师徒结对协议书

师徒结对协议书10篇[经典]

　　在发展不断提速的社会中，协议的使用频率呈上升趋势，签订协议可以使双方受到法律的保护。相信很多朋友都对拟协议感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的师徒结对协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。

师徒结对协议书 篇1

　　甲方（导师）：

　　乙方（学生）：

　　鉴于甲方和乙方均有发展自身专业技能的需求，经过友好协商，达成如下协议：

　　一、协议目的

　　本协议为了建立甲乙双方师徒结对关系，加强学术交流和技能传承，提高乙方专业技能水平。

　　二、协议期限

　　本协议有效期为1年，期满后如需延期，需双方协商并签署书面协议。

　　三、师徒职责

　　1、甲方负责对乙方进行指导和辅导，提供专业技能方面的知识和经验，帮助乙方提高专业技能水平。

　　2、乙方负责听从甲方的指导，认真学习专业知识和技能，积极参与工作和实践，及时向甲方汇报工作情况和遇到的问题。

　　四、协议内容

　　1、乙方将参与甲方的项目和研究，在甲方的指导下，开展工作，提高自身专业技能水平。

　　2、乙方应遵守国家法律法规和单位规章制度，尊重甲方的人格尊严，维护甲方的声誉和利益。

　　3、乙方应及时向甲方汇报工作情况和遇到的`问题，甲方将为乙方提供必要的支持和帮助。

　　五、协议变更和解除

　　1、本协议一经签署，如有变更或解除，需经双方协商并签署书面协议。

　　2、协议期限内，如乙方违反本协议规定，甲方有权解除协议，乙方应承担相应的责任和后果。

　　六、协议生效

　　本协议经双方签字盖章后生效，甲乙双方各执一份。

　　甲方（签字）：

　　乙方（签字）：

　　日期：

　　日期：

师徒结对协议书 篇2

　　甲方(师傅)：

　　乙方(徒弟)：

　　按照教育局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

　　一、甲方承担的职责：

　　1.教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

　　2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力；还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

　　3.每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。

　　4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。

　　5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

　　二、乙方承担的职责：

　　1.虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的`师德。

　　2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的'基础上，侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力；还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

　　3.原则上听1节上1节，课后及时交流并作好听课记录。

　　4.认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。

　　5.在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

　　三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。

　　本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

　　甲方：

　　乙方：

　　校长(签名)：

　　日期：

师徒结对协议书 篇3

　　甲方：（青年教师）____________

　　乙方：（指导教师）____________

　　为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

　　1、乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

　　2、乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

　　3、乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

　　4、甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

　　5、甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

　　6、甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

　　7、本协议自签订之日起，有效期_____年。

　　本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的`给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显着成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

　　青年教师（签字）：__________

　　指导教师（签字）：__________

　　监证者：

　　教科室（盖章）：

　　年级部（盖章）：

　　_______年_____日____日

师徒结对协议书 篇4

　　甲方（师傅）：____________________

　　乙方（徒弟）：____________________

　　根据国家相关规定，甲乙双方本着互惠互利、相互促进、共同提高的原则，达成如下协议：

　　一、师傅的职责

　　1、指导徒弟进行业务学习、实践操作和技能培训；

　　2、帮助徒弟制定学习计划，规划学习进度；

　　3、协助徒弟解决在工作中遇到的问题；

　　4、提供学习资料和实践经验；

　　5、在必要时进行考核和评价。

　　二、徒弟的职责

　　1、认真听从师傅的指导，遵守师傅的规定；

　　2、积极参与师傅的培训和实践，努力提高自己的.业务水平；

　　3、按时完成师傅交代的任务，并提交相应的工作成果；

　　4、保守师傅的工作秘密和个人信息。

　　三、师徒关系的保密性

　　师徒关系的保密性是双方必须遵守的原则。双方不得将对方的.姓名、单位、联系方式、工作内容等个人信息泄露给外界。

　　四、师徒结对的时间和地点

　　师徒结对的时间和地点由师傅和徒弟商定，一般应当在师傅工作或者实践的场所进行。

　　五、师徒结对的考核和评价

　　1、考核标准：双方应当按照约定的考核标准进行考核。

　　2、考核内容：考核内容应当包括业务水平、实践能力、团队协作等方面。

　　3、考核方式：考核方式可以是师傅对徒弟的评价，也可以是徒弟对师傅的评价。

　　六、协议的生效和解除

　　本协议自双方签字盖章之日起生效。本协议的有效期为____年，期满后可以协商续签。如果双方协商一致，可以提前解除本协议。

　　七、其他事项

　　1、本协议的修改和补充，应当经过双方协商一致，并以书面形式作出。

　　2、本协议未尽事宜，双方可以另行协商解决。

　　甲方：____________________

　　乙方：____________________

　　签订日期：____________________

师徒结对协议书 篇5

　　师傅：_____________教师

　　徒弟：_____________教师

　　为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：

　　一、师傅承担的职责

　　1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

　　2、指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。

　　3、经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的``重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。

　　4、每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。

　　5、每学期为徒弟开一节示范课。

　　6、每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

　　7、每学期结束前，要写出本学期培养总结。

　　二、徒弟承担的职责

　　1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

　　2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

　　3、每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。

　　4、认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。

　　5、每学期必须开一节汇报课。

　　6、每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。

　　三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。

　　本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

　　师傅：____________（签名）

　　徒弟：____________（签名）

　　教导处：__________（盖章）

　　__________年_____月_____日

师徒结对协议书 篇6

　　师傅：____________

　　徒弟：____________

　　教导处：__________

　　为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

　　一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

　　1、教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

　　2、对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

　　3、指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

　　4、全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

　　5、每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

　　6、所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的`教学工作，成为教学骨干。

　　7、培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

　　二、乙方（徒弟）承担的职责

　　1、对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

　　2、全期要听师傅授课七节以上。

　　3、全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

　　4、每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

　　5、主动帮师傅做一些力所能及的事情。

　　6、每学期要有一万字的读书笔记。

　　三、说明

　　1、本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

　　2、本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

　　3、协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

　　甲方（师傅）签字：__________

　　乙方（徒弟）签字：__________

　　日期：__________

师徒结对协议书 篇7

　　师父：________（年级班）

　　徒弟：________（年级班）

　　为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：

　　一、师傅的职责：

　　1、主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

　　2、主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的.问题提出合理化的解决意见。

　　3、学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。

　　二、徒弟的职责：

　　1、加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系；学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。

　　2、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

　　本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。

　　师父（签名）：_____

　　徒弟（签名）：_____

　　_____年_____月_____日

师徒结对协议书 篇8

　　师傅：

　　徒弟：

　　根据学校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

　　一、结对时间

　　起于____年____月，止于____年____月。

　　二、师傅基本职责

　　1、建立徒弟专业发展档案，对徒弟进行跟踪指导、全程考察，了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况，帮助他们确立发展目标，制定发展规划。

　　2、指导徒弟认真学习"课程标准"，钻研教材，熟悉教材，审核徒弟的教案并提出修改意见；每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。

　　3、尽可能安排青年教师听自己的`课；同时，指导老师每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评讲。

　　4、努力提高徒弟的综合素质和业务能力，给他们搭建成长平台，使徒弟的教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。

　　5、指导徒弟掌握教学常规，精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。

　　6、指导徒弟积极参加教研活动，认真撰写好教学反思和科研论文。

　　7、在师徒结对期间对徒弟的表现做出书面鉴定。

　　三、徒弟基本职责

　　1、虚心地接受指导老师的`指导，主动地向指导老师请教。有计划地听指导老师的课，一般情况下，每学期不少于30节，并写好听课心得。

　　2、主动邀请指导老师审核自己的教案，听自己的课。

　　3、在指导教师的指导下，努力学习现代教育理论，更新教育观念、创新教育模式，改革教学方法，总结教育教学经验，在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。

　　4、青年教师每学年至少在校内上一次公开课。

　　5、强化科研意识，提高科研能力，积极承担教育科研任务，每学期至少有一篇论文在校级以上获奖或发表。

　　6、认真写好拜师学习的心得体会和总结。

　　四、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。

　　五、本协议自签订之日起生效。

　　师傅：

　　徒弟：

　　教务处：

　　日期：

师徒结对协议书 篇9

　　甲方（师傅）

　　乙方（徒弟）：

　　甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

　　一、师傅承担的职责：

　　（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

　　（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

　　（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。

　　（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的.课。

　　（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。

　　（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。

　　（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

　　（8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。

　　（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

　　（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

　　二、徒弟承担的职责：

　　（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

　　（2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇给师傅进行指导、批注，并做好记录。

　　（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。一学期听课次数不少于8节课。

　　（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。

　　（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

　　（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

　　（7）每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。

　　（8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

　　三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

　　本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

　　学校（盖章）

　　师傅（签名）：

　　徒弟（签名）：

　　日期：

师徒结对协议书 篇10

　　甲方（师傅）：

　　乙方（徒弟）：

　　甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

　　一、师傅承担的职责：

　　1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

　　2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

　　3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

　　4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

　　5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

　　6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的'汇报课。

　　7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的.书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

　　8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

　　9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

　　10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。

　　二、徒弟承担的职责：

　　1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

　　2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

　　3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

　　5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。

　　6.每学期至少出一份本学科的试卷。

　　7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

　　8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

　　9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

　　10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。

　　三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

　　本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

　　师傅（签名）：

　　徒弟（签名）：

　　日期：

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