幼儿园冬季取暖安全教育方案
点点余晖点点光，送来祝福和希望。冬季寒冷又干燥，忽忽北风刮刮叫。发个短信提醒你，防寒保暖添衣裳。以下是小编为大家整理的幼儿园冬季取暖安全教育方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园冬季取暖安全教育方案1
一、导入新课
最近的天气越来越冷了，冬季同学们的安全意识比较差，为了能够使同学们安全地度过这个严冬，下面给大家介绍一些冬季取暖的安全知识。
二、进行冬季取暖安全教育
进入冬季之后，在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时，也增加了火灾危险性。再加上冬季天干物燥，是家庭火灾发生比较频繁的季节，如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。
三、回家之后怎么取暖
（一）用火安全
告诉同学们回家之后一定要提醒父母和兄弟姐妹们，冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥和其它易燃物品。要注意用水、用电、用气的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。
（二）用电线路安全
用电取暖时，一旦发现电路短路、冒烟或者燃烧，要立即切断电源，用灭火器等灭火。
（三）做好对外宣传
以周边村寨发生的安全取暖事故为例，提醒并要求同学们将安全取暖知识用于平时的学习和生活中去，在家中还要向家长和邻居宣传冬季取暖按时知识，当好“安全知识义务宣传员”。
四、分组讨论
（一）校园中常见的冬季取暖安全案例。
（二）家庭中常见的冬季取暖安全案例。
（三）小结：
同学们，冬季气温普遍较低，大家无论在什么地方取暖时，一定要注意安全，防止火灾，防止线路短路，对家长和邻居做好冬季取暖安全教育宣传工作。
五、活动总结
同学们，通过这次主题班会活动，你们提高了取暖的安全意识，掌握了冬季取暖安全知识，将有效预防冬季取暖安全事故的发生，为我们构建平安、和谐校园营造了良好氛围。让我们从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。
幼儿园冬季取暖安全教育方案2
活动意图:
“一氧化碳”无色无味，不易察觉，在有害气体中中毒发病率最高，但生活中我们处处也离不开“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的风险。为提高幼儿安全防范意识，让我们的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及预防一氧化碳中毒的方法，我设计了如下教学活动，希望幼儿在学习此类知识后，能从生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的发生。
活动目标:
1.幼儿喜欢参加安全教育活动。
2.幼儿学习一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加强自我保护，当发生事故时能够用所学的方法进行自救。
活动准备:
1.知识经验准备：幼儿生活中接触过一氧化碳的使用
2.物质材料准备：图片、视频
活动过程：
一、图片导入，认识生活中的一氧化碳。
教师:小朋友们，你们知道一氧化碳是什么吗？（幼儿自由讨论）
教师:出示如下图片，告知幼儿我们的生活中处处都使用到了一氧化碳。
1.燃烧煤炭
2.使用燃气热水器
3.汽车废气
二、师幼探讨“一氧化碳”为什么会导致我们中毒，观看视频后，师幼进行小结。
1.燃烧煤炭取暖、烧炭火锅等，煤炭容易发生不完全燃烧，产生大量一氧化碳，如果房间密闭，通风不畅，很容易发生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭将燃气热水器安装在了洗浴间里，燃气不完全燃烧，时间过长，加上天冷关窗，通风不畅，导致中毒发生。
3.有些人喜欢在车里开着空调睡觉，而此时汽车发动机怠速空转时，汽油燃烧不充分，会产生大量含有一氧化碳的废气，废气通过汽车的空调入风口进入车内，引起中毒发生。
三、发生了“一氧化碳”中毒，我们应该怎么办？
师：小朋友们，生活中我们处处都会使用到“一氧化碳”，如果我们不慎发生了一氧化碳中毒，我们应该怎么办呢？（幼儿自由讨论）
教师小结：
1.稀释毒气：迅速打开门窗，让新鲜空气进入室内，切勿打开任何电器或使用明火照明。
2.移离现场，将中毒者转移到空气新鲜的地方。
3.对于昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑浮肿。
4.发现中毒者及时送医救治。
四、如何预防一氧化碳中毒？
师：我们应该怎样预防一氧化碳中毒呢？
1.远离火源，不要在任何地方玩火，特别是封闭的空间。
2.不要到任何存在安全隐患的地方玩耍。
3.不要躺在车门车窗紧闭、开着空调的汽车内睡觉。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃气类家电。
五、师幼小结，活动结束。
师：小朋友们，我们今天学习了许多预防“一氧化碳”中毒的小知识，希望我们的小朋友在今后的生活中能够正确使用一氧化碳，远离危险物，学会自我保护哦！
幼儿园冬季取暖安全教育方案3
活动目标：
1.了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2.知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
3.初步树立安全警觉性，加强自我安全意识。
活动过程：
一、引进新课，切入正题。
同学们，日新日异，人们的生活到了21世纪的今天，我们已经自豪地告别了刀耕火种，用草取暖，烧柴煮饭。目下，已进入了半自动化，甚至是全自动化，电器、燃气的年代，你们生活在幸福、温馨、和谐、富足的港湾之中，倍受慈父贤母的.关怀、呵护。俗话说：生活中仍然有许许多多出乎意料的事，小心行事，否则，容易发生危险，酿成事故（板书课题）。
二、案例引入
案例一：今年1月3日，有个母子两人由于白天玩得太累，用热水器洗完澡就倒在床上休息，不料，忘记关煤气，做妈妈的被一个电话吵醒，一看身边10岁的`儿子，已中毒昏迷。于是，打电话报警。
案例二：学生黄芳说，我听我爸爸说，在一个好朋友在家取暖打火锅，谁知，一个多小时后，3个人出现头昏、胸闷，经送医院检查，均为一氧化碳中毒。
案例三：学生张丽容说：去年冬天，我阿姨洗澡，忘记开抽风机，一家在津津有叶地聚精会神看球赛，后来，外婆从房间出来，一看阿姨不在，就问舅舅，舅舅指了指冲凉间，那里还亮着灯，可是一点声音也没有，外婆敲了敲门，设人回答，推开门一看，“呀!”，外婆尖叫一声，阿姨昏倒在冲凉房的地板上.......
三、同学们，大家听到没有？面对这些煤气中毒事故，我们讨论，是什么原因造成？
学生讨论，归纳（板书）。
1、原因一：使用煤气时，空气不流通，紧闭窗户，造成煤气中毒，一氧化碳中毒。
2、原因二：停止使脾煤气时，没有关闭煤气阀。
教者插问：煤气阀如何开关？请学生回答，并作演示。
一个学生抓住煤气阀，用力往下，慢慢地按顺
3.教师小结：如果不安全使用煤气，会发生很严重的事故。我们烧东西时候，水溢出来了，如果不及时关掉开关，火就会自己灭了，而煤气开关没关，煤气就会跑出来；使用过煤气后不及时关掉煤气开关，或煤气阀门没关系，或皮管破裂了都会造成漏气现象，从而产生煤气中毒或煤气爆炸等事件。时针方向旋转——开，然后又反过过，慢慢地按逆时针方向旋转，直到不能扭转为止——关。
四、预防和处理
同学们，既然大家都找出了一些原因，那么我们应如何做足防范措施呢？
请同学们讨论，举手发表意见。归纳，板书演示。
措施一：经常检查，煤气管道和煤气灶具是否漏气。
措施二：洗澡时，特别是冬天，要开抽风机，不要洗得过久。
措施三：每天晚上睡觉前，应检查放煤气的地方是否通风，总开关是否关闭。
措施四：应请专业人员安装各种煤气热水器，燃气灶具。
措施五：冬天打火锅，取暖应特别注意打开门窗，室内通风，预防一氧化碳中毒。
措施六：一经发生中毒，应尽快打开窗户，做足通风措施，轻者解开中毒者衣扣，让其吸收新鲜空气，较重的，立即拨打120。
五、如果家里发生煤气漏气了怎么办？我们如何解救自己呢？教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题：
1.当成人正在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。首先是开窗通气，然后，关闭煤气总阀，离开现场
4.如果大人不在家，小朋友要立即开门离家。如果无法开门，小朋友要立即开窗通气，并在窗口向外呼救，还可以用湿毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，还可以通过报警请求救助。
幼儿园冬季取暖安全教育方案4
一、活动目标
1. 知道冬季取暖的基本方法和注意事项。
2. 掌握防止火灾和中毒的基本知识。
3. 培养正确的取暖习惯，提高安全意识。
二、活动内容
1. 冬季取暖的基本方法
（1）电暖器：使用前要检查电线是否破损，不要在床上使用，不要放在易燃物附近。
（2）煤气灶：使用前要检查管道是否漏气，不要在室内烤火，不要将热水瓶放在煤气灶上。
（3）暖气片：不要将衣物等物品挂在暖气片上，不要在室内放置易燃物。
2. 防止火灾和中毒的基本知识
（1）防止火灾：不要在床上吸烟，不要将易燃物放在暖气片附近，不要使用老化的电线。
（2）防止中毒：不要在室内烤火，不要将热水瓶放在煤气灶上，不要使用不合格的煤气灶。
3. 正确的取暖习惯
（1）保持室内通风，避免二氧化碳中毒。
（2）不要使用不合格的`取暖设备。
（3）不要在室内烤火，以免引起火灾。
三、活动方法
1. 演示法：通过演示电暖器、煤气灶等取暖设备的正确使用方法，让学生掌握正确的取暖方法。
2. 讲解法：通过讲解防止火灾和中毒的基本知识，让学生了解防止火灾和中毒的重要性。
3. 互动法：通过讨论、问答等方式，让学生参与到教学中来，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、活动过程
1. 导入
教师通过提问等方式，引导学生思考冬季取暖的重要性和安全问题。
2. 讲解
教师讲解冬季取暖的基本方法和注意事项，防止火灾和中毒的基本知识，以及正确的取暖习惯。
3. 演示
教师演示电暖器、煤气灶等取暖设备的正确使用方法，让学生掌握正确的取暖方法。
4. 互动
教师通过讨论、问答等方式，让学生参与到教学中来，提高学生的学习兴趣和参与度。
5. 总结
教师对本节课的教学内容进行总结，强调正确的取暖习惯和防止火灾和中毒的重要性。
五、活动评价
1. 学生的参与度：教师可以通过讨论、问答等方式，观察学生的参与度。
2. 学生的掌握程度：教师可以通过测试、作业等方式，检测学生对本节课的掌握程度。
3. 教学效果：教师可以通过教学反馈、学生反馈等方式，评估本节课的教学效果。
六、活动反思
在教学过程中，教师应该注意以下几点：
1. 教学内容要简单明了，易于理解。
2. 教学方法要多样化，以提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教学要注重实践，让学生通过实践掌握知识和技能。
4. 教学要注意安全，避免教学中出现安全事故。
幼儿园冬季取暖安全教育方案5
一、活动目标
1. 了解冬季取暖的重要性，认识取暖设备的种类和使用方法。
2. 掌握冬季取暖的安全知识，学会预防取暖设备引发的火灾和中毒事故。
3. 培养学生正确的取暖习惯，提高他们的安全意识和自我保护能力。
二、活动内容
1. 冬季取暖的重要性和常见的取暖设备。
2. 取暖设备的使用方法和安全注意事项。
3. 预防取暖设备引发的火灾和中毒事故的知识。
三、活动过程
1. 导入
通过图片、视频或故事引导学生思考冬季取暖的重要性，引发学生对取暖安全的关注。
2. 学习
（1）介绍常见的取暖设备，如电暖器、煤炉、燃气取暖炉等，并讲解它们的使用方法和安全注意事项。
（2）讲解预防取暖设备引发的火灾和中毒事故的知识，包括定期检查取暖设备、保持通风、避免使用劣质燃料等。
3. 演练
组织学生进行取暖设备的正确使用演练，包括如何正确打开和关闭取暖设备、如何放置取暖设备、如何避免堵塞通风口等。
4. 总结
对学生进行取暖安全知识的总结，强调正确的取暖习惯和预防措施。
5. 拓展
组织学生观看相关的安全教育视频或进行小组讨论，加深对取暖安全知识的理解和记忆。
四、活动反思
通过教学反思，总结本次教学的不足之处，完善教学内容和方法，为今后的教学提供参考。
五、作业
布置作业，要求学生整理取暖安全知识，制作宣传海报或小册子，并在班级内进行展示和交流。
六、活动评价
通过学生的作业、讨论以及实际操作情况来评价学生对取暖安全知识的掌握程度，及时发现并纠正学生的错误观念，提高他们的安全意识和自我保护能力。
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