中学生近视调查报告
近视是眼睛看不清远物及近物的症状，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前方，就称为近视。以下是小编为大家整理的中学生近视调查报告（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生近视调查报告1
一、调查背景
近年来，中学生近视问题日益严重，已成为影响学生健康的重要问题之一。为了深入了解中学生近视的现状、原因及影响因素，我们进行了此次调查。
二、调查方法与对象
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，对某市五所中学的学生进行了随机抽样调查。共发放问卷1000份，回收有效问卷980份，回收率为98%。调查对象包括初中生和高中生，男生和女生比例大致相等。
三、调查结果
1. 近视率：
（1）调查结果显示，中学生近视率高达65%，其中初中生近视率为50%，高中生近视率则高达80%。
（2）高度近视（近视度数≥600度）的学生占近视学生总数的10%。
2. 近视原因：
（1）长时间用眼过度：调查显示，近70%的学生每天使用电子产品的时间超过3小时，超过50%的学生表示在阅读、写字等长时间用眼时缺乏适当休息。
（2）不良用眼习惯：超过60%的学生存在用眼姿势不正确的问题，如趴在床上看书、长时间低头玩手机等。
（3）环境因素：部分学生在昏暗或强光环境下阅读、写作业，这也是导致近视的重要原因之一。
（4）遗传因素：约20%的学生表示其家族中存在近视病史，尤其是高度近视。
3. 近视影响：
（1）视力下降：近视学生普遍反映视力下降，影响学习和生活。
（2）心理压力：部分学生因近视问题感到自卑、焦虑等心理压力。
（3）经济负担：部分家庭因孩子近视而增加了眼镜、治疗等经济负担。
四、分析与建议
1. 分析：
（1）中学生近视问题日益严重，主要与长时间用眼过度、不良用眼习惯、环境因素及遗传因素等多种因素有关。
（2）中学生正处于生长发育的关键时期，视力健康对其未来发展具有重要意义。因此，应高度重视中学生近视问题，采取有效措施进行防控。
2. 建议：
（1）加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏等途径普及近视防控知识，提高学生及家长的重视程度。
（2）养成良好用眼习惯：引导学生保持正确的用眼姿势，控制用眼时间，避免长时间使用电子产品等。
（3）改善学习环境：优化教室照明条件，提供符合用眼卫生要求的课桌椅等设施。
（4）定期检查视力：建议学校定期开展视力检查，及时发现并干预近视问题。
（5）家庭参与：家长应关注孩子的视力健康，合理安排孩子的学习和休息时间，共同营造良好的用眼环境。
五、结论
中学生近视问题已成为影响学生健康的重要问题之一。通过本次调查，我们深入了解了中学生近视的现状、原因及影响因素，并提出了相应的建议。希望学校、家庭和社会各界共同努力，为中学生创造一个健康、良好的用眼环境，降低近视发生率，保障学生的视力健康。
中学生近视调查报告2
一、调查题目：
关于本班同学近视的调查。
二、问题的提出
在这个学期里，我们班又增加了许许多多的眼镜一族。他们是因为什么原因近视？又有多少同学不幸近视了呢？为了弄清楚这些问题，我专门做了一次小调查。
三、调查方法
1、查阅书籍和资料，了解什么是近视及近视产生的原因？
2、通过多种途径，了解本班一共有多少同学近视？
3、调查、询问近视的同学，他们近视的原因究竟是什么？
四、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及原因
具体内容
问卷调查
本班同学近视状况
1、先天性近视：1人
2、经常看电视：1人
3、经常玩电脑、手机：13人
4、经常看书、阅读：9人
上网调查
什么是近视及近视产生的原因：
1、近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，却看不清远处的东西。
2、近视眼是由晶体状的曲度过大造成的。
调查走访
近视眼同学的用眼习惯
1、部分同学写作业时，眼睛离书桌距离太近。
2、长时间用眼不休息。
3、在昏暗的灯光下看书、学习。
4、不注意用眼卫生。
五、结论
（一）近视眼的状况是可以缓解的，只要你按规定遵守“三要”和“四不要”，近视是可以预防的，同学们也可以避免戴上厚重的眼镜，成为名副其实的“眼镜一族”。
1、“三要”
（1）读书姿势要正确，眼睛与书本的距离保持三十厘米。
（2）每天早上和晚上坚持做眼保健操。
（3）减少上网或看其他有辐射性强的东西。
2、“四不要”
（1）不要在强光和弱光下看书。
（2）不要躺着看书。
（3）不要走路时看书。
（4）不要在乘车时看书。
（二）本班同学的今年的近视情况与去年相比，有大幅上升的趋势。当然，这和我们每天繁忙的学习、工作是分不开的。
眼睛是我们心灵的窗户，我们要好好保护我们的眼睛，预防近视，千万不要成为眼镜一族哦！
中学生近视调查报告3
一、调查背景
近年来，中学生近视问题日益严重，引起了社会各界的广泛关注。为了深入了解中学生近视的现状、原因及影响因素，我们进行了一项关于中学生近视问题的调查。
二、调查方法
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式。我们向某市多所中学的学生发放了问卷，共回收有效问卷1000份。同时，我们还对部分学生和家长进行了访谈，以获取更详细的信息。
三、调查结果
1. 近视现状
调查结果显示，中学生近视率高达65%，其中轻度近视占40%，中度近视占20%，高度近视占5%。随着年级的升高，近视率呈上升趋势。此外，女生近视率略高于男生。
2. 近视原因
（1）用眼过度：长时间看书、写字、使用电子产品等是导致中学生近视的主要原因。调查显示，每天用眼时间超过8小时的学生近视率明显高于用眼时间较短的学生。
（2）不良姿势：部分学生写字、看书时姿势不正确，如距离书本过近、歪头、趴着等，这些不良姿势会加重眼睛的负担，导致近视。
（3）环境因素：学习环境的光线不足、桌椅高度不合适等环境因素也会对视力产生影响。
（4）遗传因素：部分学生近视可能与遗传因素有关。调查中有部分学生表示，其父母或祖辈有近视史。
3. 近视影响
近视不仅影响学生的视力健康，还会对他们的学习和生活产生负面影响。部分近视学生表示，由于视力不佳，他们在课堂上难以看清黑板或投影屏幕上的内容，导致学习效率下降。此外，近视还可能引发其他眼部疾病，如青光眼、白内障等。
四、建议
1. 加强用眼卫生教育：学校和家庭应共同加强对中学生的用眼卫生教育，引导他们养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、合理安排用眼时间等。
2. 改善学习环境：学校应关注学生的学习环境，确保教室光线充足、桌椅高度合适等，为学生提供良好的学习条件。
3. 定期进行视力检查：学校应定期组织学生进行视力检查，及时发现并纠正视力问题。家长也应关注孩子的视力健康，定期带孩子到医院进行视力检查。
4. 减少使用电子产品时间：家长和学校应限制中学生使用电子产品的时间，尤其是在晚上和睡前，避免长时间使用电子产品对眼睛造成伤害。
5. 加强体育锻炼：体育锻炼有助于缓解眼睛疲劳，提高视力健康水平。学校应鼓励学生多参加体育锻炼活动，提高身体素质。
五、结论
中学生近视问题已经成为一个不容忽视的社会问题。通过本次调查，我们深入了解了中学生近视的现状、原因及影响因素，并提出了相应的建议。希望这些建议能够引起社会各界对中学生近视问题的关注，共同为改善中学生的视力健康状况而努力。
中学生近视调查报告4
一、调查背景
近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，近视问题在中学生群体中愈发严重。为了深入了解中学生的近视状况，并寻找有效的预防和干预措施，我们进行了一次针对中学生近视的调查。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查和视力检测相结合的方式。我们向全市范围内的中学生发放了问卷，了解他们的用眼习惯、学习环境和视力状况。同时，我们还邀请专业医生对参与调查的学生进行视力检测。
三、调查结果
1、近视率：在参与调查的1000名中学生中，有650名学生患有近视，近视率高达65%。其中，高度近视（近视度数≥-6.0D）的学生占近视学生总数的25%。
2、用眼习惯：调查结果显示，大部分中学生每天使用电子产品的时间超过2小时，其中有40%的学生每天使用时间超过4小时。此外，仅有30%的学生表示在阅读时会注意保持适当的距离和光线。
3、学习环境：在调查的学习环境中，仅有20%的教室光线充足，且桌椅高度适中。大部分教室存在光线不足或桌椅高度不合适的问题。
四、分析讨论
1、近视与用眼习惯：调查结果显示，长时间使用电子产品和不良的阅读习惯是导致中学生近视的主要原因。长时间盯着屏幕或书本，容易导致眼睛疲劳，进而引发近视。
2、近视与学习环境：学习环境对视力也有一定影响。光线不足或桌椅高度不合适可能导致学生在阅读或学习时眼睛负担加重，从而增加近视的风险。
五、建议措施
1、加强用眼习惯教育：学校和家庭应共同加强对学生的用眼习惯教育，提醒学生定时休息、保持适当的距离和光线，以及控制电子产品使用时间。
2、改善学习环境：学校应投入更多资源改善学习环境，确保教室光线充足、桌椅高度适中，为学生提供更加舒适的学习空间。
3、定期视力检查：建议学校定期组织学生进行视力检查，以便及时发现近视问题并采取有效的干预措施。
4、推广眼保健操：鼓励学生积极参与眼保健操，通过适当的眼部运动缓解眼睛疲劳，预防近视的发生。
六、结论
本次调查结果显示，中学生近视问题严峻，需要引起学校、家庭和社会的高度重视。通过加强用眼习惯教育、改善学习环境、定期视力检查和推广眼保健操等措施，我们可以共同为中学生创造一个更加健康的视觉环境，降低近视发生率。
中学生近视调查报告5
一、调查背景
近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增大，中学生近视问题日益严重。
二、调查方法
我们采用了问卷调查和访谈的方式，对某中学的学生进行了调查。问卷调查主要了解了学生的用眼习惯、近视程度及预防措施等；访谈则针对部分学生进行了深入交流，以获取更详细的信息。
三、调查结果
1、近视现状
调查结果显示，近60%的中学生患有近视，其中轻度近视占40%，中度近视占30%，高度近视占20%。近视问题已经严重影响到了中学生的学习和生活。
2、近视原因
（1）长时间使用电子产品：调查显示，超过80%的学生每天使用电子产品的时间超过2小时，其中大部分时间在晚上。长时间使用电子产品会导致眼睛疲劳，进而引发近视。
（2）不良学习习惯：部分学生存在不良学习习惯，如看书时光线不足、姿势不正确等，这些因素都会导致近视的发生。
（3）缺乏户外活动：部分学生因学习压力大，缺乏户外活动时间，长时间待在室内，对眼睛健康不利。
3、预防措施
（1）合理使用电子产品：学生们应控制每天使用电子产品的时间，避免长时间盯着屏幕。同时，晚上使用电子产品时，应注意调整屏幕亮度，避免对眼睛造成过大的刺激。
（2）改善学习习惯：学生们应养成良好的学习习惯，如保持正确的看书姿势、调整适宜的光线等。此外，还应定期进行眼部检查，及时发现并纠正近视问题。
（3）增加户外活动：学校应鼓励学生多参加户外活动，增加视野范围，有助于缓解眼睛疲劳，预防近视。
四、结论与建议
本次调查表明，中学生近视问题不容忽视。为了改善这一现状，我们提出以下建议：
1、学校应加强对学生的用眼健康教育，普及近视防治知识，提高学生们的用眼意识。
2、家长应关注孩子的用眼习惯，监督孩子合理使用电子产品，改善学习环境，确保孩子眼睛健康。
3、政府和相关部门应加大对中学生近视问题的关注力度，制定相关政策，推动学校、家庭和社会共同关注中学生近视问题。
中学生近视问题需要引起社会各界的广泛关注。通过加强宣传教育、改善学习习惯和增加户外活动等措施，我们有望降低中学生近视的发生率，保障他们的眼睛健康。
中学生近视调查报告6
一、问题的提出
眼睛是心灵的窗户，眼睛是我们人类重要的器官，如果没有了眼睛，就等于失去了这美好的世界。在本班中有好多的同学都因为因近视而戴上了厚厚的“啤酒盖”。其中，多名同学的近视度数较深。为什么他们的近视度数如此之深呢？这个疑团在我心中一直纠缠着我。于是，我便展开调查、访问，想弄个明白。
二、调查方法
1、调查访问。
2、阅读相关的书籍、报刊。
3、上网查找关于近视的资料。
三、结论
近视眼是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视眼是由于晶状体的曲度过大造成的，假性近视是可以带凹透镜加以纠正的。
我国近视发病率已从1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位，我国近视率人数达4.3亿。现在连我们班30人，已经有十几个人近视了，而且还有很多同学快步入近视的行列中来。如果这样计算下去，中国的近视人数几乎要占50%了！所以，我们要从小时候做起！预防近视！
近视的原因有很多，主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳。如：读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的地方看书引起的近视。学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视等等。但是，身体营养的缺乏也是引起近视的重要原因。缺乏维生素A、维生素b、葫萝卜素、维生素C、维生素B6锌、铬、硬质食物的的咀嚼都会造成近视。
近视眼是可以预防的，要做到“三要”和“四不看”。一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。
珍爱自己的眼睛，保护自己的视力，不要让自己的眼睛受到伤害，眼睛是心灵的窗户，有了它，就等于拥有了整个世界！
中学生近视调查报告7
一、问题的提出
如今，学生的学习任务重、压力大，学习科目多，学习时间长，学习习惯也不尽人意，种种恶习都是导致近视的原凶。故近年，中学生近视的情况也比较严重，大多集中于200~400度之间，有少部分的同学已经成为高度近视者，而近视风波也越演越烈。中学生的近视是怎么回事呢?针对以上问题，我进行了调查。
二、调查方法
1.采用网上调查的方式询问一些中学生的近视原因。
2.调查班级学生近视人数。
3.查预防近视的的方法。
三、调查结果
(一)调查人数：50人，近视人数：37
(二)近视原因
1.学习时间长：20%
2.学习习惯不好：42%
3.为了扮酷：28%
4.父母遗传：5%
5.过度用眼：15%
(三)近视者对近视的看法
1.不在乎，随便30%
2.很在乎，很后悔近视了，很想有方法可以补救50%
3.平常心，没想过，有方法就治疗20%
四、预防近视的方法
1、近距离用眼的时间不宜过长
2、近距离用眼时的光线要适中
3、近距离的用眼姿势要正确
4、积极参加体育锻炼,增强体质
五、调查结论
我们可以有从众的心理，但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。要想身体健康，有好的视力，我们要有自己的主见；同时我们要养成良好的学习习惯，预防近视或以免加深近视度数，为自己的身体健康着想，为自己的未来着想！
中学生近视调查报告8
一、调查目的
通过本次调查，了解同学们的近视情况和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强同学们保护眼睛的意识，预防和减少近视的.发生。
二、调查范围：
我校七、八、九年级的所有同学。
三、调查内容：
1、通过查阅学校学生近视情况的相关资料，了解同学们近几年的近视情况。
2、通过调查问卷和询问同学的方式找到同学们产生近视的原因。
3、查阅资料，调查整理，了解近视产生的机理。
四、调查方法：
调查法、问卷法、图表说明法、访谈法、归纳法、总结法。
五、分组情况和调查分工：
我们的调查小组采用分工合作的方式进行活动，我们经过协商决定分两个小组进行各自的工作，一组的同学负责查阅资料，询问学校卫生室的医生，搜集整理相关近视的原因和矫正方法，二组进行问卷调查和问卷的统计整理，两组同时进行，完成后进行汇总。具体分工是这样的：
一组：
二组：
六、调查情况及调查结果统计：
1、通过查阅学校档案和20xx年3月底的学生体质表，调查了解我校各年级近视人数以及各年级近视人数所占该年级总人数的百分比。
2、二组的同学制作出有关近视的调查问卷，然后在各年级各班发放调查问卷，调查分析造成同学们眼睛近视的主要原因和同学的日常用眼情况。同时第一组的同学通过上网和查阅资料，得出引起近视的主要原因：
⑴环境因素
①照明与阅读姿势
不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。
阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。
②营养及饮食
同学们的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外一些报刊和资料指出：儿童时期近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏其中一种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。
③地区差异及社会经济因素
城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。
⑵遗传因素
调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
综上所述，同学们不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视过多，上网时间过长等）是造成学生近视率增高的主要原因之一、通过调查问卷获得的同学们认为造成近视的大多数原因如下：
①看电视距离太近；
②看电视的时间过长；
③所看电视的画面色彩太浓；
④写作业时的姿势不正确；
⑤在光线太强或太弱的地方长时间看书；
⑥长时间注视电脑；
⑦不合理的饮食；
⑧遗传因素；
⑨不经常做眼睛保健。
3、通过向学校卫生室医生询问和查阅资料，我们总结了预防和矫正近视的一些方法，希望同学们结合自己的实际情况，做好以下要求的各条，以保护好自己的眼睛，保护好自己的心灵的窗户，内容如下：
⑴看书时坐姿要端正，光线要充足。读写坐姿要正确，手离笔尖—寸远，眼离书本—尺远，胸口离桌一拳远。
⑵不要在坐车和行走时看书，不要躺着看书。学习1小时后要远眺10分钟或到户外走动，以调节眼睛肌肉。
⑶长时间的用眼可以使用一些缓解眼疲劳的滴眼液。
⑷坚持做眼睛保健操。
⑸尽可能少上网或者长时间接触一些辐射光较强的物体。
⑹注意作息时间的安排，不要让眼睛长期处于疲劳状态。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
⑺合理饮食，不偏食，少吃辛辣的食物，多吃含维生素C和维生素A、D的食物。
⑻定期到眼科做检查，逐步矫正视力、防止近视度数的增加。
⑼睡眠不足身体不仅容易疲倦，还易引起视力下降；要少吃含糖量高的甜食。
⑽少吃烧烤类食物，不偏食、厌食。多吃对眼睛健康有益的食物，如动物肝脏、瘦肉、玉米、洋葱、大蒜、海鱼、淡菜、肝脏、牛羊奶、小麦、玉米等。
七、调查体会
通过这次调查，我们了解到了同学们的近视发病率现在仍在逐年提高。究其原因，是多方面的，而最主要的原因是大家用眼知识太贫乏，长时间看电视，玩电脑，近距离写字、看书，久而久之，导致视力下降，造成了近视。希望这一现象能引起大家的足够重视，多了解用眼知识，注意用眼卫生，自觉保护好这扇“心灵的窗户”，使每个人都有一双明亮的眼睛。
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