森林防火幼儿园总结

时间：2022-09-29 14:08:54 森林防火幼儿园总结我要投稿

森林防火幼儿园总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的森林防火幼儿园总结（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　森林防火幼儿园总结1

　　森林防火，人人有责，为了提高师幼的森林防火意识，增强师幼的森林责任心，我园加强森林防火宣传，落实幼儿森林防火教育，根据“宁森防指办函文件”要求，组织教职工学习并签订‘严禁明火上坟承诺书’。现将森林防火安全教育活动总结如下：

　　1、我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。把安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。开展以“森林防火人人有责，安全知识在我心中”为主题的教育活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。

　　2、加强消防安全教育。消防安全教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急情况的协调能力，有效地保障师生的生命财产安全，我园3月29日组织全体学生进行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后，各班迅速组织、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路线进行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，加强了处置紧急情况要及时、快速、安全的意识，进一步提高了师生的应急能力。

　　3、向家长做好宣传工作，促使家园教育一致性。向家长发放“给家长一封森林防火信”。向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对孩子进行安全知识教育，达到教育一致性。进行森林防火教育，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。

　　我园在森林防火安全方面收到了一些成效，但森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。

　　森林防火幼儿园总结2

　　为了提高师生森林防火意识，强化“清明节”文明祭祖行为，4月4日，xxx小学、幼儿园邀请薛峰林场对学校全体师生和家长进行森林防火知识教育。

　　活动中，主任王xx运用PPT，图文并茂，讲解了森林火灾的危害、引发森林火灾的原因以及发现森林起火如何报警等，使大家对森林火灾的灾害性、危险性以及预防常识有了更直观深入的了解。同时，向现场发放了100余张宣传单，教育学生从小要树立良好的森林防火理念，并成为森林防火小宣传员，对父母、亲戚、朋友及周边的人员进行宣传，做到小手拉大手，大手保平安，从而推动森林防火法律法规知识的普及，增强了全民保护森林资源的意识。

　　会上，该校校长倡导大家文明祭祖，可用献花、植树表达哀思，预防祭祖时焚烧纸钱引发火灾，害人害己。同时，该校还组织全校师生进行了森林防火签名活动，并向家长发放了“清明节致家长的一封信”。

　　此次活动的开展，全面提高了广大师生和家长森林防火意识和文明祭祖观念，使森林防火意识走进家庭、走向社会，进一步推进了学校的安全工作。

　　森林防火幼儿园总结3

　　森林是人类生存环境不可缺少的组成部分，保护森林，也就是保护人类自己。为切实做好森林草原防火工作，抓好森林草原防火宣传教育。进一步加强森林草原和城乡防火安全工作落到实处，提高全园师幼的防火意识，温江区政通幼儿园开展了“森林、城乡防火，我们在行动”的主题教育活动。

　　首先由温江区政通幼儿园陈主任，传达了区安委会对关于进一步加强森林草原和城乡防火安全工作的文件精神，强调了加强森林草原和城乡防火安全工作的重要性及意义。在思想上重视，举一反三查找自身问题，切实提高广大师生的消防安全意识，防灾及突发事件应急处理能力，掌握正确的逃生方式，温江区政通幼儿园从入园开始便能看见LED以及海报的防火宣传。

　　为切实加强森林防火安全教育工作，政通幼儿园坚持“防患于未然”的宗旨，将森林防火安全工作纳入教学、日常、管理等各项工作中，开展了一系列的森林防火安全教育活动。针对这一主题，各班开展了内容丰富、形式多样的森林防火安全教育活动，如：《119防火日的由来》、《发生火灾怎么办》、《危险的东西我不碰》等。

　　小班幼儿通过观看视频以及在老师的指导下，明白森林火灾会带来哪些危害，简单了解如何有效防止森林火灾。并教育幼儿严禁带火种进山入林；禁止玩火、野炊等；提醒家长文明祭奠；若发现火灾，应立即拨打119火警电话。

　　中班开展了安全教育活动《火灾逃生》，首先老师组织幼儿观看了PPT课件《火灾逃生》，让幼儿了解了几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识，教育幼儿不玩火，避免发生火灾。随后，老师带领幼儿认识了消防器材，演示灭火器的'使用方法。部分班级进行了“火灾逃生”演练，幼儿和老师一起了解了一些安全自救知识，例如：如果不小心遇见火灾该如何自救，一起模仿了遇见火灾时应该打湿毛巾或衣服捂住口鼻弯腰逃生，遇见火灾我们应该保持冷静，大声寻找大人的帮助等。让幼儿熟知班级的逃生路线。还一同讨论了森林防火该注意什么，小朋友们十分积极的参与讨论，最后一起了解了森林防火的“十不要”，并结合即将到来的清明节请孩子们当小小监督员，提醒爸爸妈妈在清明祭祖上坟时要注意用火保护森林。

　　大班开展了“森林防火”的活动，通过观看视频，让幼儿直观的了解森林的危害，知道不能在野外玩火。观看结束后，小朋友们用绘画的方式表达如何保护森林，孩子们纷纷表示要多植树，禁止森林着火。清明节要文明祭祀。

　　通过本次“森林防火”活动的开展，提高了孩子们的安全意识，使孩子们了解自防自救的知识，提高自防自救的能力。“森林防火”培养孩子们的环保意识，从小知道保护环境、热爱自然。

　　在清明节来临之际，政通幼儿园的各个班级开展防火安全知识，形式多样化，让幼儿知道相关的防火知识并掌握一跑、二躲、三防等自救和求救技能，上好生命安全教育最重要的一课，达到教育一个孩子，带动一个家庭影响整个社会的目的。

　　森林资源是宝贵的自然资源，在今后的日常管理、教学等各项工作中，我园将继续加强安全教育并渗透到一日生活中，常抓不懈。通过小手拉大手活动，本着多一份防范，少一份危险，尽心尽力抓好安全教育，为孩子的健康成长创造安全的教育环境。

　　森林防火幼儿园总结4

　　切实提高全园师生的森林防火意识，增进安全防火、安全用火的责任感，近日，xx镇xx幼儿园开展 “森林防火人人有责”的安全教育系列活动。

　　活动中，该园各班将安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。各班根据幼儿的年龄特点，创设森林火灾情境，通过模拟活动、展示精美的图片和森林防火视频，十分形象的帮助幼儿认识森林防火标志、掌握森林火灾发生的原因、预防及应对措施。孩子们也在老师的引导下通过动手制作森林防火标志，知道了森林防火与我们息息相关，提高了幼儿的环保意识。最后老师们将活动延伸到幼儿家庭，通过家园栏和家长微信群的形式，向家长宣传“森林防火”等方面的知识，家园共育，真正达到活动目的。

　　本次活动，不仅帮助老师、幼儿和家长学到了森林防火知识，而且提高了大家的环保意识，起到了“教育幼儿、带动家庭、辐射社会”的作用。

　　森林防火幼儿园总结5

　　为了贯彻落实上级教育部门，加强本园教师和各班幼儿知道森林防火的知识。初步了解森林的作用。激发幼儿保护森林的意识。懂得从小保护森林，保护环境。引导幼儿为保护森林做一些力所能及的事，并从小养成森林防火的重要意识，为此我园召开了多种形式的森林防火教育教学活动。

　　通过各种活动的开展。幼儿知道森林的作用很多很大。人类的生命，生存，生活都离不开森林。可以说没有森林就等于没有人类。从小养成森林防火的重要意识。

　　森林防火幼儿园总结6

　　森林是人类生存环境不可缺少的组成部分，保护森林，也就是保护人类自己，保护森林、造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人，森林防火、人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心，我们应该加强森林防火宣传，根据县教育局《关于开展森林防火教育的通知》的通知精神，我园开展了森林防火“五个一”宣传教育活动，现总结如下：

　　1、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理，我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是我们就通过在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注意什么。

　　2、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。开展以“森林防火、人人有责，安全知识在我心中”为主题的话动，每个班教师都认真编写“森林防火”活动教案，对幼儿进行森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让幼儿了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。另外，我园还出了一期关于“森林防火”的黑板报。挂了森林防火标语，如“进入林区、防火第一”；“森林防火、人人有责”；“一点星星火、能毁万亩林”；“谁放火、谁坐牢、谁失火、谁坐牢”等提示标语，为幼儿创设一个良好的物质教育环境。

　　3、向家长做好宣传工作，促使家园教育一致性。幼儿园教育与家庭教育尤如一车两轮，只有同向同步前进才能使安全教育真正落到实处，我们写了致家长的一封信，向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对幼儿进行安全知识教育，达到教育一致性，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。

　　总之，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。

　　森林防火幼儿园总结7

　　森林是人类生存的绿色家园，火灾则是森林的敌人。当前我市已进入森林防火关键期，森林火情已陆续出现。为了加强森林防火宣传工作，减少森林火灾的发生，保护森林资源安全，作为绿色家园的主人，防火宣传责无旁贷。根据上级部门及教育局的统一安排和要求，我园在3月15日4月15日认真开展了森林防火宣传教育活动。现将相关工作总结如下：

　　一、园领导高度重视，认真部署

　　我园在接到教育局下达的《关于开展森林防火宣传进校园活动》通知后，园领导高度重视，在全体教职工大会上全面传达了文件内容，认真组织学习了森林防火知识，并对在全园范围内深入开展森林防火教育活动做了全面部署。要求全园上下将此次教育活动纳入安全教育的重点内容，每位教师要认真落实，切实将森林防火教育宣传到每个班，每个幼儿，每个家庭。

　　二、将教育活动融入幼儿一日生活

　　1、各班利用晨间活动、餐前准备、放学前安全教育等多种渠道组织森林防火宣传教育活动。要求幼儿做到在林区玩耍、春游时，不玩火。提高幼儿的防火意识。

　　2、在主题教育活动中，各班根据幼儿的年龄特点，组织幼儿看光碟、学前班老师给幼儿讲述了一个个惊险的防火、救火故事，幼儿深受感动，明白了爱护森林，从小就要做起。同时各班还通过丰富多彩的游戏、竞赛等形式，让幼儿记住了“发生火灾拨通‘119’后，应向‘119’台报告哪些情况?”、“家庭发生火灾后，你有几种逃生的方法?”和森林防火报警电话：12119等知识。

　　3、在森林防火宣传教育活动中，各班认真做好了宣传工作，教师和幼儿一起动手制做森林防火宣传标语，并要求幼儿学说，如：“小小烟头危害大，树木见了很害怕”、“森林是我家，防火靠大家”“全体总动员，保护绿色家园”“护林防火，人人有责”一句句发自肺腑的宣传标语，表达了孩子们那一颗颗纯真、美丽的心。

　　三、小手拉大手，保护绿色森林

　　活动中，我们要求孩子们回家后和爸爸、妈妈一起朗诵森林防火标语“森林防火，从我做起，森林防火，人人有责，森林防火记心间，争做守法小模范。”并将自己知道的森林防火知识告诉爸爸、妈妈;和家人到林区时，时刻提醒家人不吸烟、不用火。通过我们的孩子切实把森林防火知识带给了每一个家庭，真正做到了保护绿色森林，人人有责。

　　火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的危险。所以，通过本次宣传教育和活动的开展，全园师生对森林防火工作的重要性有了更深的认识，对防火和灭火知识也有了更多的了解;同时通过孩子也把活动的效果由幼儿园延伸到了家庭，使家长也接受了一次防火教育。

　　森林防火幼儿园总结8

　　春季是火灾多发的季节，为了认真贯彻落实上级有关森林防火工作的精神，我校成立了校森林防火宣传工作领导小组，具体负责防火宣传工作，并明确防火教育与宣传活动的主管领导和领导机构各成员的职责，具体开展情况如下：

　　一、统一思想、提高认识、加强领导。

　　我校根据上级文件精神，着手策划开展森林防火宣传教育活动，提出了“积极宣传、杜绝学生野外用火”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，让师生树立森林防火是每个公民的光荣义务的意识，为此，成立了森林防火教育工作领导小组。

　　二、加强宣传，扎实开展森林防火教育活动。

　　森林防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了以开展森林防火为主要内容的森林防火宣传教育活动，具体活动内容如下：

　　1、由各班主任以森林防火为主题的班队会的形式对学生进行了森林防火教育，加强学生的防火防火意识。

　　2、学校综合组根据学校的安排负责出了有关森林防火知识的黑板报，对学生进行宣传教育。

　　3、学校在星期六、日放假前以口头或短信形式告知家长，不允许任何人携带易燃易爆物品进入在林区，不允许任何人在林区上坟烧纸、燃放鞭炮、焚烧荒草。并利用国旗下讲话、校园广播等形式进行森林防火安全教育。

　　4、通过一系列的宣传、实践活动，5-6年级学生每人写了一份以森林防火为主题的作文。从学生的作文中，我们看到了通过学校开展的这些活动让学生真切的认识到了森林资源对于我们人类的重要性，同时也感受到了学生对于自觉遵守森林防火的决心。还制作森林消防安全手抄报。加强学生对森林防火的认识。

　　三、督促检查，找问题，抓落实。

　　学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患。

　　通过森林防火宣传教育大大提升了学生们的春季森林防火意识。在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、坚决杜绝”的方针，通过教育使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的意义。

　　森林防火幼儿园总结9

　　根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。

　　本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性;“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听;进行一次国旗下讲话;“写”就是学生给家长写一封森林防火信件;“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：

　　一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。

　　二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。

　　三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。

　　四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。

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