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留守儿童帮扶工作方案（精选5篇）
留守儿童帮扶是指针对父母双方或一方外出务工，而留在农村生活的未成年儿童所进行的一系列支持、帮助和关爱行动。以下是小编帮大家整理的留守儿童帮扶工作方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
留守儿童帮扶工作方案1
随着经济社会的发展，越来越多的农村青壮年劳动力外出务工，导致农村地区出现了大量的留守儿童。这些孩子由于长期与父母分离，在情感、学习、生活等方面面临着诸多挑战。为了帮助这些留守儿童健康成长，我校特制定本帮扶工作方案。
一、目标群体
本校全体留守儿童，特别是家庭经济困难、学习基础薄弱、心理健康问题突出的学生。
二、帮扶原则
1. 全面性：关注留守儿童的身心健康、学习成长、安全保护等多方面需求。
2. 针对性：根据每位留守儿童的实际情况，制定个性化的帮扶计划。
3. 持续性：建立长效帮扶机制，确保帮扶工作持续有效进行。
4. 协同性：加强学校、家庭、社会三方面的沟通与合作，形成合力。
三、主要措施
1. 建立留守儿童档案
对全校留守儿童进行全面摸底，建立详细的个人档案，包括家庭情况、学习状况、心理状况等。
定期对档案进行更新，确保信息的准确性和时效性。
2. 开展心理辅导与关爱活动
设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为留守儿童提供心理咨询和辅导服务。
组织开展“心连心”关爱活动，如亲子视频通话、心理健康讲座、团体辅导游戏等，增进亲子关系，缓解心理压力。
3. 实施学业帮扶计划
成立学习互助小组，由优秀学生或教师志愿者担任小组长，对学习困难的留守儿童进行一对一或小组辅导。
开展课外兴趣班和辅导班，丰富留守儿童的课余生活，提高学习兴趣和成绩。
4. 加强生活照顾与安全保护
设立“爱心食堂”，为家庭经济困难的留守儿童提供营养午餐或晚餐补助。
加强校园安全管理，建立留守儿童安全保护机制，如设置紧急联络人、定期进行安全教育等。
5. 促进家校合作
定期召开留守儿童家长会或家访活动，加强与家长的.沟通联系，共同关注孩子的成长。
鼓励家长通过电话、视频等方式与孩子保持联系，增进亲子感情。
6. 争取社会资源支持
积极与政府部门、社会组织、爱心企业等联系，争取资金、物资、人力等方面的支持。
开展公益项目合作，如“一对一”资助计划、爱心图书捐赠等，为留守儿童提供更多帮助。
四、保障措施
1. 加强组织领导
成立留守儿童帮扶工作领导小组，明确职责分工，确保帮扶工作有序开展。
定期召开工作会议，研究解决帮扶工作中遇到的问题和困难。
2. 完善工作机制
制定详细的帮扶工作计划和实施方案，明确时间节点和责任主体。
建立帮扶工作考核评价机制，对帮扶效果进行定期评估和总结。
3. 加强宣传引导
通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传留守儿童帮扶工作的意义和价值。
树立典型示范，表彰在帮扶工作中表现突出的个人和集体，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。
留守儿童帮扶工作方案2
为了改善留守儿童的生活状况，促进其全面发展，确保他们健康成长，特制定本留守儿童帮扶工作方案。
一、背景与目标
随着社会经济的发展，越来越多的农村劳动力涌向城市，导致大量儿童在农村留守，缺乏父母的直接关爱与陪伴。这些留守儿童面临着教育、心理、安全等多方面的问题。
二、主要任务
1.建立留守儿童信息库：对全村留守儿童进行摸底调查，建立详细的信息档案，包括儿童的基本信息、家庭状况、学习情况、心理健康状况等。
2.实施教育关爱行动：
组织志愿者或教师进行课后辅导，帮助提高学习成绩。
开展兴趣小组和课外活动，丰富留守儿童的课余生活。
利用远程教育资源，为留守儿童提供在线学习机会。
3.心理健康干预：
聘请专业心理咨询师，定期为留守儿童开展心理健康教育讲座。
设立心理咨询室，为需要的儿童提供一对一的心理咨询服务。
建立“爱心妈妈”或“代理家长”制度，给予情感上的.关怀和支持。
4.安全保障措施：
加强校园及周边环境的安全管理，确保儿童上下学安全。
开展安全教育课程，提高儿童自我保护意识和能力。
建立紧急联络机制，确保在紧急情况下能迅速响应。
5.家庭支持计划：
通过电话、视频通话等方式，帮助留守儿童与父母保持沟通。
对留守儿童的监护人进行培训，提升其育儿能力和责任意识。
鼓励并支持外出务工家长在条件允许的情况下回家陪伴孩子。
三、实施步骤
1.筹备阶段：成立留守儿童帮扶工作组，制定详细的工作计划，明确职责分工。
2.宣传动员阶段：通过村广播、学校公告、家长会等形式，广泛宣传帮扶工作的目的和意义，动员社会各界参与。
3.实施阶段：按照工作计划逐步推进各项帮扶措施，确保每项工作都有人负责，有进度可追踪。
4.评估反馈阶段：定期对工作成效进行评估，收集反馈意见，及时调整优化帮扶措施。
四、保障措施
1.资金保障：争取政府资金支持，同时动员社会力量捐款捐物，为帮扶工作提供必要的经费保障。
2.人员保障：招募并培训志愿者，动员教师、社区工作者等参与，形成稳定的帮扶队伍。
3.制度保障：建立健全留守儿童帮扶工作的管理制度，确保工作有序进行。
五、预期效果
通过本帮扶工作方案的实施，预期能够显著改善留守儿童的生活和学习环境，提高他们的学习成绩和心理健康水平，增强自我保护能力，促进其全面发展，让留守儿童感受到社会的温暖和关爱，健康成长。
留守儿童帮扶工作方案3
随着经济的快速发展和城镇化进程的加快，越来越多的农村家庭选择外出务工或经商，导致大量儿童成为留守儿童，由家中的老人或亲戚代养。这些儿童在成长过程中面临着诸多挑战，如缺乏父母关爱、教育辅导不足、心理健康问题等，因此，特制定了本留守儿童帮扶工作方案。
一、工作目标
1. 建立全面的留守儿童档案：确保每位留守儿童的基本信息、家庭状况、学习及生活情况得到详细记录。
2. 提升留守儿童的教育水平：通过优先辅导、结对帮扶等措施，提高留守儿童的学习成绩和综合素质。
3. 关注留守儿童心理健康：开展心理健康教育活动，帮助留守儿童调节情绪，促进身心健康发展。
4. 营造关爱氛围：动员社会各界力量，共同关注留守儿童，为他们创造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
二、主要措施
1. 建立留守儿童档案
由各村（社区）和学校负责，对辖区内的留守儿童进行全面摸底排查，建立详细的留守儿童档案。
档案内容应包括儿童的基本信息、家庭住址、父母外出务工地、家长联系方式、监护人信息等。
2. 实施优先辅导与结对帮扶
在学校层面，成立关爱留守儿童领导小组，制定学习帮扶计划，对留守儿童进行分类分组，落实到每位任课教师。
开展“手拉手、结对子”活动，鼓励班级同学与留守儿童成为学习伙伴，共同进步。
优先为留守儿童提供学习辅导、心理咨询等服务，确保他们在学习上得到更多关注和支持。
3. 加强心理健康教育
定期开展心理健康教育讲座、个别辅导等活动，帮助留守儿童调节情绪，解决心理问题。
设立心理咨询室或热线电话，为留守儿童提供及时的心理支持和干预。
4. 营造关爱氛围
动员社会各界力量参与留守儿童关爱工作，如妇联、团委、志愿者组织等。
开展形式多样的关爱活动，如“爱心送温暖”、“团圆享亲情”等，让留守儿童感受到社会的温暖和关爱。
加强与留守儿童家长的沟通联系，定期向家长汇报孩子的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
5. 改善生活与学习环境
加大对留守儿童生活和学习条件的.改善力度，如改善学校设施、提供营养餐等。
鼓励和支持社会力量为留守儿童捐赠图书、文体器材等学习用品和生活用品。
三、保障措施
1. 加强组织领导
成立由相关部门负责人组成的留守儿童关爱工作领导小组，负责统筹协调、督促检查各项工作的落实。
2. 加大投入力度
各级政府应加大对留守儿童关爱工作的投入力度，确保各项措施得到有效实施。
3. 强化宣传引导
充分利用各种媒体平台，广泛宣传留守儿童关爱工作的重要性和成效，营造全社会共同关注留守儿童的良好氛围。
4. 建立考核机制
将留守儿童关爱工作纳入各级政府和学校的考核内容，定期进行检查评估，确保各项措施落到实处。
留守儿童帮扶工作方案4
为了关注并解决留守儿童在成长过程中所面临的问题，确保他们在健康、和谐的环境中茁壮成长，以下是留守儿童帮扶工作方案。
一、指导思想
坚持“以人为本”的教育理念，动真情、想实招、办实事，为留守儿童创造和谐、快乐的学习和成长环境，促进他们健康成长。
二、工作目标
1. 建立全面的留守儿童档案：确保每位留守儿童都有详细的档案记录，包括家庭情况、学习情况、健康状况等。
2. 提供全方位的支持：在生活、学习、心理等方面给予留守儿童全面的支持和帮助。
3. 构建关爱网络：形成学校、家庭、社会三位一体的关爱网络，共同关注留守儿童的成长。
三、主要措施
（一）健全机制，发挥学校主阵地作用
1. 成立关爱领导小组：学校成立以校长为组长的关爱留守儿童工作领导小组，明确职责分工，制定详细的.工作计划和方案。
2. 建立留守儿童档案：全面摸清本校留守儿童的基本情况，建立专门档案，并及时更新档案内容。
3. 实施帮扶制度：了解帮扶儿童的家庭、学习、生活情况，确保他们在生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰。
（二）明确职责，营造良好育人环境
1. 资金上优先保障：确保关爱留守儿童工作的经费充足，用于改善留守儿童的学习和生活条件。
2. 活动上优先安排：根据留守儿童的特长和兴趣，有针对性地开展丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
3. 生活上优先照顾：加强对留守儿童的生活照顾，确保他们吃得饱、穿得暖、住得安全。
4. 心理上优先关爱：开展心理健康教育讲座、个别辅导等活动，帮助留守儿童调节情绪，促进身心健康成长。
（三）构建网络，形成教育关爱合力
1. 加强家校沟通：通过电话、家访、家长会等形式，加强与留守儿童家长或监护人的沟通，共同关注孩子的成长。
2. 发挥社会力量：引导社会力量参与留守儿童的关爱工作，如志愿者组织、社会公益机构等，为留守儿童提供更多的关爱和帮助。
（四）开展具体帮扶活动
1. 学习帮扶：对留守儿童进行分类、分组，由任课教师制定具体的学习帮扶计划，明确帮扶时间和内容。
2. 生活帮扶：指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3. 心理帮扶：对存在心理问题的留守儿童进行心理辅导和干预，帮助他们树立乐观向上的生活态度。
4. 亲情沟通：设立亲情电话和网络视频室，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。
四、保障措施
1. 加强组织领导：各级教育部门和学校要高度重视留守儿童关爱工作，成立专门机构负责具体工作。
2. 加大宣传力度：通过各种渠道宣传留守儿童关爱工作的重要性和成效，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。
3. 强化监督检查：定期对留守儿童关爱工作进行监督检查，确保各项措施落到实处。
通过以上措施的实施，可以有效解决留守儿童在成长过程中所面临的问题，为他们创造一个健康、和谐、快乐的成长环境。
留守儿童帮扶工作方案5
为了关注并解决农村留守儿童在生活、学习、心理等方面的问题，确保他们健康成长，特制定本留守儿童帮扶工作方案。
一、指导思想
树立“以人为本”的教育理念，动真情、想实招、办实事，为留守儿童创造和谐、快乐的学习和成长环境，促进留守儿童健康成长。
二、工作目标
1. 建立全面档案：确保所有留守儿童建档率达100%，详细记录其基本情况和成长记录。
2. 提升教育水平：通过有效帮扶，提高留守儿童的学习成绩和综合素质。
3. 关注心理健康：加强心理健康教育，帮助留守儿童解决心理问题，促进其身心健康发展。
4. 营造关爱氛围：营造全社会关心关爱留守儿童的浓厚工作氛围，形成关爱合力。
三、主要措施
1. 健全组织机制
成立领导小组：各级教育部门和学校应成立关爱留守儿童工作领导小组，明确职责分工，制定工作方案和计划。
建立档案制度：各校要摸清本校留守儿童的基本情况，建立留守儿童的专门档案，包括儿童基本情况、学习情况、成长记录等，并及时补充或变更档案内容。
2. 实施帮扶制度
结对帮扶：实行教师分管留守儿童帮助机制，每位留守儿童都有一位老师负责帮扶，定期开展谈心、家访等活动。
优先辅导：对留守儿童在学习上进行优先辅导，制定切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
生活照顾：加强对留守儿童的'生活照顾，确保他们在生活上有人照料，特别是患病时要及时诊治，悉心照料。
3. 加强心理健康教育
开展心理讲座：各学校应定期开展心理健康教育讲座，帮助留守儿童调节情绪，促进身心健康成长。
个别辅导：对需要重点关注的留守儿童，学校应安排专业人员根据心理状况及时加以疏导和干预。
4. 开展丰富多彩的活动
课外活动：根据留守儿童的特长和兴趣，有针对性地开展丰富多彩的课外活动，如体育、艺术、科技等，培养他们的兴趣和专长。
集体活动：组织留守儿童参与集体活动，如运动会、文艺演出等，增强他们的集体荣誉感和归属感。
5. 加强家校联系
建立沟通制度：教师要深入了解留守儿童家庭情况、心理状况、学习情况等，并通过电话、家访等形式与家长保持联系，共同关注儿童成长。
定期座谈会：定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会，交流经验，研究问题，共同促进留守儿童健康成长。
四、保障措施
1. 资金保障：各级政府和教育部门应加大投入，确保留守儿童关爱工作所需资金到位。
2. 政策支持：制定和完善相关政策措施，为留守儿童关爱工作提供有力支持。
3. 宣传引导：加强宣传引导工作，营造全社会关心关爱留守儿童的良好氛围。
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