小学艺术节活动方案
艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。以下是小编为大家整理的小学艺术节活动方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学艺术节活动方案1
劳以树德，劳动能传递以辛勒劳动为荣、以好逸恶劳为耻的价值观；劳以增智，劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘；劳以强体，动动手、流流汗，强健了体魄、增强了体能；劳以育美，发挥聪明才智去设计创造，本身就是在提高美育素养。为教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，同时丰富学生的校园文化生活，合肥市红星路小学教育集团特开展“以奋斗启航 以劳动圆梦”20xx年度校园文化艺术节。
活动主题
以奋斗启航 以劳动圆梦
活动时间
20xx年5月
活动安排
活动一：百米长卷描绘劳动之美
活动时间：5月18日
活动形式：班级推荐3人，现场作画
活动对象：一至六年级
活动要求：“以奋斗启航 以劳动圆梦”为主题，绘画劳动人物、劳动场景。提前做好构思，画面整洁，主题鲜明。
负责：美术组
活动二：红星之声讲述奋斗之光
活动时间：5月19日
活动形式：班级推荐1人，录制讲述音频
活动对象：一至六年级
活动要求：通过资料搜查、实地寻访等形式，了解劳动者的故事，他们或许是声名显赫的劳动模范，又或许是我们身边默默无闻的平凡劳动者，请讲述他或者她的奋斗故事，时长不超过3分钟。
作品提交：各班5月19日前打包提交：一份音频+劳动人物照片+讲述文稿+讲述人照片
负责：少先队
活动三：校园之歌唱响劳动之梦
活动时间：5月30日
活动形式：录制合唱视频
活动对象：一至六年级
活动要求：全班合唱校歌《梨花与红星》，并录制视频，横屏拍摄，不超过500M
作品提交：各班5月30日前打包提交至各校区音乐组
负责：音乐组
活动四：奋进旋律奏响时代之歌
活动时间：5月17日
活动形式：现场展演
活动对象：一至六年级
活动要求：
1.各班如有雏鹰管乐团成员，必报一个管乐类节目，管乐类单独竞赛（该班可再另安排其他乐器演奏参加其他组别竞赛）
2.此次比赛分为管乐团、西洋乐器组、民族乐器组三组进行竞赛
负责：雏鹰管乐团、音乐组
活动五 校园创客共享劳动之趣
活动时间：5月31日 下午
活动形式：校园小创客
活动对象：一至六年级全体学生
活动要求：
1. 每个班级召开班会，以“劳动”为主题，共同商议决定班级摊位售卖物品类别与内容。售卖物品必须由学生手工制作（可以是半成品加工、废旧变新等）
2. 集思广益，为班级摊位取名、设计宣传海报，确定人员安排，制定活动当日的售卖策略，设计并制作“小摊”海报。
3. 各班在活动当日负责本班摊位的文化布置，活动结束负责垃圾回收与卫生打扫。
小学艺术节活动方案2
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上的校园文化氛围，幼幼小学将面向全体学生举行校园文化艺术节美术校级比赛。
一、参赛对象
低年级组（1—3年级）
高年级组（4—6年级）
二、内容与主题
参赛作品要求围绕“阳光下成长”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
三、作品要求
作品类别：绘画、书法（软、硬笔）、篆刻、摄影（作品内容杜绝抄袭，必须原创）。
请参赛选手在作品背面用铅笔写好以下参赛信息：
（一）绘画作品要求
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，卡通画：单幅尺寸为四开；或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。
（二）书法作品要求
软、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸（69cm×138cm）；硬笔书法尺寸均为A4纸张；篆刻作品不少于四方。
（三）摄影作品要求
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
四、参赛方式
参赛者报名时交书法或绘画、摄影作品原作一幅（不接受多人合作作品），由学校组织初评，入围特等奖的作品将送至区里参与评选再参与市赛。
注意事项：
1.一定记得在作品背面用铅笔写好参赛选手相关信息。（作品名称、姓名、身份证号码、班级）
2.征稿截止时间：20xx年4月18日前
3.请将作品交至各班美术老师处
五、评选原则
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。比赛作品由美术组老师们集体评阅，初选时间为4月19日，按参赛选手比例分设校级特等奖、一等奖、二等奖，荣获特等奖学生将推选参与区级比赛。
小学艺术节活动方案3
为落实“立德树人〞的根本任务和“双减”政策，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，普及环保知识和科学知识，提升我校文化、艺术品牌，清泉街小学决定举办"慧劳动享创造倡环保美生活"文化艺术节活动。现将有关活动方案如下：
一、活动时间：
20xx年10--11月
二、活动主题：
慧”劳动“享”创造“倡”环保“美”生活
三、活动项目：
本次文化艺术活动分为学科文化节、美育节、体育节、科技节、综合活动五个项目。
（一）美育节活动：
1.艺术表演类：独唱、独舞、独奏
2.艺术作品类：创意美术、科幻画
（二）学科文化节活动
1.传统文化讲座、民俗文化
2.英语作文竞赛
3.数学口算竞赛
4.语文汉听大赛、读书交流会、经典诵读、征文
（三）体育节活动：
1.校运会
2.跳绳比赛
3.会操比赛
4.校园足球联赛
（四）综合活动：
1.劳动实践类活动
一年级：整理书包
二、三年级：小组剥花生拼字活动
四、五年级：花样穿鞋带、系鞋带
2.校园环保活动:垃圾分类竞赛、废旧物品手工相框制作
四、活动具体安排：
（一）“三独”上交伴奏、美术作品时间：11月14日前截止
（二）比赛时间：
1、“三独”现场比赛：11月15日下午2：30
2、劳动技能大赛、垃圾分类比赛：11月16日下午4:00
3、创意美术、科幻画、自制环保相框评选：11月20日上午第一节
五、参赛要求：
(一）“三独”
1、声乐节目：
（1）独唱演唱歌曲1首，一律用伴奏，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲；独唱（1-3人），节目时间不超过4分钟；
（2）参赛选手服装自备，要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
2、舞蹈节目：
（1）独舞、双人舞或三人舞时间不超过5分钟。
（2）鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
（3）少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；
3、器乐节目：
（1）独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
（2）所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
（3）节目一律不使用伴奏带。
（4）所有参赛节目全部进行现场比赛。
（5）乐器一律自备。
4、以上艺术表演节目服装自备，所需MP3音乐须前一天下午5:00前标注姓名+班级+独唱+节目名称命名的文件发送到相应负责人。
（二）艺术作品要求构思、技巧上有所创新。创意美术和科幻画作品大小为4开：分蜡笔画、水彩画、水粉画、版画等四大类均可，作品背面右下角标注姓名、班级和作品名称。
（三）自制相框作品要求环保，利用废旧材料纸箱或一次性筷子等制作。作品大小为32开（约15厘米×20厘米），作品背面右下角标注姓名、班级和作品名称。相框做好后，最好不放照片，里面进行一个创意设计。
(四）小组剥花生拼字活动，是以班级四人为一个小组，考察团队合作精神，要求小组成员在规定时间内拨出花生并发挥想象，进行文字创作。材料自备（需准备500克花生，A4彩色卡纸，胶水）
(五）花样穿鞋带、系鞋带需自备一双系带的新鞋（也可以是洗干净的旧鞋）参赛。
六、评比方式:
（一）劳动实践活动，垃圾分类比赛按年级组评比，其他根据整体得分排名评比。报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%~25%为二等奖，前25%~50%为三等奖。
（二）团体总分计算按照:一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分。团体总分前六名的获优秀团体奖。
七、报名办法:
(一)各年级以班级为单位，先进行班级内部初评，选出优秀作品，以班级为单位填写班级报名表，最后将作品及报名表交到相应负责的老师。（具体负责人和截稿时间详见各自学科方案。）
(二）报名表一式两份，一份交教导处，一份交王佳敏老师。
八、组织保障:
（一）各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织学生参与学校组织的各种活动,同时，鼓励学生发挥想象，积极创作。从而使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。
（二）各学科老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确文化艺术节的.主题、内容。组织好报名和准备及指导工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，推荐给班主任，由班主任按照方案要求组织参赛。
（三）各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛形式，项目。以及评选工作，使比赛按时、顺利进行，做到公正、公平。
小学艺术节活动方案4
一、指导思想
为了进一步激发小学生对艺术的兴趣和爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，东山小学将举办20xx年校园艺术节活动。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动时间
三独类（第16周）；作品类（第17周）；微电影。
四、活动主题
用艺术沟通，让校园和谐
五、活动组织
1.艺术节活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
2.艺术节活动工作小组：
组 长：
副组长：
成 员：
各班负责人：班主任
场 地:
摄 像：
后勤保障：总务处。
六、项目设置
声乐、舞蹈、器乐、美术、剪纸、篆刻、书法、摄影、微电影。
七、比赛方式
除摄影、微电影比赛外其他所有项目均为现场赛。参加摄影比赛的于12月28日（星期四）前交一组摄影作品进行联评；微电影于2018年3月16号（星期五）前交大队部。
八、申报名额
1.三独类：声乐、器乐、舞蹈三项总名额各班原则上不超过2个；
2.作品类：美术1—3年级各班1个，4—6年级各班不超过2个；摄影各班2个；剪纸每班1名；篆刻各班1名；书法各班不超过2名。
3.微电影不限名额。
九、活动要求
1.各班立即动员队员积极参与，了解情况，并组织班级层面的选拔赛，做到让每一个队员都有机会参与班级展示，上报到校的节目务必要把握好质量。
2.美术项目包括：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、等六大类。
3.各班要充分利用展示栏积极营造班级艺术氛围。
4.报名时间：“三独类”报名表务必于第15周周五（12月15日）中午前上交大队部，音乐统一发至大队部邮箱，文件名为报名内容—序号—班级--姓名，如：舞蹈—序号—班级--姓名。“作品类”报名表务必于第16周周五（12月22日）中午前上交大队部。各班应按时上交报名表，逾期没有上交报名表作为自动放弃处理。
小学艺术节活动方案5
一、指导思想
为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动我校艺术教育的普及与发展，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。经研究，决定于20xx年3月初举办瓯北第六小学第二十届校园艺术节评比活动。
二、活动主题
“润美童心，绚丽童梦”——艺术节
三、活动项目
本届艺术节评比活动共11个项目：
艺术作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型7个项目。
艺术表演节目类：声乐、舞蹈、器乐、曲艺4个项目。
一艺术节作品评比类项目
（一）“小小画家”
1、参加对象：1—6级，各班3名。
2、形式：上交作品。
3、要求：在构思和技巧上有所创新，内容积极向上。
4、说明：画种可以是蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，纸张规格4开。工具及特殊用纸自备。
5、上交时间： 20xx年3月初
（二）“小小书法家”
1、参加对象：毛笔、钢笔（3-6年级），铅笔（1-2年级），各班3名。
2、类别：毛笔书法、钢笔书法、铅笔书法。
3、形式：学校统一用纸、统一命题，硬笔组织现场比赛；软笔上交作品。
4、要求：字体不限，稿件落款和印章用铅笔写在纸的背后。
5、内容：毛笔比赛内容为28字古诗一首，规格为四尺三开宣纸。钢笔比赛内容为散文某一段落，纸张为硬笔练习用纸。铅笔比赛内容为低段古诗一首，纸张为铅笔练习用纸。
6、比赛时间：20xx年3月上交软笔作品，硬笔现场比赛。
（三）“小小篆刻家”
1、参加对象：4-6年级，各班1-2名。
2、形式：上交作品。
3、说明：印石自备。
4、时间：20xx年3月
（四）“小小剪纸家”
1、参加对象: 4—6年级，各班1-2名。
2、内容：剪纸
3、形式：上交作品。
4、要求：作品要有创意和名称。
5、时间：20xx年3月
（五）“小小设计家”
1、参加对象：4-6年级，各班1-2名。
2、形式：上交作品（形式可以是邮票设计、海报设计、书籍封面设计）。
3、时间：20xx年3
4、说明：画种可以是蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，纸张提供（纸张规格8开）。工具及特殊用纸自备。
（六）“小小造型师”
1、参加对象：4-6年级，各班1-2名。
2、形式：上交作品（可以是陶泥、木头、塑料板或者其他材料按一定主题制作的成品）。
3、时间：20xx年3
（七）“小小摄影家”
1、组别：4-6年级，各班1-2名。
2、评比方法：现场评比
3、要求：内容围绕主题展开，突出思想性、教育性、艺术性，讴歌社会新风，体现青少年学生热爱大自然，关注大自然的情感。
4、说明：要自备相机、三脚架等摄影材料
5、时间：20xx.3
二艺术节表演类评比项目
（一）“小小器乐家”
1、参加对象：1-6年级，各班1-2名。
2、形式：独奏与3人以内合奏，合奏可跨班组合；现场演奏,器乐自带(除钢琴)，曲目不得超过4分钟。
3、比赛要求：器乐节目一律不使用伴奏带（架子鼓除外），服装化妆自行决定。
4、时间：20xx.3
5、比赛地点：音乐室
（二）“小小曲艺家”
1.参加对象：1—6年级，名额不限
2.形式： 现场表演节目一个（如：戏曲、小品、评书、道情、地方戏、口技等）
3.时间：3-5分钟
4、比赛时间：3月初5、比赛地点：音乐室
（三）“小小声乐家”
1、参加对象：1-6年级，各班1-2名。
2、形式：可独唱、二重唱、三重唱，可跨班组合；现场演唱，歌曲不得超过4分钟。
3．参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着礼服（婚纱）等；
4、比赛要求：参加选手比赛时一律钢琴伴奏（钢琴由学校提供，自带钢伴或者由任课音乐老师担任），不得使用伴奏带。选送歌曲必须是儿童歌曲，谢绝一切流行音乐。
5、时间：20xx.3
6、地点：音乐室
（四）“小小舞蹈家”
1、参加对象：1-6年级，各班1-2名。
2、形式：独舞、双人舞、三人舞 ，可跨班组合
3、要求：作品体现少儿特点，表现童心童趣，避免成人化，内容健康向上时间不得超过5分钟。自带伴奏，以U盘的形式统一上交。服装自备，化妆自定。
4、比赛时间：20xx.3初
5、比赛地点：阶梯教室
小学艺术节活动方案6
经研究决定，我校将于20xx年元旦期间举行学校艺术节，开齐开足开好各类课程，展示美育成果，促进学生全面发展。现将有关活动方案如下：
一、加强领导，协作开展
成立领导小组，组成人员如下：
组长：
副组长：
组员：
二、活动时间
20xx年12月26日周二下午2：30至比赛结束（学生卡拉OK比赛）
20xx年12月28日周四下午2：30至比赛结束（学生钢琴比赛）
20xx年12月29日周五下午2：30至表演结束（大型舞台表演）
三、总体编排
分为两部分，一是专场竞赛：学生卡拉OK比赛、学生钢琴比赛；二是舞台表演。
（一）卡拉OK比赛，地点：6号楼六楼小礼堂。各班组织比赛后选送一名学生参赛，名单报到音乐组詹焰宜组长处，学生歌唱节目编排由各班主任牵头完成，其他事宜由詹焰宜完成。
（二）钢琴比赛，地点：6号楼六楼小礼堂。
（三）大型舞台表演，地点：操场。
四、节目形成
1.每一位音乐老师排2个节目（有参加大型节目编排的则再排一个小型的节目）。
2.美术组展示1个节目（刘文英老师负责）。
3.书法组展示1个节目（林梅艳老师负责）。
4.体育组展示1个节目（连 靓老师负责）。
5.可挑选非音乐、美术、书法的教师中具有一定艺术素质的老师来协助。
6.各位教师要根据个人特长和学生特长多多思考编排不同形式、别出心裁的节目。
小学艺术节活动方案7
宗旨
校园艺术节以丰富校园文化生活，发掘学生各个方面才能为宗旨，全面实施素质教育，提高校园文化生活，培养学生审美、创造美的情趣和能力，促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔，从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。
活动对象及主题
1-5年级学生。让我们唱起来、跳起来、奏起来！引导美、发现美、创造美、体验美！
活动时间和地点
1.初赛
比赛形式：参赛选手录制好参赛视频（格式为MP4），并备注好班级、姓名、节目名称。原则上视频时间不超过五分钟，发至邮箱。
2.决赛
时间：4月8日下午2：00
地点：多媒体教室
活动要求
1、独唱：演唱的曲目要求积极向上的艺术歌曲，群众歌曲，（民族、美声、通俗）健康向上的校园歌曲等。演唱方法不限，伴奏自备。
2、独奏：形式不限，演奏乐器不限（钢琴、电子琴、吹管乐器、各种弦乐等），乐曲内容要求优美、健康向上，陶冶性情。
3、独舞：舞曲健康向上，能表现当代小学生生活和情趣，具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈，形式不限，可以是现代舞、民族舞、古典舞等。
4、个人语言表演：主题不限（演讲、朗诵、播音主持、讲故事）
5、戏曲类：主题不限，内容积极向上。表演形式不限（可以是戏曲小品、歌舞剧、戏剧）
奖项设立
1.分类别按比例设特等奖、一等奖、二等奖；
2.获学校特等奖的学生推荐参加区“三独”比赛。
小学艺术节活动方案8
一、指导思想
新城小学德育工作始终围绕“立德树人”这个根本任务，以“一式二会三礼四节”为活动主要载体，全面提升学生的综合素养。作为“四节”之一的艺术节以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展。
二、活动目的
以形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
三、活动主题
艺术伴成长 红心向未来
四、活动时间
20xx年4月—5月
五、活动对象
1—6年级学生
六、具体活动及时间安排
宣传启动阶段（4月中上旬）
利用学校微信公众号等平台宣传并落实“新城小学20xx年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
活动阶段（4月中旬——5月）
1.绘画、书法、工艺比赛（4月）
绘画、书法主题：
（1）比赛形式和要求
绘画
比赛要求：提前一周公布绘画主题，采用现场创作方式进行，比赛时间为2小时。画种、表现形式、作品大小不限，绘画工具及材料自备，不得携带参考资料和半成品入场。
书法
比赛要求：学生报名时硬笔书法和软笔书法二选一（报名表中请注明），比赛时间2小时。硬笔书法现场命题，比赛用纸学校准备；软笔书法内容学生自选，自备书写工具、毛毡等，允许带一本临摹字帖，作品字体不限，可用繁体字。
手工艺（剪纸、泥塑、变废为宝等）
比赛要求：此项比赛不进行现场赛，学生在家独立创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料，不得使用喷漆和丙烯颜料。
（2）奖项设置
绘画分中段、高段进行评比，每类评出“最具创意”“最佳表现”“最美造型”等奖项若干。
特别说明：绘画、书法比赛同一时间分校区进行，每人仅限报一个项目。
2.表演类（器乐、声乐、舞蹈等）比赛（5月）
声乐
参赛对象：一、二、三、六年级学生
比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以合唱、表演唱。原则上合唱人数不超过20人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过4分钟；伴奏音乐自备（MP3格式，不能是一个链接）。
奖项设置：根据报名情况评出“最美童声”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
器乐
参赛对象：四、五、六年级学生
演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选。演奏时间不超过4分钟，超时扣分。学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
奖项设置：根据报名情况评出“最美乐声”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
舞蹈
参赛对象：三、四、五年级学生
比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐，表演时间不超过4分钟。
奖项设置：根据报名情况评出“最美舞姿”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
成果展演阶段（5月底）
学校将举行“太湖县新城小学庆‘六一’暨第二届校园艺术节成果展演”活动，对各项活动优秀作品进行展演及表彰。
请各班、年级组、美术组、音乐组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作研讨，充分发现、挖掘有特长的学生积极参加本次艺术节，鼓励并指导学生参与挑战。请美术组、音乐组配合各班进行艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目编排。
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