小班认识灭火器教案
灭火器是一种可携式灭火工具。灭火器内放置化学物品，用以救灭火灾，使用时必须注意以免产生反效果及引起危险。下面是小编帮大家整理的小班认识灭火器教案（精选5篇），大家一起来看看吧。
小班认识灭火器教案1
教学目标：
1.了解灭火器的种类和使用方法。
2.学习正确使用灭火器进行初期火灾扑救。
教学重点：
1.灭火器的种类和使用方法。
2.灭火器的正确使用姿势和操作步骤。
教学准备：
1.灭火器实物或图片。
2.火灾模拟器（可选）。
教学过程：
Step1：导入
引入灭火器的概念，提问学生是否知道灭火器的作用和使用方法。
Step2：介绍灭火器的种类和使用方法
展示灭火器的实物或图片，介绍常见的灭火器种类，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器等，并讲解各种灭火器的适用场景和使用方法。
Step3：讲解灭火器的正确使用姿势和操作步骤
详细讲解灭火器的正确使用姿势和操作步骤：
1.拿起灭火器时，手握把手，将灭火器提离地面。
2.确认火源位置，站在风向上，保持安全距离。
3.拉开安全销。
4.按下喷嘴，使灭火器喷射出灭火剂。
5.以“S”字型扫射方式进行灭火，从火源最近的边缘开始扑灭火焰。
6.持续喷射灭火剂，直到火源完全扑灭。
Step4：示范操作
老师进行灭火器的正确使用姿势和操作步骤的示范演示，并强调注意事项和安全性。
Step5：学生练习
学生分组进行灭火器的操作练习，每个学生轮流操作灭火器进行扑灭模拟的火源。
Step6：总结
总结灭火器的种类和使用方法，强调正确使用灭火器的重要性，并提醒学生在遇到火灾时要冷静、迅速、正确使用灭火器。
Step7：作业
布置作业，要求学生撰写一篇关于灭火器种类和使用方法的小结。
教学延伸：
1.组织学生参观消防站，了解更多关于灭火器和消防设备的知识。
2.进行火灾逃生演练，让学生掌握逃生技巧和灭火器的使用方法。
教学评估：
观察学生在操作练习中的表现，评估他们是否掌握了灭火器的正确使用姿势和操作步骤。收集学生的作业，评估他们对灭火器种类和使用方法的理解程度。
小班认识灭火器教案2
教学目标：
1.让学生了解灭火器的基本知识和使用方法。
2.培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备：
1.灭火器实物或图片。
2.灭火器的使用说明书。
3.火灾事故的图片或视频素材。
教学过程：
Step1：导入
教师出示灭火器实物或图片，引起学生的兴趣和好奇心，问学生他们知道这是什么东西吗？有什么作用？
Step2：讲解灭火器的基本知识
教师简要介绍灭火器的定义和作用，解释灭火器可以用来扑灭小火灾，保护人们的生命和财产安全。
Step3：展示灭火器的使用方法
教师通过图片或视频素材展示灭火器的使用方法，包括：
1.检查灭火器是否完好无损。
2.拉开安全销。
3.按下喷嘴，使灭火剂喷射出来。
4.迅速扫射火焰的根部。
Step4：让学生模拟操作灭火器
教师分发灭火器的使用说明书，让学生自己阅读并理解使用方法。然后，教师组织学生进行模拟操作灭火器的练习，让学生亲身体验灭火器的使用过程。
Step5：讨论火灾事故案例
教师出示火灾事故的图片或视频素材，让学生观察并描述火灾事故的情况。然后，教师与学生一起讨论如何利用灭火器扑灭火灾，保护自己和他人的安全。
Step6：总结
教师与学生一起总结灭火器的基本知识和使用方法，并强调灭火器的重要性和正确使用的必要性。
Step7：拓展
教师可以邀请消防员或相关专业人士来学校进行讲解，让学生更加深入地了解灭火器的知识和使用技巧。
Step8：作业
布置作业，要求学生写一篇关于灭火器的使用方法和注意事项的小短文。
教学评价：
1.观察学生在模拟操作灭火器时的表现，是否掌握了基本的使用方法。
2.检查学生完成的作业，是否能正确描述灭火器的使用方法和注意事项。
教学延伸：
1.组织学生参观消防站，让学生亲身体验灭火器的使用和消防员的工作。
2.进行火灾逃生演练，让学生学习如何正确使用灭火器并逃离火灾现场。
小班认识灭火器教案3
一、活动目标
1、在观察示范画的基础上，并结合生活经验变换各个角度贴加想象。
2、能大胆地从一种形转化为另一种形，并用语言表达自己的想法。
3、发现观察、想象、表现、创造的能力，体验创造的快乐。
二、活动准备
1、ppt
2、白纸若干，勾线笔
3、背景音乐
三、活动过程
1、图片观察
（1）整体观察：这是什么？它长得怎样？
（2）局部观察：灭火器的喷嘴、桶盖、压把是怎么样？
（3）细节观察：灭火器的筒体是怎样的呢？你还发现别人没有发现的地方吗？
2、刻画椅子
（1）师幼互动，引导幼儿刻画灭火器：画这个灭火器应该怎么画？画的时候注意些什么呢？
（2）幼儿刻画：现在请你们把你们这个灭火器画下来，看谁画得最有意思。（请幼儿用简练的笔法把灭火器画下来）
3、启发想象
（1）教师根据幼儿刻画的作品转换角度启发想象：如果请你贴上几笔能变成什么？这个灭火器现在倒过来像什么？你能把它变成什么？侧看像什么？你能变成什么？
（2）教师把幼儿想象的形象画成具象的图画，起到点拨幼儿的作用。
（3）教师提供成品作品给幼儿欣赏：你们看，这个小朋友把灭火器变成了什么？你喜欢吗？为什么？
四、创造作画
师：原来灭火器换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把灭火器变出一个很奇特的东西，你们可以变整个灭火器，也可以变灭火器的一个部分，还可以转换各个方向来变。看变得最神奇，还想想你变出的是什么东西。（在作画过程中，教师要尽量鼓励幼儿大胆想象，对遇到困难的幼儿要及时启发以解决问题，对想法特别奇特的幼儿要给以大力的支持和鼓励。）
五、评价、讲述作品
（1）幼儿自我评价、讲述画面内容
师：谁愿意来介绍一下自己画的灭火器？最喜欢自己画的那个地方？为什么？
（2）同伴互评
师：你们最喜欢其他小朋友画的那个作品？为什么？说说你喜欢他的哪个部位？
（3）教师点评
……
小班认识灭火器教案4
一、教学目标
1.了解灭火器的基本知识和使用方法；
2.掌握正确使用灭火器的技巧；
3.培养学生的安全意识和应急处理能力。
二、教学内容
1.灭火器的种类和分类；
2.灭火器的基本构造和工作原理；
3.灭火器的正确使用方法；
4.灭火器的'保养和维护。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过提问和图片展示等方式，引导学生回忆火灾的危害和防范措施，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解（10分钟）
教师简要介绍灭火器的种类和分类，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，并解释各种灭火器适用的火灾类型。
3.灭火器的基本构造和工作原理（10分钟）
教师通过图片或实物展示，讲解灭火器的基本构造和工作原理，如灭火器的外壳、压力表、喷嘴等部件，以及灭火器内部的灭火剂和压力装置。
4.灭火器的正确使用方法（20分钟）
教师分步骤演示正确使用灭火器的方法，包括：
（1）拿起灭火器时，握住把手并检查压力表；
（2）站在火源侧，将灭火器喷嘴对准火焰基部；
（3）用手握住喷嘴，用另一只手按下压力装置；
（4）均匀地喷射灭火剂，覆盖整个火源。
5.灭火器的保养和维护（10分钟）
教师讲解灭火器的保养和维护方法，如定期检查压力、清洗灭火器外壳、替换灭火剂等，并强调保持灭火器的完好和有效性。
6.小结（5分钟）
教师对本节课的重点内容进行总结，并强调学生掌握正确使用灭火器的技巧和灭火器的保养和维护方法。
四、教学评价
教师通过提问、小组讨论等方式，检查学生对灭火器的基本知识和使用方法的掌握情况，并针对学生的表现给予评价和指导。
五、拓展延伸
教师可组织学生观看相关的灭火器使用教育视频，或安排学生参观消防设施，进一步加深学生对灭火器的了解和认识。
小班认识灭火器教案5
教学目标：
1.让学生了解灭火器的基本知识和使用方法。
2.培养学生的安全意识和应急能力。
教学准备：
1.灭火器模型或图片。
2.灭火器的真实样品（如果条件允许）。
3.PPT或黑板。
教学步骤：
引入活动：
1.引导学生回忆一些火灾的案例，并让学生讨论火灾对人们生活的影响。
知识讲解：
2.展示灭火器的模型或图片，让学生观察并描述灭火器的外观特点。
3.介绍灭火器的基本种类和用途，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
4.解释灭火器的工作原理，让学生了解灭火器是如何将灭火剂喷射到火源上进行灭火的。
使用方法演示：
5.展示真实的灭火器（如果有），让学生观察并感受灭火器的重量和操作部件。
6.演示如何正确使用灭火器进行灭火，包括拔销、握把、喷射等步骤。
7.强调灭火器使用时要注意的事项，如保持安全距离、避免对人体造成伤害等。
小组活动：
8.将学生分成小组，每组分发一份灭火器使用手册。
9.让学生在小组内讨论并回答手册中的问题，如何正确使用灭火器、遇到火灾时应该采取的措施等。
10.鼓励学生分享自己的观点和经验。
总结：
11.回顾本节课所学的内容，强调学生掌握的灭火器的基本知识和使用方法。
12.提醒学生在日常生活中要注意火灾的预防和安全意识的培养。
拓展活动：
13.邀请消防员来校进行消防安全知识讲座，让学生进一步了解火灾的危害和预防措施。
14.组织学生参观当地的消防站，让学生亲身体验消防员的工作和装备。
评估方式：
1.教师观察学生在小组活动中的表现和参与度。
2.学生完成灭火器使用手册中的问题。
教学延伸：
1.在课后布置相关的阅读材料，让学生进一步了解灭火器的知识。
2.组织学生进行灭火器的模拟使用训练，提高学生的实际操作能力。
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