校园欺凌报告制度
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。以下是小编为大家整理的校园欺凌报告制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园欺凌报告制度1
根据“开展校园欺凌专项整治”的通知精神和上级有关指示，及时发现和处置校园欺凌事件，现建立校园欺凌强制报告制度。
一、落实强制报告人单位及人员范围
（一）学校全部教师及其工勤工作人员；
（二）全校学生、监护人等。
二、落实强制报告事项内容
（一）发现学生疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须向学校、监护人、教育局、派出所报告。学校和派出所要及时受理有关报告，第一时间开展调查，有针对性地采取应急处置措施，强制报告责任人要协助学校或公安机关做好调查和应急处置工作。
（二）发现学生正在遭受意外伤害或不法侵害等情况的，要坚持边报告边制止，全力确保学生安全。
三、落实报告方式及时间
发现人以口头、电话或书面形式第一时间向学校、监护人报告，学校以书面形式30分钟内向教育局或派出所报告。
四、落实报告责任措施
（一）由学校校长负责原则，分别督促有关人员承诺落实强制报告责任。
（二）学校将履行强制报告责任纳入单位工作考核、个人量化考核。对于未履行强制报告责任的，学校年度不得评先树优不评先送优，个人年度考核评定为不称取或不合格，造成严重后果的要严肃问责，触犯法律的，要依法追究法律责任。
校园欺凌报告制度2
为切实保障我校学生的身心健康，维护校园和谐稳定，预防并及时处理校园欺凌事件，特制定本校园欺凌报告制度。
一、欺凌行为的定义
本制度所称校园欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、报告渠道
1. 学生可直接向班主任、辅导员、年级组长、德育处等教师或部门报告欺凌事件。
2. 学生可通过校园网站、微信公众号等网络平台匿名或实名报告欺凌事件。
3. 家长发现子女遭受欺凌或得知欺凌事件后，可及时与学校联系，向学校报告。
4. 教职工在发现或接到欺凌事件报告后，应立即向德育处或学校管理层报告。
三、处理流程
1. 接报：接到欺凌事件报告后，相关部门或人员应立即登记并核实事件情况。
2. 调查：成立由德育处、年级组长、班主任等组成的调查小组，对欺凌事件进行详细调查，收集相关证据。
3. 认定：根据调查结果，对欺凌行为进行认定，明确欺凌行为的性质、程度及责任方。
4. 处理：根据欺凌行为的性质、程度及责任方，采取相应的处理措施，包括但不限于批评教育、纪律处分、法律追究等。
5. 跟踪：对处理后的欺凌事件进行跟踪，确保处理效果，防止类似事件再次发生。
四、相关责任
1. 全体教职工应高度重视校园欺凌问题，积极参与预防和处理工作。
2. 学生应自觉遵守校规校纪，尊重他人，不参与欺凌行为。
3. 家长应加强对子女的教育和监护，引导子女树立正确的价值观和行为规范。
4. 学校应建立健全校园欺凌预防和处理机制，加强宣传教育，提高师生防范意识。
五、附则
1. 本制度自发布之日起执行，如有未尽事宜，另行制定补充规定。
2. 本制度的解释权归学校所有，如有需要，学校可根据实际情况对本制度进行修改和完善。
通过本制度的实施，我们期望能够有效预防和减少校园欺凌事件的发生，营造一个安全、和谐、健康的校园环境，为学生的成长和发展提供有力保障。
校园欺凌报告制度3
为了有效预防和减少校园欺凌行为的发生，保护学生的身心健康和合法权益，维护校园秩序和安全，特制定本校园欺凌报告制度。
一、定义
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、报告原则
1. 及时性：一旦发现校园欺凌事件，应立即报告，不得隐瞒或拖延。
2. 真实性：报告内容应真实可靠，不得捏造事实或诬告陷害。
3. 保密性：对报告人及被欺凌者的信息应予以保密，保护其合法权益。
三、报告主体及途径
1. 报告主体：
学生：发现或遭受欺凌的'
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