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幼儿园世界粮食日教案

时间:2023-10-09 16:36:31 幼儿园世界粮食日教案 我要投稿

幼儿园世界粮食日教案

  在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园世界粮食日教案(精选5篇),欢迎大家分享。

  幼儿园世界粮食日教案1

  一、活动背景

  1979年11月,第20届联合国粮农组织大会决议确定,1981年10月16日是首届世界粮食日,此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。

  二、活动目标

  1、以幼儿为活动主体,发挥幼儿的积极主动性,让他们参与到活动的组织与实施。

  2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶,懂得“一粥一饭来之不易”,从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。

  3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。

  三、活动过程

  1、集体教学活动:

  1)、社会活动:了解“世界粮食日”的由来。

  2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》

  3)、画画唱唱:《古诗:悯农》

  2、主题画:爱粮惜粮

  用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。

  3、家园配合:

  借10月16日“世界粮食日”节日之机,为培养孩子们惜粮爱粮的好品质,将评选”爱惜粮食的好孩子“。家园配合如下:

  1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。

  2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。

  3)、家长志愿者活动:《香甜的爆米花》

  另,如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等,家长正好可以借着机会促进一下,反馈表可以继续使用。

  4、“小小爱粮宣传员”,将孩子的作品制作成宣传海报。

  通过开展“世界粮食日”活动,孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识,一日生活中,时时注意自己的行为,争取不掉一粒米饭不剩一口菜,真正做到从身边小事做起。

  幼儿园世界粮食日教案2

  活动主题:

  探索世界粮食日,感受丰收的喜悦

  活动时间:

  2023年10月16日

  活动地点:

  幼儿园校园

  活动目标:

  1. 增强幼儿对粮食的认识和重视,培养他们珍惜粮食的习惯;

  2. 培养幼儿的动手能力和创造力,提高他们的团队合作意识;

  3. 增加幼儿对不同国家的文化和饮食的了解;

  4. 培养幼儿的健康饮食观念,提高他们的营养意识。

  活动内容:

  1. 开场仪式

  主持人介绍世界粮食日的背景和意义;

  幼儿园领导致辞,强调粮食的重要性。

  2. 粮食知识讲解

  通过图文展示和简短讲解,介绍主要粮食作物的种类和生长过程;

  通过互动问答,检验幼儿对粮食知识的掌握程度。

  3. 粮食制作活动

  分为若干小组,每个小组选择一种粮食作物,如小麦、稻米、玉米等;

  每个小组制作粮食制品,如面包、米饭、玉米糕等;

  引导幼儿参与制作过程,培养他们的动手能力和创造力。

  4. 国际文化展示

  设立不同国家的展示区域,展示该国的传统服饰、建筑、文化等;

  介绍不同国家的主要粮食作物和传统饮食习惯;

  引导幼儿参观展示区域,了解不同国家的文化和饮食。

  5. 粮食游戏

  设立多个游戏站点,如粮食拼图、找粮食等;

  引导幼儿参与游戏,增加他们对粮食的认识和兴趣。

  6. 健康饮食讲座

  邀请专业营养师进行讲座,介绍健康饮食的重要性和原则;

  引导幼儿了解均衡饮食的概念,培养他们的营养意识。

  7. 丰收庆典

  邀请家长参加丰收庆典,共同庆祝世界粮食日;

  幼儿表演粮食相关的歌曲、舞蹈等,展示活动成果。

  活动评估:

  1. 通过问卷调查,了解幼儿对粮食的认识程度和活动的满意度;

  2. 观察幼儿在活动中的参与度和表现,评估活动效果。

  活动后续:

  1. 继续开展与粮食相关的活动,加深幼儿对粮食的认识和理解;

  2. 建立粮食浪费减少的常态化教育活动,培养幼儿的节约习惯;

  3. 加强与家长的合作,共同关注幼儿的饮食健康问题。

  幼儿园世界粮食日教案3

  设计意图

  现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况,结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

  活动目标:

  1、使幼儿了解粮食的生长过程,知道粮食来之不易。

  2、知道浪费粮食是不对的,要学习珍惜粮食。

  活动准备:

  教学PPT

  活动过程:

  1、观看图片,谈话导入的教师提问:你觉得这样好吗?为什么?

  提问:你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

  2、认真看《爱惜粮食》动画,启发思考,教师提出如下问题:

  (1)大米的生长过程是怎样的?

  (2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

  (3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?

  3、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:小朋友们,农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水。晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能浪费。

  4、教师提问:为了节约粮食,我们应该怎样做?

  师引导幼儿总结:

  粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。

  幼儿园世界粮食日教案4

  主题:

  探索世界粮食日,共享健康成长

  活动时间:

  2023年10月16日

  活动地点:

  幼儿园

  活动目标:

  1. 培养幼儿对粮食的认识和重视,提高他们的健康意识。

  2. 培养幼儿的合作能力和团队精神。

  3. 增强幼儿对不同文化的尊重和理解。

  活动内容:

  1. 开场仪式(10分钟)

  介绍世界粮食日的由来和意义。

  播放相关视频,引发幼儿的兴趣和好奇心。

  2. 知识讲解(20分钟)

  通过图片、模型等教具,向幼儿介绍不同种类的粮食(如大米、小麦、玉米等)。

  讲解粮食的生长过程和重要性,强调粮食对人体健康的作用。

  3. 互动游戏(30分钟)

  分成小组,进行粮食拼图游戏,培养幼儿的合作能力和团队精神。

  通过认识不同粮食的特点,进行粮食分类游戏,提高幼儿的观察力和辨别能力。

  4. 制作健康食谱(30分钟)

  向幼儿展示一些健康食谱,包括粮食的搭配和营养均衡。

  让幼儿自由选择自己喜欢的食材,制作简单的健康食品,如水果沙拉、蔬菜卷等。

  5. 文化体验(30分钟)

  通过观看视频和图片,向幼儿介绍世界各地的主要粮食文化,如中国的米饭文化、墨西哥的'玉米文化等。

  让幼儿尝试传统粮食的制作过程,如包饺子、制作玉米饼等。

  6. 总结活动(10分钟)

  回顾当天的活动内容,强调粮食的重要性和保持健康的意义。

  鼓励幼儿将所学知识和经验分享给家人,共同关注健康饮食。

  活动准备:

  1. 准备相关教具,如图片、模型等,用于知识讲解和游戏环节。

  2. 准备食材和工具,用于健康食谱制作环节。

  3. 准备视频和图片,用于文化体验环节。

  4. 安排足够的教师和工作人员,确保活动的顺利进行。

  5. 提前通知家长,让他们参与活动并提供必要的支持。

  活动评估:

  1. 观察幼儿对粮食的认识和兴趣是否提高。

  2. 观察幼儿在游戏和制作食谱过程中的合作和表现。

  3. 收集幼儿的反馈意见和家长的评价,以改进活动内容和方法。

  幼儿园世界粮食日教案5

  活动目标:

  1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。

  2.知道粮食来之不易。

  3.懂得要爱惜粮食。

  活动过程:

  一、课件导入:

  1.同学们,今天,我给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?

  2.欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。 玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!

  3.同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

  板书:粮食

  二、粮食来之不易

  粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗? 让我们先请水稻来说一说吧!

  (1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?

  你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。) 禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。)

  师:好,我们谢谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧!

  (2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)

  小麦女士:好,大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?

  小麦女士:这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系十分密切。大家一定要切记:“粮食来得不易,千万不要浪费。” 师:让我们感谢小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。

  (3) 我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。我过去一直被视为穷人的粮食,在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时,你浪费它,就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉,而眼睁睁地看着他们饿死!这么一想,你难道不感到震惊与惭愧吗?你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔,把扒拉一口的饭当脏水泼吗?

  小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。

  三、怎样爱惜粮食

  (1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

  (2)粮食听到同学们说要爱惜他们,非常高兴,还有话对同学们说,我们来听一听。

  讲解:我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。

  比如说:水灾、旱灾、地震、虫灾等,如果遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食,没有粮食会怎样?

  (3) 师问:如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算。

  如果我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(365粒米)

  如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(约16425粒米)

  如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?

  四、联系实际,指导行为

  1.讨论:在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食?

  小结:爱惜粮食要从自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

  2.我们一起来读读这首小儿歌。

  粒粒粮食要爱惜,粮食与我最亲密, 来得实在不容易,缺少粮食出问题, 积少成多了不起。

  3.为了让全世界的人民都来爱惜粮食,规定每年的10月16日为“世界粮食日”。同学们,让我们每个小公民都应该从自己做起,从现在做起,爱惜每一粒粮食。

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