一年级信息技术学期教学计划
时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的一年级信息技术学期教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级信息技术学期教学计划1
教材分析：
小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口，是小学素质教育的重要内容。但是小学一年级信息技术没有教材，本学期使用的教学内容是教师自选的，本内容选用《小学计算机课本》修定版中的部分内容。主要包括：计算机基础知识；进一步认识画图软件，学习用画图工具画画；认识开始菜单等。所选内容在科学、严谨的基础上，具有通俗性，生动活泼，主要是以提高孩子学习计算机的兴趣和培养孩子的计算机意识为主，符合孩子们的年龄特征。通过所选内容的学习，扩展知识面，提高综合能力。
学生基本情况：
一年级共有学生90人，分为两个班，其中一⑴班45人，一⑵班45人。整个一年级的学生通过半年的学习，他们对计算机基础知识有了一定的了解，会操作基本的。会操作能力较强的有：闫宝瑞、邓宇航等，但还有少数学生胆子小，操作能力较差。本期根据实际情况，兼顾优生和差生，完成教学任务。
教学目标：
1、结合教学内容，有机地渗透思想教育。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、使学生养成爱护机器设备，遵守机房规则，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
4、培养学生的创新能力与运用能力，将所学的知识运用实际生活和学习中。
5、通过学习，培养学生的信息素养。
教学重难点：
1、使学生养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
2、进一步认识画图软件，提高绘画的能力。
教学措施：
1、教师示范，学生动手实践为主。
2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。
3、在教学中，把知识和能力结合起来，培养学生的综合能力。
4、结合学生年龄心理特点，采用游戏、成功激励机制。
5、用适当的形式对学生进行考核，促进教学效率和学生积极性的提高。
教学安排：
本学期共有20周，每周一课时，机动：2课时。
第一周：基础知识（一）
第二周：基础知识（二）
第三周：基础知识（三）
第四周：基础知识（四）
第五周：基础知识（五）
第六周：我当小画家（一）
第七周：我当小画家（二）
第八周：我当小画家（三）
第九周：我当小画家（四）
第十周：机动（期中检测）
第十一周：我当小画家（五）
第十二周：我当小画家（六）
第十三周：机动（五一放假）
第十四周：我当小画家（七）
第十五周：我当小画家（八）
第十六周：认识开始菜单（一）
第十七周：认识开始菜单（二）
第十八、九周：期末复习
第二十周：期末考核
一年级信息技术学期教学计划2
一、所教年级学生现状分析 ：
一年级的小学生每班大约有 30 人左右，共10个班。这些小学生刚离开幼儿园，比较好奇、贪玩，因此应注意培养兴趣，激发学生的积极性，保证学生爱学、乐学。
二、本册教材的知识系统和结构：
1 、基础知识和基本操作：在教学中，先从认识计算机入手，掌握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。这是本学期的基本知识点。
2 、鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，熟练地掌握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从开始就要学习鼠标操作，可有计划地让学生玩各种小游戏，这样既能激发学生的兴趣，又能进行鼠标练习，熟练鼠标的操作。
3 、走进绘图世界：画画是小学生最喜欢的，同样在电脑上画画更能激起孩子的兴趣。这也是小学生系统地学习一种程序的开始。
三、本册教材总的教学目的、教学重点、难点：
鼠标操作的熟练程度是学好计算机的前提，因此这是本学期的教学重点。绘画是一年级小学生最喜欢的，也是一年级教学的重点，同样也是小学生系统掌握一种程序的开始，因此也是教学的难点。
四、主要的教学措施和教改思路：
一年级开设微机主要是为了开发学生的智力，培养学生对计算机的兴趣和意识，因此应从学生好奇、贪玩的心理入手，采取寓教于乐的教学方法，使小学生们在玩中学，在学中玩，潜移默化，在不知不觉中学到知识。
五、安排教学进度：
第 1 周：初步认识计算机，掌握计算机的启动和关闭。
第 2-9 周：从玩游戏入手，学习指法操作及鼠标操作，同时培养学生对计算机浓厚的兴趣。
第 10-20 周：学习绘画。
一年级信息技术学期教学计划3
教学目标：
1. 培养学生对信息技术的基本认识和兴趣。
2. 培养学生基本的信息技术操作能力。
3. 培养学生良好的信息技术素养和安全意识。
教学内容和安排：
第一周：
课程介绍和学习目标的讲解。
讲解计算机的基本组成和操作方法。
学生进行计算机的基本操作练习。
第二周：
讲解鼠标和键盘的基本使用方法。
学生进行鼠标和键盘的操作练习。
介绍常用的电脑软件和应用程序。
第三周：
讲解如何使用文字处理软件进行文字输入和编辑。
学生进行文字处理软件的操作练习。
学生编写简单的文字文档。
第四周：
讲解如何使用图片处理软件进行图片的编辑和处理。
学生进行图片处理软件的操作练习。
学生编辑和处理自己的照片。
第五周：
讲解如何使用电子表格软件进行数据的输入和处理。
学生进行电子表格软件的操作练习。
学生创建简单的数据表格。
第六周：
讲解如何使用幻灯片软件制作简单的演示文稿。
学生进行幻灯片软件的操作练习。
学生制作简单的演示文稿。
第七周：
讲解互联网的基本知识和使用方法。
学生进行互联网的浏览和搜索练习。
学生了解如何使用互联网获取信息。
第八周：
讲解电子邮件的基本知识和使用方法。
学生进行电子邮件的发送和接收练习。
学生编写和发送简单的电子邮件。
第九周：
讲解如何使用多媒体软件进行音频和视频的'编辑和处理。
学生进行多媒体软件的操作练习。
学生编辑和处理简单的音频和视频文件。
第十周：
复习和总结前几周所学的知识和技能。
进行小测验，检查学生的学习情况。
学生进行自主学习和巩固练习。
一年级信息技术学期教学计划4
第一周：认识计算机
学习计算机的基本组成部分和功能；
了解计算机的用途和重要性；
学习如何正确使用计算机。
第二周：键盘和鼠标的使用
学习键盘上的字母和数字，并练习打字；
学习鼠标的基本操作，如点击、拖拽等；
进行键盘和鼠标操作的练习。
第三周：操作系统
介绍操作系统的概念和作用；
学习常见的操作系统，如Windows和Mac OS；
学习如何打开和关闭计算机，以及如何操作桌面。
第四周：文字处理软件
学习使用文字处理软件，如Microsoft Word或Google Docs；
学习如何创建、编辑和保存文档；
进行文字处理软件的实际操作练习。
第五周：图像处理软件
学习使用图像处理软件，如Microsoft Paint或Adobe Photoshop；
学习如何绘制简单的图形和编辑图片；
进行图像处理软件的实际操作练习。
第六周：互联网和网络安全
介绍互联网的概念和作用；
学习如何使用浏览器进行网页浏览；
强调网络安全的重要性，教授如何保护个人信息。
第七周：多媒体技术
学习使用多媒体软件，如Windows Media Player或VLC Media Player；
学习如何播放音乐和视频，并进行简单的编辑；
进行多媒体技术的实际操作练习。
第八周：电子邮件和通信工具
学习如何创建和发送电子邮件；
学习使用通信工具，如即时通讯软件或视频会议工具；
进行电子邮件和通信工具的实际操作练习。
第九周：计算机编程
介绍计算机编程的基本概念和作用；
学习使用简单的编程工具，如Scratch或Blockly；
进行计算机编程的实际操作练习。
第十周：复习和总结
复习前几周所学的内容；
总结学期学习成果，并进行小测验；
答疑和解答学生的问题。
以上是一年级信息技术学期教学计划的大致安排，具体的教学内容和进度可以根据学生的实际情况进行调整和优化。同时，在教学过程中，要注重培养学生的实践能力和创新思维，鼓励他们积极参与课堂活动，并进行合作学习。
一年级信息技术学期教学计划5
第一周：认识计算机
学习计算机的基本部件，如显示器、键盘、鼠标等
了解计算机的主要功能和用途
学习如何正确使用计算机
第二周：认识操作系统
介绍常见的操作系统，如Windows和Mac OS
学习如何启动计算机和登录操作系统
了解操作系统的基本功能和界面布局
第三周：键盘操作
学习键盘上的字母、数字和符号
练习使用键盘输入简单的文字和数字
学习常用的快捷键和键盘操作技巧
第四周：鼠标操作
学习鼠标的基本操作，如点击、双击、拖动等
练习使用鼠标进行简单的操作，如打开文件夹、关闭窗口等
学习鼠标指针的不同形态和含义
第五周：文件和文件夹管理
学习如何创建、打开和保存文件
了解文件和文件夹的概念和特点
练习对文件和文件夹进行复制、剪切和粘贴操作
第六周：文字处理软件
学习使用文字处理软件，如Microsoft Word
掌握文字的输入、编辑和格式化方法
练习制作简单的文字文档和字母表
第七周：图像处理软件
学习使用图像处理软件，如Microsoft Paint
掌握绘制图形、填充颜色和编辑图像的方法
练习制作简单的图像作品和涂色
第八周：网络和互联网
了解互联网的概念和基本原理
学习使用浏览器进行网页浏览和搜索
强调网络安全和个人信息保护的重要性
第九周：多媒体应用
学习使用多媒体软件，如Windows Media Player
了解音频和视频的基本操作和播放方法
练习播放和保存简单的音频和视频文件
第十周：计算机游戏和娱乐
介绍常见的计算机游戏和娱乐软件
学习如何安全地使用游戏和娱乐软件
强调游戏时间的合理安排和注意事项
通过以上的学习，一年级的学生将能够基本掌握计算机的使用方法和常见软件的操作技巧。同时，他们也将了解到计算机的基本原理和互联网的使用规范，培养良好的信息技术素养和网络安全意识。这将为他们未来的学习和生活提供良好的基础。
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