临近期末校长对教师的寄语

　　今天我以《做一个有理想主义情怀的教师》为题，与大家做一个分享和交流，并以此作为期末工作总结。

　　所谓理想主义，就是基于信仰的一种追求。理想主义一定是以精神层面为核心的，但它并不排斥物质。理想主义跟信仰紧紧联系在一起，有信仰的地方，就有理想主义。有信仰、有追求的人，人民一般称之为理想主义者。

　　从20xx，到20xx，这几年，宜春九中（外国语学校）党政班子一直坚持培育九中的教师具有理想主义情怀。早在两年前，在我们刚起步开局的时候，在我们筚路蓝缕的时候，学校党政班子提出过树立一家人、一家亲、一起拼、一定赢“四个一”的团队精神，激励第一届教职员工团结一心闯难关、众志成城办教育；对班子建设提出过“心正、心诚、心齐、心善、心宽容”班子建设“11字方针”，希望让这“五颗心”在相处中融合共为，在共事中砥砺奋进。就在去年，我们又在行政会议提出过“三个始终坚持”：就是希望九中的管理服务奉献团队的同志们，要始终坚持理想主义，始终坚持道德信义，始终坚持有情有义。这三个坚持，体现了学校党政班子追求卓越、唯品重德、兼容宽容的团队管理思想，就是要坚定信心，心中永远有追求，不管道路如何坎坷；要坚守底线，心中永远有梦想，不管外面有多少诱惑；要坚守初心，心中永远有情义，不管风云如何变幻。今年，我们再一次强化了“三个不可辜负”：作为九中的老师，不可辜负当初选择九中的初心；作为九中的班子成员，不可辜负选择宜春九中工作的老师；作为九中人，不可辜负选择到九中读书学习的学生。因此，我们提出了“班子成员坚持以师为本，科任老师坚持以生为本，总务后勤工会坚持以服务为本”，我们把老师捧得很高、把学生看得很重，做到“校长围绕教师转，教师围绕学生转，学生围绕学业转”。这些理念，一直在发挥巨大的作用。

　　为什么要提出这些理念？因为九中的梦想就是“高起点、高水平、高质量”建设与管理，“现代化、国际化、特色化”办学与发展。要做到“高标准起步，高水平管理，高质量发展”，九中人就必须做到“起步就奔跑，奔跑就加速，加速就冲刺”，如果这样，学校同样可以做到三个“不辜负”：不辜负人民的期望，不辜负教育主管部门的期望，不辜负市委、市政府对宜春九中（外国语学校）按照“三高、三化”目标，打造具有家国情怀、国际视野、多元特色、现代品质学校的期望！因为心中有信仰，所以不可辜负！

　　笔架山下拼搏的时光，让一批年轻的教师与学校一起成长、成熟。这个学期，我们从初春到仲夏，历经4月有余。全体九中人在这种信念的引领下，更加意气风发，更加奋发有为。精神面貌的变化体现在“四个新”上：

　　一是班子建设有新内涵。九中班子是一个“最不像领导的班子”：既不摆架子更不摆谱。因为我们提倡“最好的管理就是示范，最好的管理就是沟通，最好的管理就是服务”，从校级领导到中层干部，甚至到普通教师，每周基本上都是过着“523”、“620”“719”的生活：大多数值日校领导早上5点多到校，晚上11点多回家；非值日的校领导早上6点多到，晚上8点回家；一般行政干部早上7点到校，晚上7点回家。笔架山之鹰的同志们坚持每天巡查，晚上11点多还写巡查笔记。而其他的普通老师，或许正在挑灯批改作业。示范总比说教强，同样跑操、同样查寝、同样值日、同样巡查，这些同志除了值日的课时津贴之外，不拿取其他任何补助。北大醒得早，清华做得早，九中来得早。

　　二是发展环境有新面貌。任何单位的事业发展，都离不开良好的发展环境。在宜春教育改革发展的大环境下，我们不断营造纯净和谐的人际关系环境，不断营造风清气正的政治生态环境，也不断推进规规矩矩的上下级关系。同事之间的交往体现了“君子之交淡如水”，在工作中、在生活中互为砥砺，相互关心，体现了家庭成员之间的责任与温暖。有任务共担当，有困难我来上，这种风尚逐渐成为九中的新常态。班子成员恪守兼听则明，偏听则暗的古训，开门听取老师和学生的意见。这个学期，我共收到教师建议26条，学生写信10余封，接待家长来访10余次。我相信，其他班子成员也收到不少的建议。只要你用心，每一条的建议都是助推学校发展的加速剂。

　　三是事业进步有新局面。政治生态的风清气正和开明开放的办学思想让谋事干事的人敢作敢为。改革之源，源自人民。在这所学校，教育教学改革发展的顶层设计，有不少内容是源自一线的。部门之间的板块会议，破解了部门之间的壁垒；联席会议制度，优化了议事议程；教工大会实现大翻转，坚持了政治学习优先和业务学习优先，每一个教师都有机会成为会议的主角。教师培训常抓不懈，每一周的“三训合一”成为自然。党政办统筹能力进一步增强，每一天都在加班状态；德育处六大行动计划稳步推进，垃圾分类工作有创新、有成效；教务处常规工作抓紧抓实，抓细抓长；科研处理清部门职能，主动作为主动发力；电教处克服人员不足困难，哪里有需要哪里就有电教处；工会关心教职工合法权益，九中十艺在行动；团委发挥了青年的力量，社团建设有声有色；国际部全力以赴，燃起星星之火；后勤管理坚持以人为本，尽心尽责；年级建设各具特色，创造经验，成效明显，彰显九中学子精气神；总务保障全面覆盖，财务工作严谨周全；学校二期建设加班加点，负责同志假日无休；保卫处真正成为了九中的影子，全天候值守，全天候奋战。九中的校医、物业、宿管、书店、餐饮、建设等人员以校为家，以校为荣，服务水平不断提升。不怕做不好，就怕想不到。因为有了风清气正的环境，一学期来，部门和年级干成了一批原来想干却难以干成的事；学校集思广益办成了一些大事和难事。让有为者有位、能者上庸者下、不敢为靠边站的选人用人之风已然形成。

　　四是教师学生有新气象。在这所校园，最让人感动的莫过于我们的老师。我曾经这样说过，在这所校园有三道最美的风景：学生生龙活虎的运动是校园最美的剪影；教师孜孜不倦的样子是校园最美的身影；安静的校园依着朝阳、傍着夕阳是学校最美的倩影。在这三道最美风景中，教师群体绽放异彩：老教师发挥了青蓝结对的作用，倾情相教、悉心指导，年轻的教师虚心好学，也早早地挑起重担。无论早晚，无论教室内外，无论是在办公室、还是在学生寝室，甚至是每一个过道，每一个拐弯的地方，都有教师与学生言传身教的身影。教育的情怀莫过于无私的爱，这是九中教育工作者给出的最真实的答卷。九中的学子文明有礼、奋发向上，他们翻过了入学时书写低分的那一页成绩单，勇敢面对，坚强自信。无论未来如何，今天必须努力。师道既遵，学风自善。九中人坚守回归教育初心，坚持为国育才、报国读书的伟大情怀和远大理想，让教育人的文化自信根植于每一个九中人内心深处。

　　“苟日新，日日新，又日新”。一个学期的变化有些是有目共睹的，为人所称道；有些不是很显性的，需要用心去感受；有些或许已经成为了大家的共识共为，在自身的血液中奔流。在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到存在的不少问题，有些问题如果不及时改正，就会影响学校的高品质高质量发展。一是队伍建设还存在官僚主义作风，学校本非官场，何须要去官僚？主要体现在有的同志不深入了解教育教学一线，既不愿意深入教师办公室听言，更不愿意深入教室听课，所了解的信息基本上是道听途说的。教育的管理者要深入学堂，学校的管理者要深入课堂。二是形式主义在一定范围之内明显存在，学校不是卖场，何必要去做秀？我们提出的九中素颜也美丽就是提倡过程管理，提倡关键在平时。但有的同志对待工作不注重平时，不讲究质量，只讲究数量。有的同志工作走过场，教书没质量，课堂教学40分钟，学生没有收获，自己没有成长。三是不良师德师风还一定程度存在，极少数同志教育方法简单，要么体罚、要么罚款，导致家长怨声载道；极少数教师长期从事有偿家教，违背了教育者的初心。教育从来就是一个难题，需要有爱心、耐心、信心，需要有智慧、智力、智能，需要有理想、有信仰、有情怀，如果依靠简单粗暴的方法就能解决教育的问题，那么学校一定是劳动密集型的场所，而非智慧密集型的地方，更非脑洞大开的地方。有心之过谓之错，无心之过谓之误。“人恒过，然后能改”。无论是有心还是无意，对于存在的问题，我们都要主动对号入座，有则改之无则加勉。

　　各位同仁，过去不可追，未来犹可期。宜春九中（外国语学校）从今年秋季开始，将正式完成三届师生到校工作和学习。目前，各年级都已经举行了庄严的搬楼仪式，完成了装楼工作，已经进入新楼学习，开始了敬楼竟学。校园文化建设和二期工程在加速推进，浓郁的党味、淡雅的书香味、肃穆的书院味、可口的饭香味和纯净的人情味“五味”浓厚，香飘校园。九中的素颜显得自信而美丽，静静地，迎接下一届的'同仁和学生的到来。

　　下学期的工作安排学校已经列出了计划，我就不赘述，请相关部门要用高效有效的方法，推动各项工作落到实处。在这里，我再强调三点意见：

　　一是坚定自信比什么都重要。有人说，一所新办学校可以画最美的图画。新办学校与老牌名牌最大的不同是什么？就是老牌学校经过长期的积累，已经形成了惯性，不管风云如何变幻，我自惯性依旧。这些惯性中，有的是长期办学经验的总结，就像一列有着巨轮高速奔驰的列车，依靠巨大的惯性也可以爬坡过坎，这种惯性，我称之为良性惯性；当然也存在一些不良惯性。而新办学校不良惯性很少，但巨大的良性惯性也不存在。新办学校处在滚石上坡的艰难时期，一松劲就要从头再来。因此，新办学校不可一日无理念，教师不可一日无理想，干部不可一日无信仰。我们所说的理想主义情怀本来就是教育的情怀，只不过曾经一段时期以来受到了西方思想的冲击，拜金主义、物质至上主义的腐蚀，让这样的情怀一度受到了扭曲和变形。今天我们讲理想主义情怀，并不是创新，而是回归。就九中而言，要坚定学校的发展方向自信、坚定学校的办学定位自信、坚定学校的文化建设自信、坚定学校的制度建设自信。其关键，就是有理想，有信念。要厚植学生的爱国主义情怀，教师就必须是一个有绝对情怀的爱国主义者。只有要坚守为国育才的初心，才能培养学生报国读书的志向。这就是教育的情怀。教育的目的如果失去了家国情怀，而仅仅停留在反哺之恩和唯分数之论，这样的教育并不成功。因此，在教育过程中，问志比励志更重要！

　　二是执着坚持比什么都关键。学校的发展切不可松劲，每一个九中人都要有浓郁的忧患意识。在生源质量得不到保障的情况下，一切只有靠自己咬着牙关去坚持。我们深知，只有坚韧地坚持才有希望，而不是有了希望才去坚持。逆转只有一个办法，奋战到底，永不放弃。在高考放榜这些日子，总有人好意地激励我，2020年高考力争考上清北。我没有回答，也无法回答，因为此刻我正在咬着牙！一所学校如果把握不了教育的规律，教育教学的成效必定是起起落落。一所学校如果失去了坚持的勇气，教育教学的成效只有回落，没有起色。九中是一所新的学校，成就这所学校的，除了一定的政策支持之外，就是全体九中人的执着坚持，这就是理想主义。

　　三是高效有效比什么都管用。无论是管理还是教学，都是有规律可循，有方法可依的。掌握了方法，找到了门路，往往可以事半功倍；走了歪路、误入歧途，就会事倍功半甚至南辕北辙。在方法问题上，既不可以刻舟求剑，也不可以照搬照抄，更不可以缘木求鱼。一定要实实在在的探究，小心翼翼的求证，科学有序的移植。每一个人都有自己做事的风格，每一个人都有自己教学的风格，检验你的风格是否高效有效，一要听听同事的评价，二要看看学生的反映，三要分析分析数据。只要一个环节出了问题，都谈不上是高效有效的。从方法论来看，就是要解决工作怎么办、上课怎么教的问题。以教学为例，向省内外名校做个横向比较：一年级、二年级其实就是帮助学生完善知识架构，帮助学生充实知识体系，帮助学生补齐只是短板，这个时段教师是需要坚持以生为本，精讲精练的；这个时段，教会学生做人、教会学生健体、教会学生审美、教会学生学习显得特别重要。到了三年级，学生要直面中考、高考了，因此用讲述的方法来教学就不一定是高效的方法，要在完善学生知识体系的基础上，必须补短板和增容量。因此，系统地梳理知识、精准地分析问题显得特别重要；而教师选题，学生做题，教师讲题反复操练也就会成为三年级的常态。为了增强学生的体能，学校给三年级的学生添置了体育运动设施，也是要做到“文武之道，一张一弛”。从一年级到三年级，对学生的理想信念的教育要长抓不懈。人有大志而后可以致远，人无远虑必有近忧。高效有效的课堂应该是双轨并行的：老师的经验、学识与人格魅力，学生立志报国读书的责任使命和内生动力。

　　强大的内生动力可以让人为之执着，可以让人衣带渐宽终不悔，可以让人一往无前、为之奋斗终生。我认为做一个有理想主义情怀的教师，就可以激发这样的内生动力。

　　谢谢大家！

尊敬的老师们、同志们：

　　大家下午好！

　　今天是本学期的最后一天，在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成了各项工作任务，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，也给我们本学年的工作划上了圆满的句号！对于我们职业中专来说，20xx年是进步的一年，是发展的一年。

　　回顾与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，可老师们都能坦然的面对、认真的工作，着实叫人敬佩。在这里我向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老师们对学校团队和大局工作的维护！感谢老师们对我本人工作的理解和支持！通过近一年的工作，我感触很深，结合学校实际，提出以下两点想法与大家共勉：

　　一是团结实干，团结是事业发展之本。

　　中华民族是一个崇尚团结，重视团结的民族。“众志成城，风雨同舟”，团结是一种境界，它体现着“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互爱互助精神。团结是一种胸怀，它展示出海纳百川，兼容并包，宽容谦和，善待他人的情操和气度；团结是一种方法，它要求我们广泛联系与协调同行业、不同行业甚至不同意见、不同观点的同志和朋友，与他们友好共事、平等相处。重视团结，作风就良好，工作就得力，事业就成功。决不能做损人不利己的事，决不能做拉拉扯扯只顾小团体利益的事。敢于对影响学校发展的不良行为直言相劝，敢于对影响学校形象的不良作风直面批评，以校为家，校荣我荣。

　　二是树立高尚的人格形象。

　　学校的整体形象，是通过每个教职工的言行体现的，每个人的一言一行不仅代表个人，而且直接影响学校的形象和声誉。因此，我们要自觉践行社会主义荣辱观，不说不利于大局的话，不做有碍于发展的事，不做有损学校形象的人，带头维护大局，带头遵章守纪，时时处处，事事从严要求自己，始终做到自重、自省、自警、自励，把自己的一切言行置于法律校规的约束和全体师生、学生家长、社会各界人士的监督之下，真正做到求真求实不求名利，负重负责不负民意，真正做到在大是大非面前立场坚定，在利益冲突面前服从大局。多说说好有利于学校形象的话，多做做好有利于学校发展的事。

　　老师们，同志们，寒假即将到来，希望大家借助假期调理好自己的疲惫身躯，合理安排生活，注意饮食，也注意我们的教师形象，遵纪守法，为人师表。另外，假期值班人员要认真负责，按时到岗，忠于职守，做好交接时的各项工作，请老师们要保持电话畅通，以便有事学校与老师们及时联系。同时建议大家假期期间在家孝敬老人，教育孩子。走亲访友，安全出行。节制娱乐，锻炼身体。加强学习，不忘工作。

尊敬的各位老师：

　　大家下午好！

　　如期而至的今天，也是我们盼望已久的今天。假期即将来临，回顾一学期的工作，应该说本学期的教育教学工作在我们全体教师的共同努力下，已经圆满结束了并取得了些许成绩。在此我谨代表学校对各位的辛勤工作、无私奉献，表示最真诚的感谢，并通过你们向你们的家人对学校工作的理解支持表示最衷心的感谢。

　　一学期来，学校德育工作有序开展，“好习惯益终生活动”贯穿于学生的日常行为习惯的养成教育工作之中，并通过教导处、值周教师和全体班主任恪尽职守的坚持、任劳任怨的努力，学生的精神面貌有所改观，学生的.文明素养明显提升。特别是对本学期科任教师值周工作的辛勤付出表示感谢!

　　教学质量是学校的生命线，咱们的老师们都有很强的质量意识，特别是这次教育局组织的六年统考、四年抽考。应该说六年和四年级的八位教师不计个人得失，每天起早贪晚的倾情付出让学校领导感动，让每一位教师佩服。更让人感动的是李丽杰、邹玉红老师忍受着嗓子痛不能说话和嗓子哑说不出话的痛苦依然坚持工作。本学期，我们还成功地举办了数学的“同课异构”和语文的“模课”活动。活动中涌现出了像赵淑萍、江式杰等优秀教师。

　　以上所有成绩的取得凝聚了全体教职员工的心血和汗水，当然我们在看到成绩、看到光明灿烂的前景的`同时也非常清醒地意识到发展中的困难和矛盾，惋惜地发现工作中的问题和不足。比如生源的逐年下降；比如我们极少数资深教师的激情在慢慢消退、辉煌不再，极少数青年教师棱角被岁月磨平、锐气已大不如从前；比如我们还有极少数教职员工纪律观念淡漠，工作缺乏主动性，对学校布置的任务拈轻怕重甚至置之不理，教育教学工作乏善可陈。这些深层次的矛盾和长期积淀的定势的思维使我们有些老师，由缺乏职业满意感发展到职业倦怠，从而消极地工作和自我压抑地生活着。

　　为此我向全体老师提出三点希望：

　　1.安安静静读书

　　苏东坡曾说过“腹有诗书气自华”，在这样一个喧嚣浮躁的世界里，读书能让我们拥有一颗宁静的心。作为老师，注定了我们终身与书为伴，读书应该成为我们的一种习惯、一种生活常态。所以我真心地希望我们老师静下心来读些名著，读些科普作品，读些名人传记，读些教育理论。在这里我向大家推荐一本书：郑杰的《给教师的一百条新建议》。

　　2.坦坦荡荡做人

　　教师的职业特点决定了我们必须讲道德、守纪律，我们可以清贫、可以寂寞、可以受委屈，但我们不能失去作为一个教师最起码的职业操守，因为我们的一言一行、一举一动无时无刻不被社会所关注。所以我希望我们的老师要时刻注重教师的身份和形象，在与家长的交往中应做到不卑不亢。我们更要做一个胸襟开阔的大气的人，不无端猜疑，不妄加评论，更不要无中生有。同事之间和睦相处、互相尊重、互相关心，因为和谐的人际关系是我们提高工作质量和生活质量的重要方面。

　　3.开开心心生活

　　应该说，一学期来，我们被工作的紧张和生活的琐事所牵绊，希望在这个假期中，我们每一位教师都能放松心情，洗去一学期的疲惫，快乐生活。放下一些不必要的麻烦，如给学生补课之类的事情就不要做了。毕竟假期里有那么多更多更好的东西值得追求去享受。

　　最后，祝福我们所有的老师度过一个幸福、平安、充实的假期！

尊敬的各位老师：

　　大家好!弹指一挥间，xx学年第一学期即将结束，我谨代表学校党支部、学校行政向一直以来为学校发展付出艰辛劳动的各位老师表示真挚的感谢和最亲切的新年问候，并通过你们向你们的家人表示最诚挚的新春祝福!

　　xx学年度第一学期，对我们玉小人来说，是充实、从容、快乐的一年。在各位同仁的齐心努力下，我校的品牌效应得到更好的诠释。主要工作汇报如下：

　　一、强化管理促提高：

　　1、绩效考核平稳过渡：12月份学校召开了校第二届第二次教职工代表大会。虽然这次的绩效工资绝考核方案出台相对滞后，但大多数教师，尤其是一些中老年教师站在学校全面和谐发展的高度支持、理解学校工作，胜利地通过《xx年学校绩效工资实施方案》，有效地实现了绩效工资的平稳过渡。

　　2、管理网络日趋完善：学校根据发展需要，进一步调整校务成员人事安排，完善校务成员工作职责，有效构建了“校务会议决策-中层干部指挥-教研组长(备课组长)落实-一线教师实施”四层管理网络，使学校管理网络日趋完善、成熟。

　　3、校园环境明显改善：在邮电南路拆建过程中，学校适时对校门和过道宣传栏进行全新改造，设立“弟子规”、“荣誉栏”、“学校简介”、“公开栏”、“评比栏”、“通知栏”等校园文化墙和电子显示屏，从而加强校园文化建设，优化育人环境。同时推进学校教育信息化建设，被温州市教育局确认为第二批温州市中小学教育信息化建设达标学校。

　　4、安全工作扎实推进：学校把安全工作列入管理的重要议事日程，建立一套行之有效的学校安全管理体系。在邮电南路拆建过程中，积极与旧城办等有关部门配合做好安全动员、改造校门、加固围墙等各种安全防患工作，确保学校财产保卫和师生出行安全。

　　二、规范教学提质量：

　　1、常规管理日趋规范：首先严格执行课程计划：开齐、开足、上好规定课程，尤其是数学校本课程和《综合实践活动》;其次强化教学过程管理：加强对教师“六认真工作”管理，以自查、抽查、普查、调研等方式促进教师的教学规范，受到了市教学常规检查组的高度赞赏。第三做好减负工作：制定减负系列规章制度，邀请杜军义副局长做减负专题讲座，开展减负大家谈活动;第四注重监控学科管理：邀请市教研员对五年级英语、科学状况进行把脉问诊，鼓励其他任课老师协助提高监控学科总体成绩。

　　2、校本课程彰显特色：在新课程改革过程中，语数学科组开发和编印了《古诗文诵读考级》、《活动智慧》2套校本教材，两套校本教材的开发逐渐凸显我校学科性校本课程的特色。数学组结合校本课程开发进行“小数学家评选”系列活动，逐渐彰显学科特色和品牌。

　　3、教师专业发展途径得到拓展：首先加强团队建设：加强教研组长、备课组长队伍建设，规范教研组、备课组活动;其次深化校本教研：各教研组结合学科特点，采取磨课、课例研讨、评课、专题讲座等系列化活动，开展“有效教学研究”;第三参与区域活动：综合组15位教师积极参与了安阳学区联片教研活动，同时还举办英语、美术、信息技术教学研讨会;第四走出去、请进来：本学期，学校邀请了上海小语专家高永娟老师、嘉兴市实验小学副校长朱新强老师和市教研室章春连、姜希栋、林蓉蓉来校指导，同时共有20人次教师到杭州、南京、嘉兴、温州、乐清及本市其他兄弟学校听课学习;第五组建学科研修共同体：本学期，学校组建xx语文研修共同体，以课题形式研究教师专业化成长的途径。通过种种途径活动的开展，教师的科研水平得到提升，教师送审的6项课题，获温州市二等1项，温州结题1项，瑞安市二等2项，瑞安市三等1项，瑞安结题1项;7篇论文在瑞安市获奖，5篇教学案例在瑞安市获奖。此外，学校还开展一年级家长开放日活动，开出5节家长开放课，让家长朋友了解新课程、走进新课程。

　　4、学生综合素质不断提高：学校历来关注学生基础素质的达标和能力提升，开展语文拼音、写字、朗读、作文和数学知识能力、计算能力、综合能力、手抄报等序列化达标和竞赛活动及小数学家评选活动、科学实验操作比赛，鼓励学生积极参与上级举办的学生活动，在瑞安市科学实验操作比赛中获一等奖2名，二等奖3名，3位学生参加温州市比赛;《小蕾》校报获瑞安市优秀校报一等奖。

　　三、特色德育见成效：

　　1、德育评价机制不断完善：学校继续完善了“雏鹰卡、星星卡、小脚丫”的实施细则和具体的操作过程，形成了学校、班级、学生、家庭立体化的德育评价体系。

　　2、养成教育常抓不懈：首先做好始业教育，认真落实xx中心小学《七大常规》、《一日常规》;其次以“雏鹰中队五项循环竞赛”为抓手，养成学生日常的行为习惯;第三利用礼仪队员、大队干部协同保安，加强了学生、家长进校管理;第四开展常规教育加强月活动，评选出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鸽班”、“玉小雄鹰班”和“玉小海豚班”。

　　3、校园文化生活活跃多姿：九月开展“弘扬民族精神月活动”，观看《开学第一天》，举行拼祖国版图、书法、绘画、剪纸、手抄报、摄影和迎国庆抒豪情征文比赛，描绘祖国、家乡建设成就;十月开展“我创新，我快乐”校第十三届科技节活动，增强科技意识，其中11件作品学区获奖，5件市级获奖，2件温州参评;十一月开展“展示玉小风采”校第十三届体育节活动，举行校秋季田径运动会和趣味“校园吉尼斯”比赛，强身健体，提升体育水平，学校获安阳学区田径运动会团体总分第一;此外，学校还开展交通、禁毒、消防、游泳、食品卫生、校园活动安全等教育和秋游活动。

　　四、党建工会促和谐：

　　1、创先争优得到纵深发展：学校党支部紧扣“创先争优”这一活动主题，通过开展师德教育、党日活动、“三会一课”活动、党员承诺活动和“学习型党组织”建设活动，不断推进先进党组织和争当优秀党员创建工作。

　　2、校务公开不断扎实推进：学校工会组织积极发挥民主监督作用，参与学校的民主管理和决策，对绩效工资考核方案和各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果，今年，学校荣获温州市厂(校)务公开先进单位。

　　3、教师文体活动丰富多彩：学校工会组织积极开展多项活动，9月10日组织教师去湖岭巾仙溪庆祝教师节活动，11月份学校工会组织了教师参加xx片区趣味运动会。这些活动的开展极大地丰富教职工的业余生活，使校园文化得到了净化，使人际关系得到了润滑。

　　回首xx学年的第一学期，我们玉小人凭着执着与热情，忙碌中感受充实，从容中品味快乐。我们用辛劳的汗水浇灌着学校的茁壮成长，以上罗列的工作和业绩，都为我校的协调、健康、全面可持续发展奠定了坚实基础，也更加坚定了我们办好高质量品牌学校的信心和决心。

　　我们xx中心小学将在xx年乃至更长的一段时间里着力打造三个发展平台：

　　一、利用旧城改造的契机，规划和建设玉小新校舍，建设一所一流的“百年名校”，搭建起了第一个发展的平台;

　　二、树立有内涵、有口皆碑的质量品牌，为“玉小”的发展壮大搭建第二个发展平台。

　　三、积极探索教师专业化发展的途径，以教师的发展促进学校的发展，为玉小搭建第三个发展的平台。

　　良机难再，机遇难逢，需要我们有改革者的胸襟和胆识，有开拓者的坚韧和刚强，有创新者的胆略和气魄。

　　因此xx年，也是我们为玉小再立新功的大好时机!学校祝愿，您的xx年，机遇满满;学校希望，您的xx年，勋章缀满!老师们，历史赋予玉小人更加神圣的使命，让我们再接再厉、一心一意谋发展，不断提高教育教学质量、办学水平和效益，为努力把我们学校建设成为师生向往、家长放心、社会满意的一流的百年名校而继续努力奋斗!

　　最后，祝愿各位春节愉快，阖家安康，万事如意!谢谢

尊敬的老师们，同志们：

　　刚才，我们对本学期评出的先进个人及优秀集体进行了表彰，在此，我代表学校向获奖的个人及集体表示衷心的祝贺，同时也向其他默默付出的老师们表示崇高的敬意。一个学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了，这的确不能不让我们感叹，时间过得真快!为了更好的见证学校的发展轨迹，记录师生成长的历程，下面，我和老师们一起把本学期的工作做一简单回顾：

　　本学期，学校工作坚持以科学发展观为指导，加强精细化管理，全面推进素质教育，打造“和谐教育”品牌，实现了内涵式发展。学校先后获得全国创造教育先进集体、全国中小生绘画、书法作品比赛先进集体奖、青岛市中小学德育工作先进集体、青岛市书香校园、青岛市城区教师到农村支教工作先进单位、青岛市廉政文化建设示范点、胶州市田径特色学校、胶州市四声一影星级学校、20xx年教学管理先进单位、胶州市第七届全民运动会突出贡献奖等荣誉称号。

　　一、德育工作

　　本学期的德育工作，在建华校长和政教处几位同志的认真组织下，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合校内外一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

　　1.加强班主任队伍建设.在班主任培训方面，以交流管理方法和经验为主，结合平时管理中发现的问题展开讨论，重点提高班主任工作的艺术性。对于青年班主任要求记写工作随笔，建华校长对于青年班主任的每篇随笔都能认真阅读，中肯点评，发现好的做法及时肯定，对于发现的问题能给予精心指导，成为培养青年班主任成长的另一条有效途径。

　　2.强化学校日常管理。政教处坚持做实做细日常管理工作，比如教师值班工作，班级常规工作的检查、优秀中队的评比、学生行为规范教育、家长会的召开、特色班级的创建等工作，能持续、有效、有针对性的开展。始终牢固树立“安全第一”意识，把安全摆在学校综合管理水平最具体体现的角度切实抓紧抓好。避免了校园安全责任事故的发生。

　　3.加强少先队阵地建设。建好少先队组织网络，明确分工和职责，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。注意抓好“红领巾监督岗”队伍，促进学校常规管理工作的提高。有效组织了每周一次的“国旗下讲话”活动。

　　4.加强家长委员会建设。应该说，我校家委会工作一直走在全市各校的前列。本学期，政教处着力推进家长委员会的管理，探索建立以志愿者参与为核心的“志愿辅导员”制度，让家长参与、理解、支持、监督学校工作，整合学校、社会、家庭等各方面力量，形成德育工作网络。

　　开学初，利用升国旗的时机，邀请了市交警大队宣传科警官为全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。这次安全进校园活动使全体师生充分认识到交通安全的重要性，让珍爱生命，文明出行的意识深入人心，对于构建平安和谐校园具有重要的意义。

　　期末组织了“家校和谐共育未来”总结表彰大会，94名优秀家长，47个书香家庭，10名优秀志愿辅导员受到表彰,4个家庭进行了亲子才艺展示。同时家长阳光基金还对14名家庭贫困学生进行了阳光救助，并成立了新一届家长委员会。

　　这次表彰大会，总结了学校三级家委会一年来的工作，广泛传播了优秀家长的教育理念，展示了优秀家庭的教育成果，促使学校的家庭教育工作进一步向纵深发展。会后，三年级一班的一位家长为14名贫困学生每人做了一套过年的新衣，价值在万元左右。

　　5.加强德育活动的开展。本学期重点开展了各类形式的“十万家长进讲堂”“十万亲子共同做家务”等活动，为学生建构了行为规范养成教育的平台。学校被评为“胶州市十万家长进讲堂优秀学校”。

　　二、教学工作

　　金华校长带领教导处和教研室的同志牢固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，加强常规、科研工作，重点进行教学模式研究，减轻学生课业负担，取得了可喜的成绩。

　　教导处在假期中顺利进行了一年级招生工作，排好课程，抓好学籍管理，加强了备课、上课的常规要求，以迎接市教学过程化检查，督导检查、青岛市督导检查等为契机，及时查找不足，改进工作方法，提升工作效率，认真组织了期中、期末质量检测，保证了教育教学的顺利运转。

　　教研室进行了教学模式的深入研究，提升教师执教水平。

　　1.开学初，组织各科老师认真研读了《课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流、过关测试等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。为今后的教育教学工作打下了扎实的理论基础。

　　2.11月份，数学课举行了“自主学习，愉悦课堂”教学研讨活动。薛春艳、刘婧飞、周建红三名老师出示了研讨课，得到了市数学教研员的充分肯定

　　3.10月份和12月份各科分别举行了“自主学习，愉悦课堂”骨干教师展示课活动，徐晓霞、战丽、王亚超、阎家琦、潘军、薛艳芳、肖琼、高瑞芬、薛菲、周晓燕、匡娜娜、赵伟香、周建红、薛家珍、于龙涛、张伟(女)、张振妮、刘婧飞、鹿娜、薛春燕、王隽杰、李鹏程、张伟(男)23位教师出示了精彩课例，展示了我校的研究成果。这两次活动使老师们对新课标的理解更加深刻了，对“自主学习，愉悦课堂”模式的认识有了进一步的提升。

　　4.组织语文老师修订了古诗卡，两校其稿，并打印出来，做到每一个学生人手一份。各班老师利用早读等时间带领学生背诵并采取各种方式激发学生的背诵热情。学期末进行了古诗文诵读竞赛，并评出一二三等奖，提高了学生背诵积极性。

　　5.参加了市教体局组织的才艺大赛，各班认真选拨学生，辅导教师精心编排辅导内容，均取得了优异的成绩。

　　6.组织了全校钢笔字比赛，推动书写教学研究。语文教师充分利用每周的一、三、五课前十分钟时间指导学生练字，并把练字作为每天的常规作业，注重对练字的讲评和批改，学生的书写水平有了很大提高。完成了市里组织的“亲子共读”、“保护环境”“远离网吧”“交通安全”“两岸青少年”“中国小作家杯”等征文活动。

　　7.认真组织集体备课，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。

　　此外，张金华、滕国斌负责的山东省教学研究室“十二五”研究课题“小学科学课堂教学规律的研究”通过专家鉴定，同意结题，并在成果评选中获一等奖。张蕾、刘炳艳完成了教科所“我最喜欢的教育名著”20xx年书目推荐工作。刘佩佩参加山东省小学优质课评选获一等奖;潘俊业出示了青岛市城乡交流课;孙健栋、周振、戴媛媛、周欣、张丽君、王隽杰出示胶州市公开课或研究课;徐晓霞、战丽、周建红、李娜、王文政王燕获得市基本功比赛一等奖;杨妮妮、徐晓红评为20xx年中小学信息技术优秀辅导教师;张伟(男)辅导的学生在青岛市小学英语第六届口语模仿秀比赛中获一等奖，赵常瑜辅导的学生在胶州市第五届科学才艺展示小课题研究成果汇报中获一等奖，孙义强辅导的学生在科学趣味实验展示中获一等奖，匡荣芬辅导的学生在“展望新青岛”科技创新比赛中获得一等奖，巩振峰辅导的学生在胶州市三里河杯航空航海竞赛中获得一等奖。

　　张静、刘炳艳、王国潘、王燕、张伟(女)、李淑华、王博洋、黄延琴、赵炳燕、纪若清、王新颖等发表省级及以上论文近30篇。

　　老师们，教育的最高境界是轻“负”高“质”，应该说我校在这方面进行了长时间的探索实践，取得的成绩是令人满意的，这也是学校能够办好学生喜欢的学校，人们满意的教育的重要途径之一。

　　三、音体美工作

　　于林校长和孙健栋主任带领艺体组的老师们，注重研究，科学指导，在参加的各级各类比赛中均取得了优异的成绩：音乐教师组织学生参加了胶州市艺术节展演，获合唱和舞蹈一等奖，青岛市第二十二届中小学艺术节获优秀组织奖，参演的合唱《太阳出来啦》获一等奖，几位音乐老师全部获得优秀辅导奖;参加了市教体局新年联欢会和市少儿春晚的演出，深受好评;在胶州市第七届全民运动会开幕式上，表演的团体操“希望”，深得市级领导和社会各界的好评，被评为“特殊贡献奖”，为学校争得荣誉，当然这里面包含着班主任，美术、体育教师的辛勤付出。学生男子篮球队参加第七届全民运动会获第一名;田径队、围棋队参加市中小学和第七届全民运动会均获第二名;组织了第二届“喜事临杯”乒乓球大奖赛，学校被评为青岛市阳光体育先进单位、胶州市体育(田径)特色学校，学校被市教体局定为：20xx年青岛市第三届运动会田径、艺术体操、轮滑训练点。美术教师组织学生参加第十七届全国书画大赛获优秀组织奖，并有大批学生获奖;参与了学校环境文化的建设，做了许多高质量的文化牌，来我校参观指导的专家、领导、兄弟学校老师均给予高度评价。

　　老师们，学生全面发展，张扬个性,前者是基础，后者是提高。基础越牢，上升的空间越大。因此，音体美教师担负着十分重要的任务，希望你们继续努力，为学生的全面发展做出新的探索与实践。

　　四、教职工队伍建设工作

　　党的十八大报告在论述教育事业改革发展时，以“努力办好人民满意的教育”开篇立论，以“加强教师队伍建设”压轴收笔，彰显了在建设教育强国、人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的征程中教师队伍建设工作的基础地位。

　　本学期，老师们又是收获满满：潘俊业获得青岛市优秀支教教师称号，罗衍芬、李桂芳评为青岛市青年教师优秀专业人才，张春梅成为青岛市教子好父母，张金华评为胶州市优秀教学管理者，孙慧、张静评为胶州名师，孙慧、张静、滕国斌、赵炳燕、郭震加入胶州市首席教师行列，王国潘成为20xx年胶州市十佳师德标兵，蒋文梅评为胶州市教学能手，张敏评为胶州市优秀教研组长，张春梅、李桂芳、薛菲获得胶州市中小学德育工作先进个人称号，孙义强评为胶州市十万家长进讲堂先进个人，魏淑清评为胶州市十万亲子共同做家务先进个人。

　　老师们，加强师资队伍建设，不断提高教师的师德水平、创新素质、创新能力是学校提高质量，内涵发展的一个着力点。今后，学校仍将把促进教师思想观念的更新、知识结构的优化和职业道德的养成作为学校常抓不懈的一项根本任务，学校将尽做大努力满足老师们终身学习和全面发展的需要，使大家尽快成长成才!

　　五、后勤教务及其他工作

　　1.后勤教务工作

　　于林校长和高国臣主任领导后勤一班人尽心尽力为学校服务，为师生服务。他们在办公楼加固、设施改善、校园环境整治和教学用具的添置发放;为学校组织的各种活动准备物资;改善师生的生活;严格收费制度，实行财务公开等方面全力以赴。特别是解决了操场东侧污水横流的老大难问题，铺设了操场人工草坪，为师生的活动创造了良好的环境。

　　2.工会工作

　　在教职工中征集意见，弘扬高尚师德，大力开展师德“十不准”和“师德演讲比赛”等活动，组织教师进行国旗下宣誓，进行“胶州市十佳母亲”及“胶州市道德模范”、“胶州市师德标兵”等推荐评选活动，真正为老师们办实事、办好事。

　　3.幼儿园工作

　　重视安全管理，加强了安全防护和安全教育工作，积极创建平安校园;通过多种形式进行业务培训，提高了保教质量;注重卫生保健工作，提高幼儿防病控病能力，幼儿园被评为胶州市学前教育先进单位。

　　老师们，应该说本学期我校的各项工作都完成的比较圆满，比较出色，是赢得各方面赞誉最多的一学期，这是与全体干部教师一直以来精心工作，团结协作，甘于奉献，发挥正能量的结果，在此，我建议让我们把最热烈的掌声献给最精彩的自己。

　　当然，在工作中，我们也有不足，但是要过年了，就不说了别影响大家过年的心情，假期回来我们再说。寒假工作意见已经发下去了，希望大家按照意见认真执行。

　　老师们，我们要树立科学的教育质量观，把立德树人作为教育的根本任务，把提高质量作为学校改革发展的核心工作。继承传统，彰显特色，乘势而上，实现学校新的内涵式发展，夺取20xx年的全面丰收。

　　最后，希望大家在假期中，尽情舒展心情，与家人共度幸福时光，快快乐乐过新年。在此，我也借此机会代表学校向大家拜个年，祝大家身体健康，阖家幸福，龙年大吉!

尊敬的各位老师：

　　大家好！今天我很高兴能够在期末教师会上与大家交流。回顾这一学期，我们取得了很多进步和成绩，这离不开各位老师的辛勤付出和教学成果的展现。在这里，我代表学校向大家表示感谢和敬意。

　　教学是我们学校的核心工作，也是我们的使命所在。在这个不断变化的时代，我们必须不断更新教育理念和教学方法，以适应新时代的需求和挑战。因此，我希望在今天的讲话中，与大家分享一些最新的教学理念和实践，以期提高我们的教学质量和效果。

　　第一，我们要注重学生的个性化学习。每个学生都是独一无二的个体，他们的学习方式和需求也各不相同。因此，我们应该根据学生的兴趣、特长和学习风格，为他们提供个性化的教学服务。这包括差异化教学、个性化辅导和个性化评价等方面。只有让每个学生都感受到自己的价值和被尊重，才能真正激发他们的学习热情和潜力。

　　第二，我们要注重教学的互动性和实践性。传统的教学模式往往是老师讲、学生听，缺乏互动和实践环节。然而，现代教育已经强调学生的主体地位和实践能力的培养。因此，我们应该采用更多的互动教学方法，包括小组讨论、案例分析、角色扮演等，让学生积极参与到教学过程中。在实践环节方面，我们也应该注重学生的实践能力培养，例如实验、实习、社会实践等，让学生在实践中学习、在实践中掌握知识和技能。

　　第三，我们要注重教学的创新和变革。教育是一个不断进步和变化的领域，我们必须不断更新教育理念和教学方法，以适应新时代的需求和挑战。因此，我们应该鼓励教师进行教学创新和实践探索，不断尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果和质量。同时，我们也应该关注教育前沿的发展和趋势，积极引进新的教育技术和理念，以提高我们的教学水平和竞争力。

　　各位老师，教学是我们的使命所在，也是我们的荣誉所在。让我们一起努力，不断提高教学质量和效果，为学生的成长和未来做出更大的贡献。谢谢大家！