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医院进修学习心得体会（精选10篇）
进修是指在完成基础医学教育后，医生继续深造和学习，以提高自己的临床技能、专业知识和医疗水平的过程。下面是小编为大家收集整理的医院进修学习心得体会（精选10篇），希望对大家有帮助！
医院进修学习心得体会1
我在山东大学第二医院介入科学习半年。山东大学第二医院是国家卫生健康委员会委属(管)医院，百年名校山东大学直属医院。山东大学第二医院介入医学科在国内外具有相当高的知名度，先后承担国家自然科学基金面上项目3项、国家科技重大专项子课题2项、省部级项目5项、山东省中西医结合专病防治实施方案1项，截止20xx年底，在研科研经费1200余万元；在国内外发表论文50余篇，其中SCI收录近40篇，具有很强的科研实力和良好的科研条件。学科带头人李玉亮教授是我国著名的介入放射学专家，兼任中国抗癌协会肿瘤微创治疗专业委员会粒子分会候任主任委员。
在进修期间，师从李玉亮教授及科室内专家教授，学习肿瘤的各种介入治疗方法及技术，及围手术期的各种注意事项。通过这次进修学习，开阔视野，拓宽思路，不仅学习了肿瘤介入治疗的新方法及技术，也更好的服务病人，解除病人病痛。从以下方面介绍进修体会。
一、科研及治学态度。
山东大学第二医院介入科有浓厚的学习及科研氛围，医生忙完临床救治任务，开始了自己的科研任务。介入科有很多科研立项，包括碘125放射性粒子植入治疗恶性肿瘤及胆石症微创治疗等技术。科内每位医生都有自己的.擅长领域及科研方向，能够集中精力专注自己的方向，这样更好地开展技术及提高技术，及时总结临床经验教训，更好地指导进修医生。在进修期间学习到了专家教授的严谨及科研思路及如何刚好的开展。进修回来后，结合所学及我院未开展项目，开展新项目新技术。
二、新技术新方法
在进修学习期间，学习到了肿瘤治疗的新技术新方法。进修学习了多项微创技术及巩固了我院开展的技术，例如经皮经肝十二指肠乳头肌扩张顺行排石术治疗胆总管结石/胆囊结石/肝内胆管结石；血管栓塞术治疗鼻出血、大咯血、消化道大出血、盆腔大出血、外伤性出血及痔疮等疾病；经颈静脉肝内门体分流术（TIPS）治疗门静脉高压症、食道胃底静脉曲张破裂出血等疾病；血管栓塞术、血管内灌注化疗术、放射性粒子组织间植入近距离治疗术、射频消融术、微波消融术、无水乙醇消融术等各种手段治疗各类实体恶性肿瘤；支架植入治疗各种原因导致的腔道狭窄或闭塞，如食道梗阻、胆道梗阻、气管梗阻、输尿管梗阻等。经皮胃造瘘术、输液港置放术及碘125放射性粒子植入治疗肿瘤等新技术。进修归来以后，目前已成功开展经皮胃造瘘术、碘125放射性粒子治疗胰腺癌、食管、输尿管及胆管支架、顺行排石术、微波消融术、输液港置放术、肠梗阻导管置入术等，并提升了血管灌注化疗栓塞治疗的经验。
医院进修学习心得体会2
为期3个月的进修生活转眼已经结束，收获颇多，故而感觉时间过得真快。期间收获令我受益匪浅并将受益终身。来天津市人民医院后，进入内镜中心学习ERCP及其相关诊疗技术，期间我严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，严格律己，关心患者的要求和痛苦。努力将理论知识结合实践经验，不断总结学习方法和临床经验，培养自己立思考、立解决问题的能力。以下几点是我进修期间感受最深也是收获最的体会：
内镜中心的全体医护人员是一个在李文主任带领下的良好的协作团队，同事之间关系和谐融洽，即便刚来的进修医师进入团队之中也倍感温暖。李主任最常说的一句话就是，进修医师不要把自己当外人，我们是把你们当自己人来对待。经常提醒刚来的进修医师注意无菌观念，对放射线的防护等细节，所以手术时手术医师、助手、手术护士、麻醉医师、影像医师及进修医师各司其职，而又互相协助，从手术前准备到手术后患者麻醉复苏井然有序，确保了最重要的手术质量和病人安全。
该内镜中心ERCP手术室内设备完善、配备非常合理。内镜、各种监护设备、吸引器、供氧设备放置合理，附件如导管、导丝、切开刀、取石篮、碎石器、取石气囊、鼻胆管、支架、活检钳等配备齐全，且放置于固定位置，使用起来得心应手。此外，更重要的是李文主任带领下的手术团队技术精湛，对于原因不明的阻塞性黄疸疑有肝外胆道梗阻者、疑有各种胆道疾病如结石，肿瘤，硬化性胆管炎等诊断不明者、疑有先天性胆道异常或胆囊术后症状再发者、胰腺疾病：胰腺肿瘤，慢性胰腺炎，胰腺囊肿等情况均能完美的处理，尤其是对于防范术后并发症更有到的水平。
对于新到的进修医生由老师带教，了解内镜中心的环境和各类物品的`存放地点，掌握各个设备的使用和注意事项，与患者沟通的技巧和注意事项，严格无菌观念，通过手术演示、讲座等方式提高下级医师的技术水平。
经过3个月的进修，了解掌握了ERCP的插管技术及注意事项，熟悉了解ERCP相关的治疗适应症和禁忌症以及术后并发症的处理。较好地完成了进修的学习任务，未发生医疗差错和医疗事故。进修结束后，我将继续努力，不断学习，将所学知识投入到全心全意为患者服务的工作当中去。
医院进修学习心得体会3
今年4月，我有幸被医院选送到郑大二附院进修，我知道这是院领导对我的关怀与信任，同时也是对我自身的一次挑战。通过在郑大二附院普外科的进修学习，使我增长了知识、提高了技能、拓宽了视野，认清了我们与上级医院存在的差距，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将一个月进修所学心得总结如下：
一、先进的管理模式
我所在的郑大二附院普外科共设47张病床，最多加床40张。护理人员19人，进修1人，实习1人，试工5人。 每天大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。另外还配有专职卫生工，负责卫生服务。医院还配有营养师，可以根据患者疾病的特点和个人要求提供的营养菜谱，帮助患者制定健康饮食计划。通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。
病区非常安静，完全没有高谈阔论的现象，没有无所顾忌的谈笑，每个人都注意控制自己的音调。病房很清洁，每个病区均有清洁工的详细工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天还安排了工作重点。因此加床多，有些物品虽然很旧，但病房整体显得非常清洁。
二、优良的服务态度
我们感受到医护人员对患者的关爱是发自内心的，对病人及病人家属关怀备至，真正做到了优质服务。他们对病人提出的合理要求都尽量满足，如果因故不能及时做到，则非常客气地对他们说“麻烦你等等，我处理完手头的事情就马上与您联系”。如果病人家属想咨询病情，护士会马上联系医生。他们把“请”、“谢谢”、 “对不起”等文明用语常挂嘴边，就算是同事之间也是如此，体现了一种高尚的素养。在语言沟通方面，她们也很讲究措辞、态度、语气和方式。尊重他人的宗教信仰，说话时永远面带微笑。即使是患者在发怒时，也要保持职业形象。如果有患者对某护士的服务不满意，可以投诉，在误会解除之前，这位护士将尽量避免接触该患者，以免加深不愉快的印象。正因为医护人员优良的服务和个性化人性化的护理管理，为医院构建了和谐的医患关系，一定程度上避免了医疗纠纷的产生。
三、崇高的敬业精神
郑大二附院的护士们除了视病人为亲人外，她们的敬业精神也深深地感染了我。首先，她们每天能够坚持提前半小时到达单位，而且是带着快乐的心情来上班。其实她们的护理工作是非常繁重而琐碎的，除了做好大量的基础护理以外，还要配合医生完成很多诊疗性的工作，即便这样，她们依然会把自己主管的病人整理的清爽干净，她们认为让病人感觉舒适、愉悦才是护理的意义所在。其次，她们能够对待任何患者都一视同仁，护理临床工作细致入微。患者入院时，护士热情的接待，由主管责任组长介绍病房环境及注意事项，交代的非常仔细（如：如何使用呼叫器、怎么调节空调、淋浴器如何使用、如何办理就餐卡、什么时间来床头定餐等），做检查前可以预约，检查单也由工作人员负责取回。另外要特别推荐的.是，她们晨间护理做的非常扎实，责任组长（不参与具体治疗工作）进病房先向患者问“早上好！，”询问夜间睡眠情况和早晨饮食情况，然后扫床整理床单元。她们最主要的工作就是和患者交流，手把手教会患者功能锻炼，给予健康宣教，询问患者有何不适？有什么需要？记录于随身携带的工作备忘本上及时处理和解决。每班次交接班时，都要对手术、卧床不能翻身的、病危病重者、需特殊交班的患者进行床头交接班，并且翻身检查有无压疮发生。老年患者如无家属陪同，口服药必须协助服下方可离开。合理优化工作流程，有更多的时间关心、帮助病人，例如：治疗车，规定好所放的物品，每班及时补充，减少护士在护士站和治疗室的工作时间，真正做到把护士交给病人。在这里时时处处都体现出细致温馨的护理服务，如做完手术第一次下床时必须有护士指导才能下地，出院时护士必须送至电梯口等等。
一个月的进修时间很快过去了，在郑大二附院学习，使我对一些先进的学科理念有了更进一步的了解，在理论知识和实践技能方面都有了一定提高，更重要的是视野的开拓、思维的拓宽、理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标，圆满完成进修任务，赢得带教老师的好评。同时也使认清了我们与上级医院存在的差距，并明确了自己今后的学习发展方向。在今后的工作中，我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高，同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际情况，在我院进行落实运用，为我院的跨越发展做出自已最大的贡献。
医院进修学习心得体会4
我是丛台院区神经内一科王xx，20xx年3月经院领导同意，我带着明确的学习目标到xx医院神经内科进修学习，通过一年进修学习，拓展了我的视野，开阔了我的思维，重点学习了眩晕相关疾病诊治，提高了业务水平及技能。
xx医院神经内科实力雄厚，包含多个临床诊疗中心：眩晕、神经系统感染性疾病、神经重症、脑血管病、癫痫、痴呆、帕金森病等。其中，眩晕诊疗中心由韩军良教授牵头于20xx年成立，拥有数名知名眩晕专家和先进仪器。通过一年的学习，我获得如下收获：
一、学习到眩晕相关疾病的诊治
在进修之前，针对眩晕问诊、查体、辅助检查均不全面，有时不能明确眩晕症状背后的疾病。通过在该眩晕中心半年的学习，我掌握了眩晕的问诊步骤、床旁查体、辅助检查及其判读，学习了眩晕相关疾病的指南及专家共识，对眩晕疾病有了较为深入的了解，在以后的工作中能更好的帮助眩晕病人解决痛苦。
二、学习态度发生转变
xx医院神经内科每周一次的疑难病例讨论，让我看到了一种不断钻研的学习精神。进修期间不但学习了有限的知识，还学会了一种钻研精神，自己的学习态度也发生转变，针对难题，不烦躁不放弃，一点点学习，慢慢消化，最终解决难题。学习的同时不断总结，扎实自己基础的同时不断攀登，更好的服务于临床工作。
最后，感谢院领导给我这次进修学习的.宝贵机会，感谢xx医院各位教授的倾囊相授，让我在理论知识和专业技能上有了很大的提高。在今后的工作中，我会将自己所学的专业只是运用于临床实践中，为病人提供更专业的服务
时光如水，岁月如梭，半年的进修学习虽然结束了，但是进修学到的知识及技术已经深深烙印在我的脑海里，掌握在我的手指间，持续地让我为病人提供更好的服务。
医院进修学习心得体会5
20xx年9月，在院领导及护理部和科室领导的支持下，我有幸前往xx医院颅脑肿瘤神经外科进修学习。首先要感谢院领导及科室领导给予我这次去xx医院进修的机会，这次机会对于我来说实属难得，这一个月中，我始终不忘科主任及护士长的嘱咐，多问多动手多与带教老师沟通，这段进修经历拓宽了我的`视野，丰富了我的专业知识。
初次来到颅脑肿瘤神经外科我得到了护士长和各位护理姐妹们的热情接待，颅脑肿瘤神经外科设有45张床位，其中监护室6张床位，23名护理人员，疫情期间为杜绝传染，科室设立门禁系统，一床一陪护，每个陪护都有医院发的陪护证，科室危重且不能自理卧床患者较多，因为限制了陪护，所以护理工作就更加繁重，每两小时帮助患者翻身、拍背、更换护理垫，防止出现压疮不能及时发现，床尾挂着翻身记录卡，每翻一次身就记录一次，为减少工作量她们每个病床床档上都粘有蓝色和红色标识，红色代表床头摇高30°、蓝色代表床头摇高45°，这为护理工作带来了很多方便。无论多忙多累护士们总是面带微笑，柔声细语，不厌其烦。
在进修工作中让我感触最深的是他们的优质护理服务，为病人提供了全程、整体、人性化的护理服务；其次是护理安全工作管理到位，该科室的各种安全标识齐全，注意安全、小心地滑、拔针后沿血管方向按压5分钟、预防压疮等。护理人员时时处处会提醒患者及家属相关的注意事项，墙上的宣传画告知患者外出注意事项，以此来避免宣教的漏洞，虽然他们常常与病人沟通，但有很强的自我保护意识，提高服务质量，避免医疗纠纷。
常言道：三分治疗，七分护理。在千医神经外科进修一个月时间里虽然仓促，但也意识到一些我的不知之处，我会在以后的工作中摒弃懒散和不良的态度，把自己所学的东西学以致用！
医院进修学习心得体会6
为期三个月的进修学习生活已经结束。在这短短的三个月内，我学到了不少知识，感触良多。
还记得，接到进修通知时，我内心万分激动，十分感激医院和科室给了我这次难得的进修机会。去进修之前，我就认真地复习了《临床骨科护理学》中的有关内容，以加强自己的专科理论水平。并为此次进修学习做好计划与设想。
也许自己的要求与期待过高，进修的前三周，内心十分失落，原因是：这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的护理工作外，老师们很少给我们进修生讲课，较少给我们进行十分正规的护理查房。当然，这里存在客观的原因：工作太忙，每天若能按时交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主动向护长要求——每周跟教授查房一到两次，并且下午三点钟后去参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习。护长答应之后，我每天不到七点半就换好工衣出来，先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交班和查房。在《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习结束后，工作之余，我常常去参加大学或医院举行的一些学习讲座。在附一，有很突出的一方面就是学习的机会很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上课学习的机会。我在这三个月内，参加了大学、附一举行的`许多学习课程，如《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班、"院内压疮的认识"、"PICC管感染的原因分析与处理"、"外科伤口处理的新进展"及《临床护理教学新理论与实践技能》学习班等等，并且有幸参加了"20xx年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会".这些课程、学习班或研讨会，不仅丰富了我的专业知识，让我了解了更多、更新、更先进的技术，更重要的是让我看到了护理事业的美好未来。
此外，让我感触颇深的是，进修的学习方法不同与其它的学习。如果我们用十年以前实习的态度和方法走进进修的地域，那样可能收益不多，就像我进修的前三周的经历，总想着"老师会主动教我"，"护长会妥善安排好自己的进修学习"，最后只能失望。进修学习，是一种"自我寻求、自我思考"的学习。在进修过程中，要学会"偷"，自我学习与偷学，对每一个进修生都十分重要。附一的老师，大多数对知识产权的保护意识都很强。当想把一些有价值的资料拿去复印，借口问"可不可以带回宿舍看？过两三天还回来。"她们总会很有礼貌地告诉你"对不起，这些东西是我们科自己弄的，你就坐在这里看吧。"这样，只能想办法回去"学习"了。作为进修生，在工作中要注意眼观六路耳听八方。如果发现有高年资的护士导师在为下级护士进行一些专科示范或上小课时，要学会抓住这种学习机会。有时了解到护长或专科护士要外出会诊或参加会议时，先争取机会跟着去，不让听了，再走也不迟……
附一各项制度的完善性与执行性也给我留下了很深的印像。在附一，无论是医生，还是护士都十分重视两人核对制度。挂瓶、发药等等护理操作都是两人一起去执行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是两人一起执行；在关节显微外科，医生在进行手法复位石膏外固定术时，使用利多卡因进行局麻之前，都让别人帮忙进行核对，对方确认后才能使用。
在附一，知贤任用的'做法，让我感触很深。如在骨科，有工龄23年的老护士仍与工作1~3年的年轻护士一样上早班（7~14班）；有工龄才四五年就已做了总带教、工龄六七年就做了专科护士的，在护理工作中，她们对能力的重视，远远大于工龄。并且她们的护长能根据护士的性格特点与能力来安排病区的护理管理QC工作。
进修生活是辛苦的，进修学习充满着希望与激情。只有在进修过程中品尝过艰辛，才能耕耘出甜美的硕果。今天，我自认是满载而归，希望能将所学更好地服务于病人，为医院和科室的护理发展做出自己应尽的努力！
进修学习的一段时间，其实也似一个人职业生涯的缩影。一个人的职业生涯中，也需要有积极的心态，主动学习的精神，要"自我寻求，自我思考，自我创造"，才能更快的进步成长，而不是等着"被别人来教导""被别人妥善安排好自己的学习和成长".一段进修学习的经历，积极主动让自己的境遇发生改变，由此所带来了满满收获，而一个人的职业生涯乃至一个人的人生又何尝不是如此呢？
医院进修学习心得体会7
xx医院是拥有床位1100张，年门诊量28万人次，年住院人数2万人次，集医疗、科研、教学、保健等于一体的综合性专业权威医院。我有荣幸于5月份前往xxxxx医院药剂科进修，在门诊药房和中心摆药室各学习两个星期。通过这个月的学习与实践使自己提高了能力，增长了知识，开阔了视野，拓展了思路。一个月的进修生活转瞬即逝，感触却很深：
1.先进的电脑系统软件给工作带来了很多便利。在调配处方时，用法用量可以打印在贴纸上，打印出来的信息含有药名，规格，用法用量等，这样既可以提高工作效率，有可以避免手工写错或是不清晰造成病人误服。前段时间有个社区医院药师给病人写一个降血压药的用法用量，每日一次，每次1片，就因为写得不清晰，病人看成每次11片，结果造成严重低血压昏迷送到医院抢救。还有是领药计划可以自动生成，也可以手动，就不需要人工逐个检查药品，再手写计划，还要入电脑这样繁琐。近效期药品提示等。
2.药品实行货柜号摆放，每个药品有自己的货柜号，货柜号存入电脑系统应用软件，当不知道或忘记药品的.摆放位置时可以通过查电脑就知道位置了。有利于调配和盘点，降低差错率，提高工作效率。打印出来的.医嘱单药品(货柜号标在药名后)以货柜号为顺序排列，这样就可以按照顺序一路配药，避免拿错多规易混淆的药品，也避免工作人员来回走动。也有利于新来工作人员和进修人员或实习生尽快融入工作。
3.小针剂拆零摆放，空闲时对于常用的或用量大的小针剂拆零放在适当的大盒子，方便繁忙时药师调配，减少拆包装的麻烦。
还有好多细节方法都是可以降低差错率，提高工作效率，减少病人等候时间，降低病人投诉率!
有一些地方做不到位的是，门诊处方没有实习双签名，只有核对药师签名或盖章，事实上是已经做到了双人调配核对，因为患者太多，调配药师为了加快调配速度，减少患者等候时间，处方调配完没有及时签名或盖章就交给核对药师。还有就是用药咨询服务过程中没有写记录，这个的原因也是工作太繁忙了，人手不够。很巧的是，我进修期间没多久就赶上187医院准备迎评三甲，所以他们得把这两年没有双签名的处方和没有做的记录补上，这工程巨大了。从这件事我得出的经验是无论工作多么繁忙，理由多么正当，实际操作再好，该完善的手续还是得完善。记录要写好，没有记录不管你做得再好也枉然。检查的时候有些工作无法检查实际操作，只能检查书面形式，这时记录是工作到位的体现。不该写人家不好的，纠结了很久，可是还是觉得学习就要“去其糟粕，取其精华”。
进修最终的目的是将这里所学成功的应用于以后的工作中，希望能将所获得的知识应用于我院药剂科，为我院药剂科的发展注入新的活力。
医院进修学习心得体会8
感谢院领导给我的这次进修学习机会，通过这次进修学习，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力，认清了我院与国内大型高级别医院专业技术上存在的差距，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
xx总医院是全军规模最大的综合性医院，集医疗、保健、教学、科研于一体，是国家重要保健基地之一，负责中央、军委和总部的医疗保健工作，承担全军各军区、军兵种疑难病的诊治，医院同时也收治来自全国的地方病人。全院共展开床位4000余张，共设临床、医技科室150余个。
医院年门诊量250万人次，收容病人8万多人次，开展各种手术近4万例。同时，医院每年开展多项新业务、新技术，形成了明显的技术特色和优势，使许多疑难病得到有效诊治，许多复杂手术和重大抢救获得成功，一些诊断治疗技术达到国际先进水平。
一、先进术的'技术配合
在xx总医院为期7个月的进修学习期间，在总医院广大医生护士的关怀帮助下，顺利完成了各组的轮转工作。通过学习已能够独立完成骨科的四肢内固定、颈椎前后入路内固定、胸腰椎内固定、经皮低温等离子消融髓核汽化术的手术配合;普外科的门腔分流、直肠癌根治、全胃切除、腹膜后肿瘤;胸外科的食道、肺手术以及食道三切口;神经外科的颈椎前后入路内固定、口鼻垂体瘤、脑膜瘤、颈动脉瘤夹闭、听神经瘤切除术等大手术的手术配合。
二、先进仪器设备
此次前往xx总医院进修学习，见到并亲手操作了很多先进的仪器。例如超声刀、温毯机、回路电极、骨科和神经外科的导航系统、神经外科开颅电钻和气钻、神经电刺激仪、快速消毒锅、低温消毒锅、器械超声清洗锅、环氧乙烷消毒锅。
总医院手术室已经淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸两次化学灭菌法，他们通常选择高压灭菌、环氧乙烷灭菌法、低温灭菌法，所以消毒锅的种类也很齐全、操作方便安全，既保证了器械灭菌要求，也大大节约了接台手术的时间。神经组运用先进的导航系统配合手术，通过导航能够准确的定位优势可以判断出占位病变的位置、大小、术中切除是否彻底，大大提高了手术质量。骨科在作脊椎内固定手术时使用导航系统可以帮助医生判断出钉子是否在锥体内，有无损伤神经等，增加了手术安全系数。
三、手术室的管理
xx总医院的物流管理、人力资源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我们学习借鉴的优点，科室印有收费项目明细表，每台手术完毕由收费员统一查对、录帐，当天费用当天结，杜绝了拖欠、漏费。器械时乎时负责第二天所有手术要用常规器械和特殊器械，还要保证急症手术器械供应，手术完毕后负责清洗、保养器械并打包送消毒。总医院对新进护士以及进修生的带教上非常严格规范，由一名教学组长统一管理培训。为避免进修人员杜绝盲目上台，首先组织进修人员学习院内手术室的规章制度、工作流程，为进修人员的后期顺利配合手术打下了坚实的基础，每一项操作都是经过统一训练，杜绝了手术中的个人习惯。采取一带一的带教方式，在这一过程中教员通过言传身教，让全体学员能够了解每台手术的配合过程，习惯术者的习惯，术中注意事项等，使全体学员获益匪浅。
四、个人浅谈
通过进修期间的对比，发现我们与xx总医院即存在差距也有我们的优势。例如外院在手术通知单上会注明术中的手术体位、特殊用品、是否需要自体血回收仪表，病人有无特殊感染等以便于护士长安排手术;我院在器械清洗、保养消毒这一环节中做得非常细致，对于器械维护我院也做得非常到位，基本上杜绝了术中器械的罢工现象。
7个月的进修学习，在xx总医院手术室广大医生护士的帮教和个人的积极主动学习，是本人在理论知识以及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的实习目标，圆满完成了进修任务，赢得了带教老师的好评。争取在今后的工作中结合进修所得使本人工作得到进一步提高，同时将外院的先进管理理念和做法在我院进行落实发扬。
医院进修学习心得体会9
我在湖南省肿瘤医院1年的进修已经结束了，一年的进修学习生活对我来说是一种磨练，更是一种考验。同样我的收获无疑也是丰裕的。我感谢院领导和所有关心爱护我的人给我的这是个难得机会！正是这次机会，使我的专业技术有了一定的提高，在此将我的学习体会与各位交流。在进修班期间我遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写相关医疗文件的水平；增强了对肿瘤内科常见、多发病的诊治能力；进一高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意步掌握了对危、重、急病人的处理方法。其间我积极参加进修单位及各科室组织的业务学习，使自己的进修生活更加充实和有意义。这里的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在省内名列前茅，而且十分重视对后辈的培养，保持着强大的人才梯队。查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能病因，做进一步相关检查，作出诊断，确定治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时使年轻医生了解更多相关知识。
在科主任与带教老师的`关怀帮助下，顺利完成了各组的轮转工作。通过学习已能够独立分管病人，已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、结直肠癌、淋巴瘤的诊断流程及诊疗计划，已掌握基本药物的适应症及不良反应。已能单独完成浅表肿块及周围型肺肿块的活体组织穿刺技术。同时还了解了放疗的基本流程包括：定位、划线、做模、做计划，再放疗。作为一名肿瘤科医生不会看片子就不是一名好的肿瘤科医生，所以在最后的一个月时间我进入放诊科进一步学习，了解了肿瘤在CT上的形态及变化过程，掌握了常见肿瘤的淋巴结分区，为进一步判断分期及预后打下基础。在科室里，各位老师们学习都很积极，有的继续考博，有的竞聘主任医师，在科主任的带领下，已经完成10余篇核心期刊的论文。在这种学习氛围的影响下，我也下定决心继续深造，报考在职研究生。
一年的进修生活转瞬即逝，在这短短的一年时间里，省肿瘤医院给我留下深刻的印象，我也有很多感想和收获。在拓宽视野、丰富专业知识的同时，也让我更深刻地认识到医学事业的魅力。深刻感受到了“以人为本”提倡人文关怀的治病理念。规范化的医疗护理管理及工作流程、严格的规章制度，是杜绝医疗事故发生的根本。医务人员服务态度良好，使得医患关系和谐，在健全各项规章制度的基础上，医院真正做到了微笑服务，周到服务。在病房，医护人员更多地与患者接触，了解他们的痛楚和想法，想尽办法帮助他们解决问题。查房制度、疑难病例及重大手术讨论制度逐渐落实和完善。进修生活是充实而愉快的，伴随着许多新的体验以及收获，给我的学习生活增加了丰富的内容。在进修的日子，我的专业知识得到了巩固和增长，学会了很多先进的技术和方法，在为自己的付出和收获感到快乐的同时，我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位，并希望在工作中影响和带动其他同事，使我们的工作得以更好的发展。
医院进修学习心得体会10
时光飞逝，转眼3个月的进修学习已经结束，感谢院领导及科主任给我到华西医院心理卫生中心进修的机会，感谢同事、家人的帮助、付出，让我得以安心学习，开阔了视野、拓宽了思维、转变了理念。通过学习，我有如下收获与体会：
一、感恩医院与科室对青年医师学习的重视
现代社会发展所带来的心理压力和老龄化时代的到来，人们的精神、心理活动与压力发生了改变，诸多心理疾病呈现多发、频发态势，而神经内科疾病与精神、心理学科关系最为密切。20xx年我在301医院进修时，上级医院对疾病的学科融合规范化诊疗就使我深受触动，激起了我学习精神心理疾病的想法，促使我报考了心理治疗师。这次，尽管科室人员紧张、工作繁重，院领导、科主任仍鼓励并支持我外出学习深造，为我搭建了这么好的学习平台，我深怀感激与感恩，以饱满的热情和激情投入学习。
二、感受到华西卓越背后的内涵
华西医院心理卫生中心是我国最历史悠久的精神卫生学科之一，是国家卫计委临床重点专科及国家级四大区域中心之一，拥有长江学者、国家杰青等具有丰富临床和教学经验的师资队伍，一流的医疗技术、临床质量享誉国内外。这与华西人特有的精神品质和文化特质密切相关：
1.强烈的'求知欲。每周三下午，5个病区集体“大查房”、疑难病例讨论；每周五读书报告；各种专业学术论坛……浓厚的学习氛围和强烈的探索精神，激励着我在3个月时间里，充分利用每一天、每一分钟去投入学习，逐步掌握了老年神经精神障碍常见病、多发病诊治、心身疾病综合诊疗、青少年行为与情绪障碍诊治、心理治疗方法、老年神经精神障碍多学科诊治整合服务模式（老年精神科、老年神经内科、老年科、脑影像科、神经心理评估和康复部）、心身疾病精神科医生+临床心理治疗师联合诊治模式、儿童青少年精神行为障碍大门诊小住院模式等内容。
2.管理人性化。华西进修手册第一页就是：院训：厚德精业、求实创新；理念：关怀，服务。心理卫生中心温馨的病房环境、便利的生活设施、良好的就医氛围、定期为患者家属提供健康知识教育及护理基本技能培训、每天定时播放广场操视频、安排羽毛球、乒乓球活动，让患者有家的感觉。同事之间关系和谐融洽、互相协作，让医护人员感受到家人般的亲情，即使工作累也能感受快乐幸福！
三、对标华西，促进工作
1.结合科室实际，将入院心理评估、多学科MDT、中西医结合治疗、免疫治疗等工作逐步创新开展，不仅能对精神性疾病做到早发现、早干预，避免自杀、伤人毁物、医患冲突等不良事件发生，还可以缩短平均住院日、提高病床周转率。
2.进修时间虽然短暂，但帮我叩开了心理卫生领域的大门，我将不断温习华西先进的治疗理念、临床思维与学到的实用知识，结合工作实际，尽快开展工作，为医院和科室业务发展做出更加积极的努力，为患者提供更好的服务。
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