中学元宵节活动方案
为了确保活动得以顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。下面是小编为大家整理的中学元宵节活动方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学元宵节活动方案1
一、活动主题：
闹元宵猜谜语
二、活动时间：
xx月xx日
三、活动地点：
学校篮球场
四、活动准备：
1、xx月xx日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。
2、场地布置：xx月xx日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;挂好灯笼。
3、xx月xx日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;可以由班级内纪律部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品
3、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
中学元宵节活动方案2
一、活动名称：
一中闹元宵活动
二、活动主题：
体验传统节日提升民族情感
三、活动目的：
我国的传统节日有着巨大的民族凝聚力和向心力，是对学生进行民族精神教育的极佳时机。一中的元宵节迎春传统德育活动将安排三大内容：
1、写春联、贴春联，
2、制作元宵灯、赏灯、观焰火，
3、猜灯谜。
四、活动安排：
(一)写春联(三个年级全部参加)春联是我国民俗文化的精粹，了解和熟悉此项民族传统文化不仅能增强学生的民族认同感，也是课堂教学的有益补充和延伸。
活动安排如下：
1、每位同学在寒假期间结合语文课上学到的律诗、绝句的知识，融进美好生活的方方面面撰写一副春联，要有横批，开学报到时交给班主任(春联内容能结合学生的志向、情趣、多姿多彩的校园生活则更好)。
2、新学期开学，由语文老师或班主任在课上对学生撰写的春联进行点评，并选出代表班级最高水平的两副春联。
3、由本班学生2到4人在元宵节下午第8节课在放飞路两侧现场书写，书写在大红对联纸上，其中一幅贴在本班教室，另一幅张贴在展板上，代表本班参赛，由学校组织教师评委评比。
(二)制元宵灯并赏灯(高一高二学生参加)
1、放假前，在校园网上，观看制作元宵灯的辅导。(班主任安排时间观看)
2、要求寒假期间，每班学生学做4盏元宵灯参赛;可以团队合作，住得比较近的同学可以成立制作元宵灯小组，集大家的智慧，可以有更好的`构思和更美的作品。作品于开学时上交。
3、元宵节晚上将举行元宵灯展示活动。并观看焰火、学生包汤圆(个别班级选做)煮汤圆活动。
4、由同学进行评比，学校选出优秀作品进行表彰。
(三)猜灯谜猜灯谜开发智力、感受传统文化熏陶。从9日下午第8节课开始，全校学生均可参加猜谜活动，学校准备了近1000联谜底，待同学参与竞猜活动。
希望班主任老师重视并认真落实这项活动。希望其他任课教师支持此项工作，在9日当天适当控制同学的作业量，让不能回家过节的同学和部分教师一起度过一个愉快的夜晚。
中学元宵节活动方案3
一、活动主题：
欢乐元宵，共度佳节
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
学校操场
四、活动内容：
1. 开场表演：由学校舞蹈队和音乐社团表演传统元宵节舞蹈和歌曲，为活动开场增添喜庆气氛。
2. 元宵灯笼DIY：设置几个DIY工作坊，提供各种材料和工具，让学生们动手制作自己的元宵灯笼。学生们可以根据自己的喜好和创意来设计灯笼，这不仅可以增加趣味性，还可以锻炼他们的动手能力和想象力。
3. 元宵美食品尝：设置美食摊位，供应各种传统元宵美食，如汤圆、元宵、糖藕等。学生们可以品尝各种美食，感受传统节日的味道。
4. 传统文化展示：设置展示区，展出与元宵节相关的传统文化物品，如中国结、剪纸、民间艺术品等。学生们可以了解元宵节的由来和传统文化，增强文化自信心。
5. 元宵游园会：设置各种游戏项目，如传统的抬花灯、猜灯谜、舞狮表演等。学生们可以参与其中，体验传统游园会的乐趣。
6. 元宵篝火晚会：晚上举办篝火晚会，点燃篝火，唱歌跳舞，共度欢乐时光。学校老师和学生可以一起围坐在篝火旁，分享美食，讲述元宵节的故事，增进师生之间的感情。
五、活动要求：
1. 活动组织者要提前做好活动策划和准备工作，确保活动顺利进行。
2. 活动要求学生积极参与，增强对传统文化的了解和热爱。
3. 活动要求保障学生的安全和健康，确保活动过程中没有安全隐患。
六、活动总结：
通过这次元宵节活动，学生们不仅可以增加对传统文化的了解和热爱，还可以增进师生之间的感情，提升学校的文化氛围，为学生们营造一个欢乐、温馨的节日氛围。
中学元宵节活动方案4
一 、活动目的
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，主要开展以下三项工作。
1、节日传统活动。
通过开展此项活动，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。 具体活动安排：
2、诵读经典过元宵节
①围绕元宵节文化内涵，开展早晚吟诵诗文活动。每天早上用十五到二十分钟时间读一些关于元宵节的诗词;
②利用走亲串友的机会及时发现并让学生记诵春联、诗词等。
通过开展这些活动，增强学生对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。
3、开展公益活动。
鼓励学生参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。
中学元宵节活动方案5
为深入挖掘元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观点，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围。根据xx教德[20xx]xx号《xx县教育局关于开展“我们的节日·元宵节”20xx年寒假主题教育活动的通知》文件要求，结合我校实际，特制定“我们的节日·元宵节”主题教育实践活动方案，具体如下：
活动主题
传承中华传统文化，争做新时代好少年
活动时间
20xx年xx月xx日
活动内容
（一）品年味、赏风俗、集视频感受家乡不同节日风味年俗
各班积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机或手机视频录制拍摄下自己和家人过年的瞬间或展开活动的场景，发送到班级群，开学初由各班主任在上交的作品中精挑3-5张照片上交学校。
（二）动手做、写感悟、深入了解元宵节的文化内涵。
1、各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联，开学初每班上交春联图片或春联书写作品3——5张；
2、利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“虎”的手工作品（小虎娃、虎帽等或小灯笼，开学初每班在上交的作品中精挑3——5个作品上交学校德育处。
3、各班展开创编“我们的节日·元宵节”虎年手抄报活动及撰写主题征文，展示节日收获和感悟，绘画纸张为8K大小，主题征文手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的作品中精挑3——5张（篇）上交学校。
（三）传承家风家训，学会感恩，勤俭文明过大年。（以下各点各位同学记得拍照上传到班级群）
1、向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。
2、展开“学会感恩奉献温暖”美德劳动实践活动，各班学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，打扫清洗房屋、与父母一起贴春联、采购年货、准备年夜饭美食等；道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。
3、参加社区志愿服务，帮助留守、失能、贫困、孤寡老人，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除（擦擦栏杆、扶手、座椅；捡捡垃圾；扫扫地等），做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。
中学元宵节活动方案6
为贯彻落实中央文明办《关于在元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据县局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日元宵”主题活动方案如下：
一、活动目的
丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中学生身心特点的.成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。
（一）“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。
（二）“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。
按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个中学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）。
各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。
（三）“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。
为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。
活动时间：20xx年元月23日—— 2月6日
参加对象：全校中学生
活动要求：向同学们推荐《语文课外阅读课本》、初中生必看的几本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后，20xx年2月10日每班推荐3篇参评，校团委将组织评选优秀读后感。
评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的教师指导奖。
三、活动阶段安排
（一）部署动员阶段（20xx年1月）
各年段、班主任利用闭学式、班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
（二）普及推进阶段（20xx年元月至20xx年2月）
1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在元宵节，精心策划和组织开展经典诵读主题活动。
2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育，深入开展文明礼仪教育道德实践活动，引导学生撰写实践心得体会。
3、开展“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，鼓励、引导学生撰写读后感。
（三）成果展示阶段（20xx年2月至3月）
组织“我们的节日”主题活动各项评比。
四、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、登载中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，制定具体方案，抓好工作落实。
中学元宵节活动方案7
为了贯彻新时代德、智、体、美、劳五育并举的教育精神，增强实践能力，培育核心素养。同时，让学生过个有意义的元宵节，懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，懂得回报家长、回报他人、回报社会的重要意义，把感恩之情化为强烈的责任感，用实际行动服务社会，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。我校结合实际情况，经研究决定，在元宵节期间开展“感恩·敬老·成长·责任”为主题的“我们的节日·元宵”学生综合实践活动，具体安排如下：
活动主题
感恩·敬老·成长·责任
活动时间
20xx年xx月xx日至xx月xx日
参加对象
初一、初二、初三年级全体学生
活动项目
1、“感恩成长”主题实践活动
（1）活动内容：每个学生在寒假期间帮助父母或监护人在家里做家务或工作场所体验一天父母工作。
（2）活动要求：
①学生一篇撰写工作体验心得体会，字数500字以上，使用方格作业纸。
②填写好《xx附中学生主题活动登记表》，要求父母或监护人填写学生参加活动的表现，并签名。
③体验过程需拍照佐证，相片统一命名“班级+姓名”，以电子文件形式交到各班级，并冲洗一张四寸彩照，用于存放《学生成长记录袋》。
2、“关爱老人”社区服务活动
（1）活动内容：学生在寒假期间参加一次关爱老人实践活动，如：协助村居（社区）对空巢老人送元宵，整理家务、清洁卫生、听老人讲故事、与老人交流，了解老人的生活状况等。
（2）活动地点：学生居住地的村居（社区）、老人活动场所等单位。
（3）活动要求：
①撰写一篇关爱老人的心得体会，字数500字以上，使用方格作业纸。
②填写好《xx附中学生社区服务活动登记表》，填写样表将由班主任发至微信群，学生自行打印使用。
③社区服务活动需拍照佐证，相片统一命名“班级+姓名”，以电子文件形式交到各班级，并冲洗一张四寸彩照，用于存放《学生个人成长记录袋》。
注意事项
1、社会实践活动是学生综合素质评价的六个维度之一，是核心素养的一项重要指标。请学生们务必认真参加各项活动，不走过场，不弄虚作假。请家长们督促子女及时完成活动内容。
2、学生在参加活动期间，必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校内外各项规章制度，注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
3、家长们做好子女参加活动的安全教育和安全监管工作。
中学元宵节活动方案8
一、活动目的：
元宵节是中国传统节日之一，为丰富同学文化生活，活跃节日气氛，展现鲁中风采，以增强同学的凝聚力，营造良好的校园学习氛围，让同学们欢度一个温馨、愉悦的元宵佳节，经校方决定，由团学联组织一系列的元宵节活动。
二、活动主题：
猜灯谜，送祝福。玩游戏，闹元宵。
三、活动形式：
(1)、同学们在大厅黑板写上自己的新年祝福
(2)、全校同学参与打灯谜活动
(3)、各班选择若干同学参与弄堂游戏比赛
四、活动时间：
20xx年xx月xx日
五、活动地点：
一楼大厅、学校操场、体操房、二楼和四楼楼层等
六、活动准备：
1、团学联负责收集各种灯谜，准备活动所要使用的物品和道具。
2、年级组长助理负责通知各班活动详情。
3、团学联部分成员利用下课时间负责扎纸灯笼。
4、部分团学联成员利用下课时间悬挂灯笼。
5、由宣传部负责张贴活动海报
6、部分团学联成员布置一楼大厅，为22日的新年祝福活动做好准备。
7、团学联所有成员利用下课时间将所有灯谜粘贴到指定位置。
8、由文体部和社会实践部负责滚铁圈比赛以及打弹珠比赛场所的相关布置。
七、活动过程
1、上午7点起，由团学联秘书处成员在一楼大厅接待同学写下新年的祝福。
2、中午12点起，开始打灯谜的活动。
3、中午12点15分，在学校操场和体操房开始滚铁圈和打灯谜的比赛。
4、新闻社的成员负责拍摄所有活动。
八、活动规则：
(1)猜灯谜：
1、每人每次限猜一条灯谜。
2、每条灯谜每次限猜一次。
3、猜对一条谜语可得奖品糯米团子一个
4、多猜多得.
(2)滚铁圈：
1、每班派出3名同学参与比赛。
2、比赛采取接力计时制，班与班之间两两对抗，用时较短的一方获胜。
3、获胜方的队员每人可获得糯米团子一个。
(3)夹弹珠：
1、所有同学都可参与比赛。
2、在规定时间内夹取15个弹珠即可获得奖品一份。
九、活动注意事项：
1、活动期间要有秩序，不要大声喧哗。
2、参加比赛友谊第一，比赛第二
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
中学元宵节活动方案9
活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
培养学生上网搜集信息、整理资料(material)，调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
让学生获得情感的体验;
活动内容：
了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的.形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料(material)，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料(material)，并有计划地组织大家对所查阅的资料(material)进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料(material)、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
以小组为单位制作一个元宵灯的作品;活动策划
猜灯谜活动;
教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。
中学元宵节活动方案10
活动主题
和乐元宵
活动对象
全体学生
活动内容
1、“文明用语道祝福”活动。
利用元宵亲人团聚的机会，学习传统礼仪，弘扬中华礼仪之邦的传统美德。
2、“读好书诵经典”活动。
阅读，让人滋养浩然正气，让我们遇见更好的自己。阅读培养了发现世界的眼力，挖深了自己的能力，提高了人生的高度，希望同学们能在寒假期间，与书相约，不亦乐乎！
3、“践行垦荒精神争做劳动能手”活动。
我们应该自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情参与做，主动承担力所能及的劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，培养自理能力和正确的劳动价值观。
4、“志愿公益服务”活动。
深入社区、福利院、敬老院等场所，开展爱心志愿服务，送去节日祝福；倡导文明绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念；践行“垃圾分类”活动，争当“垃圾分类”宣传小使者，把所学的“垃圾分类”知识讲给身边的长辈们听，让他们明白“垃圾分类”的重要意义。
5、“传统文化体验活动”活动。
请同学们结合xx各地的一些民俗传统，参与写春联、做花灯、猜灯谜等年俗活动，感受中华优秀传统文化的博大精深。
活动要求
1、“志愿公益服务”活动可以单人或多人成组，上交实践报告，报告内容包括计划、内容，总结，并附照片。
2、活动6每位同学需上交电子稿word格式。每班选出2篇优秀作品，另外建立文件夹，参与学校评比。
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