幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文
为了确保活动扎实开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。以下是小编整理的幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文1
一、活动目的：
引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：
快乐元宵节
三、活动时间：
20xx年2月19日(下午15：30)
四、活动地点：
本班课室
五、活动准备：
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2月xx日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)
5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。
六、活动流程：
1.了解元宵？
1、15：10—15：30(家长签到，播放上次图片)
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语：
①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?
②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?
2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的元宵?
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文2
一、活动目标
1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。
2、愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。
3、元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。
4、欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。
二、活动实施概况
1、欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。
2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）。
三、活动时间
20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。
四、活动准备
1、幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；
2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；
3、各班教师备好各种小礼物。
五、活动过程
1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。
2、请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。
3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的`小礼物，作为奖励。
4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。
（1）教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。
（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。
5、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文3
一、活动背景
元宵节是中国的传统节日之一，也是春节之后的第一个重要节日。吃汤圆是元宵节的传统习俗，象征着团圆和幸福。为了让幼儿们更好地了解和体验这一传统文化，我们计划组织一次幼儿园元宵节做汤圆的活动。
二、活动目标
1. 培养幼儿们对中国传统文化的兴趣和了解；
2. 提高幼儿们的动手能力和协作精神；
3. 增强幼儿们对元宵节的认知和体验；
4. 培养幼儿们的团队合作意识和分享精神。
三、活动准备
1. 准备汤圆材料：糯米粉、豆沙馅、水等；
2. 准备制作工具：碗、勺子、搅拌器等；
3. 准备餐桌和餐具，确保卫生安全；
4. 准备相关的传统文化资料，如元宵节的由来、习俗等。
四、活动流程
1. 引导幼儿们了解元宵节的由来和习俗，激发他们对传统文化的兴趣；
2. 示范制作汤圆的过程，让幼儿们了解汤圆的制作方法和注意事项；
3. 分组进行汤圆制作，每组由一名老师指导，确保制作过程的安全和顺利进行；
4. 制作完成后，将汤圆煮熟，并邀请幼儿们一起品尝，感受汤圆的美味和传统文化的魅力；
5. 在品尝过程中，引导幼儿们分享制作经验和感受，增强他们的'团队合作意识和分享精神。
五、活动总结
本次元宵节做汤圆活动不仅让幼儿们了解了传统文化的习俗和意义，还提高了他们的动手能力和协作精神。通过制作过程中的互动和分享，幼儿们更加深入地感受到了传统文化的魅力，也增强了他们的团队合作意识和分享精神。我们将继续举办类似的活动，让幼儿们更好地了解和体验中国的传统文化。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文4
一、活动目标
1、引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。
2、感受劳动的乐趣，提高幼儿的动手能力。
3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
二、活动时间、地点、对象
时间：元宵节
地点：箐箐园教室
对象：全体箐箐园小朋友、老师
三、活动准备
1、糯米粉、汤圆馅儿
2、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾
四、活动的具体步骤及过程
1、教师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步了解元宵节。
2、向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项。
3、包汤圆环节（音乐）
（1）教师讲解包汤圆的过程。
（2）教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸。
（3）组织幼儿参观彼此的汤圆作品。
4、煮汤圆（请食堂人员协助煮汤圆）。
5、共同分享食物
6、清理活动场地
五、注意事项
1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的卫生和安全。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文5
一、活动目标：
1、让孩子了解元宵节的传统习俗。
2、让孩子学会搓汤圆的基本技能。
3、增进孩子之间的友谊，培养他们的协作能力。
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日（或XX月XX日）下午3:00-5:00
三、活动地点：
幼儿园多功能厅或者宽敞的教室。
四、活动准备：
1、食材：糯米粉、黑芝麻馅、花生馅等。
2、工具：擀面杖、小碗、勺子、手套等。
3、布置场地：将准备好的食材和工具摆放在桌子上，营造出温馨的氛围。
五、活动流程：
1、开场（5分钟）：老师简短介绍元宵节的起源和做汤圆的传统，让孩子们对即将进行的制作活动有初步了解。
2、示范讲解（10分钟）：老师示范如何搓汤圆，并讲解注意事项。让孩子们了解制作汤圆的基本技巧。
3、小组制作（20分钟）：孩子们分组进行制作，老师指导协助。通过团队协作，增进孩子们之间的友谊和协作能力。
4、作品展示（10分钟）：每组孩子展示自己的作品，老师和家长一起评选出最好的汤圆，给予小礼品作为奖励。
5、品尝分享（15分钟）：孩子们品尝自己的劳动成果，分享给家长和其他小朋友。让他们感受到自己的努力得到了回报。
6、结束（5分钟）：老师总结活动，强调团队合作的重要性，鼓励孩子们在日常生活中也要学会合作。同时提醒孩子们珍惜食物，不要浪费。
六、注意事项：
在活动过程中，老师要时刻关注孩子们的安全，防止他们吞咽过大的汤圆或使用工具时受伤。
对于还不会搓汤圆的孩子们，老师要耐心教导，必要时可以手把手教他们。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文6
一、活动目的
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
二、活动主题
情暖元宵
三、活动对象：
xx幼儿园全体师生
四、活动时间及地点
时间：正月十五下午14:30-16:00
地点：校食堂
五、活动流程
(一)主持人开场，王副校长致辞
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始
(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演
(五)品尝汤圆，活动结束
六、工作安排及注意事项
(一)活动准备：
1.活动策划及安排(xxx老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2.馅料准备(xxx老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(xxx老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。
4.主持人(xx老师)
5.宣传板制作(xx老师)
6.摄影摄像(xxx、xxx老师)
(二)活动中：
1.人员安排及分组情况：
小班(40人)分四组，每组10人，分别由xxx、xxxx、xxx、xxx老师负责。
中班(22人)分两组，每组11人，分别由xxx、xx老师负责。
大班(21人)分两组，分别10、11人组，分别由xxx、xxx老师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xxx老师主持。
4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员
幼儿园元宵节做汤圆活动方案范文7
一、活动目标：
1. 让幼儿了解元宵节的由来和习俗，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识，让他们在做汤圆的过程中体验快乐和成就感。
3. 提高幼儿对食品安全和卫生的意识，让他们学会正确的饮食习惯和生活方式。
二、活动准备：
1. 材料准备：糯米粉、红糖、水、桌子、椅子、碗、勺子、煤气灶、锅、筷子等。
2. 活动环境：教室内要保持整洁，桌椅摆放整齐，保证孩子们的安全。
三、活动流程：
1. 介绍元宵节的由来和习俗，让孩子们了解元宵节是中国的传统节日，人们在这一天会吃汤圆、赏花灯等。
2. 组织幼儿一起动手做汤圆。老师首先示范如何制作汤圆，然后让孩子们动手尝试。在制作过程中，老师要耐心指导，帮助孩子们克服困难，保证每个孩子都能成功制作出一个漂亮的汤圆。
3. 煮汤圆。将制作好的汤圆放入锅中煮熟，让孩子们亲眼见证自己的成果。
4. 品尝汤圆。煮好的汤圆可以用来招待家长和其他老师，让大家一起品尝自己亲手制作的汤圆，增加节日气氛。
5. 游戏环节。可以组织一些与元宵节相关的游戏，如猜灯谜、赏花灯等，让孩子们在欢乐中度过这个特别的日子。
四、活动评估：
1. 观察孩子们的参与程度和表现，看是否能够按照要求制作汤圆。
2. 观察孩子们在活动中的团队合作能力和互助精神，看是否能够和其他小朋友一起完成任务。
3. 观察孩子们在活动中的态度和行为，看是否能够遵守规则和保持环境整洁。
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