小学图书室管理制度

时间:2024-08-02 11:07:05 瑞文网 我要投稿

小学图书室管理制度精品[7篇]

  在当下社会,制度使用的频率越来越高,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。制度到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的小学图书室管理制度,欢迎大家分享。

小学图书室管理制度精品[7篇]

小学图书室管理制度 篇1

  第一章 总则

  第一条 为营造良好的阅读环境,规范图书借阅行为,保护图书资源,提高图书利用率,特制定本小学图书室管理制度。

  第二条 本制度适用于全校师生,旨在培养大家的阅读习惯,促进知识共享与文化传播。

  第二章 图书管理

  第三条 图书室所有图书资料由专人负责管理,负责图书的采购、编目、上架、维护及定期清理工作。

  第四条 图书应按类别整齐摆放,便于师生查找和借阅。新书到馆后,应及时登记、编目并上架。

  第五条 管理人员应定期检查图书的完整性和可读性,对损坏或丢失的图书进行登记,并按照规定处理。

  第三章 借阅规则

  第六条 借阅图书需凭有效借书证(如学生证或教师工作证),每人每次限借一定数量的图书(具体数量由学校根据实际情况规定)。

  第七条 借阅期限一般为两周,到期后可续借一次,续借期限与首次借阅相同。特殊情况下,如教师备课用书或学生研究用书,可适当延长借阅时间。

  第八条 借阅图书时,应仔细检查图书是否有损坏或涂画现象,如有发现应及时向管理人员报告。

  第九条 借阅期间,应妥善保管图书,不得转借、撕毁、涂画或污损。如有损坏或丢失,需按学校规定赔偿。

  第四章 阅览室管理

  第十条 阅览室是师生阅读学习的.重要场所,应保持安静、整洁。进入阅览室需遵守相关规定,不得大声喧哗、吃零食或做与阅读无关的事情。

  第十一条 阅览室内的图书和杂志仅限在室内阅读,不得带出室外。如有特殊需要,需经管理人员同意并办理相关手续。

  第十二条 离开阅览室时,请将座椅归位,确保环境整洁有序。

  第五章 违规处理

  第十三条 对于违反图书室管理制度的行为,如逾期未还、损坏图书、违规借阅等,学校将视情节轻重给予相应处理,包括但不限于口头警告、通报批评、暂停借阅资格等。

  第六章 附则

  第十四条 本制度自发布之日起实施,由学校图书室管理部门负责解释和修订。

  第十五条 全体师生应自觉遵守本制度,共同维护图书室的良好秩序和阅读环境。

  通过本制度的实施,我们期望能够营造一个温馨、有序、高效的图书借阅环境,让每一位师生都能在这里找到知识的宝藏,享受阅读的乐趣。

小学图书室管理制度 篇2

  图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构,是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的'读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作,发挥学校图书的最大效益,特制定如下制度:

  1、阅览室采用开架阅览方式,学生必须以班级集体形式阅览,并由班主任照看。

  2、阅览室所有的图书只准在室内阅览,任何人不得以任何理由、任何方式携带出室外。

  3、为防止图书乱架,所有读者一次只能取一本图书,且不准损坏和撕毁、裁剪期刊,否则一经发现,给以相应规定处罚,读者看完书后必须把书放回到原来的位置。

  4、保持室内清洁卫生,禁止随地吐痰、乱丢纸屑,禁止在室内吃一切食物。

  5、讲究文明礼貌,不准穿背心、裤衩、拖鞋入室。

  6、保持室内安静,禁止喧哗、聊天、谈笑、吹口哨。

  7、爱护公物,不得在桌面、墙上涂抹、刻画,如有损坏,责令其修好或按相应规定处罚。

  8、看完图书,归放原处,离开座位时,要轻轻将椅子放入桌下。

  9、服从工作人员的管理,听从班主任的安排,做文明读者。

  10、违反本制度者,将按馆内有关办法处理,对情节恶劣者,报请学校处理。

小学图书室管理制度 篇3

  为了营造一个良好的阅读环境,保护图书资源,培养同学们的阅读兴趣和习惯,特制定本校图书室管理制度。请同学们共同遵守,让我们的.图书室成为知识的海洋,心灵的港湾。

  一、开放时间

  1. 图书室每周一至周五下午放学后开放,具体时间根据学校安排调整并公布。

  2. 节假日及寒暑假期间,开放时间另行通知。

  二、借阅规则

  1. 借书证管理:每位在校学生均可办理借书证,凭借书证借阅图书。借书证需妥善保管,如有遗失,请立即到图书室挂失并补办。

  2. 借阅数量:每位学生每次可借阅图书不超过2本,借阅期限为两周。到期需续借者,可凭借书证到图书室办理续借手续,续借期一周。

  3. 爱护图书:借阅的图书请妥善保管,不得涂画、撕毁、污损或遗失。如有损坏或遗失,需按图书原价赔偿。

  4. 按时归还:请按时归还图书,逾期未还者,将暂停其借阅资格直至归还图书并缴纳逾期费用(具体费用标准由学校另行规定)。

  三、阅览秩序

  1. 保持安静:进入图书室后,请保持安静,不大声喧哗,不随意跑动,以免影响他人阅读。

  2. 文明阅读:阅读时请使用书签,避免折页、撕页等行为。阅读完毕后,请将图书放回原位,保持书架整洁有序。

  3. 爱护设施:请爱护图书室内的桌椅、书架等公共设施,不随意刻画、损坏。

  四、卫生要求

  1. 保持清洁:请勿在图书室内吃零食、喝饮料,以免污染图书和环境。

  2. 垃圾分类:请将废纸、空瓶等垃圾投入指定垃圾桶,并分类投放。

  五、教师与志愿者管理

  1. 教师指导:图书室设有教师管理员,负责图书的借阅管理、秩序维护及阅读指导等工作。

  2. 志愿者协助:鼓励学生参与图书室志愿服务,协助教师管理图书,共同维护良好的阅读环境。

  六、特殊说明

  1. 电子资源:图书室将提供部分电子资源供学生查阅,使用时需遵守相关规定。

  2. 活动安排:图书室将定期举办读书分享会、作家见面会等活动,丰富同学们的课外生活,具体活动安排请关注学校通知。

  希望同学们能够自觉遵守图书室管理制度,共同营造一个温馨、和谐、有序的阅读环境。让我们在书海中遨游,汲取知识的力量,快乐成长!

小学图书室管理制度 篇4

  为了确保图书室正常运行、图书资源有效利用以及维护良好阅读环境,特制度本小学图书室管理制度。

  1、图书室由专人负责管理,管理人员应热情为师生服务、为教学服务,认真履行工作职责,做好保管和借阅工作。

  2、规范图书管理。图书室应当建有规范的图书帐册;所有图书、杂志上均应盖有公章,贴有标签,严格按有关规定规范编号、分类存放;新购进的`图书要及时分类、编号、登记上架;定期开展清点核对工作,做到帐物相符;损坏的图书要及时履行注销手续;已禁止阅读的图书按上级有关规定妥善处理。

  3、图书室要时刻保持清洁、干燥、通风和避光环境,注意做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

  4、借阅图书凭借书证办理手续,一次不得超过规定的本数,按时归还。

  5、还书时要认真检查图书是否完好,管理人员要及时修补损坏的书籍。

  6、爱护图书,损坏要赔偿。教育读者爱护借阅的图书,如有遗失,视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿,故意破坏者要从重处罚。

  7、管理员每学期末汇总图书室总体情况向校长室汇报,自觉接受学校督察;负责图书赔偿的`收缴工作,并向总务处汇报;因管理疏忽造成损失的,由管理员本人负责所有赔偿;因玩忽职守造成损失的,责任人要负责赔偿所有损失,同时扣除“教师发展评价”考核分10分。

小学图书室管理制度 篇5

  为了更好地开展小学图书室的工作,更好的为全校师生服务,发挥图书室的效益,图书室做了以下制度:

  一、 学校图书馆按规定定时开放,室内保持清洁、安静,不准喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅,借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理,班级图书由各班班主任负责。

  二、 管理人员要认真做好图书添置和借出登记,学生借阅时要服从图书管理人员的.管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

  三、 按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的,必须持借书本到图书室办理手续,所借图书归还后。方可再借其他书籍。

  四、 自觉爱护图书,做到不折角、不涂写,不准乱写乱画或撕烂图书,严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补,损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿;故意损坏图书的除批评教育外,视其情节给予必要的纪律处分。

  五、 图书开放时间到后,管理人员要检查,整理图书。

小学图书室管理制度 篇6

  一、总则

  为了营造一个良好的阅读环境,保护图书资源,促进全校师生养成良好的.阅读习惯,特制定本小学图书室管理制度。

  二、开放时间

  1. 图书室每周一至周五开放,具体时间根据学校安排确定,并在图书室门口显著位置公示。

  2. 寒暑假及法定节假日期间,图书室一般不开放,特殊情况下开放需提前公告。

  三、借阅规则

  1. 借阅资格:全校师生凭有效证件(如学生证、教师证)借阅图书。

  2. 借阅数量:学生每次限借图书2-5册(具体数量根据学校规定),教师每次限借图书不超过10册。

  3. 借阅期限:图书借阅期限一般为两周,可续借一次,续借期限同样为两周。逾期未还者,需按规定缴纳滞纳金或接受其他相应处理。

  4. 爱护图书:借阅者应当爱护图书,不得在图书上涂写、撕页、折角等,违者需赔偿损失。

  四、归还与续借

  1. 归还时间:借阅者应在借阅期限内归还图书,逾期未还者需及时办理续借手续或归还图书。

  2. 续借方式:可通过图书室管理系统在线续借,或到图书室前台办理续借手续。

  3. 归还流程:归还图书时,应检查图书是否完好无损,并在图书室管理系统或前台完成归还手续。

  五、图书维护与管理

  1. 图书分类与编目:图书室工作人员应定期对图书进行分类、编目和整理,确保图书摆放有序、便于查找。

  2. 图书保养:定期检查图书的保存状况,对破损、老化的图书进行修复或淘汰处理。

  3. 环境卫生:保持图书室内部整洁、安静,禁止在图书室内吸烟、吃零食等行为。

  六、违规处理

  1. 对于逾期未还图书者,将按照学校规定收取滞纳金。

  2. 对于故意损坏图书者,除需赔偿图书原价外,还将视情节轻重给予纪律处分。

  3. 对于违反图书室其他规定者,图书室工作人员有权制止并上报学校相关部门处理。

  七、附则

  1. 本制度自发布之日起实施,解释权归学校所有。

  2. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

  通过本管理制度的实施,我们期望能够营造一个温馨、有序、高效的阅读环境,让每一位师生都能在这里找到知识的宝藏,享受阅读的乐趣。

小学图书室管理制度 篇7

  一、总则

  1. 为了充分发挥图书室在学校教育教学中的作用,规范图书室的管理,特制定本制度。

  2. 本制度适用于学校全体师生。

  二、图书采购与登记

  1. 根据学校教育教学和师生阅读需求,有计划地采购图书。

  2. 采购的图书必须经过严格的验收和登记,确保图书的质量和数量无误。

  例如,对于新采购的图书,要检查书籍的装订是否完好,内容是否完整无缺页。

  详细记录每本图书的书名、作者、出版社、出版日期、价格等信息。

  三、图书分类与编目

  1. 按照中图法对图书进行分类,便于师生查找和借阅。

  2. 对每本图书进行编目,贴上标签,注明图书的分类号和索书号。

  四、图书借阅规则

  1. 学生凭借书证借阅图书,每人每次限借[X]本,借阅期限为[X]周。

  2. 教师凭借书证借阅图书,每人每次限借[X]本,借阅期限为[X]个月。

  3. 借阅的图书应按时归还,如需续借,需办理续借手续。

  比如,小明同学借了一本图书,应在两周内归还,如果还想继续阅读,可以在到期前办理续借。

  张老师借了三本图书,可以在一个月内归还,如果未读完,可以办理续借,延长借阅时间。

  五、图书阅览规则

  1. 图书室设有阅览区域,供师生在室内阅读。

  2. 进入阅览区域应保持安静,不得大声喧哗。

  3. 爱护图书和室内设施,不得在图书上乱涂乱画。

  六、图书归还与整理

  1. 师生归还图书时,管理员应认真检查图书是否完好无损。

  若发现图书有损坏、缺页等情况,应按照规定进行处理。

  如小王同学归还的`图书有几页被撕破了,需要根据损坏程度进行赔偿。

  2. 归还的图书及时整理上架,保持书架整齐有序。

  七、图书保护与赔偿

  1. 师生应爱护图书,不得损坏、丢失图书。

  2. 如有损坏或丢失,应按照图书价格的[X]倍进行赔偿。

  八、图书室环境管理

  1. 保持图书室整洁卫生,定期打扫。

  2. 做好防火、防潮、防虫、防盗等工作。

  比如,定期检查灭火器是否能正常使用,确保图书室的安全。

  放置干燥剂,防止图书受潮发霉。

  九、管理员职责

  1. 认真履行管理职责,热情为师生服务。

  2. 定期对图书进行清点和整理,确保图书账物相符。

  3. 对师生的借阅情况进行统计和分析,为图书采购提供参考。

  十、附则

  1. 本制度自发布之日起施行。

  2. 本制度由学校图书室负责解释和修订。

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