仪器教学工作总结
仪器教学工作总结（精选6篇）
每一天的时间都非常珍贵，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编为大家整理的仪器教学工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
仪器教学工作总结1
一学期的工作即结束，本学期我作为一名数学教学仪器管理员，立足岗位，收获不少，现简要总结如下：
一、收获
1、管理有了提高：作为仪器管理员我严格按照了仪器管理体制工作制度和仪器赔偿制度对本校的数学教学仪器进行了管理体制，确保了数学教师按时使用教学仪器，提高了仪器的使用率。
2、总结分析往年的工作经验，做到了没有一件仪器丢失。
二、存在的不足
1、本人管理技术的水平有待提高。
2、横向、纵向方面的管理不要加强，眼界有待放宽。
二、努力方向
1、今后继续虚心向同行学习管理水平，不断提高完善自己，把不断学习作为我工作的重要部分。
2、不断探索符合时代需要的教学仪器，为课程改革配备所需数学教学仪器。
一份耕耘，一份收获，管理体制工作苦乐相伴，今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，把工作搞得更好。
仪器教学工作总结2
本学期在学校各位老师配合下，学校仪器管理工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为仪器管理人员来说，也从
一、学校重视
国家给我校配备了仪器，为以后的实验教学做了一个充分的准备。这学期在各位老师的积极配合下，教学仪器管理工作都顺利进行。
二、用好设备
本学期进一步完善管理制度，用好设备，轻拿轻放。以保证各位老师的教学工作的顺利进行。
1、用好教学器材，发挥设备作用。上课教师有效地发挥仪器作用提高教学效益，课堂教学，有力地促进给个年级教学的顺利开展。
2、开学初期以来，我认真做好教学仪器清点、
三、加强管理，妥善保管
1、正确使用教学仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。
2、加强卫生环境管理，规定每周清扫
3、教师做好仪器室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
四、存在的问题及打算
在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4、教师培训中的自我培训意识有待加强。
5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。总之，本学期仪器管理为学生带来学习上的帮助，管理工作比以前有一个大的变化。但还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让上洪小学教学工作能上一个新台阶。
仪器教学工作总结3
随着社会的发展和科技的进步，世界已进入信息时代。教育正朝着信息化、多元化、多媒体发展，现代的社会需要高效率、高效益、高素质的教育。一张嘴一根粉笔、一块黑板、一本教材包打天下的方式已远远不能适应现代社会发展的需要。
因此，在上级指导下，镇教研组领导下，也为了让学生轻松地学习好知识，我校建立了运用现代教育技术，促进学校教育由应试教育向素质教育转变，提高教育质量的指导思想。并着重强调学校的教育要以现代教育技术应用为主旋律。一学期以来，用好现代教育技术，促进教育事业发展，已经成为我校领导和教师的自觉行动。
一、我校安排一名教师兼职负责教仪管理和自然实验，课前准备好需要的材料，制作实验登记卡。
二、健全教学仪器管理档案，设立了《仪器档案册》、《年度增减报表》、《仪器分类账》、《仪器借用登记册》、《自然实验登记》等五册一卡。
三、自觉、合理使用教学仪器，进行多媒体教学，大部分教师能按教学内容要求充分利用现有的教学设备，上好每一节课，并做好开出记录。
四、充分利用现有的设备、实验材料，合理安排学生上实验课，让学生动手操作，提高学生的各种操作技能。
五、经常性做好教学仪器的清洁卫生工作，分门别类地把教学仪器入柜，贴上标签。
六、教师结合教材充分运用电化教学的优势对学生进行美感、情操教育，理想、前途教育以及爱国主义教育。
一年的工作过去了，我校在发展电化教育工作中取得了较好的成绩，教师们积极地、恰当地使用电化教具进行教学。希望大家不断努力，争取下学年有更大的提高。
仪器教学工作总结4
仪器分析法是测定物质化学组成、状态、结构的重要方法，也是监测物理、化学等过程的重要手段之一。由于物理学、电子学的发展促进了分析仪器的发展，从而分析化学已经由以化学分析为主的经典分析向以仪器分析为主的现代分析过渡，仪器分析的应用也逐渐扩展到许多相关学科中，因此《仪器分析》已被列为化学专业（本科）必修的基础课程之一，一些非化学专业也逐渐将仪器分析列为必修课或选修课。仪器分析是一门实验技术性很强的课程，需要严格的实验相关知识与实验技能训练，在《仪器分析实验》课程的教学过程中是理论可以指导实践，通过实验可以验证和发展理论。仪器分析实验中一些大型仪器的操作较复杂、影响因素较多、信息量大、技术要求高，还需要通过对大量实验数据细致的分析与图谱解析来获取有用的信息。通过本门实验课的学习，可以培养学生如何使用分析仪器正确地获取精密实验数据，进而对实验数据进行科学地处理得出有价值信息的能力。掌握所用仪器的结构和各主要部件的基本功能，理解和掌握相关仪器的实验技术、方法，增强学生独立操作该类仪器进行科学研究的能力。
本学期按照本科教学大纲的要求并结合授课班级20xx级化学本科的实际基础，我们共开设了八个实验：火焰原子吸收法测定钙、镁的含量；气相色谱法进行混合物的定性、定量分析；721-分光光度法测定微量铁；分子荧光法测定奎宁含量；紫外分光光度法测定苯甲酸含量；单扫描极谱法测定自来水中的铅和铬；液相色谱法测定樟脑球中萘含量，综合热分析法对热分析过程的测定。实验覆盖面广，仪器设备先进。学生在实验过程中更进一步地理解了各种分析方法所依据的原理、该方法的技术特点及操作要领。学会了一些常规分析仪器的使用方法，并能够掌握运用仪器对实际物质进行分析分离的基本思路。
仪器分析是让学生以分析仪器为工具亲自动手去获得需要的信息，是在老师指导下所进行的一种特殊形式的科学实践活动，是学生未来走向社会独立进行科学实践的预演。为此我们每次上课前都要求学生要通过仪器分析实验课的学习对具体的实验过程有一个直观、感性的认识，在此基础上再通过认真、严格、细致的操作练习，在获取实验数据的过程中培养良好的科学作风和独立从事科学实践的能力。具体方式为：
1.要求学生在实验之前，应做好预习工作，仔细阅读仪器分析实验教材中的规定与要求，弄清楚方法的原理、实验操作的程序和应注意的事项，特别是安全事项。
2.在实验前我们会先检查学生的预习情况，结合当次实验内容中涉及的操作要点对学生进行简要讲解，然后指导学生做好实验准备工作。
3.学生实验开始后，要求学生细心观察和详细记录实验中发生的各种实验现象，记录的原始数据不能删改，如有疑问可与同组学生进行现场讨论，并通过与指导老师的探讨解决疑问，必要时可重做实验，最后经指导老师认可后完成实验内容。
4.认真、及时写好实验报告。撰写实验报告是仪器分析实验的重要环节，实验数据的处理与分析都要在报告中体现出来。报告的内容除了实验名称、实验日期、实验仪器型号、实验操作条件等规范内容外，还要包括学生对该实验的总结与讨论，对少数实验异常现象进行解释，老师必须认真批改实验报告并给出报告成绩。
5.所有实验结束后，要以口试、操作技能考核方式予以期末考核，将结果计入总成绩。综上所述，仪器分析化学课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好；也只有这样，才能真正发挥实验教学的作用，达到预期的教学目的和效果。
仪器教学工作总结5
一、职责范围
1、学校实验室建设与实验教学管理
（1）制定中小学实验室及其他实验用房建设和实验设施的标准；
（2）制定实验教学管理和业务研究以及督导评估的标准；
（3）进行教育技术装备统计；
（4）制定实验人员配备标准和培训办法；
（5）指导教学仪器的使用方法；
（6）组织和实施初中毕业生实验技能考试；
2、图书室、阅览室及图书的管理；
（1）学校图书的`装备与管理；
（2）图书室、阅览室及设备的管理；
（3）图书管理人员的培训与管理；
3、教育报刊、寒暑假作业、地方教材的征订、发行与管理；
（1）制定中小学生教育报刊和地方教材的征订、发行与管理的工作目标；
（2）组织学生报刊的学、用、评活动，发挥教育报刊在素质教育中的重要作用；
（3）组织征订义务教育阶段学生用地方课程教科书的征订发行工作；
4、音乐、美术器材的配备、管理及使用。
二、人员情况：
站长：段文平
副站长：李萍、郝永强
三、当前重点工作：
1、为完成省督导团对我县学校均衡化建设的验收，积极做好相关的规划工作。
2、要求各单位利用假期做好实验室、图书室及音美室的设施设备的保养及维护。
3、安排各学校对教学仪器、图书做好全面的清查登记，完善账目，切实做到帐物相符。
4、大力推进学校仪器室、实验室、图书阅览室及音美器材室的标准化建设，按办学条件标准化的要求配齐配足仪器及图书。
5、加强对全县实验室、仪器室、图书阅览室的管理和使用情况的督导检查。
6、做好教育图书征订的宣传工作。
7、做好20xx年初三毕业生实验技能测试的前期准备工作。
四、具体工作情况：
1、加强了教学仪器管理和使用工作。
我们重点抓了教学仪器入橱、入账工作，要求仪器摆放科学，分类编号，要有总账和明细账，做到账物相符，建立了严格的教学仪器借还制度、损坏赔偿制度，仪器使用通知单等。要求仪器室要有专人负责，定期向学校领导回报仪器的管理使用情况，确保了新配备的教学仪器不流失、不损坏，充分发挥教学效益。
2、针对乡镇仪器室和实验室建设不完善的现状，我们专门制定了小学仪器室、实验室建设的基本要求。
我们召开了专门会议，要求各乡镇利用假期按装备站下发的标准对仪器室和实验室进行了维修和改造，并取得了很好的效果。全县仪器室、实验室有了很大的改观。
3、制定和统一了实验室管理制度，仪器室管理制度，实验室管理员职责。
我们对全县实验室、仪器室和实验管理员统一制定了管理制度。使我们实验管理人员有章可循，使实验室、仪器室的管理走上制度化、科学化、规范化道路。
4、加强了实验教学的管理力度。
工作中我们明确要求各学校实验开出率要达到100%。实验课开出计划、实验通知单、实验报告单，要齐全并装订整齐、存放在专门的资料厨中。
5、图书管理。
我们要求各单位要按教育部《中小学图书馆规定》配备图书和资料。初中,生均不少于40册，小学生均不少于30册，每年图书更新率要达到1%以上。
6、我们联合督导室对全县实验室、仪器室、图书室和阅览室进行了专项督导。
按照年初制定的工作计划对工作落实情况进行了督导评估，采取了点对点、面对面现场反馈意见，当面指出不足，并提出了整改意见，取得了很好的效果。
7、图书代办工作保持了继续上升的趋势。
我们按省市教育部门要求，精心选择内容好、让有利学生身心发展，老师家长欢迎，学生受益的精品图书报刊走进了课堂。我们全站工作人员牢固树立服务意识，每个月及时把图书报刊拉回来分发完后，及时送到各单位师生手中，无论刮风下雨、寒冬酷暑，我们从没延误。20xx年我县在图书报刊征订发行工作中在全市保持了领先的地位。
仪器教学工作总结6
一个学期以来，我校仪器室工作在校长的精心指导下，依据学校目标管理方案，树立效率和超前意识，大力强化目标管理，努力创造条件，提高了管理水平，突出了仪器的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校实验室工作从比走上了一个正规合理的台阶。现将一个学期以来的工作总结如下：
一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责
1、实验室工作档案管理更加规范。为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，充分发挥了档案在实验室工作中的作用。
2、严格了借还手续，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护。夏季气温高，空气湿度大，经常开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。
二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键的关键
不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。
1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订实验教学计划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。
2、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。
3、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。
4、继续做好实验室安全工作。定期地对实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。
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