955年建校的学校——XX中心小学,这里曾留下革命烈士史永正,首任校长、老革命党员宋元俊的革命足迹,是XX县优秀红色传统教育学校,该校五年级“红星中队”因此而得名。全队多数孩子来自山上的农家,他们延续着先辈们的红色精神,励志奋进,在浓厚的红色教育氛围里不断成长起来。
红色基因代代传
上好思政课,扣好人生第一粒扣子。革命烈士史永正的纪念碑距离学校有5公里。每年清明节,学校都要组织队员前往祭扫,通过聆听老党员讲烈士事迹,以及来回徒步行走,磨炼队员意志,用先烈精神激励少先队员勤于学习、矢志奋斗。在学校的指导下,“红星中队”的队员们常年坚持学雷锋志愿服务活动,坚持每月走进镇养老院,陪老人散步聊天,给老人捶背按摩,给老人送去欢乐和关爱。去年疫情期间,队员们用压岁钱购买纯净水、方便面赠送给在村口执勤的民警、村干部。
近年来,为了教育引导广大少先队员听党话、跟党走、继承和弘扬少先队的光荣传统,XX中心小学组织开展了系列活动:升国旗、授队旗、向辅导员敬献红领巾、唱队歌、老队员向新队员授红领巾、全体少先队员宣誓。通过活动,该校希望队员们向优秀小榜样看齐,努力争做新时代的好少年。
书写育人提素质
XX中心小学是XX县有名的“小而美”的学校。该校以“书法育人”为办学特色,坚持“以字育德、以字正人”的理念,将传承中华传统文化与提高书写水平相结合,使队员从小受到传统文化熏陶,在书法艺术中沉淀思想,传承优秀传统文化。去年,10余名队员书法作品在该县“古魏情”书法展中荣获多个奖项。
红色活动展风采
建设优秀的.中队,只有在多种集体活动中才能巩固和前进。近年来,结合市、县、校的活动安排,该校在中队开展了丰富多彩的活动。如:开展“红色四个一”活动、“诵红色经典、唱红色歌曲、绘红色人物、写红色故事”、参加庆祝建国70周年“我和我的祖国”大合唱,并获得全县第一名。在学校里,该中队积极参加“课间大比拼及体艺展演”“中小学田径运动会”活动,队员们积极锻炼,踊跃参加。在队员们的团结协作下,获得团体总分第一名。近几年,该中队通过红色活动收获了成长,展示了风采,先后被省、市、县评为“优秀少先队集体”。
未来,该校将继续抓好少先队建设工作,让每一位队员明确自己的职责和使命,在学习和生活中严格要求自己,锤炼品格,坚定信念,勤于学习,争做时代先锋,为实现中国梦凝聚青春力量!
优秀中队先进事迹材料5
这是一群充满朝气的阳光少年;
这是一支有着强大凝聚力的团队;
这是一个奋发向上,团结友爱的集体。
徐州市第三十四中附小五(5)中队,是一个拥有54名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里,每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。五年来,这支团队就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志,他们那五十四颗火热的童心,迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹,展示着他们独特的风采。
一、健康向上的中队
良好的风气来源于严格、切实的制度。每学年,中队辅导员都根据本中队实际情况制定《中队公约》。利用中队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条对照讲解、讨论。让队员人人明白中队存在的问题及自身的.不足,让队员在集体讨论中受到教育。《中队公约》在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律、两操劳动、学习方法等方面作了明确规定。只制定公约是远远不够的,督查制度的建立才保证了措施落到实处。因此中队辅导员不定期抽查,让抽查出的“模范”做示范员,享有检查的资格,去督促做的不好的队员。这样,一批又一批的队员合格了,成为行为的标兵、榜样、带头人。
二、凝心聚力的中队
队员们有强烈的集体观念,有浓厚的中队情感,有坚强的中队核心,有自己的中队特色。在这些方面中队委起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,中队事务井井有条。每学年初,让队员推荐自己信任的中队委,通过民主评选组建中队委组织。定期召开中队会议,让队员给他们提出合理建议。中队辅导员乘机抓住典型来教育队员们。这样调动了中队委的积极性,激活了他们的主动性,提高了他们的自觉性。他们能主动帮助一些困难生,能主动为中队多做一些实事。
在中队委的组织下,开展好各项活动,如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一次大扫除、红领巾的佩戴情况、队员间的评价等。本中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取得到最满意的成绩。逃生演练、校运动会、国旗下的讲话、六一的庆祝活动、合唱比赛、经典诵读比赛……无一不体现了我们中队团结进取的作风。
三、多姿多彩的中队
坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动。每位队员在实践中得到了锻炼,发挥自己的才能。
国庆节前,中队就紧紧抓住这一节日特色,开展了系列活动,队员们结合教本广泛收集国防教育知识,学唱军歌,讲英雄人物故事,订阅军事书籍,出一期国防知识展板,在此基础上开展了一次国防知识竞答活动。激发了学生的爱国情怀,增强了学生国防意识,丰富了国防知识,活动的寓意深远,富有实效。
三十四中是江苏省绿色校园,为了将绿色环保意识深入到每个队员心中,五(5)中队开展“绿色环保”主题队会。会上队员们通过情景表演,诗歌朗诵,家乡环境变化汇报及展示“绿色环境保护”小报活动,让学生明白环保并不遥远,保护校园美好的环境,人人有责。
各种主题队会,让队员在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,共同提高,从而形成了良好的氛围。
四、锐意进取的中队
在这个温馨的大家庭里,每个队员都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。五年来,在中队辅导员的带领下,通过实践、体验,五(5)中队的少先队员们不仅养成了良好的品质,提高了自身的素质,同时一天天的茁壮成长,在各项活动中取得了不少成绩:
20xx年4月代表直属学校参加徐州市“科学知识竞赛”荣获第一名;
20xx年6月获校级“优秀少先中队”;
20xx年10月获校级“优秀班集体”;
20xx年6月获校级“优秀少先中队”;
20xx年5月获“童声唱未来”合唱比赛第一名;
20xx年12月获“经典诵读”比赛第一名;
20xx年9月获校运动会“团体第一名”;
20xx年5月获校广播操比赛第一名;
五(5)中队是一枝崭露头角的的小荷,亲爱的学校就是滋养他们的清池,敬爱的辅导员就是哺育他们成长的阳光,五(5)中队的队员们将肩并着肩,手牵着手,迈开大步去迎接一个又一个挑战,创造一个又一个惊喜。
优秀中队先进事迹材料6
四(2)中队是一个拥有54名成员的集体。在这个充满爱与团结的大家庭里,每个人每天都在进步,都在为这个集体增光添彩。虽然年少,但充满自信;
虽然稚嫩,但敢于拼搏。我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、培养优秀的队干部
一个优秀的中队,必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁,作为辅导员的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在队员中威信的高低,往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的,在辅导员的培训指导下,现在的队干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合,共同为中队建设做出了自己的贡献。我们中队有认真负责的中队长,还有以身作则的学习委员,带领健儿们勇于拼搏的体育委员,多才多艺的文艺委员,细心负责的生活委员……队干部们的工作是出色的,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助队员,中队才得以蓬勃的发展。
二、注重中队文化的建设
学期初,我们就请所有队员动手动脑为各小队起队名、设计小队口号等,努力营造健康快乐的中队文化的同时,增进了队员之间的友谊,融洽了中队感情,提高了集体凝聚力。教室里的墙报,展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等,让队员置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,利用班级文化氛围浸润了队员的'心灵,熏陶了队员的性情,提升了队员的价值观念。
三、开展多彩的班队活动
1、积极参加各项活动。
作为环保的活跃分子,我们四(2)中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去,把环保落实到自己的行动上,从自我做起,从身边的小事做起。在中队里,我们制订了环保公约:不乱扔果皮纸屑;
不乱丢废旧电池;经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识,多方搜集资料,办环保小报,宣传环保知识;积极参与组织学校、班里的各种环保活动。每次,学校在世界环境日举行有奖征稿,我们总是认真收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章。
2、爱绿护绿活动。
每年春天,她和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树,爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”的倡议。在3月份植树节到来之际,我们每个队员在家附近种植一颗小树,让家多一份绿,让小树和我一起成长。把家中的盆景搬到教室,让花草的清新点缀我们温馨的“家”。制造护绿提示牌,插在学校的绿化中,提醒每个路过的孩子,爱护花草树木从我做起,足下留情,地上留青。通过开展活动,队员们人人爱护校园里的一草一木做起,以身作则,相互提醒,增强了环保意识。
3、如火如荼的读书活动
我们建立了红领巾图书角,制定了读书计划,用读书笔记的形式开始记录读书后的点点滴滴,队员从开始的只言片语,摘抄好词佳句,到现在能游刃有余地写读后感,逐渐养成了良好的写读书笔记的习惯。两个学期,队员的平均阅读量达到100万字,多者近200万字,除了写读书笔记,我们更加注重读后的交流,通过课堂上个人集体交流、小队交流、读书卡及网络交流等各种形式,共交流20余次,全体队员都养成了良好的阅读习惯。
四(2)中队,这是一个团结向上的集体,朝气蓬勃的集体,毕竟也是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。相信在全体队员的共同努力下,四(2)中队必将走向更加灿烂美好的明天。
小学优秀少先队中队先进事迹材料6
六(2)中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体,一个有极强凝聚力的集体,一个团结奋进的集体。班级队员们明白:一个良好的集体的形成,需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下,我们六(2)中队创建一个文明中队、特色中队。上课时,队员们专注听讲,积极发言;下课了,队员们三五成群,看书的,聊天的,做游戏的,相处得特别融洽。
1、夯实文化底蕴,开展多样的读书活动,激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建“书香班级”的口号,建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托,努力创建自己有特色的读书活动。
2、培养创新,开展多种课外兴趣活动,创造“明星”。
本着“爱心以小步,道德成长一大步”的宗旨,我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳,我要简约时尚”、“手挽手,心连心,向灾区献爱心”、“爱心一小步,道德成长一大步”的主题队会,并积极为我班同学的弟弟(患白血病)捐款;开展“学习明星”、“进步明星” 、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动,做到月月有主题,天天有评价,人人有机会,人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛,掌握安全、自救知识,实现益智娱乐,身心健康成长。
3、充分搞好主题教育。
主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地,由于活动形式多样,接近学生的生活,很容易被学生理解与接受,在一次次活动中,队员们受到点点滴滴的,然而又是日积月累的,反复强化的教育,同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
正因为如此,六(2)中队几年以来硕果累累。王泽同学在我校多次出色担任大型活动的主持人;杨涵同学的书法作品多次获奖,;王永雪同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获我校绘画作品比赛一等奖;史兴家同学撰写的数学论文《水桶为什么做成圆柱形的》数学小论文获市级二等奖。因小干部工作得力,中队多次荣获学校每学期评出的“文明班级”流动红旗,成为流动红旗屡次光顾最多的中队。
优秀中队先进事迹材料7
秉承“为中华之崛起而读书”的校训,坚持立德树人、落实“五育”并举,青岛基隆路小学六(5)中队在中队辅导员李娜老师的带领下,形成了文明健康的班风和良好学风,展现出阳光自信、团结上进的团队风采。
六(5)中队一向注重班级文化和班风班貌建设,通过“个人树立小目标”与“班级统筹大方向”相结合的班级管理模式,塑造“有爱、创新、奋进、责任”的班风,打造民主、团结、向上的班集体,培养队员的爱心、责任心,树立班级主人翁观念,增强竞争意识、协作意识和责任意识。队员学习态度端正、成绩持续提升。围绕心理健康、家国情怀、社会主义核心价值观实践等多项主题,多次开展班级主题活动,积极参加学校举办的各种活动,认真完成学校布置的各项工作任务,多次获得校级“优秀班集体”荣誉称号。
落实立德树人根本任务,深入开展学习教育、爱国主义教育主题活动。六(5)中队通过组织开展纪念周恩来总理诞辰122周年、“弘扬航天精神拥抱星辰大海”航天日、“学习劳动榜样传递成长力量”——学习钟南山院士榜样精神、庆祝澳门回归21周年以及“迎建党百年——请党放心强国有我”等多个主题活动,组织全体队员通过学习相关背景知识、写观后感、制作手抄报等形式广泛参与,传承红色基因、培育时代新人。
多次开展班级公益活动,培养孩子爱心和感恩之心。六(5)中队携手甘肃省陇南市宕昌县韩院乡韩院小学开展爱心结对帮扶;积极参与“大山里的爱心小课桌”专项爱心活动,为偏远地区孩子们捐助崭新课桌;组织参与“建文明城市做文明小主人”的`文明典范城市创建活动,增强队员社会责任感和集体荣誉感。
落实“双减”任务,深化素质教育。树牢“健康第一、全面发展”的理念,六(5)中队从培养行为习惯入手,深入开展文体活动、心理健康辅导、健康小达人居家锻炼等活动,连续多次开展“我的心理宣言”、阳光快乐“十个一”活动,中队全体队员有良好的生活卫生习惯和健康的心理素质。同时,六(5)中队延伸管理服务,多次开展家校活动,开展“好家风”视频录制分享活动、“亲子阅读交流”活动,提升家庭教育实效。
同一个班级,同一个梦想。这是一个朝气蓬勃、活力迸发的班级,是一个团结协作、共同进步的集体,这里有认真负责的班主任老师、有经验丰富的教师团队、有民主团结的班委、有积极浓厚的班级氛围、有丰富多彩的校园活动……置身六(5)中队,队员们彼此关爱、亲如一家,身心愉悦、兴趣广泛,志存高远、全面发展,共同追梦、拥抱明天。
优秀中队先进事迹材料8
在深圳市龙岗区坪地街道第二小学的怀抱中,有一块土地格外的通红透亮,那就是充满自信、知难而进、团结合作、朝气蓬勃、健康成长的二(1)中队。在这里有49颗朝气蓬勃的童心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的两年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
这个中队,近年来在校少先队大队部的指导下,在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动,不断地向着新的高峰前进,取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我,一方面要感谢学校领导的关怀与指导,另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师,是她们为我今天能如鱼得水地开展班级工作,也为这个中队能获得今天这么多荣誉奠定了坚实的基础。下面就本中队开展的活动作一汇报。
一、开展思想教育活动
思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来,我十分注重开展这方面的活动。
(1)配合少先大队开展的民族精神活动月,在中队内开展各式各样的教育活动。观看了《开学第一课》对队员们进行理性主义教育,以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈,思过去,想未来,学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。如中队主题活动《英雄的赞歌》在我和其他任课老师的精心安排下,在全体队员的共同努力下,以丰富、新颖、活泼的内容,以歌舞、朗诵、合唱等表演形式,再现了英雄的高大形象,抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。通过这些活动,帮助少年儿童树立远大的革命理想,继承革命传统。
(2)以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。讲战斗英雄、著名劳模故事;举行“我心中的祖国”,看爱国主义题材的影片等多种形式的主题队会。此外,不定期举行“读书、读报会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。通过这一系列活动,培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情,培养少先队员的共产主义理想。
(3)以“人民利益高于一切”为准则的集体主义品德教育活动。开展此项活动,目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动,养成共产主义的道德行为习惯。经常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。通过这些活动,教育少先队员在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民,并把这些思想教育寓于实际的行动之中。
二、树立良好的校风、学风
良好的校风是学校教学工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为学校争光,以此增加同学们的集体荣誉感,自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便形成强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆,一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理,为此,我们常常组织召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了二(1)中队文明公约、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,每一次考试中,孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。
三、培养优秀的小干部
一个成功的'集体,必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁,作为老师的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在老师的培训指导下,现在的小干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。
四、注重班级文化的建设,延长“爱”的主线
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。
日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、童年回忆、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,因为我是美术老师,所以我更注重班级文化建设,我也深知会在不知不觉中,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。
五、开展多彩的班队活动
1、班级在活动中增强凝聚力
上学期学校组织了“爱我中华合唱”比赛。当时任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指挥,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布二等奖班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、主题活动中学生受到了教育
为配合“学会感恩”的主题教育,我们中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备:卡片制作、朗诵准备、教师布置……那一天,我们请来了家长,我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演:孩子们把与自己父母的合照做成卡片相册,写下了真情的告白;高昂情深的朗诵;深情的演唱……当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时,孩子们都哭了……
这堂队活课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
3、活动中学生展示才华
平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作手抄报、设计主题黑板报、主题绘画、你猜我猜成语故事等各项活动,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
六、扎扎实实地开展好常规性活动
二十一世纪要求学校培育的人有自主性。然而以往的班队活动,在很大程度上却忽略了队员的自主性。整节课上,队员缺乏主动性,缺乏生机和活力。自从我接班后,我深刻意识到这点,所以我把主动权给队员们,让队员自选主题,自己报名当主持自主选择参加节目、把学生推向篮球场、足球场、美术室、古筝室、二胡室等等,充分发挥每个队员的主人翁精神,调动了他们的积极性。这样一来,每次的班队课,我从不用操心,而且开展得相当出色。因为学生会自行安排时间、人员排练节目。而且只要你愿意,尽管可以去写上一划,画上一笔。每到写字课下课,黑板前就挤满了人,热闹纷纷,写的写,画的画,评的评,一黑板都安排得满满的,非常值得观赏。
二(1)中队,是一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗。
优秀中队先进事迹材料9
XX市建才学校行知中队是一个拥有40名成员的中队集体,这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。班风正、学风浓,学生个个思想健康、积极向上,还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。近年来,中队各种活动开展得有声有色,队员携手,以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹,展现出了中队独特的风采。
一、队干参与管理,形成良好班风。
班级管理是整个中队工作的核心。在工作中,队干起到了重要的作用。他们轮流值日,协助老师管理好中队内的各项事务,并积极为中队出谋划策,注重团结协作,为创建良好的中队集体而努力。在学校进行的优秀班集体评比中,我班多次夺得优秀班集体流动红旗,也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。
二、制定规章制度,营造学习氛围。
“没有规矩不成方圆”,一个优秀的`集体需要一套完善的制度来管理。为此,我们常常召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大队员的积极性,让大家一起参与到班级的管理和建设当中。良好的班风促进了浓厚的学风,大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步,也深信“一分耕耘,一分收获”的道理,努力学习,不断取得进步。
三、召开主题队会,学习技能技巧。
自中队成立以来,我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会,学生从身边的事例或实际生活中受到了教育,学会了保护自己,从而“快快乐乐地上学,安安全全地回家”。此外,班级除召开了血防教育、传染病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外,中队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况,及时自拟主题召开针对性很强的队会,每次中队活动全班同学集体参与,积极讨论,给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行,起到了很好的效果。
四、开展特色活动,锻炼意志、能力。
自成立以来,我中队成员积极参加了学校开展的各项活动,在活动中得到锻炼,不断成长。3月份,我们组织“学雷锋”活动;4月份,我们组织“文明祭扫革命先烈”活动;5月份,我们组织“爱劳动”活动;6月份,我们组织“爱学习”活动等等,在一次又一次的活动中,我们的中队越来越团结,越来越努力,而中队中的每一个人都收获了成长的快乐。
我们团结,我们互助;我们拼搏,我们进取;我们成长,我们快乐;我们优秀,我们自豪;我们仍将不断努力,不断前行……
优秀中队先进事迹材料10
本人自工作以来,一直担任少先队辅导员工作。并按照学校和上级的整体部署,为少先队员开展丰富多彩的主题教育活动。回顾工作中的点点滴滴,我为自己的每一点进步而高兴,为自己能让孩子们露出可爱的笑脸而自豪。工作中,我尽自己最大的能力关心、爱护、鼓励、帮助每一个孩子,用实际行动全身心的投入到辅导员工作中,深受学生的喜爱,家长的信任,并得到领导的认可。
一、立德树人,多元发展。
我用爱心平等的对待每一位学生,教育学生从做人开始,一点一滴培养孩子的良好品质。以学校开展的“养成教育”为契机,每周一下午在班内展开班队会活动,适时进行评选活动,对获得文明之星、劳动之星、学习之星、助人之星的同学表扬的同时,激励孩子们争做文明礼貌、乐于助人、积极向上的好少年。
二、用爱打开孩子的心灵之门。
平时,我经常利用课余时间和孩子们谈心,了解他们的心理动态,让孩子们感受到老师的.关心和温暖。我把这平凡而简单的爱溶于日常工作中,以和蔼的目光、无私的爱心、激励的话语全心全意的对待每一个孩子,同时也提醒自己允许孩子犯错误,并及时指导纠正,深得孩子的信任,真正做到了和孩子平等交流,做他们的好朋友。
三、联系生活,开展丰富多彩的少先队活动。
学校经常组织各种文体活动,我都非常重视学生的每一次参与,因为每一次活动对学生来说都是一次提高的机会,是对学生能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动,我还充分利用现有条件开展丰富多彩的中队活动。如:主题班会“我是文明小学生”、“老师,您辛苦了”、“安全教育知识”、“我是守法小公民”等活动,让每位学生在活动中锻炼,让每个人都有进步,让每位同学都发挥自己的才能。
四、培养得力小助手,建设中队干部。
为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设,我每学期都安排制定“班级每日工作分工责任表”和“班干部团队职位分工”,让孩子们都能意识到自己是班级的小主人,增强了他们的集体意识和责任心,通过适时的指导、点拨和教育,让学生充分发挥自己的创造力,也增强了班级的凝聚力。
少先队辅导员工作是平凡而自豪的,是持久而温暖的,是美丽而深情的,献身少先队辅导员工作,我自豪,无悔!我会用爱心、耐心和细心诠释这一份永恒!
优秀中队先进事迹材料11
xx镇xx小学401班中队是一个充满生机、活力、团结、自主等鲜明特征点的优秀集体。在这个集体中,每个人都充分发掘自己的潜能,不断提高自身素质,为这个集体增光添彩。四年来,这个中队在辅导员聂建文的带领下相亲相爱,携手共进,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、主题活动开展形式多样、内容丰富
历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动,确定本学年主题活动的几个方面的选题,让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点,并确保每学期开展两个主题活动。如:三年级的“师恩难忘”,与“安全系着你我他”,四年级的“诵革命诗词,传民族精神”,和“文明礼仪我能行”等丰富多彩的活动,开阔了队员的视野,活跃了课余活动,调动了队员的主动性、积极性和创造性。
这个中队的活动内容丰富,形式多样,力求开阔队员的视野,拓展知识,培养中队干部的组织能力。
定期召开的主题中队会是队员接受爱国教育、丰富校园生活的重要方式。开学以来,中队组织开展了“国旗在我心中”、“清明节经典诗歌朗诵”、“地球是我家,保护靠大家”、“安全知识教育”、“课本剧表演”等形式多样的主题中队会。
结合学校大队部的工作安排,联系实际,队员们在“雷锋月”成立了“学雷锋志愿服务小队”,打扫校外的人行道,巡视校园。
在“爱心义卖”活动中,队员们纷纷奉献爱心,把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。
在七一党的生日那天,我们中队组织开展“我为党来唱支歌”活动,培养学生热爱中国共产党的.深厚感情。十一国庆节那天,组织大型的升国旗活动,增强他们的爱国热情。
二、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花
少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中,我完全信任孩子一定会用他们的智慧,用他们的双手让自己的校园更美丽,没有对他们过多的干涉,只进行了必要的指导,他们把这次主题会搞得丰富多彩:亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱,还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传;用手中的画笔画出了心中美丽的校园;写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木。而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己,使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
结合学校书香校园的文化氛围,中队致力于“书香班级”的建设。建立了图书角,队员们纷纷解囊,贡献出自己心爱的书刊,图书管理认真负责,营造了良好的读书环境。在“科普阅读月”中,队员们推荐好书、写读后感、交流读书感受,读书氛围浓厚。
结合学校的礼仪特色,中队重视文明礼仪习惯的培养。使用“礼仪存折”规范队员的礼仪行为,每周评比颁发“礼仪卡”,每月评比“礼仪之星”。为了加强培养良好的礼仪习惯,开展了“大手拉小手,礼仪伴我行”的主题中队活动。从活动的策划、组织、开展教育的内容、形式等都由队员们自己组织完成。
进步无止境,我们仍需努力。相信我们中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘,明天的收获。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”今后,我们会加倍努力,百尺竿头更进一步。
优秀中队先进事迹材料12
XX县XX二小六(1)中队,20xx年成立,20xx年由预备中队转为正式中队,是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体,更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个拥有着49名队员的大家庭里,他们都在不断发展自己的能力,提高自身素质,为这个大家庭增添光彩,他们团结一致、携手共进,用坚实的步履踩出了自豪的足迹,展示了班级独特的风采。
一、树立良好的班风
无论你什么时候走进六(1)中队,都会被深深感染:摆得整整齐齐的桌椅,擦得闪闪发亮的黑板,按不同颜色摆放的粉笔,无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置,犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。49个队员就是49个兄弟姐妹。六(1)中队就是这样一个有极强凝聚力的中队,一个团结奋进的集体。队员们明白:一个良好的班集体的形成,需要全体队员的共同努力。六(1)中队为了创建一个文明中队、特色中队,队员们在快乐中学习,在学习中成长。上课铃声一响,同学们早已准备好课本,静静地等待科任老师的到来;上课时,队员们专注听讲,积极发言;下课了,队员们三五成群,看书的,聊天的,做游戏的,相处得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。
二、注重培养优秀少先队干部
中队活动的开展,离不开一支精明强干的小干部队伍。你看,班长多象指挥长一样,帮老师负责监督班上的所有工作,她就像同学们的“领头羊”;学习委员正督促同学们的学习、写字呢;卫生委员时时监督值日生的教室卫生、桌椅的摆放、讲台的干净程度以及清洁区的卫生;纪律委员随时注意同学们的动向,只要同学们有一小点风吹草动,都逃不过他的火眼金睛。班干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在各自的职能范围内,又能相互协调,为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评,队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。在各项活动中,他们力争上游,通过活动,增强了班级凝聚力,培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作,他们的责任心以及他们付出,班级才和谐、蓬勃向上,有向心力。
三、力抓班级文化建设,让‘爱’弥漫校园
爱是一个永恒的.主题,在当今时代教育体制下,更加需要加强爱的教育,日常生活中,更加需要加强爱的教育,抓住契机,切合实际,用不同的方式常开展有关爱的方面的教育,让学生初步树立正确的人生观、价值观。为开展各项活动提供动力。
(一)班主任通过主题队会、主题班会、少先队活动等等多种形式,让同学们懂得关爱他人,懂得感恩他人。爱真是无处不在。一下课,丽丽同学主动帮值日生擦黑板、帮老师整理教科书。看到明明吐在教室里,有人主动给他送上纸巾,有人给他送水喝,有人悄悄把地拖干净。看到校园有果皮纸屑,小涛总是弯着腰,悄无声息地把它捡进垃圾桶。放学了,小蓉每次主动留下来帮值日生扫地,倒垃圾,抹桌子,关门窗。同学们这种团结协助的事例举不胜举。
(二)孝心活动:周末让学生实践“今天我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”、“我给家人做饭”等体验活动,让队员体会到家长的辛苦,在体验中,队员懂得了爱可以相互传递。
四、以少先队为载体创先争优
XX县XX二小六(1)中队已连续5次被评为优秀班集体;在20xx—20xx下学期表现突出,被学校评为优秀班集体。在20xx年冬季运会中荣获“绕杆踢球接力赛比赛”二等奖。在第六届校园文化艺术节中,荣获“舞蹈比赛”三等奖。小颖同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获学校绘画作品比赛一等奖;小昕同学手工制作比赛荣获学校一等奖,在“中华魂”主题教育《腾飞的祖国—改革开放四十周年》征文比赛中荣获优秀奖;小炘同学“中华魂”主题教育《腾飞的祖国—改革开放四十周年》演讲比赛中荣获二等奖;小瑜同学关于“森林防火”的征文活动荣获中年级组二等奖。
XX县XX二小六(1)中队是棵正在茁壮成长的幼苗,相信在社会各界的关心帮助下,在学校、家庭、学生的共同努力下,这棵幼苗定会健康快乐地成长。
优秀中队先进事迹材料13
一提起清河路第一小学六(6)中队,在我们学校人人都知道这是一个团结友爱的集体 ,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 ,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 ,90名成员在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。几年来我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、特色管理人人有责
中队活动的开展,离不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定,我们班干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在各自的职能范围内,又能相互协调,为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评,队中的每一位队员都有自己的`明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。即使老师不在,也不出差错。在各项活动中,我们力争上游,通过活动,增强了班级凝聚力,培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作,他们的责任心以及他们付出,我们班级才和谐、蓬勃向上,有一定的向心力
二、充分搞好主题教育活动。
1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地,由于活动形式多样,接近学生的生活,很容易被学生理解与接受,在一次次活动中,队员们受到点点滴滴的,然而又是日积月累的,反复强化的教育,同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
如“安全伴我行”活动,队员们了解避险常识,提高自我保护能力;“迎国庆,颂祖国”活动中,队员们唱出了对祖国母亲的爱,唱出了对祖国山河的赞美;“经典诵读”活动,读出了做人的道理,诵出了处事的哲学;“低碳减排”活动,增强了环保意识,增加了使命感;“我与雅安心连心”活动,体会了众志成城,人定胜天的道理……
同学们还积极参加学校组织的各项活动,本学年学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习,又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指挥,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、孝心活动:我们中队还利用一些传统节日开展主题活动,在重阳节来临之际,我们中队去敬老院探望孤寡老人,发挥困生每位同学的特长为老人表演一个个自编自导的节目,义务为孤寡老人打扫,在活动中让学困生的心灵得到净化;在三月份开展学雷锋活动,我们走出学校,走入社区,生为社区服务,开展“社区是我家,爱护靠大家”的活动; 在父亲节、母亲节,我们开展“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动,让队员体会到家长的辛苦,在体验中,队员懂得了感恩懂得了关爱别人。
三、我们中队的成绩
近几年,我们中队多名队员参加市级以上作文比赛,获奖达10人次左右,多人作文在颍州晚报上发表。在各类艺术类考级中,30人次以上通过各项考级。其中戴程文在市举行的围棋棋王争霸赛中获得女子组称号;我班戴程文、郭心睿等同学在颍州区艺术展演中表演的节目得到大家的一致好评。在每年科技节比赛中,我们中队平均有15人次以上获奖;在每年举行的诗歌朗诵比赛中,平均有10人次以上获奖。每年都有多名学生代表学校参加区级、市级的各项比赛。
成绩只能代表过去,在今后的日子里,我们会更加严格要求自己,发扬优点,弥补不足,以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。六(6)中队,这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我们看到了希望,看到了这颗幼苗已破土而出,它有雨露滋润,它有阳光照耀,因为我们坚信:“播种希望,收获成功”! 在今后的日子里,我们会更加严格要求自己,发扬优点,弥补不足,以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。
优秀中队先进事迹材料14
走进新余市渝水区第三小学六(2)班中队,你便走进了一个温馨快乐的家:教室内整洁而又活泼灵动的布置,整整齐齐的桌椅,干干净净的地面,亮亮堂堂的玻璃,让人舒适快乐;队员们一个个精神抖擞、朝气蓬勃,催人奋发向上。“这是一支活泼、向上、文明、进取的中队。”这句话是众多老师和家长对六(2)中队的好评。
在这个沐浴着爱的家庭里,61个队员以“小主人”自居,视中队为自己的家。他们友爱、勤奋,这支团队就像一群翱翔的大雁,在中队辅导员的'带领下,紧密团结在星星火炬旗帜下,勇往直前,向着理想的目标飞翔,飞翔。他们以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹,展示着他们独特的风貌。
一、特色管理——中队自主管理+家长志愿者。
选拔中队干部、小队队长时实行的就是“竞聘上岗”,民主投票。同时,为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为班级的主人,采取中队自主管理、自我教育的方法,全中队分成8个小队,每队设一名队长,一名副队长。队长负责管理记录本队纪律、卫生、劳动、大课间活动等情况,副队长负责管理记录队员的上课发言、作业完成情况,收发并检查队员作业,监督、辅导个别不足成员完成作业。每天两名值日班干,负责管理记录每个小队晨读、上课、卫生、劳动、大课间活动等情况。每名队员都自选一项班级事务,自己完成,或浇花草,或扫走廊,或关灯扇、或擦黑板、门窗,或整理讲台……班上人人有事干,事事有人干。家长志愿者们也协助班主任、小班干、小队长管理班级事务,如协助值日生打扫卫生,解决队员纠纷,秋游时协助班主任维持纪律,为班上修理课桌椅,利用自身特长为孩子们上课等。
二、多彩活动,展我风采
(一)丰富多彩的主题队会
中队以中华传统美德教育为主,结合节日活动及班上实际,开展了丰富多彩的主题队会
(二)有声有色的实践活动
相继开展了小小志愿者在行动;感恩父母主题系列教育活动;跳蚤小市场,爱心大世界义买义卖活动;地震无情,人间有爱;快乐的综合实践活动。
六(2)中队,一个快乐而又团结的集体,61颗心共同跳动,共同呼吸,61双手牵在一起,共同成长,共同创造。学无止境,进步也无止境,我们仍需继续努力,我相信通过全体师生的共同努力,定会结出累累的硕果。
优秀中队先进事迹材料15
只要您了解河神庙小学中队,你定会认同:这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。河神庙小学中队拥有43名成员。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、树立良好的校风、学风
良好的校风是学校教学工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为学校争光,以此增加同学们的集体荣誉感,自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆,一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理,为此,我们常常组织召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了《河神庙小学中队文明公约》、《班级日常行为规
范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,每一次考试中,孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。是啊,这世上最大的敌人不就是自己吗?
二、培养优秀的小干部
一个成功的集体,必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁,作为老师的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在老师的培训指导下,现在的小干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。
三、注重班级文化的建设,延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。
四、开展多彩的班队活动
1、班级在活动中增强凝聚力
本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习,又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指挥,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、主题活动中学生受到了教育
为配合“学会感恩”的主题教育,河神庙小学中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备:诗歌朗诵,歌曲演唱,短剧表演。那一天,我们请来了家长,我们一同坐在观众席观看着孩子们的.表演:孩子们把与自己父母的合照做成电子相册,写下了真情的告白;高昂情深的朗诵;深情的演唱,当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时,孩子们都哭了。
这堂队活课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
3、活动中学生展示才华
平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动,学生们的英语表达能力提高了,表演能力得到了充分的展示;学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧。等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
河神庙小学中队,一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗。
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