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幼儿园春分语言教案

时间:2023-03-17 08:38:08 幼儿园春分语言教案 我要投稿

幼儿园春分语言教案

  春分,是二十四节气之一,春季第四个节气。春分古时又被称为“日中”“日夜分”“仲春之月”。春分时节,中国民间有妇孺争放风筝的风俗,民谚也有“吃了荠菜,百蔬不鲜”的说法。下面是小编帮大家整理的幼儿园春分语言教案(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  幼儿园春分语言教案1

  教学目标

  了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。让幼儿知道节日的时间。愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  教学重点

  通过收集春分的材料,了解民俗文化,建立起对家乡浓厚的感情。

  教学难点

  引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。

  教学手段

  教师准备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片,各种与春分活动有关的文字介绍。

  学生准备:向家长询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。

  教学设计:

  一、前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识,以及气候变化对生活的影响。

  二、教师介绍春分的由来

  春分,在每年的3月20日或21日,春分的意义,一是指一天时间白天黑夜平分,各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季,春分正当春季三个月之中,平分了春季。春分这一天阳光直射赤道,昼夜几乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天。春分是24节气中的第4个节气,是春季6个节气中的第4个。

  中国古代将春分分为三候:一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。便是说春分日后,燕子便从南方飞来了,下雨时天空便要打雷并发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为玄鸟至,雷乃发声。

  春分节气习俗:吃春菜

  岭南风俗

  昔日四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓,有个不成节的习俗,叫做“春分吃春菜”。春菜,是一种野苋菜,乡人称之为春碧蒿。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时,多见是嫩绿的,细细棵,约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”,名曰春汤。有顺口溜道:“春汤灌脏,洗涤肝肠。阖家老少,平安健康。”一年自春,人们祈求的还是家宅安宁,身壮力健。

  春分节气习俗:送春牛

  春分随之即到,其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气,还要印上农夫耕田图样,名曰春牛图。送图者都是些民间善言唱者,主要说些春耕和吉祥不违农时的话,每到一家更是即景生情,见啥说啥,说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出,却句句有韵动听。俗称说春,说春人便叫春官。

  春分诗句《春分》

  立春阳气转,雨水雁河边

  惊蛰乌鸦叫,春分地皮干。

  总结提升:今天你有什么收获?作业:回家给家人介绍春分的习俗。

  幼儿园春分语言教案2

  教学目标

  1.了解二十四节气之春分的起源。

  2.了解与春分有关的习俗,感受春分带给人们的文化情趣。

  3.激发学生对二十四节气的兴趣,增加对传统文化的热爱之情。

  教学重难点

  教学重点:通过收集春分的材料,传承民俗文化,建立起对家乡浓厚的感情。

  教学难点:引导学生主动探索传统节日的历史渊源。

  教学准备

  PPT

  教学环节

  复习导入

  师:同学们,我们上节课学习了惊蛰这个节气,学习了关于这个节气的习俗与相关的诗词,同学们想不想再学习一个节气呢?

  生:想!

  师:那我们就一起来看一下,这节课要学习哪个节气呢?(PPT展示关于春分的图片)

  生:春分!师:没错,我们今天要学习的内容是二十四节气中的第四个节气春分。(板书:春分)

  课堂新授

  师:春分是二十四节气中的第四个节气,是农耕的重要时节,现在老师有一个问题,“春分”这个名字是怎么来的,他又有什么意义呢,接下来我们就一起来讨论一下这个问题。(板书:由来)老师通过查资料知道了,春分这一天,太阳的位置在赤道的正上方,也就是说昼夜是几乎相等的,老师还发现,春分这一天是春季的一半,现在老师说到这里,同学们,能不能来试着说一下春分这一天的意义呢?

  生:春分这一天把春季给平分,所以叫春分。

  师:说的很好,你可真是一个机灵的小孩,不过他还有一个意义,哪位同学可以补充一下呢?

  生:春分这一天,把白天和黑夜给平分。师:说的真不错,同学们齐心协力的把春风的两个意义给找到了。在解决完这个问题之后,老师又给同学们提出难题了,同学们能不能列举几个关于春分的习俗呢?

  生:春分的习俗有竖蛋、吃春菜、粘雀子嘴、放风筝、春祭。师:你知道的可真不少,今天老师就重点给大家讲一下吃春菜、粘雀子嘴,还有刚才同学没有提到的送春牛三个习俗。

  吃春菜

  昔日四邑的开平苍城镇的谢姓,有个不成节的习俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苑菜,乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时,多见是嫩绿的,细细棵,约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”,名曰“春汤”。有顺口溜道:“春汤灌脏,洗涤肝肠。阖家老少,平安健康。”一年自春,人们祈求的还是家宅安宁,身壮力健。

  送春牛

  春分随之即到,其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气,还要印上农夫耕田图样,名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者,主要说些春耕和吉祥不违农时的话,每到一家更是即景生情,见啥说啥,说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出,却句句有韵动听。俗称“说春”,说春人便叫“春官”。

  粘雀子嘴

  春分这一天农民都按习俗放假,每家都要吃汤元,而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好,用细竹叉扦着置于室外田边地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参与。风筝类别有王字风筝,链鱼风筝,眯蛾风筝,雷公虫风筝,月儿光风筝,其大者有两米高,小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的,多比较小,适宜于小孩子们玩耍,而大多数还是自己糊的,较大,放时还要相互竞争看哪个的放得高。

  师:关于春分的习俗,大家都了解了吗,是不是非常有意思呢,最后老师给大家带来两首诗词,希望大家通过理解这两首诗,来进一步的理解春分并且感受一下中华诗词的魅力。

  书僧舍壁

  宋·刘过

  绿杨染水浓如画,天气欲晴风自和。

  二月杏花犹未放,一春分外觉寒多。

  赋太和寺同根红白梅

  宋·艾性夫

  雪影萧萧带晚霞,胭脂灼灼傍铅华。

  孤山夜合连枝来,一树春分二色花。

  牛继马来几换骨,鹤乘鸾去忽通家。

  向来逋老题诗处,曾有红裾拂碧纱。

  巩固练习

  师:老师相信同学们在这节课学习之后都收获满满,很多同学对于24节气的有关知识也更加的感兴趣,在最后我们以小组为单位来交流一下你在课堂上印象最深刻的内容,进一步的感受一下中华传统文化的魅力。

  总结反思

  师:春分作为二十四节气中的第四个节气在二十四节气中是十分重要,老师希望通过这一节课的学习,同学们可以激发自己探索中华优秀传统文化的兴趣,做中华优秀传统文化的继承者和传播者。

  布置作业

  同学们在课下把春分的习俗与家长分享。

  幼儿园春分语言教案3

  活动目的:

  让幼儿知道春分,是24节气中的第四个节气。了解关于春分的诗词和春分的相关知识。

  体验明显的季节特征。

  体验和大家一起过节的快乐。

  活动过程

  一、课题导入

  二、了解春分的由来

  春分的由来

  春分,是24节气中第四个节气,在每年的3月21日前后。春分这天,阳光直射赤道,昼夜几乎相等,所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民间有“春分秋分,昼夜平分”的谚语。

  《春秋繁露》说:“春分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此当九十日之半,故谓之分。”所以,春分的意义,一是指一天时间白天黑夜平分,各为12小时;二是指古时以立春至立夏为春季,春分正当春季三个月之中,平分了春季。

  三、了解春分趣事

  春分趣话

  每年在春分这天,世界各地都会有数以千万计的.人在做“竖蛋”试验:选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多,但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光,故有“春分到,蛋儿俏”的说法。

  了解春分汉字的由来:甲骨文、金文、小篆、楷体。

  四、诗词欣赏

  《村居》、 《渭城曲》、 《春夜洛城闻笛》、 《 踏莎行》、 《清平乐春晚》、 《蝶恋花》

  五、活动小结,布置作业。

  幼儿园春分语言教案4

  活动目的

  1、了解春分节气的由来及习俗,体会春分带给我们的文化情趣;

  2、通过科学实验,让大家在实践活动中加深对节气的印象;

  活动过程

  1、节气知识小科普

  ①关于春分

  春分是二十四节气之一,是春季第四个节气。春分在天文学上有重要意义,春分这天南北半球昼夜平分,自这天以后太阳直射位置继续由赤道向北半球推移,北半球各地白昼开始长于黑夜,南半球与之相反。在气候上,也有比较明显的特征,中国除青藏高原、东北、西北和华北北部地区外均进入了明媚的春天。中国民间在春分时节有放风筝、吃春菜、立蛋等风俗。

  ②春分的习俗

  春分古时又被称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。春分时节,中国民间有妇孺争放风筝的风俗,民谚也有“吃了荠菜,百蔬不鲜”的说法。在岭南地区,“春分”有吃春菜的风俗。在中国还有“春分到,蛋儿俏”的民间说法。每到春分这一天,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”游戏试验。

  2、制作风筝

  春分前后微风飘荡,正是放风筝的最好季节。自古以来人们就希望通过放风筝来避邪 ,如今大家更是借放风筝表达对新春的期盼。

  幼儿园春分语言教案5

  活动目标

  1.乐于参与春分竖蛋游戏,体验动手动脑竖鸡蛋的挑战与乐趣。

  2.感知春分时节天气回暖带给生活的变化。

  3.了解春分燕北归、百花开的节气特点。

  活动准备

  课件准备:“燕北归”音频及图片;“百花开”音频及组图;“春分竖蛋”动图。

  材料准备:教师提前请家长准备的两头大小差别明显的鸡蛋;竖蛋媒介材料若干,如纸屑、纸条、细短绳、饮料瓶盖、轻黏土、小透明胶带、有空槽的积塑或积木……

  活动过程

  师幼谈话,鼓励幼儿讨论春分天气回暖带来的变化。

  ——春分到啦!天气暖和了。天气变暖给我们的生活带来什么变化?

  ——我们穿的衣服比之前多了还是少了?

  小结:春分时,天气暖和很多。睡觉时换成更薄的被子了,大家还脱掉了厚棉衣,换上了薄外套……

  活动建议:

  教师可根据本班幼儿的回答进行小结。

  (一)播放音频及图片“燕北归”,引导幼儿了解“春分燕北归”的节气特点。

  1.播放音频及图片“燕北归”,引导幼儿欣赏春分燕北归的景象。

  ——你们的发现很准确,奇奇也有春分时的新发现,一起来看看。

  ——奇奇发现了春分时的什么特点?

  ——你看到小燕子在哪里?它们在做什么?

  小结:春分时小燕子回到北方,它们有的在天上飞,有的在地上啄泥衔草,有的在鸟窝旁边,忙着搭新家。

  2.操作课件,带领幼儿了解春分燕子北归的原因。

  ——小燕子为什么在春天飞回北方呢?

  小结:冬天时北方太冷了,小燕子便从北方飞到比较温暖的南方避寒过冬,春分一到,祖国大地全部都暖和起来了!所以小燕子就飞回了变得温暖的北方,为搭新鸟窝忙个不停啦。

  (二)播放音频及组图“百花开”,引导幼儿了解春分百花开的节气特点。

  1.播放音频及组图“百花开”,带领幼儿了解“春分到,百花开”。

  播放音频,了解妙妙春分时的新发现。

  ——妙妙发现了什么?(好多漂亮的花都开了。)

  出示组图,带领幼儿赏花,进一步了解春分百花开的节气特点。

  ——我们也来赏花吧。仔细看看这些美丽的花,你最喜欢哪个?说说它是什么样子的。

  小结:春分到了,天气暖和了许多,花儿们生长得更快了。桃花、樱花、李花、玉兰花等等,都开放了。花儿们五颜六色的,有白的、有黄的、有粉的,有的花瓣中间还有细细的花蕊,真像一张张可爱的笑脸。

  2.鼓励幼儿说说生活中还见到哪些花开放。

  ——你还在哪里见过美丽的花?(幼儿园、公园、小区……)

  小结:春分前后,各色各样美丽的花就在我们的身边,等着大家欣赏呢。

  (三)播放动图“春分竖蛋”,带领幼儿了解春分竖蛋的习俗,鼓励幼儿积极尝试竖蛋游戏。

  1.出示动图,激发幼儿活动兴趣。

  ——听完了奇奇、妙妙的发现,老师也有一个春分小发现,是一个好玩儿的游戏,叫做“竖蛋”。以前的人们常在春分竖蛋,来庆祝春天的来临!

  ——一起来看看这个有趣的游戏是怎么玩的。

  2.请幼儿拿出自备的鸡蛋,鼓励幼儿自由尝试“竖蛋”。

  ——竖蛋游戏真神奇呀。其实,竖蛋最重要的是有耐心和动作放轻,把鸡蛋大头朝下,轻轻地竖放在桌子上,如果能竖立起来就算成功了。小朋友们也快来挑战吧。

  3.幼儿交流分享自己的竖蛋过程。

  ——小朋友们的鸡蛋竖起来了吗?你是怎么做的/你遇到了什么困难?

  发放多种操作材料,鼓励幼儿探索利用各种材料使鸡蛋站起来的方法。

  温馨提示:

  1.教师根据实际情况选用生鸡蛋或熟鸡蛋作为幼儿竖蛋的操作材料。

  2.教师应注意幼儿操作材料时的安全状况,提醒幼儿勿食材料。

  3.教师可鼓励幼儿发散思维、多尝试,探索各种使鸡蛋站立的材料与方法。

  活动延伸:

  家园共育

  1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《春分春分,昼夜平分》,引导幼儿进一步感知节气传统文化。

  2.家长可引导幼儿发现生活中的春色(如路边、公园里、小区里),共同欣赏仲春时花红柳绿的美景。

  3.有条件的家长可与幼儿一起观察小燕子,寻找燕子窝,引导幼儿进一步感受仲春时生机勃勃的景象。

  幼儿园春分语言教案6

  目标:

  (一)帮助孩子了解春分气象、物候等特点;

  (二)带领孩子认识春分的民俗传统;

  (三)通过地球仪、手电筒的辅助,让孩子理解太阳和地球的旋转方法;

  (四)让孩子通过不同的感官,感受春天。

  内容:

  (一)春分气候

  每年公历3月19-22日,我们就会迎来“春分”节气。春分的意思就是将春天一分为二,白天和黑夜各为12个小时,冷暖也越来越平衡。“一场春雨一场暖,春雨过后忙耕田。”伴随着春分的到来,明媚的春天已经走进了我国大部分地区。杨柳长出新芽,小麦开始快速生长,满地都是油菜花,一片欣欣向荣的明媚春光。

  (二)昼夜平分(地球仪配合演示)

  刚才老师也说了,春分昼夜平分。小朋友们有没有发现,现在的白天时间越来越长了。还记不记得以前冬天的时候,上海下午四五点天就黑了,但是现在六点左右天还是亮着的。大家想不想知道这是为什么?

  我们都知道太阳和地球都是圆圆的,其实它们都是会旋转的,而且在自己旋转的基础上,地球会围绕着太阳转动。我国是处在北半球的国家,大家可以在地球仪上找一找中国在哪里。我们在上面贴一张贴纸。接着我们拿出手电筒,我们把它当成太阳。在春分这一天,太阳刚好照在地球中间的这条线上。接着我们转动地球仪,可以看到,除了南极和北极,其它地区都是有一半时间能够照到太阳的。这就是为什么我们在春分这一天白天和晚上时间是一样长的原因。

  (三)春分物候

  春分三候的第一候是玄鸟至。玄就是黑色的意思,大家想一想春天有什么黑色的鸟会来到呢?玄鸟其实就是我们所说的燕子。燕子经常在春分时来到,在秋分时离去。

  接下来我们看看第二候和第三候,它们分别是发出雷电的声音和开始出现闪电。咦?之前的课不是说过上海在惊蛰就开始打雷了吗?大家还记不记得上节课老师说过,在惊蛰时节打雷是中国南方特有的,到了春分,我国的其他大部分地区才迎来初雷。

  (四)春分传统

  在古代,春分时节有很多有趣的传统活动,看看有没有你喜欢的?

  在我国,有“春分到,蛋儿俏”的民间说法。人们纷纷做起了“竖蛋”实验,就是将鸡蛋竖立在桌子上。据说立春竖蛋会容易不少,是因为春分时节太阳直射点正好在地球中央,导致受到了一种平衡的力量,让地球上的东西更容易保持稳定。大家可以拿一颗鸡蛋试一试,看看是不是真的能够立起来。

  接着又到了很多节气都有的祭祖活动了。祭祖是古代中国非常重要的一项活动,在春分这一天也有这样的习俗,明清时期两代皇帝都曾在春分这一天祭祀大明神,大明神就是太阳,人们认为太阳可以保佑他们生活过得温暖有活力。

  在古代,人们还有这把红纸或黄纸印上全年农历节气,再印上农夫耕田的图片的习俗,人们称它为“春牛图”。在春分时节,送出春牛图,送图者会说些春耕和吉祥的俗语。这些言词虽随口说出,却句句悦耳动听。

  下面就到了我们最感兴趣的环节,讲讲春分吃什么。春分有着吃春菜的传统。春菜就是春天的蔬菜,春分时节,田野中见到的春菜多是嫩绿色的。大家将采回的春菜与鱼片“滚汤”,并叫它春汤。人们认为喝碗春汤,能够清肠,并保佑全家人平安健康。青菜其实是春姑娘施过法的,即使不喜欢吃青菜的小朋友也一定要尝试一下,它可以让我们更加健康地成长。

  春分这一天,农民们家里都会吃汤圆。大家一般都在什么节日会吃汤圆?和我们平时吃汤圆不一样,农民们还会煮一些没有馅料的汤圆,插在竹签上放到田里,希望能够粘住雀子嘴,免得它们破坏庄稼。虽然并不能够真正粘住雀子嘴,但是这表现出了农民们对于丰收的希望。

  (五)春分活动

  接着又到了活动时间!

  刚才我们讲到了立蛋,能够立起来的鸡蛋是不是很神奇?我们还可以让它更特别,一起帮它穿上好看的衣服吧!大家准备好鸡蛋,水彩笔和铅笔,我们要开始啦。我们可以先请爸爸妈妈帮我们把鸡蛋煮一下,这样我们就不用害怕把鸡蛋打碎了。接着拿出铅笔,我们开始画草稿,由于鸡蛋比较小,我们可以减少细节,画一个大致的轮廓就行,这一步也可以省略。然后拿出我们的水彩笔或颜料,为我们的鸡蛋上色。记得最后要放在通风干燥的地方风干哦!

  春分到了,大家是不是能够发现很多地方都有了变化,今天老师要和大家玩一个游戏,我们来找找春天的味道。走出家门,闭上眼睛,让我们深呼吸。吸气,呼气……你的鼻子有没有告诉你花开在哪里?站在阳光下,感受阳光照在身上的感觉,杨过也是有味道的。记录下你对每种味道的感受,做一份记录着“春天味道”的食谱。

  好的,那么今天的课程到这里就结束了,小朋友们再见。

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