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亲子阅读专题教育活动简报

时间:2023-07-19 16:41:09 亲子阅读专题教育活动简报 我要投稿

亲子阅读专题教育活动简报

  亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。下面是小编收集整理的亲子阅读专题教育活动简报(精选21篇),希望可以帮助到有需要的朋友。

  亲子阅读专题教育活动简报1

  为广泛倡导亲子阅读模式,培养小朋友们养成爱阅读的良好习惯,让家长充分认识亲子阅读的重要性,强化亲子阅读在儿童成长中的重要作用。4月23日,新州镇借着“4.23世界读书日”活动契机,组织横坡社区幼儿园大班小朋友和部分幼儿家长开展了“书香飘万家 阅启新征程”小桔灯亲子阅读活动。

  活动中,新州镇巾帼志愿者和社区志愿者给小朋友们分享阅读的乐趣,给家长们分享读书的好处。小朋友们积极举手讲故事和分享读书的喜悦。幼儿园的老师给小朋友们用图画形象分享《猜猜我有多爱您》,引导小朋友学会感恩父母,感恩社会。

  家长雷兰花说道:“感谢党和国家对我们的关心,让我们的子女有这么好的学习条件,我们一定好好珍惜现在来之不易的幸福生活,我们大人也要陪他们一起阅读,共沐书香。”

  最后,新州镇巾帼志愿者给小朋友们发放笔记本、水彩笔等礼物,小朋友开心地表示以后多叫爸爸妈妈和他们一起阅读,学习更多的知识。通过开展此次活动,教育引导更多家长重视培养孩子良好的阅读习惯,培育积极向上向善力量,增进父母与子女的感情,大力弘扬好家教、好家风,推动爱阅读的优良家风在家庭、亲子间相传。

  接下来,新州镇将继续组织开展丰富多彩的亲子阅读活动,让孩子们在阅读中成长,也让家长们在陪伴中受益,将继续利用好亲子阅读这种模式,开展常态化的读书活动,大力倡导多读书、读好书、好读书的良好家风。

  亲子阅读专题教育活动简报2

  为深入推进“石榴花·小手拉大手·全家一起学”学用国家通用语言文字活动,且末县库拉木勒克乡以家庭为单位开展“亲子阅读学国语·小手大手齐助力”活动,推动国家通用语言学习家庭化、日常化、生活化,力促国家通用语言文字教育深入每个家庭。

  “妈妈,今天我们的阅读照片又是第一个上传的,看到大家都给我们点赞,我好开心。”7岁的穆卡热木·图尔迪高兴地说,一家人在欢声笑语中朗诵课文《小蝌蚪找妈妈》。

  穆卡热木·图尔迪的妈妈图尔荪古丽·玉苏普说:“现在孩子开始上网课了,我也可以陪伴她一起学习,一起进步,看着她和小老师一样有模有样的纠正我和她爸爸的读音,我们心里暖暖的。”

  库拉木勒克乡妇联主席陈芋伶说:“我们希望通过亲子阅读、亲子绘画、亲子故事会、亲子合影展示等各类亲子活动,有意识地为孩子营造适宜的学习小环境,家庭成员用国语交流,看国语电视节目,阅读国语书籍……让孩子和家长们在寓教于乐中提升国家通用语言文字水平,以‘石榴花·小手拉大手·全家一起学’学用国家通用语言文字活动为平台,带动更多牧民家庭形成爱读书、读好书的浓厚氛围,从而促进家庭教育再上新台阶。”

  亲子阅读专题教育活动简报3

  为传承红色基因,厚植家国情怀,凝聚奋进力量,由桐梓县图书馆、桐梓县妇联主办,桐梓县朗诵与语言艺术协会承办,桐梓县“少年儿童心向党——亲子共沐书香 强国复兴有我”小桔灯亲子阅读活动举行,18组家庭参加。

  此次阅读活动,由桐梓县朗诵与语言艺术协会主持,来自各个地方的18位小朋友用他们饱满的热情以不同的诵读方式,演绎了《抗旱节水,从我做起》《美丽中国·我们是行动者》《少年读书吧》等散文、诗歌作品,也让红色故事滋润童心,把“爱国爱党”的种子根植于孩子的心灵深处。家长表示:希望以后“小桔灯”亲子阅读活动能够常态化开展,让孩子在学习路上多一盏明灯,在阅读中厚植爱国情怀,在生活中更加热爱学习。

  本次“小桔灯”亲子阅读活动受到了家长们的热烈欢迎和高度赞扬。让孩子们体验多元化的阅读形式,感受快乐的阅读氛围,让孩子们从小就真正地喜欢阅读、享受阅读,也让家长认识到父母的陪伴对孩子成长的重要意义,从而教育引导广大家长和老师重视孩子身心健康成长,建立良好的亲子关系、师生关系,推动幸福家庭建设、促进社会和谐发展。

  亲子阅读专题教育活动简报4

  为激发读者的阅读兴趣,养成博览群书的好习惯,营造积极向上、崇尚学习的读书氛围。7月10日上午,“建设幸福家庭 培养立志孩子”亲子读书会在阳信县图书馆报告厅举办。现场共有30余组家庭参加。

  本次读书会分为故事分享、师生互动、经典片段诵读三个环节。读书会上,老师们结合张桂梅、叶嘉莹等人的事迹,从志向、力量、希望的角度阐述了青少年要志存高远的重要意义,鼓励大家以她们为榜样,学习她们的精神品格。

  在互动环节,同学们积极踊跃,就志向和理想等话题展开了讨论,激起了不同思想的碰撞,现场气氛热烈非常,将活动推向了高潮。孩子和家长们共同饱含深情地诵读了《文化自信与民族复兴》中的精彩片段。

  通过参加活动,同学们享受到阅读丰收的喜悦,与兴趣相投的读者产生共鸣,纷纷表示以后要把读书作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好读乐读。

  本次读书会为读者搭建了一个共同交流的平台,拉近了读者与图书馆之间的距离,发挥了图书馆阅读引领的作用。下一步,图书馆将开展以“书润梨乡·悦读启航”为主题的品读红色经典、传承传统文化等形式多样的阅读分享活动,进一步加大阅读推广力度,落实立德树人的根本任务,延伸阅读推广触角,创新服务形式,推动全民阅读活动走深走实。

  亲子阅读专题教育活动简报5

  为培养孩子们的阅读兴趣,让每一个孩子都想读书、爱读书、会读书,激发想象力,锻炼记忆力,增进亲子关系,同时也为孩子们提供一个学习交流的平台,为儿童成长发展打造良好环境。6月17日(星期六)上午,由绵阳市涪城区暖心社会工作服务中心承接的长虹社区儿童友好社区建设项目在长虹新天地工会联合会开展了“书香润童心·爱心伴成长”亲子阅读活动,辖区孩子和家长共计20余人参加。

  本次活动诚邀国家二级心理咨询师、婚姻咨询师、四川心理学会会员、中华吟诵会会员、中国语文期刊学会吟诵教师研究会会员郑林给大家带来绘本阅读和国学吟诵。

  活动中,郑林老师带领和指导孩子和家长共同阅读绘本,通过人物分工及角色扮演,声情并茂地演绎故事情节。孩子们在看图、做动作、模仿对话的过程中进一步熟悉故事,在不同的人物、情节中,体验寓意和情感,充分享受温馨的亲子时光和阅读带来的乐趣。

  吟诵,是中华文化中一个古老而优良的传统。郑林老师以一首经典古诗《寻隐者不遇》,给大家分享了吟诵的由来及诵读技巧。通过吟诵的方式不仅能增加阅读的兴趣和乐趣,更能帮助孩子们理解文字所表达的深层内涵和言外之意,达到通情、共情、达情的效果。在孩子们一个接一个的吟诵表演中,现场一片浓厚的书香氛围。

  “今天的活动特别有意义,我感觉自己比孩子还学得认真!希望以后还能继续组织这样的学习活动。”一位孩子家长在活动结束后激动地给暖心社工说。

  通过本次活动开展,让孩子和家长在阅读中享受快乐的亲子时光,进一步增进亲子间的沟通交流,培养书香共融的家庭氛围,让孩子们认识到阅读是一件快乐的事情,同时让家长们学习到陪伴孩子阅读的技巧和方法。

  亲子阅读专题教育活动简报6

  今天下午,长沙市雨花区井湾子街道农博社区新时代文明实践站、儿童之家组织开展了“小雨滴在行动——《红楼梦》读书会”为主题的亲子阅读分享会活动。

  活动中,来自湖南第一师范学院的党员志愿者刘欢语老师讲述微党课,带领到场的学生与家长一起,通过诵读经典、分享心得、观看电视剧集经典片段等方式,对《红楼梦》的作者、写作背景与主要人物进行了介绍。对于老师的提问,大家都积极踊跃地举手发言,分享了自己对于《红楼梦》的认识。

  阅读分享会还穿插了有奖互动环节。大家踊跃举手参与,现场气氛极其热烈。参加分享会的姜女士表示:“感谢社区开展这次读书分享会活动,让我有机会陪着孩子一起重温《红楼梦》,时隔多年再次阅读《红楼梦》,已经有了不一样的感受。我倍感珍惜,以后会花更多时间陪伴孩子阅读经典。”

  农博社区党总支书记曾宇新介绍,社区充分利用家庭+学校+社区的平台,开展各类实践活动。希望通过这次亲子阅读分享会,让更多家庭一同参与到读书活动之中,在共享阅读中寻找“倾听”的方法和策略,共同营造尊重、关爱、陪伴、支持孩子学习与发展的良好氛围。

  此次活动让孩子们亲身感受到了文学经典的魅力与亲子共读的温馨,让父母在活动中学会了倾听与表达,在以后的亲子关系中以理解与共情的姿态,回应孩子的行为、想法和需要,唤起深度的交流,更学会了通过共享阅读模式高质量陪伴孩子的成长。

  亲子阅读专题教育活动简报7

  为了推进“书香校园”深入开展,激发学生读书热情,培养良好阅读习惯,营造浓浓阅读氛围,发挥家校教育合力,府前路学校开展“家长读书交流会”活动。本次活动以“尊重与陪伴,让孩子变成爱阅读的天使”为主题,分享读书感悟,交流亲子阅读经验,探讨亲子阅读话题。

  活动一开始,首先对家长们的亲子阅读大加赞赏,尤其是肯定了家长们的亲子共读读书笔记。“最是书香能致远”,在交流环节,家长们一一分享了读书感悟。致力于亲子阅读的家长们,带来了“仰望星空,脚踏实地”等读书分享,深入透彻的剖析,字字珠玑,句句入心。读书,仁者见仁智者见智也。还有家长结合生活给大家带来了别出心裁的独到见解,家长们聆听的专心致志,若有所思。接下来的探讨亲子阅读话题环节,家长们观看视频,积极讨论,踊跃发言,分享亲子阅读经验,共享培养孩子阅读方法。

  读书分享时间过得特别的快,每一位到场的父母都感慨受益良多,无论是在处理亲子关系还是其他的亲密关系中,原生家庭带给我们很多的行为惯性,当我们感到迷茫和不知所措时,不妨静下心来阅读,或许书中会有我们想要的答案。

  “一个人可以走得很快,但是一群人可以走得更远”,期待我们家长读书会吸引更多热爱读书的家长,让家长们重返阅读的初心,在阅读中汲取力量,更好地热爱生活!

  本次“家长读书交流会”活动受到了家长们的一致好评,大家纷纷表示,愿意为孩子做好阅读的表率,更好地营造良好的阅读氛围,培养孩子良好阅读习惯。此次活动不但很好的推动了“书香校园”建设,更让家校共育登上新台阶。

  亲子阅读专题教育活动简报8

  为进一步倡导全民阅读,充分发挥亲子阅读在传递良好家风、传播科学家教、促进儿童健康成长中的重要作用,什邡市妇女联合会于5月14日在什邡市昕禾书店开展“读读母爱”亲子阅读分享会。

  活动在答题互动中拉开序幕,趣味十足的问答游戏引得大家开怀大笑,家长和孩子们纷纷参与其中,其乐融融。

  活动现场,4组家庭分享阅读心得,通过家长和孩子们交流亲子阅读的心得体会,一起重温了陪伴孩子阅读图书的乐趣,激发广大家庭进行亲子阅读的兴趣,进一步营造亲子共读的良好社会风尚!

  活动中,胡玲老师以“智慧父母之教养”为题,带来一场轻松愉悦高效的家庭教育讲座。通过歌曲和视频的形式,指明教育的本质其实是教育自己,以诵读《练习什么就擅长什么》给家长育子长远方向和有效方法,让家长明了为人父母是一场爱与智慧的远行,赢得了家长们阵阵掌声,解决了家长在孩子成长过程中家庭教育的困惑,让在场的家长们受益匪浅。

  活动最后孩子们在工作人员的带领下,一起来到手工区制作手工花,在母亲节这个特殊的日子,送给自己的妈妈,不仅锻炼孩子们的动手操作能力,更增近亲子关系。

  此次活动,不仅让家长学习到图书阅读的技巧,同时认识到亲子陪伴的重要性,家长纷纷表示,亲子阅读不但可以和孩子一起读书,还对进一步了解孩子、培养亲子之间的感情有很大帮助,今后要在家庭中培养“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯,用阅读来传递良好的家风家教。

  亲子阅读专题教育活动简报9

  为培养孩子们良好的阅读习惯,营造积极向上的阅读氛围,推动社区家风文化建设,2月12日下午,娄桥社区新时代文明实践站开展“传承好家风 书香润万家”亲子阅读活动。

  本次活动由温州市著名阅读推广人小茜姐姐为小朋友们和家长们带来《子儿,吐吐》绘本故事。小茜姐姐生动地演绎着绘本里的内容,小朋友们瞪大了眼睛认真地听着,完全被带入到了故事中,小朋友和家长们在小茜姐姐引导下积极思考参与互动讨论,纷纷为“胖脸儿”出起了主意……讲完绘本后小茜姐姐开展延伸互动环节,让家长与孩子一起做手工,在家长和孩子们的默契配合下,一个个绚丽的万花筒诞生了。活动现场一片祥和,温馨如画,彼此享受着高质量的亲子陪伴时光。

  通过此次亲子阅读活动,进一步激发了孩子们阅读兴趣,凝聚家长注重家庭、注重家教、注重家风的共识,在社区营造全民阅读的良好氛围。

  亲子阅读专题教育活动简报10

  为进一步激发孩子的阅读兴趣,感受阅读的乐趣,增进家长与孩子之间的感情和沟通,8月4日,惠民园第四社区家长学校开展“快乐童年,好书相伴”亲子阅读活动。

  活动现场,社区工作人员向家长讲解了亲子阅读的好处,阐述了家庭良好的阅读氛围环境对孩子成长的重要性。随后,工作人员安排小朋友们在图书室挑选自己喜爱的书籍并与家长坐在一起阅读、讨论,孩子们边看边提出自己的疑问,家长耐心地解答,并对书中的内容进行分享,引导孩子学习书中的知识。

  此次活动,不仅让孩子和父母收获了学到知识的快乐,增进亲子沟通,使亲子感情得到升华,而且也增强了孩子与孩子之间的交流,提高了读书的兴趣,较好地发挥好社区家长学校的积极作用。

  亲子阅读专题教育活动简报11

  7月15日下午4:00棕树营南区“家长学校”在社区活动室开展亲子活动——亲子阅读。社区有幸邀请了:森蓝阅读创始人、2+2图书教室计划发起人、儿童阅读推广人、家庭亲子阅读推广人——晏巾杰老师给各位家长和小朋友带来一堂生动有趣的亲子阅读课。

  活动一开始,晏老师向家长讲解了亲子阅读的好处,阐述了家庭良好的阅读氛围环境对孩子成长的重要性。亲子阅读不仅仅是为了增加孩子的知识量,更重要的是增加亲子高质量共处的时间。很多家长平常忙于工作,陪伴孩子的时间少之又少,导致亲子关系较为陌生疏离,不利于孩子的健康成长。有的家长表示自己过去认为陪伴孩子读书就是和孩子共处一室,大人玩手机看着小孩读书。通过参加今天的活动,家长们也认识到亲子阅读不仅仅需要家长在场,更需要家长和孩子共同参与。

  活动结束后家长们纷纷表示,由于平时的忙碌忽略了与孩子们的接触,以后一定要多空出时间来陪孩子们一起看书学习,让读书变成一件快乐的事情,与孩子们共读共享共成长。

  亲子阅读专题教育活动简报12

  为进一步倡导全民阅读,营造文明新风,护助少年儿童健康成长,4月9日上午,淳化街道方山社区妇联联合南京乐众开展“社区里的亲子时光——绘本阅读”主题活动,吸引了辖区17组亲子家庭参与。本次活动邀请到了南京晓庄学院社会工作专业的4名大学生参与活动的策划及执行。

  活动伊始,由于参与家庭众多,社工组织孩子们分组开展不同主题的绘本阅读。首先,社工通过欢快地《勇气大爆发》的舞蹈带动亲子家庭参与互动,很快大家被轻松的氛围感染 ,快乐的舞动起来。紧接着,社工引导大家有序坐下,开始带领孩子们阅读绘本《好饿的毛毛虫》,还有《我的连衣裙》。

  在亲子活动室里,孩子们跟随着社工的讲解,了解着毛毛虫一周的经历,虽然有几位小朋友读过这本书,但还是非常认真地听社工讲解,积极参与互动问答。随后社工还带领孩子们用毛绒球和卡纸做了一些“毛毛虫”,在爸爸妈妈的帮助下,每只“毛毛虫”都各有特色。最后,结合书本图画,社工邀请现场家庭参与拼图大比拼,大家玩得不亦乐乎!

  另一边图书室里,社工带领孩子们阅读《我的连衣裙》之后,与孩子们探讨了“小小梦想”的话题,科学家、教师、警察、厨师......社工和家长纷纷给予鼓励!这一组小朋友年龄差距有点大,社工随即邀请大家设计自己喜欢的裙子。爸爸妈妈们也纷纷动手绘画,也有小朋友还处于涂鸦期,在画纸上画了很多的线条,画了一张又一张。最后,社工还邀请大家通过小组轮流作画的方式共同创作,一幅幅本无意义的色块,汇聚成了一幅幅画。

  本次的绘本阅读时光,通过趣味阅读的方式,带领社区亲子家庭参与阅读,增进了亲子互动及同辈群体之间的交流。今后,方山社区妇联将继续致力于社区文化建设和家庭教育工作,希望通过持续性服务,在社区范围内营造良好的阅读氛围,促进辖区亲子家庭共成长。

  亲子阅读专题教育活动简报13

  3月28日,紫云自治县妇联、紫云自治县人民检察院、紫云自治县第一小学,联合开展“小桔灯”亲子阅读分享活动。

  参加本次阅读分享的是紫云自治县第一小学二年级和四年级选派的九个家庭,他们以“缅怀革命先烈,争做时代新人”为主题,依次进行了阅读分享展示,阅读过程中有激情澎湃、有娓娓道来,饱满的情绪和热情的诵读,赢得现场观众掌声连连。

  家庭亲子共读结束后,所有人员一起高声诵读了“缅怀革命先烈、点燃红色激情”文章。活动中,亲子共读、集体诵读革命故事、英雄事迹,给孩子们进行了一场心灵的洗礼,活动的主题得到升华。

  紫云自治县妇联主席陈珊表示,通过本次活动,让参与的家庭感受到了亲子阅读的美好体验,体会到陪伴孩子成长的重要,并希望借此为引领,号召更多的家庭参与其中,为孩子的成长指引方向,努力共创社会、家庭、学校共育未来的目的。

  亲子阅读专题教育活动简报14

  11月21日下午,扬州市邗江区西湖街道翠岗社区开展了“相伴共读, 幸福成长”亲子阅读主题活动。

  活动一开始,社区工作人员向家长讲解了亲子阅读的好处,阐述了家庭良好的阅读氛围环境对孩子成长的重要性。随后,工作人员安排小朋友们在社区图书室挑选自己喜爱的书籍并与家长坐在一起阅读、讨论。孩子们边看边提出自己的疑问,家长耐心地解答,并对书中的内容进行分享,引导孩子学习书中的知识。最后,社区倡议家长们每天抽出半小时与孩子共同阅读,在亲子阅读中感受亲情,体会快乐,养成阅读习惯,体验阅读的魅力。

  亲子阅读专题教育活动简报15

  4月23日,“书香飘万家 阅启新征程”第二届全民阅读大会家庭亲子阅读论坛在浙江杭州举行,并启动发布“书香飘万家”全国家庭亲子阅读行动。全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晓薇出席论坛并致辞。中宣部副部长张建春、教育部副部长王嘉毅、文化和旅游部副部长饶权出席论坛,浙江省副省长王文序致辞。

  黄晓薇指出,将家庭亲子阅读作为强化妇联组织引领服务联系职能、推进家庭家教家风建设、深化全民阅读活动的重要抓手和有效载体,围绕立德树人主线,突出思想内涵,注重实践体验,让亲子阅读更具时代性更富思想性;强化阅读指导服务,立足家长和儿童需求,让可感可及的阅读服务惠及更多家庭、浸润儿童心灵;坚持创新协同推动,争取公共服务项目,链接社会资源力量,推动传统阅读与数字阅读相结合,促进家庭学校社会相协同,让亲子阅读在更多家庭落地生根,做好儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人,为推进中国式现代化奠定人才基础、增强精神力量。

  王文序表示,将打造更多特色鲜明、契合家庭需求的阅读活动品牌,提升服务品质,凝聚工作合力,大力营造广大家庭爱读书、读好书、善读书的良好环境。

  论坛现场,全国妇联兼职副主席、中国首位女航天员刘洋家庭,北京王元卓家庭,山西杨彩艳家庭,浙江省周益萍家庭等家庭代表分享亲子阅读故事,贵州省妇联、浙江省宁波市妇联分别介绍基层开展“小桔灯”亲子阅读推广、小板凳故事会等公益项目的经验成效。现场专家结合家庭代表和妇联组织分享的内容发表主旨演讲,与家长儿童交流家庭亲子阅读的重要价值并开展阅读指导。全国妇联兼职副主席、中央民族大学教授蒙曼提出闲闲的陪伴、暗暗的榜样和隐隐的期待三大亲子阅读原则;儿童文学作家、上海师范大学教授梅子涵提出要重视亲子阅读的日常性,真正让好书浸润儿童心灵;中南大学教授杨雨围绕“家”“书”“心”三个关键词分享了对于亲子阅读的价值和展望。在圆桌论坛环节,梅子涵、杨雨、林丹、李一慢等4位专家围绕“家庭内外的亲子阅读”主题进行交流探讨,为家庭答疑解惑,带领广大家庭儿童感悟亲子阅读之美,凝聚推动家庭亲子阅读、建设书香中国的共识。

  本次活动由全国妇联家庭和儿童工作部、中央宣传部出版局、中央文明办三局、文化和旅游部公共服务司、国务院妇儿工委办公室、中国出版协会、浙江省妇联等联合主办。文明办、教育部、中国出版协会、浙江省杭州市等单位相关负责同志、阅读领域专家、亲子阅读机构代表,浙江省家庭代表等150余人参加活动。

  据悉,全国妇联自20xx年起连续7年开展“书香飘万家”家庭亲子阅读活动,始终坚守为党育人、为国育才使命,落实立德树人根本任务,紧扣时代主旋律开展家庭亲子阅读活动,上下联动创新亲子阅读方式方法,实践探索独具特色的“阅读+”模式,不断构建亲子阅读服务指导体系,打造家长身边的.亲子阅读课堂,实施阅读关爱项目,助力留守困境儿童共沐书香,为他们点亮快乐童年。

  亲子阅读专题教育活动简报16

  世界读书日在即,由全国妇联和国家新闻出版广电总局共同主办的“书香飘万家”家庭亲子阅读活动21日在北京启动。主办方将充分利用公共文化资源,凝聚社会合力,关爱困境家庭,满足不同家庭亲子阅读的需求,开展形式多样的亲子阅读活动,使千千万万家庭和儿童获益。

  全国妇联副主席、书记处第一书记宋秀岩在启动仪式上表示,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。让孩子从小在“第一任老师”的引领和陪伴下,在“第一所学校”中,养成阅读的习惯,体验阅读的快乐,让父母与孩子在书香中共同成长,是每个家庭的使命和责任。

  国家新闻出版广电总局副局长周慧琳也指出,从国家社会来讲,家庭阅读、亲自阅读是基础;从孩子的成长来讲,家庭阅读是人生的第一粒纽扣,从小养成阅读的习惯和兴趣,才能将这粒纽扣扣好。

  为充分发挥广大妇女在家庭生活中的独特作用,全国妇联与国家新闻出版广电总局联合开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读活动。

  亲子阅读专题教育活动简报17

  20xx年4月20日,在4·23“世界读书日”到来之际,山西省“书香飘万家”家庭亲子阅读活动启动仪式在运城市新绛县西街实验小学举行。山西省妇联副主席吴波,省妇联儿童和家庭工作部部长牛成林,运城市委常委、统战部长荆青莲,市妇联主席王凤婷,新绛县委书记李玉林,新绛县委副书记、县长解芳,运城市妇联副主席赵巧云、李晓红,新绛县委副书记赵高堂,新绛县政府副县长、县妇儿工委主任庾根来等领导出席启动仪式。

  家是亲情的港湾,家是成长的摇篮,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,父母陪伴孩子阅读,与孩子共享阅读乐趣,可以让孩子在阅读中陶冶情操,滋润心灵,颐养天性。此次活动的目的就是要将培育和践行社会主义核心价值观与生动有效的家庭教育有机结合,把亲子阅读作为家庭生活的基本生活方式,积极尝试丰富多样的亲子阅读方式,以书为媒,享受亲子阅读的美好时光,传递科学家教理念,在全社会形成建设书香家庭,培育良好家风,促进儿童健康成长的良好氛围。

  亲子阅读专题教育活动简报18

  当天下午,铿锵有力的《弟子规》拉开了亲子共读汇报展示的序幕。全班以学生、家长报名的方式,将学生、家长分为四个亲子诵读小组,每组准备充分,诵读精彩纷呈。爸爸妈妈们都纷纷系上红领巾,和孩子们一起展示读书成果。每个家庭各显身手,有的家庭共同朗诵,有的表演书中故事,有的你问我答,有的向大家展示自己家庭的读书笔记……每个孩子,每个家庭都洋溢着快乐幸福的笑容,教室里、校园里被浓浓的书香浸润着,孩子们被琅琅的诵读声激励着……经过两个半小时的激烈角逐,展示活动终于落下了帷幕。

  此次活动的展开将激励更多的孩子、更多的家庭以家庭为主阵地,孩子家长共同阅读,同享阅读的快乐,建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的活动中来。

  亲子阅读专题教育活动简报19

  “读书伴成长,书香飘满园”。追随着新教育的理想,我班进行了“亲子阅读走入家庭”的主题活动。读书阅读活动,给老师、幼儿和家长都带来了许多的变化:为幼儿园内涵发展注入了新鲜的活力,为教师专业成长搭建了成长的舞台,为幼儿个性飞扬提供了崭新的视角,为家园和谐发展提供了沟通的平台。苏霍姆林斯基教育信仰的真谛之一那就是无限相信书籍的力量,正是这一股强大的力量催生着一个又一个实实在在的行动,谱写着一曲又一曲和谐动人的乐章。

  活动中除了一个小朋友的家长因为在外地工作的原因没来,其他幼儿的家长们都如期而至。活动结束后大家的脸上都露出了甜甜的微笑,这微笑是收获到了怎样和孩子更好的进行亲子阅读的经验与方法。

  在活动前,我找来本班家长委员会成员,把我的活动构想向他们进行了说明,之后和他们通过几次商量最终确定了活动方案,选取一位妈妈来讲一个故事,她的孩子也讲一个故事,并播放一段视频,视频中有孩子的书及家人们的书,孩子和妈妈一起介绍她在不同年龄看哪些书,都培养了哪些能力?妈妈和孩子是怎样进行亲子阅读的……等等。通过家长讲故事,孩子讲故事及老师对她的一些提问,并且看视频,家长们对这个孩子能有这么出色的能力所惊叹,了解了有好的阅读的氛围加上好的亲子阅读方法,选购那些书籍对孩子有帮助都有了清楚的认识。了解这些以后我们就在舒缓的音乐声中进行了亲子阅读活动,看到家长们是那么的投入,孩子们听的是那么的认真,那个场景很是让人感动。

  家长们都说这次的活动办的真是太好了,我们有了一份甜蜜的收获!有了这句话说明我们活动的目的达到了。书是我们最好的朋友,通过读书活动,去领略经典的魅力,启迪智慧的火花,去倾听生命的乐章。我们从小就培养孩子们爱看书,读好书的习惯,对他一生的成长是有好处的。愿所有的孩子们都能在书中得到快乐与成长。

  亲子阅读专题教育活动简报20

  女儿上小学一年级了,本以为可能因为作业太多等方面的原因而与女儿一起读书的时间会减少,没想到李老师特别强调亲子阅读,作为家长我感到特别欣慰。

  女儿上小学前,就问我小学生与幼儿园小朋友有什么不同,我告诉她最大的不同就是很多事情要自己做,不能再依赖父母和老师了,而且以为我们家长应该比女儿上幼儿园要轻松一些,很多事情在学校有教师教孩子就足够了,但亲子阅读,让我们清醒地认识到女儿的教育需要我们家长与学校共同来完成。亲子阅读,更加融洽了我们家长与女儿之间的关系。女儿上幼儿园时,回家我们家长也会抽时间陪她玩包括角色扮演的游戏,但在一定程度上都是女儿自己编的,而在与女儿一起读书的过程中,我们时常会停下来模拟故事中人物来表演,与女儿讨论各类人物的行为正确与否,增加了与女儿互动交流的机会,我们家长与女儿的关系显得更加融洽了。

  当然,作为家长,我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每天读书的好习惯,并且从阅读中学到了很多知识。例如昨天,我与女儿一起阅读了一篇《小黄花的言与行》,我就告诉女儿遇到困难时应该抱一种什么样的态度去面对,并针对她平时的类似行为提出了善意的批评,女儿很乐意地接受了,我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了。

  总之,我们感觉亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力,增长了知识,同时也让我们家长从亲子阅读中体味到教育子女的快乐、责任,以及对自身素质的提升。我们真诚地希望也非常乐意与李老师一起将亲子阅读一直进行下去。

  亲子阅读专题教育活动简报21

  我校自参加新教育实验以来,积极推动亲子共读活动,进行书香家庭、书香学生、书香教师的评选,营造了浓浓的书香氛围。20xx寒假来临,我校积极响应日照市新教育办公室的号召,继续推进亲子共读共写,促进全民阅读。

  一、宣传发动

  为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极参与进来,我校给家长寄发了《致学生家长的一封信》,呼吁家长与孩子共同阅读,主要内容是:为孩子建立温馨、舒适的`阅读环境,建立一个家庭图书架,并适时添置一定数量的好书。每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读,父母和孩子相互监督读书情况,用多种形式,如写读后感、书评等记录读书的内容。其次根据新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容,这样学生的课外阅读就有了保证。

  二、跟踪指导

  语文老师还专门建立了班级亲子共读邮箱,利用校讯通或彩虹飞信的方式及时调度家长和孩子共读共写的情况。在假期中,语文老师们不断把班级亲子共读共写的情况汇报给所有家长,并对亲子共读征文进行指导,把发到班级新教育公共邮箱的文章及时修改后传到学校新教育邮箱,然后学校新教育负责人及时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。同时学校也及时把各个班级亲子共读的情况公布于全体语文老师,极大地激发了老师、家长和学生读书的热情。

  三、硕果飘香

  开学后,教导处组织骨干语文老师对所有年级的亲子共读征文进行了评选,有不少班级亲子共读征文近50篇,家长和学生的读书征文内容生动,能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程,有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面,它增进了家长和孩子之间的情感交流,也为孩子的成长留下了美好回忆。

  根据各班上交征文的数量和质量评选出“书香少年”若干名,并评选出“书香班级”,提高了学生读书的兴趣,展开了家长与孩子共读共写共生活的美好画卷。

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