小学美术课后服务教学计划
课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。以下是小编为大家整理的小学美术课后服务教学计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学美术课后服务教学计划1
一、教学目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的艺术素养和创造力。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学内容：
1. 绘画技巧：包括素描、水彩、油画等基本绘画技巧的学习和实践。
2. 手工制作：通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
3. 艺术欣赏：学习欣赏各种艺术形式，如绘画、雕塑、摄影等，培养学生的艺术鉴赏能力。
三、教学方法：
1. 示范教学：老师通过示范，引导学生掌握绘画技巧和手工制作方法。
2. 个别辅导：根据学生的不同水平和需求，进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高技能。
3. 小组合作：通过小组合作的方式，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学活动安排：
1. 第一周：学习素描技巧，绘制简单的静物。
2. 第二周：学习水彩技巧，绘制风景画。
3. 第三周：学习油画技巧，绘制静物。
4. 第四周：学习手工制作，制作纸雕艺术品。
5. 第五周：学习艺术欣赏，观看名画欣赏视频，进行讨论。
五、教学评估：
1. 通过学生的作品评估他们的绘画技巧和创造力。
2. 通过观察学生的表现评估他们的观察力和想象力。
3. 通过小组合作的活动评估学生的团队合作和沟通能力。
六、教学资源：
1. 绘画工具：铅笔、颜料、画笔等。
2. 手工材料：纸张、剪刀、胶水等。
3. 艺术欣赏资料：名画图片、艺术家介绍等。
七、教学环境：
1. 教室：保持教室整洁，准备好绘画和手工制作所需的桌椅和工具。
2. 展示区：为学生的作品设置展示区，激励他们的学习动力。
八、教学计划的实施：
1. 每周安排一次课后美术活动，每次活动时间为1小时。
2. 活动前，老师准备好所需的教具和材料。
3. 活动中，老师进行示范教学，并进行个别辅导。
4. 活动结束后，老师评估学生的学习情况，并对学生的作品进行评价和展示。
通过这样的小学美术课后服务教学计划，可以帮助学生在课外时间继续培养艺术兴趣，提高艺术素养，培养创造力和团队合作能力。同时，也为学生提供了展示自己作品的机会，激发他们对美术的热爱和自信心。
小学美术课后服务教学计划2
一、活动目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
2. 提高学生的美术技能和审美能力。
3. 增强学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的观察和表达能力。
二、活动内容：
1. 创意绘画：通过引导学生观察和思考，培养学生的创造力和想象力。例如，让学生根据一幅图片或一个主题进行绘画，并鼓励他们自由发挥，展现自己的想法和感受。
2. 手工制作：通过手工制作活动，培养学生的动手能力和耐心。例如，让学生用纸板和彩纸制作立体造型，或者用废旧材料制作手工艺品。
3. 色彩学习：通过色彩学习活动，提高学生的色彩感知能力和创作能力。例如，让学生进行色彩混合实验，探索不同颜色的组合效果；或者让学生根据不同的情绪选择适合的颜色进行绘画。
4. 视觉艺术欣赏：通过欣赏名画和艺术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。例如，让学生观看一些名画，并引导他们讨论作品中的元素和表达方式。
5. 团队合作项目：通过团队合作项目，培养学生的合作精神和沟通能力。例如，让学生分组进行大型绘画作品创作，每个小组负责不同的部分，最后合并成一幅完整的作品。
三、活动安排：
1. 活动时间：每周一次，每次1小时。
2. 活动地点：学校美术教室或者专门的活动室。
3. 活动人员：美术教师和学生。
4. 活动流程：
a. 活动开始：美术教师向学生介绍当天的活动内容和目标。
b. 活动展示：美术教师展示相关的艺术作品或者示范绘画技巧。
c. 学生实践：学生根据指导开始进行绘画或手工制作活动。
d. 作品展示：学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
e. 活动总结：美术教师对学生的作品进行总结和评价，并鼓励学生继续努力。
四、活动评估：
1. 学生作品评估：美术教师根据学生的作品质量、创意和表达能力进行评估。
2. 学生参与度评估：美术教师观察学生的参与度和合作精神进行评估。
3. 学生反馈评估：美术教师定期与学生进行交流，了解他们对活动的反馈和建议。
通过小学美术课后服务教学计划，学生可以在课外时间继续提升自己的美术技能和创造力，培养良好的审美能力和观察力。同时，通过团队合作和沟通，学生也能够培养自己的合作精神和团队意识。这样的课后服务活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能够促进他们在美术方面的全面发展。
小学美术课后服务教学计划3
一、教学目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的创造力和艺术表达能力。
2. 培养学生的观察力和细致观察事物的能力。
3. 培养学生的想象力和创造力，提高他们的艺术表达能力。
4. 培养学生的'团队合作能力和艺术欣赏能力。
二、教学内容：
1. 素描基础训练：通过练习线条、形状、阴影等基本技巧，提高学生的观察力和绘画能力。
2. 色彩运用：教授基本的色彩理论，让学生了解色彩的基本概念和运用方法。
3. 创意绘画：通过引导学生进行创意绘画活动，培养他们的想象力和创造力。
4. 手工制作：教授一些简单的手工制作方法和技巧，让学生能够动手制作一些小物件。
5. 艺术欣赏：引导学生欣赏各种艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
三、教学方法：
1. 示范教学法：老师通过示范绘画或手工制作的过程，让学生能够更直观地理解和学习。
2. 个别指导法：老师根据学生的不同水平和需求，进行个别指导和辅导。
3. 小组合作法：通过小组合作的方式，让学生在合作中学习和进步。
4. 激发兴趣法：通过引导学生参观美术展览、观看艺术电影等方式，激发学生对美术的兴趣和热爱。
四、教学活动安排：
1. 每周一次的课后美术班，每次1.5小时。
2. 每次课程包括一部分理论讲解和一部分实践操作。
3. 每次课程结束后，布置一些练习作业或小作品制作任务，鼓励学生在家里进行练习和创作。
4. 每学期结束时，组织一次学生作品展览，让学生能够展示自己的成果。
五、评估方法：
1. 通过观察学生的课堂表现和作品完成情况，评估学生的学习情况和进步。
2. 定期组织学生进行绘画或手工制作比赛，评选出优秀作品和学生，鼓励他们继续努力。
3. 组织学生参加学校或社区举办的美术比赛，评估学生的综合能力和艺术水平。
小学美术课后服务教学计划4
一、教学目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱；
2. 培养学生的审美能力和创造力；
3. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力；
4. 培养学生的团队合作精神和交流能力。
二、教学内容：
1. 基础绘画技巧：线条、色彩、形状等；
2. 艺术欣赏：介绍不同艺术家和他们的作品，让学生了解不同的艺术风格；
3. 创作实践：通过绘画、剪纸、手工制作等活动，让学生动手实践，提高他们的创造力和艺术表达能力；
4. 团队合作：组织学生进行小组活动，让他们学会合作和交流；
5. 展览活动：组织学生的作品展览，让他们展示自己的艺术成果。
三、教学方法：
1. 示范教学：老师通过示范绘画和手工制作，让学生掌握基础技巧；
2. 个性化指导：根据学生的不同水平和兴趣，给予个别指导和辅导；
3. 互动讨论：组织学生进行艺术作品的欣赏和讨论，鼓励他们发表自己的观点；
4. 小组合作：组织学生进行小组活动，让他们在合作中学习和成长；
5. 实践体验：通过实际的绘画和手工制作活动，让学生亲身体验艺术的乐趣和成就感。
四、教学活动安排：
1. 第一周：介绍美术课后服务的目标和内容，让学生了解将要学习的内容和活动；
2. 第二周至第四周：进行基础绘画技巧的教学，包括线条、色彩、形状等；
3. 第五周至第六周：进行艺术欣赏活动，介绍不同艺术家和他们的作品；
4. 第七周至第九周：进行创作实践活动，让学生动手实践，提高他们的创造力和艺术表达能力；
5. 第十周至第十一周：组织学生进行小组合作活动，让他们学会合作和交流；
6. 第十二周：组织学生的作品展览，让他们展示自己的艺术成果。
五、教学评估：
1. 观察学生的参与度和积极性；
2. 检查学生的作品，评价他们的绘画技巧和艺术表达能力；
3. 组织学生进行艺术作品的欣赏和讨论，评价他们的观察和分析能力；
4. 通过学生的作品展览，评价他们的创造力和艺术成果。
六、教学资源：
1. 美术教材和教具；
2. 艺术家的作品和相关资料；
3. 绘画和手工制作的材料和工具；
4. 展览场地和展览工具。
小学美术课后服务教学计划5
一、教学目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的绘画技巧和创作能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
4. 增强学生的审美意识和艺术鉴赏能力。
二、教学内容：
1. 基础绘画技巧的训练：如线条、色彩、构图等。
2. 创意绘画：通过教授不同的绘画主题和材料，培养学生的创造力。
3. 艺术欣赏：学习欣赏不同类型的艺术作品，了解艺术家和他们的作品。
4. 手工制作：通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
三、教学方法：
1. 示范教学：老师进行绘画示范，引导学生学习基本绘画技巧。
2. 个性化指导：根据学生的兴趣和能力，给予个别指导和辅导。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成绘画作品或手工制作。
4. 实践体验：组织学生参观美术展览、博物馆等，提供实践机会。
四、教学步骤：
1. 激发学生的兴趣：通过展示一些精美的绘画作品，引起学生对美术的兴趣和好奇心。
2. 基础绘画技巧的训练：从线条、色彩、构图等方面进行讲解和示范，让学生进行实践练习。
3. 创意绘画：给学生提供不同的绘画主题和材料，鼓励他们展开想象和创造。
4. 艺术欣赏：介绍一些著名的艺术家和他们的作品，进行艺术欣赏和分析。
5. 手工制作：组织学生进行手工制作活动，如剪纸、折纸、工艺品等。
6. 总结和展示：每节课结束时，让学生进行总结和展示自己的作品，互相欣赏和交流。
五、教学评估：
1. 观察学生的参与程度和学习态度。
2. 评价学生的绘画作品和手工制作成果。
3. 定期组织小测验，检查学生对基础绘画技巧和艺术知识的掌握程度。
六、教学资源：
1. 绘画工具和材料：铅笔、颜料、画笔、纸张等。
2. 艺术书籍和图片：用于艺术欣赏和学习参考。
3. 艺术展览和博物馆：提供实践和观摩的机会。
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