学校开展节能减排活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划。以下是小编为大家整理的学校开展节能减排活动方案（精选17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校开展节能减排活动方案1
为进一步贯彻落实《江西省公共机构节能办法》，深入开展公共机构节能宣传教育，提高全校师生忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围，根据教育局相关文件和精神，我校定于6月17日至23日举办节能宣传周活动。现结合我校实际作出如下活动方案。
一、活动主题
xxx
二、主要内容
（一）开展能源紧缺体验日活动
6月17日为“能源紧缺体验日”，全校各个办公室和教室停开电脑一天；停开公共场所（如门厅、走廊、教室等）照明一天。校领导及各部门负责人和年部主任要积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生积极参与”的良好氛围。
（二）开展“节约型校园”专题活动
以“节能宣传周”活动为契机，掀起创建“节约型校园”活动的高潮。通过开展创建“节约型校园”活动，进一步增强全校师生节约能源资源自觉性和主动性。加强组织领导，完善节水、节电、节约办公耗材等各项规章制度，建立公共机构节能的长效机制。校团委负责开展节约粮食宣传广播，引导广大师生员工养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念。
（三）开展节能宣传教育活动
1、开展校园节能文化宣传活动。学校团委、政教处，要以本次活动宣传周为契机，结合本校实际，制定具体的活动步骤加以落实，开展对学生丰富多彩的节能知识讲座。利用周一国旗下的讲话形式，开展对全校师生的节能宣传，利用毕业班学生成人礼和毕业礼的时机，开展毕业班师生向非毕业班师生进行捐赠教材教辅和学习文具等活动。
2、学校办公室要利用电子屏幕显示宣传标语——“xx”的主题口号。学校要求全校教职工要在节水、节电、节约办公耗材等方面为学生起表率作用。
3、团委、政教处要通过各班级黑板报等形式扩大宣传声势，营造浓厚的节能气氛。利用周五班会课进行主题班会和节能降耗黑板报布置等工作。
4、多方面培育节能校园文化。教师在教学中要结合本学科的特点，在知识传授和学生探究中引导和渗透有关节能方面的技巧和方法，在学生中不断树立“绿色发展，节能先行”的参与意识。
5、综治办、总务处及行政值周教师要不断加强对校园的用水、用电等涉及到能源方面的电器开关、水龙头及时检查，防止漏水漏电并及时关闭，做到实时节约，处处节能。
三、有关要求
1、加强组织领导。各行政部门、年级组要从全局和战略的高度，充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，认真组织落实好各项专题活动。
2、加大宣传力度。充分认识我国能源短缺现状以及公共机构节能的重要性、必要性，增强全体师生的忧患意识、责任意识和节能意识，普及节能政策法规和节能常识，提高节能管理水平。
3、认真做好总结。
节能宣传周结束后，学校要对活动情况及时总结。
学校开展节能减排活动方案2
一、指导思想
深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣传活动，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。
二、活动主题
xx
三、活动时间
20xx年6月12日至18日
四、活动内容
1、集中开展一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。
2、利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。
3、加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教育，以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。3—6年级出一期环保教育黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。
4、开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开照明灯。
5、开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。
学校开展节能减排活动方案3
活动目的：
1、向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。
2、同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自的力量。
活动方式：
以发言形式进行班级讨论会。
活动地点：
四（2）班教室。
活动人员：
四（2）班全体同学，班主任老师。
活动流程：
1、主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹？你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问？你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的处于开机状态？你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃？这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现？你可曾一过这些行为？
2、小组讨论，在你平时的日常生活中，你发现你周围的人或者你自身存在哪些浪费资源，破坏环境的行为？
3、小组讨论，并派代表班级发言
4、主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动、下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料、、
5、主持人：不知大家在看了以上的`材料以后有何感想？可以自由讨论、
6、主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力、在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动、将节能减排的思想真正落到实处、
7、如何将这个节能减排的行动落实的更好？不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策？
8、主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。让我们行动起来，节能减排，从我做起。
学校开展节能减排活动方案4
一、宣传主题
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二、宣传时间
6月15日至19日为全国节能宣传周、6月15日为全国低碳日。
三、活动内容：
1.学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，并利用升旗仪式发出倡议，要求各班主任利用班会课时间向学生宣传，增强节能减排的意识和信心。
2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式，宣传节能低碳知识，倡导节能低碳行为，营造浓郁活动氛围，推进节能宣传周活动顺利开展。
3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课，教育学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导学生正确树立生态文明理念。
4.开展一次实践活动。我校在6月15日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电，“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。
四、工作要求
1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。
2.认真组织实施，确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。
学校开展节能减排活动方案5
为增强广大少年儿童的节能意识，根据学校实际情况，决定于20xx年6月12日至18日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动，现制定本校活动方案如下：
一、活动主题
xxx
二、活动时间：
20xx年6月12日至18日
三、活动内容：
1.全面采取节能减排措施。结合我校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
2.营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效，积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。
3.加强节能环保知识教育。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
4.组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课各中队开展“你节能 我减排 地球妈妈笑开怀”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。
学校开展节能减排活动方案6
6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展xx工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动。
一、活动时间
20xx年6月12日—6月18日
二、活动主题
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三、活动安排
(一)在学校网站发布《xx工业大学20xx年节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。
(二)开展节能宣传教育
1.依托学校LED屏幕、各楼宇内安装的LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语；通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息；在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。
2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动；开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号发布节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。
3.依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。
(三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。
(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。
(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。
(六)优秀学生节能科技作品展示。在步行街地段，开展节能优秀作品展示活动。
(七)调研实践。组织师生赴市内节能环保类企事业单位、校内相关实验室开展参观、调研活动。
(八)全国低碳日能源紧缺体验日专题
1.发布能源紧缺体验倡议书；
2.开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动；
(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。
四、相关要求
(一)高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。
(二)认真总结，及时反馈。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含文字、音频、视频、图像等，相关表格见附件《20xx年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。
学校开展节能减排活动方案7
一、活动目的
为了贯彻《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》，推近节能减排工作的开展，全面强化师生员工的节能意识，把我校建设成为节约、集约、节能、环保型的学校，特制定本方案。
二、口号：
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三、成立节能减排小组：
组长：
副组长：
小组成员：
四、参加人员：
全校师生
五、工作的主要内容及时间安排
1、宣传、准备
利用广播向广大师生发出倡议：让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。
2、学校建立健全节能环保制度。
要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。
3、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会。
各班中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行“节约金点子”征集活动，选出5～10个“金点子”参加校级评选。
4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛。
引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
5、学生自制小报《我与绿色校园》。
增强学生的忧患意识和环保意识，达到自我教育的目的。
6、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛。
对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
六、总结评奖
全校开展节能减排评选活动，评选“节能环保标兵”若干名。
学校开展节能减排活动方案8
节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，紧紧围节能减排低碳绿色目标任务，大力开展节能减排活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、领导机构
为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如下：
组长：
副组长：
成员：
职责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况，进行监督检查和信息通报。
三、活动目标
1.建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。
2.通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施,使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。
四、活动时间
6月11日至xx日。
五、工作措施
学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作。
1.开一次会。学校利用校会升旗时间，举行20xx年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排班级召开以“节能有我，绿色共享”为主题的班会。
2.上一堂课。学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。
3.参加一次实践活动。学校组织学生统一回收废旧电池活动；发动学生编写节约用水好习惯、好方法、好措施等。
4.开展一次征文撰写和点评活动。结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
5.加强学校水、电及办公耗材的管理，厉行节约，杜绝浪费，并完善节能减排相关制度。
六、工作要求
1.加强领导，组织落实。学校成立节能减排工作机构，并把节能减排工作纳入议事日程，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来。
2.分解任务，明确责任。学校层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。
3.检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实，学校必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个化解。
4.收集资料，及时上报。要重视相关资料的收集整理工作，并及时将涌现出的典型推荐给媒体进行宣传。
学校开展节能减排活动方案9
一、指导思想
为全面落实国家发改委《关于全国节能宣传周活动安排意见的通知》确定6月12日至18日为全国第xx个节能宣传周。为增强学校节能、环保意识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动，提高师生节能减排意识，做好统筹规化和部署，特制定本活动方案。
二、活动主题
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三、组织领导
为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设节能减排工作办公室，负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、让工作落到实处。
四、创设载体、开展活动。
(一)积极开展节能降耗行动。
抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材;充分利用校园网和各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张;改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”;加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电;抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型社会建设。
(二)营造氛围，让节能减排融进校园。
节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。
(1)利用周一升旗仪式开展“节约资源，保护环境”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。
(2)各班出黑板报，向学生宣传节能减排的好处，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。
(3)召开主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。
(4)开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段，在校园网广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。
(三)真心实践，让节约走进校园。
开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。
(1)举行“节约故事我来讲”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。
(2)举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。
(3)创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义之所在。
(4)探索推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度，在总结教科书循环使用经验的基础上，制定了适合本校实际情况的教科书循环使用方案，建立和完善教科书循环制度。
(四)整合资源，让节能减排走进生活。
组织好“全校节能宣传周”活动，充分特色节日为契机，搞好宣传教育活动。组建“节能小分队”，开展经常性的节能环保宣传，把节约资源和保护环境观念渗透到家庭。开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教育活动，让孩子带动家庭开展节约活动，通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。
节能减排工作是一项长期的教育工作，我们要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断充实节能减排工作内容，认真做好工作总结，努力提高活动的教育实效。通过开展以上系列活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。
学校开展节能减排活动方案10
一、活动主题
xxx
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动内容
1、开展“节能减排宣传进校园”主题活动
开展节能减排宣传教育活动，培养师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，自觉树立节约理念、践行低碳生活。
2、开展“垃圾分类宣讲”活动
宣传周期间，广泛进行废旧商品回收利用宣传，加强知识普及和教育，开展垃圾分类宣讲活动，积极倡导环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境保护、注重资源回收利用的良好舆论氛围。
3、开展公共机构节能宣传
结合学校实际，利用横幅、标语、宣传栏、黑板报、宣传单、校园网、微信群等各种媒体，开展节能宣传活动，如：举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、践行垃圾分类等。同时张贴节能宣传标示、宣传画、发放节能知识手册等，切实提升广大师生的节能意识和节能能力，不断推动生态文明和美丽中国建设。
学校开展节能减排活动方案11
根据上级相关文件精神，配合五原县教育局开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的.实施，经研究，我校决定组织开环保节能减排活动，具体活动方案如下：
一、活动目的：
为了学校更好的发展，共建节能减排型校园，我校将开展环保节能减排活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环保节能工作领导小组：
为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了学校环保节能工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、活动要求：
采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容：
1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求：
①作品反映一个主题：“环保节能”。
②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。
请各班级从学生作品中挑选2张优秀作品上交大队部，大队部将组织评比，并对评比出的优秀作品进行展览。
7、大队部组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生，由大队部组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。
8、推广教科书的循环使用。
9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。
学校开展节能减排活动方案12
为深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会主义和谐社会的重大举措，使节能减排、绿色低碳的观念深入人心，帮助同学们养成低碳环保的好习惯，优化校园环境，共同努力打造绿色校园，校团委决定开展团日活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
xxx
二、活动对象
全校团支部
三、活动时间
20xx年11月
四、活动形式
各学院分团委围绕主题，要求各团支部利用各种平台开展主题团日活动。
五、活动内容
1．“节能在身边”——主题班会活动
各团支部结合实际情况，在班级中开展以“节能减排 ”为主题的班会活动，通过观看视频、谈谈生活中资源浪费乱象等形式开展，同时鼓励同学们分享此次主题班会的感悟，有利于同学们提高节能减排的意识，为建设节约型社会贡献出一份自己的力量。
2．“节能宣传靠大家”——宣传标语设计活动
各团支部鼓励支部成员积极参与设计“节能减排、绿色校园”宣传标语，共同倡导节能减排，养成良好节能习惯。可以是文字内容，也可以图片形式，以电子文稿或电子图片形式投稿，做到宣传从我做起，共建绿色校园。
3．“节能从我做起”——承诺书签名活动
节能减排从小事做起，例如：课后主动关闭电灯、空调等电器，自备购物袋或重复使用塑料袋购物等。各团支部制定一份“节能减排”的承诺书，宣传节能减排的重要性，号召同学们以签名等形式进行承诺，树立绿色低碳的观念。
六、活动要求
1.各级团学干部和学生骨干要带头参加学习，发挥好示范带头作用。各分团委要对基层团支部进行学习指导和情况评估，及时对本学院的学习宣传活动开展情况以及优秀学习活动案例、青年学生的优秀学习体会文章等进行宣传报道。
2.各团支部请于11月23日前将主题团日开展的电子版材料报至分团委彭绮梦处，将通过“墨香兰亭”微信公众号平台宣传报道，并将“院级优秀主题团日”开展情况报送至校团委，评选出当月“校级优秀主题团日”并在“风则青春”公众号进行推送。
学校开展节能减排活动方案13
为切实推进节约型校园建设，强化师生节水节电、低碳节能意识，并促使广大师生员工养成节水节电低碳环保的习惯，结合我院实际情况，学工处与物业中心在全院师生中联合开展教育宣传月活动，具体安排通知如下：
一、活动主题：
xxx
二、活动范围：
学院全体师生
三、活动内容
1、主题征文比赛
作品要求：紧扣活动主题，题目自拟，文章应内容健康，积极向上，字数1000至3000字，特殊文体可宽限字数要求；文章须原创，一经发现抄袭或大量引用他人作品，则取消其参赛资格。
奖项设置：比赛共设一等奖1名、奖金100元，二等奖2名、奖金80元/人，三等奖3名，奖金60元/人，同时颁发荣誉证书。
各系推荐作品数量要求：外语系4篇，中文系6篇，政法系：4篇，经济管理系3篇，理学系3篇，艺术设计系2篇，音乐与教育系2篇，体育系2篇；各部门不限篇数。
2、海报设计大赛
作品要求：作品分电脑设计和手工绘制，参赛作品的纸张大小为二号纸或宽高为540mm×390mm，分辩率为300dpi，具有一定的独创性、艺术性和观赏性；版面整洁，内容积极向上，不得抄袭。
奖项设置：比赛共设一等奖1名、奖金100元，二等奖2名、每人奖金80元/人，三等奖3名，奖金60元/人。
各系推荐作品数量要求：外语系2幅，中文系2幅，政法系：2幅，经济管理系2幅，理学系2幅，艺术设计系10幅，音乐与教育系2幅，体育系1幅；各部门不限数量。
3、“节水节电”金点子征集活动
作品要求：依据我校水电运行现状，对整体或局部节水节电提出好的建议和方案，作品的详细内容应以纸质文字材料为主，可附带图片，一律用A4纸打印。
奖项设置：比赛共设一等奖1名、每人奖金100元，二等奖2名、每人奖金80元，三等奖3名，每人奖金60元。
各系推荐作品数量要求：外语系3篇，中文系4篇，政法系：3篇，经济管理系4篇，理学系3篇，艺术设计系2篇，音乐与教育系2篇，体育系2篇；各部门不限篇数。
4、照片征集活动
作品要求：学生针对我院用水用电情况，拍摄出关于我院节水节电或浪费资源现象，照片所拍内容要清晰可见，照片除了对影调、色彩进行适度调整及构图剪裁外，不得对原始图像进行任何足以影响其真实性、准确性的改动，不得采用添加边框等形式对照片进行变相装裱。
奖项设置：比赛共设一等奖1名、奖金100元，二等奖2名、奖金80元/人，三等奖3名，奖金60元/人。
各系推荐作品数量要求：外语系3张，中文系4张，政法系：4张，经济管理系3张，理学系3张，艺术设计系5张，音乐与教育系2张，体育系2张；各部门不限数量。
学校开展节能减排活动方案14
为迎接建党90周年，积极响应国家节能减排的号召，大力宣传节能减排的重要意义，提高大学生能源危机意识，建设节约型校园，后勤与资产管理处和校团委决定在5月10日至6月10日开展节能减排宣传月系列活动，具体如下：
一、活动内容：
1.节能减排校园征文比赛
征文体裁不限，题目自定，要求原创，杜绝抄袭，字数在800-2000字。
2.“新青年”志愿者联合会向全校师生发出节能减排倡议书
3.“绿色同盟”社团演讲比赛
活动时间:5月14日—6月初
活动地点:第一教学楼1109教室
4.节能减排校园知识竞赛
比赛时间:五月中旬
比赛地点:1101
5.节能减排校园海报设计大赛
活动时间:作品征集时间
获奖作品展出时间、地点：
6.节能“金点子”征集活动
活动时间:
二、相关要求：
1.充分认识校园节能减排的重大意义，从自身做起，从本部门做起，积极响应号召，在活动中积累一些好的做法和经验，逐步形成校园节能减排的良好习惯；
2.具体活动策划已由校学生会、校“新青年”志愿者联合会以及校社团联合会下发到各学院学生组织的相关部门，请各部门高度重视，认真组织；
3.做好各项活动的宣传和总结工作，活动结束后由后勤与资产管理处和校团委统一对各单位参加活动情况进行考核评比。
三、主办单位:
后勤与资产管理处校团委
四、承办单位:
吉林财经大学校学生会吉林财经大学“新青年”志愿者联合会吉林财经大学校社团联合会
学校开展节能减排活动方案15
为增强全校师生员工的节能意识，加快推进节约型学校建设，为创建全国文明校园作准备，经研究，定于20xx年6月8日至7月8日开展全校节能减排宣传月活动。
一、活动主题
xxx
二、活动时间和参与范围
活动时间:20xx年6月8日至7月8日。
参与范围:全校师生员工。
三、活动内容
(一)能源紧缺体验活动。为体验能源紧缺给工作生活带来的不便，增强能源危机意识，进一步强化节能意识， 20xx年6月30日在全校开展能源紧缺体验活动。
体验活动主要有：
1.停驶公务用车和私家车，采取步行、公交车、自行车、电动车等方式出行;
2.办公楼电梯停运一天，办公室空调停开一天，白天不开照明灯;
3.当天晚上，全校公共机构办公区域内关闭景观照明。
(二)节能宣传图片展。各部门（单位）在宣传月期间根据实际情况，在二级网站开展相关节能宣传活动或组织节能板报或图片展，内容包括:节能新产品、新技术和节能小知识，以及国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范等，使广大师生员工了解目前节能形势，掌握节能知识和方法，增强对节能工作的信心和动力。
四、具体措施
1.以节能宣传月为契机，积极推动我校各类节能减排项目的实施和推进。
2.悬挂节能减排宣传标语
分别由学生处、校团委、后勤管理处等部门在校内悬挂2条以上宣传标语:
（1）贯彻《公共机构节能条例》，推动公共机构节能工作
（2）落实《河南省公共机构节能管理办法》，依法做好节能减排工作
（3）节能减排从我做起 从机关做起
（4）从我做起 争创节约型机关
（5）节能减排机关先行
（6）减排人人有责
（7）节能减排功在当代利在干秋
（8）节能珍惜资源保护环境
（9）能源连着你我他节能减排靠大家
（10）节约眼前一度电 点亮后代一盏火
五、有关要求
（一）高度重视，严密组织。各单位要高度重视，积极开展宣传动员工作，严格按照活动月实施方案，结合自身实际，制定详细活动方案，做到责任到位、措施到位、监管到位，使宣传月活动既有声有色，又扎扎实实。宣传月活动落实情况，将作为平时督查和年度检查一项重要内容。
（二）明确责任，各负其责。全校师生员工全员开展能源紧缺体验活动。宣传部、校团委、学生处、后勤管理处等要在校区悬挂宣传标语，并利用显示屏开展节能宣传活动，后勤管理处负责具体节能措施的推进和实施。
（三）注重实效。校长办公室将对各单位开展宣传月活动进行督查，确保工作落实，营造浓厚的校园节能减排氛围，增强意识，确保节能宣传月活动的扎实有效开展。
（四）后勤管理处将开展不定期巡视工作，对下班后不关闭空调、灯具、办公电脑，供水管道跑冒滴漏、长流水等浪费水电资源现象进行通报。
学校开展节能减排活动方案16
一、活动周主题
xxx
二、活动时间和范围
活动时间：
活动范围：全校师生
三、活动内容
1、节能减排宣传教育活动。采取宣传展板、横幅、网络等教育和宣传形式，引导全院师生树立节能环保的观念。
2、临港校区新能源特色展示介绍。通过临港校区能源监管平台的参观和相关讲座，让学生了解临港新校区低碳、绿色、节能、环保的建设特色，激发学生爱校护校的热情。
3、张贴醒目标语活动。在杨浦、浦东校区教室张贴“离开教室前请随手关灯、关窗”、“节约用水，人人有责”等警示标语，引导全院师生，身体力行，节能减排从个人做起。
4、全校节能督察队开展“啄木鸟”活动。集中对我校各办公区域及校区节能检查，查找节能减排中不足之处。坚决杜绝“长明灯”、“长流水”等“跑、冒、滴、漏”浪费现象，进一步推进节能减排长效机制的建立，提高资源利用效率。
学校开展节能减排活动方案17
根据《关于开展20xx年全区高校节能宣传周和低碳日活动的通知》（桂教办〔20xx〕416号）精神，为进一步贯彻落实自治区教育厅节能低碳工作要求，以建设生态文明为主线，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的校园风尚，推动形成绿色学习生活方式，学校定于20xx年6月11日至17日开展节能减排宣传周活动，依据我校工作实际，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
xxx
二、活动时间
20xx年6月11日至17日
三、主要活动内容
（一）主题宣传活动。通过传达学习文件、组织开展节能活动、张贴节能提示等形式，增强节约意识，建设节约文化，倡导节约文明，营造“节约能源，建设节约型高校”的文化氛围，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚。鼓励师生积极参与到本次宣传周举办的各类活动当中来。
（二）营造活动氛围。活动期间，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传海报、摆放宣传板报、分发宣传单等方式，利用电子显示屏、校园广播、校园网、微博、微信公众号等渠道，以“节能绿色共享，共建和谐校园”为主题，广泛宣传节能低碳知识，充分调动全校师生广泛参与节能低碳宣传教育活动，进一步提高师生的环保意识，养成节能低碳、勤俭节约的生活习惯。
（三）开展“绿色出行，校园无车日” 活动。在6月13日第xx个“全国低碳日”当天，鼓励和倡导全体师生员工“一公里以内步行，3公里以内骑自行车或电动车、5公里左右乘坐公共交通工具”，不开机动车上下班（课），通过乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班、上学等形式，提高节能意识，以实际行动支持低碳生活。
（四）开展“低碳体验日”及“自觉熄灯一小时”活动。6月14日上午，举行“低碳体验日”活动，校内停开6层（含6楼）以下办公楼电梯，号召师生减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗，不使用空调；6月14日晚上21:00～22:00举行“自觉熄灯一小时”活动，关闭部分非重点区域公共照明，并鼓励师生积极响应节能减排号召，自觉关闭校内宿舍照明，早睡早起，节约能源，养成良好的学习生活习惯。
（五）开展“光盘行动”。6月15日，在学生食堂设点宣传节约粮食重要性，鼓励倡导师生“饮完碗中汤，食尽盘中餐”，量力而行，按需点餐，厉行节约，不铺张浪费，摒弃不良的饮食浪费习惯，同时鼓励不使用一次性筷子和打包餐盒（袋），形成爱粮节粮、爱护环境的良好风尚。
（六）开展“奇思妙想，废物再利用”创意手工DIY比赛及展示活动。6月17日，通过组织学生利用废旧物品开展手工创意作品征集比赛及展示，锻炼大学生的动手制作能力，积极宣传“资源有限、再生无限”的环保理念，引导广大师生形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式，培育节能环保理念，提高师生的节能环保意识。
（七）开展“四个一”活动。以“节能低碳”为主题，各学院（部）、各单位组织“一次主题班会、一次节能宣传课、一次节能实践活动、一次节能减排专题知识讲座”活动，增强学生能源紧缺忧患意识和节能意识。
四、“四个一”活动及创意手工DIY比赛活动表彰
（一）对各学院（部）、各单位开展组织的“一次主题班会、一次节能宣传课、一次节能实践活动、一次节能减排专题知识讲座”活动，评选出三个班级作为本次活动的优秀组织单位。
（二）在“奇思妙想，废物再利用” 创意手工DIY比赛及展示活动评比的基础上，评选表彰10个创意作品，并在校园网进行公示。
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