幼儿园中班寒露活动教案
进入寒露，时有冷空气南下，昼夜温差较大，并且秋燥明显。寒露后，太阳高度继续降低，气温逐渐下降。下面是小编为大家收集的幼儿园中班寒露活动教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班寒露活动教案1
寒露，是24节气中的第17个节气，是秋季的第五个节气，表示秋季时节的正式开始。《月令七十二候集解》说：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”寒露是气候从凉爽到寒冷。
活动：
【天气冷了怎么办】
活动领域：
健康领域
活动目标：
1.积极参与寒露“天冷了怎么办”的健康活动，关注自己的身体健康，产生初步的自我保护意识。
2.学习寒露节气御寒和防秋燥的方法，知道天冷时要适当添加衣服、多运动。
3.了解寒露“天渐凉，人添衣。”的气候特点，知道寒露是气候从凉爽到寒冷的过渡。
【家长指导建议】：
1.亲子收集并讨论关于寒露节气御寒和防秋燥的更多方法，关注家人的身体健康，给家人关心和呵护。
2.记录秋凉。随着寒露时节的到来，我们明显感受到了浓浓的凉意，家长朋友可以带着孩子一起绘制气温折线图，让孩子了解季节温度的变化规律以及相对应的自然变化。
幼儿园中班寒露活动教案2
活动目标
1、知道寒露节气。
2、感受中国传统文化。
活动准备
水壶一个、干菊花若干、儿童水杯若干。
活动过程
1、观察干燥的菊花
师：小朋友们知道这是什么吗？（引导幼儿观察菊花的颜色和形状）
师：干燥的菊花是怎么制作出来的呢？
师：把鲜菊花入锅蒸制二十分钟，然后取出再放在阳光下晒干，一般情况下三四天就能晒好。
2、泡菊花
师：我们把干燥菊花放入壶中，再冲入开水，稍等一会，菊花茶就泡好了。
师：冲入开水时是有烫伤的危险的，我们小朋友一定要请爸爸妈妈帮忙，才能去做这一步哦。
3、品菊茶
师：菊花茶泡好了。寒露，属于秋季的第五个节气，表示秋季的正式开始，民间有寒露要喝菊花茶的习俗。
师：菊花茶有滋阴润燥，清热解毒，明目去火的功效。
师：小朋友们一起尝一尝菊花茶吧。
幼儿园中班寒露活动教案3
活动目标：
知道寒露节气天气变寒冷的气候特点。初步了解寒露节气“鸿雁来宾”、“菊有黄华”的物候特点。
活动准备：
经验准备
1.对寒露节气有一定了解。
2.活动前，教师可开展《我们的祖国真大》这一活动，引导幼儿了解我国的南北差异。
课件准备：“露水”图片；《寒露》故事视频及图片；“菊花”组图
活动过程：
出示图片“露水”，激发幼儿兴趣。小朋友们，你们有见过露水吗？是在哪里看到的？是什么时候看到的？
小结：清晨的时候，如果你用心观察，可以发现植物上有许多露水噢。
播放故事视频及图片《寒露》第一段，引导幼儿了解寒露时气温下降、露水变冰冷的'气候特点。今天一早，爸爸就带着熊猫奇奇和熊猫妙妙出门爬山了，他们在山里会发现露水吗？我们一起去看看吧。露水冰冰的、冷冷的，是哪个节气到啦？（寒露）寒露时，为什么露水会变冰冷呢？这时的气温怎么样？
小结：寒露是二十四节气之一，是秋天的第五个节气。寒露到了，气温下降，露水也变得冰冷，都快结成霜了，因此人们常说“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事视频及图片《寒露》第二段，引导幼儿了解寒露时“鸿雁来宾”的物候特点。
爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇见了谁？（大雁）这些大雁要飞去哪里呢？（大雁们从寒冷的`北方飞到温暖的南方过冬）爸爸说这是最后一批从北方往南飞的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露节气有个说法，寒露一到，最后一批大雁就开始从北方往南飞）最后一批到达南方的大雁被人们称作主人还是客人呢？（客人）那主人是谁呢？（早到的大雁）
小结：从早些时候的白露节气开始，大雁们就会从寒冷的北方飞到温暖的南方过冬。到了寒露节气，最后一批大雁也开始从北方往南飞了。
等这些大雁到了南方，早到的大雁会像主人迎接客人一样欢迎它们，这便是寒露节气特有的“鸿雁来宾”。
出示组图“菊花”：
1.出示组图“菊花”，引导幼儿欣赏、观察菊花造型。寒露时菊花都开了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友们一起欣赏吧。这些菊花都有哪些颜色呢？菊花的花瓣、花杆、叶子是什么样子的？
2.播放《寒露》手势舞，让幼儿跟着老师一起动起来吧！
幼儿园中班寒露活动教案4
活动目标：
1.培养幼儿对于寒露节的认识和了解。
2.提高幼儿的动手能力和观察力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1.寒露节相关的图片、图书或视频资料。
2.寒露节相关的手工材料，如纸、剪刀、彩色笔等。
3.寒露节相关的食材和器具。
4.活动场地的布置和准备。
活动过程：
1.寒露节介绍（10分钟）
通过展示图片、图书或视频资料，向幼儿介绍寒露节的由来和意义。可以让幼儿听故事、看图片或观看视频，帮助他们理解寒露节的背景和传统习俗。
2.寒露节手工制作（30分钟）
给每个幼儿准备一张白纸和彩色笔，让他们画出自己对寒露节的印象。鼓励幼儿发挥想象力，可以画出寒露节的食物、活动或人物等。在制作过程中，教师可以与幼儿交流，引导他们表达自己的想法和感受。
3.寒露节食物制作（30分钟）
准备一些寒露节常见的食材和器具，如柿子、苹果、葡萄、糖葫芦等。让幼儿参与食物的准备和制作过程，例如洗果、剥皮、串糖葫芦等。在制作过程中，教师可以向幼儿介绍食物的特点和寒露节的相关习俗。
4.寒露节游戏（20分钟）
进行一些与寒露节相关的游戏，如捉迷藏、拔河、接力赛等。通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，并加强他们对寒露节的体验和理解。
5.寒露节小结（10分钟）
教师与幼儿共同回顾今天的活动内容，让幼儿分享自己的收获和感受。可以鼓励幼儿用简单的语言表达自己对寒露节的理解和喜爱。
活动延伸：
1.继续探索寒露节的相关知识，如寒露节的传统习俗、食物等。
2.制作寒露节的手工艺品，如纸制柿子、苹果等。
3.组织寒露节的舞蹈或表演，让幼儿展示自己的才艺。
活动评估：
观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对寒露节的认识和理解。可以通过观察幼儿的手工作品、游戏表现等来评估他们的动手能力、观察力和合作意识。
幼儿园中班寒露活动教案5
活动目标：
1.帮助中班幼儿了解和认识寒露节。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.促进幼儿的团队合作和社交能力。
活动准备：
1.寒露节相关的图片、视频或故事书籍。
2.寒露节的传统食物材料，如柿子、葡萄等。
3.制作寒露节主题的手工材料，如纸杯、彩纸、颜料等。
4.寒露节主题的音乐或歌曲。
活动步骤：
1.导入（5分钟）
介绍寒露节的由来和意义，可以通过图片、视频或故事书籍进行讲解。鼓励幼儿提问和分享自己对寒露节的了解。
2.观察寒露节的食物（10分钟）
准备寒露节的传统食物，如柿子、葡萄等。让幼儿观察这些食物的外观、颜色和形状，并鼓励他们描述这些食物的特点。
3.制作寒露节手工（20分钟）
给每个幼儿发放纸杯、彩纸、颜料等材料，引导他们制作寒露节主题的手工作品，如柿子、葡萄等。鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。
4.寒露节游戏（15分钟）
进行寒露节主题的游戏，如“捉迷藏”，幼儿分成小组，一个幼儿扮演“寒露”，其他幼儿在规定的区域内寻找“寒露”。鼓励幼儿团队合作，互相帮助。
5.寒露节音乐活动（10分钟）
播放寒露节主题的音乐或歌曲，让幼儿跟着音乐的节奏做动作，如摇晃身体、拍手等。可以引导幼儿自己编舞蹈动作。
6.结束（5分钟）
回顾今天的活动内容，鼓励幼儿分享自己的收获和感受。可以给予肯定和鼓励，让幼儿感到自己的努力和参与是有价值的。
活动延伸：
1.继续学习寒露节的相关知识，如寒露节的传统习俗和食物。
2.制作寒露节主题的故事画册，让幼儿自己绘制和讲述寒露节的故事。
3.室内或室外进行寒露节的游园活动，观察自然界的变化，如秋叶、露水等。
4.邀请家长一起参与寒露节的庆祝活动，如制作寒露节的传统食物，共同欢度节日。
注意事项：
1.活动前要确保材料的安全性，避免幼儿误食或受伤。
2.活动中要注意幼儿的情绪变化，及时调整活动内容和节奏。
3.鼓励幼儿的参与和自由创作，不要过多干预和指导，给予他们充分的发挥空间。
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